學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

走基層活動心得體會篇一

我校首屆讀書節在同學們轟轟烈烈的讀書活動中，悄然落下了帷幕。儒雅人生，從閱讀開始。同學們在年級主任的指導下創造性地開展讀書活動，同學們與大師對話，與高尚為伍;與經典為友，與博覽同行。校園里書香彌漫，同學們在讀書中快樂成長。

本屆讀書節呈現以下特點：

根據學校要求，政教處提供活動初步方案，設計各種活動形式，各年級篩選制定了適合自己的年級活動方案，七年級的課本劇匯演，夸張的動作，惟妙惟肖的的表演，引得會場掌聲如潮，同學們的智慧才情得到充分展示。八年級的圖書超市，熱鬧非凡，同學們淘到愛書也培養了能力，超市上獨到的廣告創意，熱情洋溢的叫賣，讓我們置身書的海洋。

“儒雅人生，從閱讀開始”，我們意圖通過讀書節成果的展示，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲，展現同學們的個性風采和精神面貌，掀起讀書高潮，營造洋溢著人文底蘊的“書香校園”。

“最是書香能致遠”，校園里因為有同學們的精心布置而書香彌漫。7年級2班的圖書角成了教室里一道亮麗的風景，8年級1班、7年級4班的圖書登記造冊，粘貼標簽，管理規范，建立了較完善的流動機制。

主題班會上，八年級一班的模擬法庭，八年級二班的書簽制作評比，七年級三班的好書推介，八年級六班的遠離垃圾食品等等，記錄了同學們因讀書而收獲的快樂。

各個班級出好了一期全新的黑板報，布置著同學們在讀書節活動中的作品，有手抄報、優秀習作等。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香。

一條條長廊、一面面墻壁成了同學們發揮了聰明才智的舞臺，我們的墻壁文化也成為本屆讀書節的一大亮點。大家在活動中忙碌著，快樂著，收獲著。

又讓我們感到欣喜的是：在日照市“歷史的選擇”讀書征文演講比賽中，征文有2人獲一等獎，3人獲二等獎，5人獲三等獎。演講一人獲一等獎。我校獲優秀組織獎。

世界讀書日征文比賽中，1人獲一等獎，1人獲二等獎，2人獲三等獎，我校獲優秀組織獎。展示了同學們的實力和讀書節活動的巨大成果。

各年級根據制定的讀書節方案，深入開展了營造書香校園、書香班級的系列活動，評選出14個書香班級。

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。無論是各項活動還是評比，都是同學們成長的一個過程。通過本次讀書節活動，同學們提高了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識，懂得了更多的道理。活動中所產生和形成的書香氛圍，讓我們每個老師，每個同學受益匪淺。雖然讀書節的各項活動和我們暫時告一段落了，但同學們仍是手不釋卷。我們有理由相信，同學們與書交友的行動不會就此中斷。

1、班主任對“讀書節”各項活動的落實力度差異較大。

2、年級、班級系列活動還需進一步探討如何開展得更加扎實有效。

3、濃厚的讀書氛圍有待進一步營造。

讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全校形成人人讀書的良好風氣。

走基層活動心得體會篇二

一、進步本身修養是為民服務的基本保障

不管是在平常工作還是在整個走基層過程當中，所涉黨的各項方針、政策、專業知識都需要我們充分領悟和學習，只有充分的加強本身素質，全面提升本身修養，不斷學習、深入領悟黨和政府的各項方針、政策、理論，積極拓寬知識面，才能為更好更全面的為群眾服務提供強有力的保障。

二、視群眾如親人，聆聽群眾心聲

將群眾當作至親至愛的親人，端正態度，建立服務意識，懷著愛心、誠心、真心深進群眾當中，通過與群眾面對面交換了解他們的生產、生活狀態，做到尊重，真心實意做他們的做他們的貼心人，真心誠意的(為他們辦實事，只有真實的取信于民，才能從群眾中得到最真實的情況和建議。

三、辦實事，從解決實際題目動身

在充分了解了群眾實際困難的基層上，著眼群眾所急所盼，要充分尊重群眾意愿，結合實際，與他們共同商量解決方法，堅持依法辦事，果斷杜盡個人主義，嚴禁自作主張、違反群眾意愿的解決題目方式。為群眾解決困難，不是蜻蜓點水、走馬觀花，不能只治標不治本，必須要讓實質題目得到美滿的解決。要將群眾碰到的困難當作自己的困難，真心誠意、想方設法的為他們解決，只有通過實際行動成為群眾中的主心骨，得到群眾信任，使他們愿意將實際情況講出來，愿意將實際困難說出來，相信黨員干部能為他們解決好，和黨員干部做貼心人，才能充分切合“走基層”的初衷。

