人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

買手工作規(guī)劃篇一

認真貫徹縣教育局安全管理工作的指導(dǎo)思想和總體要求，堅持以人為本、以穩(wěn)定求發(fā)展，加強校園文化建設(shè)，以活動保安全，以安全保德育，以德育保校園安全文明，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，群防群治，標本兼治，以防為主，防治結(jié)合，切實做好學(xué)校治安綜合治理工作。解放思想，實事求是，與時俱進，務(wù)求實效，切實維護學(xué)校師生正常教學(xué)、科研和生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

為切實加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立xx中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：侯茂生

副組長：徐志高

成員：張全楊光潤湯勇張波董劍平馬寶成張正位歐維宇及各班主任教師。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于學(xué)校安全管理辦公室，湯勇具體負責學(xué)校安全日常工作。

1、認真貫徹落實安全工作法律法規(guī)和政策，進一步建立健全學(xué)校安全工作責任體系和組織網(wǎng)絡(luò)，做到機構(gòu)、人員、責任、經(jīng)費“四落實”。實現(xiàn)“三無”目標，即全年無責任事故，無重特大事故，無死亡人數(shù)。

2、健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任制、獎懲制、例會制、宣傳教育制，檢查制、報告和安全工作值班制度等各項制度。

3、學(xué)校安全工作是學(xué)校常規(guī)管理的重點，堅持做到每月一次安全工作專題會議，每周開展一次安全大檢查，認真排查安全隱患，一旦查出安全隱患要立即整改或采取防范措施，避免發(fā)生安全事故。

4、抓好學(xué)校師生員工的安全教育和教學(xué)、校舍、生活設(shè)施以及實驗室危化品的安全監(jiān)督檢查與管理。

5、抓實校內(nèi)安全管理工作，重點落實門衛(wèi)工作職責，加強樓道安全管理，加強學(xué)生宿舍安全管理，加強校園安全巡邏，加強消防和用電安全管理。杜絕重大事故，減少一般事故，較大以上事故為零。

6、組織修訂完善學(xué)校安全應(yīng)急處置預(yù)案，充實應(yīng)急救援隊伍，定期組織演練。

7、加強疾病疫情和食品衛(wèi)生的防控和監(jiān)管工作。確保學(xué)校內(nèi)食堂、小賣部和水果店運行規(guī)范，進貨索票、索證率達100%;確保學(xué)校內(nèi)食堂、小賣部衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證、健康知識培訓(xùn)持證率達100%。

8、加強安全信息管理，按時報送各種安全信息材料，抓好學(xué)校安全信息情報的收集、處置工作，防范各種安全事故發(fā)生。

9、建立健全學(xué)校安全臺帳，規(guī)范學(xué)校安全工作檔案管理。

10、進一步整治師生員工的不良衛(wèi)生習(xí)慣行為，鞏固并推進“四改一加強”成果。

1、校舍安全管理

做好校舍的安全管理，一是健全和完善校舍檔案，二是定期對校舍進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，三是堅持聘請專業(yè)人員每年對學(xué)校現(xiàn)有校舍特別是青瓦磚木結(jié)構(gòu)校舍的隱蔽部件進行一次全面的安全檢查，堅決杜絕校舍倒塌等惡性事故。

2、食品飲水衛(wèi)生安全管理

進一步加大對食堂、小賣部的管理力度和對從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強化對食堂、小賣部監(jiān)督管理，規(guī)范進貨、加工、銷售的各個環(huán)節(jié)，杜絕“三無”產(chǎn)品、變質(zhì)食品、有毒有害食品進校園，有效防止食品中毒事件。保證學(xué)生開水供應(yīng)，讓學(xué)生飲用衛(wèi)生、安全的開水。

3、道路交通安全

堅持每周對學(xué)生進行一次交通安全知識教育，禁止學(xué)生乘坐“三無”車、超載車、摩的等，提倡學(xué)生在遵守交通規(guī)則的前提下步行往返學(xué)校，每期至少請交警對全校師生舉行一次交通知識講座，力保學(xué)生搭乘安全車放心車。

4、加強學(xué)生宿舍管理

繼續(xù)實行片區(qū)管理責任制，把每間學(xué)生寢室落實到教師人頭，責任教師必須對自己管理的學(xué)生宿舍的安全隱患排查、清潔衛(wèi)生打掃、內(nèi)務(wù)的整理負全責。

