心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生課外閱讀心得體會(huì) 課外閱讀心得500字篇一

《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)講述了一個(gè)個(gè)因?yàn)閾碛袎?mèng)想和對(duì)生命的向往而創(chuàng)造出奇跡的故事。

一個(gè)貧困家庭里，他們的兒子西科斯基因?yàn)楸换馉C傷，從而使他的雙手手掌向一邊傾斜，這成了他羞于見(jiàn)人的恥辱。后來(lái)，有一次他買(mǎi)了一個(gè)竹蜻蜓，發(fā)現(xiàn)它的翅膀也向一邊傾斜，卻能飛起來(lái)，這讓他有了想發(fā)明“直升機(jī)”的夢(mèng)想，正是這個(gè)想法改變了他的一生，讓他成為了第一架實(shí)用直升機(jī)的發(fā)明者。

文中的小男孩西科斯基從羞于見(jiàn)人變成了直升機(jī)發(fā)明者，這似乎是一個(gè)生命的奇跡，但這奇跡背后更多的是對(duì)生命的渴求和活下去的勇氣、決心。他使我想起了米歇潘說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。”

在我看來(lái)，也許命運(yùn)沒(méi)有給你良好的條件，沒(méi)有給你富裕的生活，但只要你心中有夢(mèng)依然能創(chuàng)造出奇跡!

同樣是出于對(duì)生命的熱愛(ài)，書(shū)中的另一位主人公讓我肅然起敬。

一位叫徐德銓的父親，因?yàn)榇蚴ぷ髦袥](méi)有保護(hù)措施，染上了矽肺病，他的兒子徐建成為了治好父親的病，無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，都無(wú)法阻擋他尋醫(yī)的道路，令人震驚的是，當(dāng)時(shí)的他只有六歲，卻能夠如此堅(jiān)持。

是什么支撐了他?正是一種對(duì)父親的摯愛(ài)，支撐了他陪伴父親度過(guò)一個(gè)個(gè)生死門(mén)檻，走出生命的鬼門(mén)關(guān)。這一切都是因?yàn)椤獝?ài)!正如茅盾所說(shuō)：“人生的路上，有潔白芬芳的花，也有尖利的刺，但是自愛(ài)愛(ài)人的人兒會(huì)忘記了有刺只想著花。”讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮。

《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)讓我感觸很深。為了父親能活下去而六歲就上山采藥的徐建成;因?yàn)榘l(fā)明直升機(jī)的夢(mèng)想從而改變自己一生的西科斯基……，書(shū)中許許多多的主人公給我留下了深刻印象，讓我想到了身邊也有許多這樣普通而平凡的人，他們因?yàn)橛袎?mèng)想而創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。

《傾聽(tīng)生命》，讓我知道生命的短暫和永久，讓我知道用自己的努力和堅(jiān)持就能創(chuàng)造出生命的奇跡，就能在脆弱與堅(jiān)強(qiáng)之間選擇屬于自己的一片天地，把生命中的坎坷化為奮斗的目標(biāo)，在順境中步步為營(yíng)，在逆境中轉(zhuǎn)敗為勝!

讓我們一起傾聽(tīng)生命的美妙樂(lè)章吧!

學(xué)生課外閱讀心得體會(huì) 課外閱讀心得500字篇二

這段時(shí)間細(xì)讀了魯迅的《朝花夕拾》，魯迅是我最喜歡的作家之一，他的《朝花夕拾》也是其中我最喜歡的作品之一。

童年，這是每個(gè)人都擁有的。雖然在童年里有苦有笑，但是童年會(huì)在自己的心里留下美好而難忘的回憶。魯迅的《朝花夕拾》，原名是叫做《舊事重提》，是對(duì)逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無(wú)奈的感傷。歡快的時(shí)候，我感到有沁人心脾的馨香襲來(lái);郁悶不樂(lè)的時(shí)候，我感到無(wú)名的寂寞前來(lái)吞噬。這一切，確實(shí)是能真切的感受得到的。