通過此次活動的展開，不但提升了本身素質和修養，更讓我理解到只有心系群眾，真心誠意為群眾辦事，想方設法為群眾排難解紛，才能真正遭到群眾的歡迎，同時，也只有密切了黨群干群關系，才能增進各項工作的順利展開，繼而推動社會和諧、有序的發展。

走基層活動心得體會篇三

按照青秀區總工會的文件要求，結合街道自身實際情況，新竹街道總工會緊緊圍繞“如何面對面、怎樣心貼心、實打實服務職工在哪里”，制定了相關的活動方案，并且成立了“服務職工在基層”活動領導小組，由街道書記和主任擔任小組組長，分管領導擔任小組副組長。隨后，新竹街道總工會迅速召開了“面對面、心貼心、實打實，服務職工在基層”活動動員大會，對活動開展進行深入動員，并提出明確要求。同時，要求16個社區（村）工會都要制定詳盡方案，穩步推進服務活動。

新竹街道總工會認真落實活動要求，本著“以點帶面促發展，相互觀摩上水平”的工作思路，旨在通過“面對面”地與職工交流，了解職工思想動態、精神文化需求，掌握職工生產生活和權益實現等方面的情況；“心貼心”地做思想工作，傾聽職工意見，為職工解疑釋惑，做好對職工的人文關懷和心理疏導；“實打實”地維權服務，推動解決職工群眾生產生活實際困難和問題，指導服務基層工作，總結推廣新鮮經驗，培育發現先進典型。

服務職工活動開展以來，街道工會主席覃燕青同志率隊深入到公司各基層單位，及時了解掌握基層單位的生產經營狀況、精神文化需求以及職工思想動態等方面的情況。并通過察看施工現場、聽取匯報，召開由管理人員、技術人員、一線施工人員、女職工等各個層次人員參加的座談會等形式，了解基層工作實情，掌握一線職工狀況。就職工關心的帶薪休假、職工教育等帶有全局性的熱點問題和有關職工權益的政策法規作了詳細詮釋和解答，并對所在單位職工提出的具體問題一一作出了現場答復，對暫時不能解決的問題也做了下一步的安排，讓每位與會職工都切身感受到組織的關心與關愛。

此次服務職工活動，共召開職工座談會5次，訪談一線職工42名，真正做到了面對面了解職工所思、所想、所需，心貼心為職工營造安心工作、盡心工作、放心工作、全心工作的良好氛圍，實打實為基層和職工解難事、辦實事、做好事，進一步創新了工會組織和工會干部服務基層服務職工的形式，努力實現職工隊伍狀況在一線掌握、工會維權幫扶在一線實施、構建和諧勞動關系在一線推進、工會工作任務在一線落實、創先爭優活動在一線開展的目標，切實提高了工會工作的針對性和實效性。

一是切實加強領導。結合活動的重要內容和步驟，加強領導，周密安排，確保活動取得扎扎實實的效果。

二是注重總結提升。要注重歸納梳理活動中的好經驗好做法，推動上升到制度和政策層面，切實把活動成果轉化為工會干部聯系職工、服務職工的長效機制。

三是改進工作作風。在調研及聯系職工過程中，要嚴格遵守有關紀律，努力樹立良好形象。

走基層活動心得體會篇四

自中宣部等五部門部署新聞戰線開展“走基層、轉作風、改文風”活動以來，全國新聞單位結合自身特點，采取多種形式扎實推進，切實踐行“三貼近”原則。

新聞報道散發泥土芳香。根植于什么樣的土壤，就會獲得什么樣的營養。新聞工作者只有扎根廣闊大地、扎根基層一線，新聞報道才能汲取充足養分，新聞“大廈”才能牢固根基。

我臺以多種形式的報道分別開設專欄，推出“走基層 聽民聲”專題，緊密結合當前社會熱點，持續刊播記者深入基層、深入一線采制的報道。

“走基層、轉作風、改文風”活動啟動以來，編輯記者們走出高樓大廈，到改革開放前沿，到普通民眾中間，挖掘鮮活素材，采寫現場報道。

“深入開展‘走基層、轉作風、改文風’活動，我們也應該審視自己：走基層，是蜻蜓點水，還是真正沉到下面?是走馬觀花，還是帶著真情融入其中?就采編工作而言，深入才能生動感人，深入才能深刻透徹，深入才能使新聞生產力得到最大程度的釋放。”人民日報經濟社會部農村采訪室副主編趙永平說。

“走基層，才能知道‘依靠誰’;轉作風，才能知道‘我是誰’;改文風，才能知道‘為了誰’。”只有深入實際、深入基層、深入一線進行調研采訪，接地氣、俯下身、抓活魚，才能增強報道的針對性和說服力。

最美麗的風景在基層，最感人的故事在基層，最鍛煉人的舞臺在基層。身為“80后”的我們，光走到基層還不行，還要真正走進群眾，和群眾交心、向群眾學習，這樣，感受才真切、語言才豐富、稿子才鮮活。