買手工作規(guī)劃篇二

推進文獻信息資源的共建與共享長期以來我省高校圖書館經(jīng)費普遍緊張，而師生對文獻資源的需求卻日益增加。為此，xx省高校圖工委認為有必要加強重視文獻資源的共建共享，立足全省高校圖書情報事業(yè)的整體建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，開展一定規(guī)模的聯(lián)合、協(xié)調(diào)采購、館際互借和文獻傳遞。

（一）繼續(xù)開展科技文獻資源的共建共享

xxxx年，xx省科技廳開展了“xx省科技文獻共享平臺”建設(shè)，xxxx大學(xué)圖書館、xxxx師大圖書館作為建設(shè)點，承擔共享資源的建設(shè)。共享資源由省科技廳撥付一部份經(jīng)費，貴大和師大圖書館設(shè)置了鏡像站點，提供了硬件支撐，所建設(shè)的科技文獻數(shù)字資源供省內(nèi)高校共享，極大地豐富了各高校圖書館的電子文獻，減少了各館數(shù)字資源的購買成本和硬件設(shè)備投資。這種整體化的數(shù)字資源建設(shè)投資少，效益好，有效地縮短了各類高校的數(shù)字資源差距，xxxx年xxxx財經(jīng)學(xué)院圖書館成為我省高校“xx省科技文獻共享平臺”第三個建設(shè)點，有“中國經(jīng)濟信息網(wǎng)”、“國研網(wǎng)數(shù)據(jù)庫”免費提供全省高校圖書館使用。

（二）加強電子資源的聯(lián)合采購

成立電子資源聯(lián)合采購小組，負責組織我省高校開展聯(lián)合采購中外文數(shù)據(jù)庫，與數(shù)據(jù)庫供應(yīng)商談判，取得對xxxx高校的優(yōu)惠，為我省高校圖書館電子資源的建設(shè)和發(fā)展搭建良好的平臺。在今后的電子資源采購中，全省高校圖書館要團結(jié)一致，公開、公平、公正地開展電子資源的聯(lián)采工作，共同維護xxxx高校圖書館的利益。

（三）建立完整的全省高校圖書館聯(lián)合書目數(shù)據(jù)庫

xxxx年開展全省高校范圍內(nèi)的聯(lián)合書目數(shù)據(jù)庫建設(shè)，加強館際間書目數(shù)據(jù)的規(guī)范化要求和培訓(xùn)合作。

（四）開展xxxx地方文獻全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)

繼續(xù)開展xxxx地方志全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)，力爭xxxx年完成黔東南州地方志的全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)，并免費提供全省高校圖書館使用。

（五）開展館際互借和文獻傳遞工作

為了充分利用和開拓省內(nèi)各高校圖書館的資源，更密切的開展館際互借和文獻傳遞工作。xxxx年在全省高校推廣開展文獻傳遞工作，以促進文獻資源的共享利用。

（六）力爭建立中國高等教育文獻保障系統(tǒng)（calis）xx省級中心

中國高等教育文獻保障系統(tǒng)（calis），是國務(wù)院批準的我國高等教育的公共服務(wù)體系之一。calis的宗旨,在教育部的領(lǐng)導(dǎo)下，把國家的投資、現(xiàn)代圖書館理念、先進的技術(shù)手段、高校豐富的文獻資源和人力資源整合起來，建設(shè)以中國高等教育數(shù)字圖書館為核心的教育文獻聯(lián)合保障體系，實現(xiàn)信息資源共建、共知、共享，以發(fā)揮最大的社會效益和經(jīng)濟效益，為中國的高等教育服務(wù)。xxxx年，圖工委要努力促使（calis）xx省級中心的建立與建設(shè)。

根據(jù)xxxx年11月18日在xx省高校圖工委工作會議中委員們提出的意見和建議，xxxx年圖工委將開展xx省高校圖書館從業(yè)人員現(xiàn)狀調(diào)研，在調(diào)研的基礎(chǔ)上向省教育廳或各高校提出建議，并就專業(yè)人員目前的現(xiàn)狀，結(jié)合實際需要，組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以促進我省高校圖書館事業(yè)的快速發(fā)展。

（一）開展xx省高校圖書館從業(yè)人員現(xiàn)狀調(diào)研

擬從xxxx年4月開始，開展xx省高校圖書館從業(yè)人員現(xiàn)狀調(diào)查研究，9月完成調(diào)查工作，10月完成調(diào)研報告，11月提交省教育廳高教處。