在這本書(shū)中，魯迅將自己在童年中難忘的人和難忘的事，用真實(shí)、天真、有趣的話(huà)語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。魯迅的童年并不是美好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同，這使他感到很難過(guò)。但是他沒(méi)有怨恨這些不認(rèn)同他的長(zhǎng)輩，而是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力，寫(xiě)入這本書(shū)里。他在這書(shū)中，把童年的無(wú)奈和寂寞釋放出來(lái)。讀過(guò)它后，我能感受到在魯迅的童年雖然并不很開(kāi)心和快樂(lè)，但也時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著美好的回憶。魯迅的童年是五味俱全的。既有酸甜，也有苦辣，更少不了有咸。而我們的童年也一樣的。即使過(guò)得不怎么好，但童年永遠(yuǎn)會(huì)在我們心靈的最深處，永遠(yuǎn)埋藏在屬于它的地方，留下美好難忘的記憶。

《朝花夕拾》的取材，包含著深廣的社會(huì)歷史內(nèi)容，具有豐富的思想意義，表現(xiàn)了魯迅對(duì)半封建半殖民地社會(huì)生活的深刻認(rèn)識(shí)和他那反帝反封建徹底的革命精神。他寫(xiě)人物，帶有強(qiáng)烈的時(shí)代感;記事件，則透過(guò)現(xiàn)象提示其深刻的社會(huì)本質(zhì);發(fā)言論、抒感情，則無(wú)不閃射著思想的火花!

真是一本好書(shū)。

學(xué)生課外閱讀心得體會(huì) 課外閱讀心得500字篇三

《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，由施耐庵所著。要想了解宋朝時(shí)期的社會(huì)風(fēng)氣和民心的向背，就需要精讀這本書(shū)。這本書(shū)圍繞水泊梁山的好漢所展開(kāi)，講敘了梁山好漢各是因?yàn)槭裁瓷仙降模仙胶笏麄兌几闪耸裁矗麄兊慕Y(jié)局是怎樣的。通過(guò)好漢上梁山的背景突出了“逼”字，更突出朝廷的黑暗。通過(guò)梁山好漢的悲壯結(jié)局，說(shuō)明的思想一定要正確。其中精彩片斷如下：

在“林教頭風(fēng)雪山神廟”一回中，陸遷因?yàn)榱帜镒右皇拢朐跍嬷菁雍α譀_，置林沖于死地，不料，天助林沖，在陸遷火燒草料場(chǎng)時(shí)，林沖躲在山神廟里，隨后火撞頂梁，殺了陸遷等人后就上了梁山。

由此可見(jiàn)，在宋朝有權(quán)有勢(shì)的，就可以無(wú)法無(wú)天胡作非為，社會(huì)的半邊天就是這些惡人所掌控，皇帝只是個(gè)擺設(shè)，真正把持朝綱的還是高俅等人。這就是“管逼民反，民不得不反。”梁山好漢大部分人都是這樣上梁山的。

再看聚齊一百單八將的水泊梁山，先戰(zhàn)敗朝廷后再歸順朝廷。

在“梁山泊分金大買(mǎi)市，宋公明全伙受招安”這回中燕青見(jiàn)了道君天子，訴說(shuō)了一切。天子才派宿太尉去梁山招安。宋江聞?dòng)崳ⅠR做了部署，生怕像前兩次那樣，招安不成功。突出了宋江別無(wú)他意，沒(méi)雄心壯志，一天到晚除了想招安還是想招安。只知道聽(tīng)信當(dāng)今天子，沒(méi)有自己的主張，就造就了梁山好漢悲壯的結(jié)局。

縱觀整本書(shū)，梁山美好的開(kāi)局令人為之振奮，但宋江歸順朝廷斷送了梁山的前途，梁山好漢的結(jié)局令人嘆息。但這并不使《水滸傳》成為一部偉大的作品，是值得贊揚(yáng)的!