讓記者和百姓的心貼得更近，基層，是新聞報道永不枯竭的源頭活水。

人民群眾，是新聞工作者最好的老師。隨著“走基層、轉作風、改文風”活動的推進，大量百姓喜聞樂見的新聞作品不斷涌現，受到群眾歡迎。

在網絡上，網民們對于“走基層、轉作風、改文風”活動的關注度也越來越高，討論越來越熱烈。網友“犄角旮旯”認為，一些年輕記者在大城市生活慣了，對大多數老百姓的生活沒有真切了解，自然寫不出貼近生活的好新聞來。在“走基層、轉作風、改文風”活動中，正是由于記者下到最基層，和人民群眾同吃同住，才使新聞報道真正觸到了人民的脈搏、生活的本質。

走基層活動心得體會篇五

抓好交通安全教育，幫助學生從小養成良好的交通行為習慣，是關系到下一代能否健康成長的工程，也是道路交通管理工作的一項長遠之計。我校學生情況越來越復雜，管理難度越來越大，安全工作壓力空前。為了落實上級精神，強化學生交通法規和安全常識的意識，提高學生自我防護能力，我校通過開展形式多樣的主題教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體學生的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預防為主”的思想。

現將學校開展“開心上、學安全回家”主題教育活動工作總結如下：

學校成立了安全領導小組，安排布置此次主題教育活動，做好學生的交通安全教育工作。學校先后召開安全領導小組會議、教職工大會、班主任會議。在會議上，組織全體教師學習了安全工作例會精神；并要求全體教職工高度重視此項工作，學生管理中心精心設計活動，并安排落實，注重實效，要加強各班班主任的責任意識，切實落實到人，確保學生的交通安全。

為使此項工作落到實處，學校先后安排了四項活動。

（一）召開交通安全主題班會

各班利用班會及安全課時間，根據本班學生情況開展了一次“開心上學安全回家”的主題班會課。在活動中，各班班主任在課前認真準備，選取本班學生能接受的內容；課堂中充分發揮多媒體的作用，讓學生直觀感受，掌握一定的交通安全常識。

（二）組織開展交通安全征文活動

（三）組織開展交通安全繪畫活動

共收到三到八年級繪畫作品30余件，評選出前兩名上交中心校

（四）“小手拉大手”溫馨提示語競賽活動

共收到溫馨提示語30多條，經過層層篩選，最終評出了2條提示語。通過一個多月的“開心上學安全回家”交通安全主題教育使交通安全意識深入人心，使學校交通安全工作落實到實處，使遵守交通安全成為學校全體師生的自覺行為，此次活動收到了顯著的效果。

走基層活動心得體會篇六

根據縣委的統一安排，從20xx年3月起我到縣域內的俄熱鄉參加“走基層，暖民心”和“一對一”幫扶活動。曾經我也是一名基層的黨委書記，但此次“走基層”活動讓我有了不一樣的體會。

一、只有深入群眾，才能了解群眾之憂

“走基層”活動的宗旨是了解群眾的難處，并盡力幫助其解決難題，讓人民群眾感受到溫暖。在政法委的牽頭帶領下，我們活動組一行先后走訪了俄熱鄉二楷村、燒熱村、依斗村的三十多戶困難家庭，在與他們的面對面交流時，我們詳細了解這些貧困戶、困難戶、低保戶在生產生活中存在的困難和問題，并詳細進行記錄，想方設法通過各種渠道逐個幫助解決。

二、只有扎根群眾，才能明確責任和使命

毛主席說：“從群眾中來，到群眾中去”。在俄熱鄉駐訪期間，我常常深入到田間地頭與群眾一起干活，拉家常，了解他們生活中遇到的困難和煩惱，和他們在一起的時光是非常快樂的，那兒的人們淳樸善良，常常一個小細節就令我非常感動，只有和他們在一起時，我才深深的感受到自己肩上的責任和使命，作為一名基層領導干部我立志要手捧一個真心，走進人民群眾之中，認真聽取群眾意見，為他們服好務，盡好自己的責，使他們擁有更好的生活，感受到幸福。

三、只有加強自身修養，才是為民服務的基本保障

不管是在平常工作還是在整個走基層過程當中，所涉黨的各項方針、政策、專業知識都需要我們充分領悟和學習，只有充分的加強本身素質，全面提升本身修養，不斷學習、深入領悟黨和政府的各項方針、政策、理論，積極拓寬知識面，才能為更好更全面的為群眾服務提供強有力的保障。

通過此次活動的展開，不但提升了本身素質和修養，更讓我理解到只有心系群眾，真心誠意為群眾辦事，想方設法為群眾排難解紛，才能真正遭到群眾的歡迎，同時，也只有密切了黨群干群關系，才能增進各項工作的順利展開，繼而推動社會和諧、有序的發展。