（二）開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)

圖書館工作人員要提高從業(yè)水平，必須不斷進行在崗學(xué)習(xí)。xxxx年圖工委擬舉辦圖書館學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班、專題數(shù)據(jù)庫檢索使用培訓(xùn)、（calis）編目規(guī)則培訓(xùn)班，為全省高校圖書館專業(yè)人員提供一個在崗培訓(xùn)的平臺。

買手工作規(guī)劃篇三

20xx年社區(qū)防震減災(zāi)工作，根據(jù)區(qū)防震減災(zāi)工作精神，以“普及防震減災(zāi)知識，構(gòu)建安全和諧小區(qū)”為思路，抓住契機，組織開展形似多樣的防震減災(zāi)工作。

1.從提高社區(qū)工作人員的防震減災(zāi)知識水平入手，促進我社區(qū)應(yīng)急公共管理能力的進一步提升，利用多種形式宣傳防震減災(zāi)知識。利用板報、宣傳欄、發(fā)放宣傳資料等，力爭讓廣大居民人人重視防震減災(zāi)，人人掌握防護自救知識。

2.組織防震減災(zāi)培訓(xùn)，邀請區(qū)地震局專業(yè)人士進行授課，主題為“提高全民防震減災(zāi)意識。”

3.做好應(yīng)急避險場所的維護和保養(yǎng)，做到標記明確， 場所暢通無阻，與駐地單位配合，更新和增加防震減災(zāi)所需物資，把預(yù)防工作做在前面。

4.針對學(xué)校和幼兒園、青少年多的情況重點加強青少年防震減災(zāi)知識教育，提高應(yīng)急安全認識，根據(jù)上級安排，在學(xué)校、幼兒園青少年中大力開展防震減災(zāi)教育，提高意識，舉辦豐實的科普活動，必要時開展應(yīng)急演習(xí)。

5.組織志愿者開展活動，明確職責，勇于奉獻，把志愿者隊伍的作用發(fā)揮好，調(diào)動好，為廣大居民服務(wù)。

買手工作規(guī)劃篇四

根據(jù)我國教育方針、培養(yǎng)計劃和學(xué)校工作計劃。明確班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)事實教育教學(xué)的計劃的得力助手，對全班學(xué)生的健康和諧發(fā)展負直接責任。是學(xué)校德育工作的主要實施者，不僅是聯(lián)系各科教師與團隊組織的紐帶，而且起著溝通學(xué)校、社會和家庭的橋梁作用。是年輕一代健康成長的引路人，是社會精神文明建設(shè)的重要促進力量。

全班87人，男生56人，女生33人。在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動，自我約束較差。缺正確是非觀。所以要在學(xué)風和規(guī)范上下工夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。有了三年級的基礎(chǔ)。已為進入中年級有了很好的過渡作用。將進一步完善，規(guī)范學(xué)生的準則，為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間，為學(xué)生的健康成長做好自己的工作。班級設(shè)立正班長、副班長、體育委員、勞動委員和學(xué)習(xí)委員各一名。班干部組織能力強，盡職盡責。班級有著良好的班級輿論和優(yōu)秀的班風，能夠在沒有老師的情況下，自己開展一些日常活動。班集體有著較強的紀律性。

(一)組織和培養(yǎng)班集體：

1、確立班集體的奮斗目標;

2、加強班干部的組織能力，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神;

3、加強班級團結(jié)力量。

4、進一步正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風的建設(shè)。如拔河比賽，布置教室等活動。

(二)思想品德教育：培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的政治方向，讓學(xué)生了解社會上發(fā)生的一些時勢。培養(yǎng)學(xué)生形成社會基本的道德品質(zhì)、法紀觀念和文明的行為方式。具有一定知、情、意、行的品德能力和的道德評價、自我管理的心理品質(zhì)。如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

(三)學(xué)習(xí)方面：

1、端正學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、加強學(xué)生學(xué)習(xí)紀律教育。

3、爭取和任課老師的配合，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。如詞語搶答，歌詠比賽等

(四)生活方面：重視學(xué)生的課余時間，幫助學(xué)生安排豐富多彩、有益于學(xué)生身心健康的各種活動。由于絕大多數(shù)學(xué)生在校開早餐，所以指導(dǎo)學(xué)生飲食衛(wèi)生和課余生活，關(guān)心身體健康是我們的班主任的重要工作之一。

(五)組織學(xué)生參加勞動和其他的社會活動：

1、培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。

2、參加社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的知識和才干。

(六)指導(dǎo)少先隊工作：根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校團隊部工作安排，積極配合工作。

(七)家長聯(lián)系工作：加強與家長聯(lián)系，形成家校通，雙方及時交流學(xué)生的情況。主要采取電話聯(lián)系，召開家長會，家長座談會。

(八)評定學(xué)生操行：每學(xué)期對學(xué)生進行1-2次的評估。注意平時各項工作的評估和總結(jié)。

培養(yǎng)良好的班級體，讓學(xué)生在班級體中有所發(fā)展，有所突破，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。為成為一個自尊、自強、自立的人做好鋪墊。

德育和班集體教育。

買手工作規(guī)劃篇五

本學(xué)期要加大科組教研工作的力度，落實各項教學(xué)常規(guī)，充分應(yīng)用科組網(wǎng)絡(luò)硬盤，實現(xiàn)資源共享，積極運用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代教育手段，推動課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的效率，努力完成各項教學(xué)任務(wù)。

1、認真?zhèn)湔n，寫好教案，保證無準備、無教案不進課堂上課，要求教師備好一周的'課，。以后每月科組分別對老師的備課情況進行檢查評比。

2、繼續(xù)抓好集體備課：各備課小組由備課組長組織，開展活動，討論解決教學(xué)中存在的問題，課堂教學(xué)的最佳方案，以及練習(xí)、復(fù)習(xí)資料的編寫等，確保課堂教學(xué)的順利進行，教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

3、要求教師認真組織好課堂教學(xué)，在教學(xué)中要善于調(diào)動學(xué)生的積極性，以學(xué)生為本，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂教學(xué)，多采用交流、討論的方式，多表揚學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；多鼓勵學(xué)生提出問題，發(fā)表見解，提高學(xué)習(xí)信心。在教學(xué)中注重知識目標、能力目標和情感目標的落實，把新課程的教學(xué)理念落實到課堂教學(xué)中。

4、認真批改作業(yè)，科組對老師批改作業(yè)的情況要作不定期的檢查記錄。

5、加強對中下層學(xué)生的輔導(dǎo)工作，科任教師全面了解任教班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，落實好下層學(xué)生的輔導(dǎo)工作，根據(jù)學(xué)生的不同情況，制訂計劃，有目的地幫助學(xué)生查漏補缺，打好基礎(chǔ)。

1、加強科組老師間的學(xué)習(xí)交流，本學(xué)期每人上一節(jié)公開課，從第六周開始安排。每學(xué)期科任教師聽課10節(jié)以上。

2、加強校外的教學(xué)信息交流，要求教師要積極參加教育局教研室組織的教研活動，爭取機會外出聽課學(xué)習(xí)。

3、科組內(nèi)實行教學(xué)資源共享，多媒體課件，同科、同年級可共同使用。

4、加強課改理論學(xué)習(xí)，進一步理解課程改革的理念，在課堂教學(xué)中落實課改的理念，使課堂教學(xué)活潑生動，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

5、關(guān)心青年教師的成長，在教學(xué)中多指導(dǎo)，嚴要求，上公開課，搞課題研究，使青年教師迅速提高業(yè)務(wù)水平。抓好第二課堂活動。

從第一周開始活動，每星期三晚和星期六下午分別是活動時間。并且有目的、按計劃進行。在活動中注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高，迎接全國初中化學(xué)競賽，4月5日為初賽時間，4月20日為復(fù)賽時間，力爭優(yōu)良的成績。

1、要求各初三化學(xué)教師，抓緊時間講授新課，力爭3月初結(jié)束新課，同時幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，落實各單元的知識目標，第四周進行第一次月考。

2、科任教師要熱情關(guān)愛學(xué)生，構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，保證每天有時間獨立完成布置的作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)。

3、開展初三復(fù)習(xí)研討課活動，提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)效果，時間安排是第七周。

4、精心編寫復(fù)習(xí)資料，根據(jù)不同層次的班進行編寫，力求有代表性、有針對性，適合學(xué)生的實際，體現(xiàn)知識與能力的綜合訓(xùn)練，保證各層次學(xué)生都有所提高。

5、做好三次模擬考試的準備工作，認真鉆研考試說明，把握好考試的方向，要求每個任課教師出一份模擬試卷。