在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)生社團(tuán)述職報(bào)告團(tuán)總支學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是__，來(lái)自__汽修專業(yè)，于20__年當(dāng)選為_(kāi)_學(xué)院生活部部長(zhǎng)。很高興今天站在這里代表生活部做述職報(bào)告，這份報(bào)告，很多話我想不僅僅是本人所感，相信也涵蓋了所有之前在生活部工作的__級(jí)成員的感受。

回顧走過(guò)的歲月，我傲慢過(guò)，也膽怯過(guò)，喜悅過(guò)，也惆悵過(guò)，激進(jìn)過(guò)，也退縮過(guò)。可能我任職的時(shí)間不是很久，但是我卻在這短短的任職時(shí)間里學(xué)會(huì)了很多東西，這將是我一生的寶貴財(cái)富。當(dāng)然這些財(cái)富不僅僅是一些為人處世，或是一些交際辯駁的能力，還有一些只有在此奮斗過(guò)才能體會(huì)到的感受，比如感恩、比如榮譽(yù)感、比如情誼。

本人就職以來(lái)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、豐滿的工作熱情和充沛的工作精力，理清工作路線，細(xì)致鋪排工作計(jì)劃，積極主動(dòng)配合老師及團(tuán)學(xué)其他成員，恪守本職，使自己分管的工作進(jìn)展地井然有序，很好的的完成了上級(jí)交代的各項(xiàng)任務(wù)。

我以為，做好生活部的部長(zhǎng)在于六個(gè)字：奉獻(xiàn)、協(xié)調(diào)、溝通。下面具體闡述一下：

一、奉獻(xiàn)

生活部可以說(shuō)是一個(gè)一后勤服務(wù)為主的部門(mén)，在這個(gè)部門(mén)里我們大多數(shù)所做的工作可以說(shuō)是在幕后的。有的時(shí)候我們辛辛苦苦的工作是不為別人所看到的。所以我們要有甘愿奉獻(xiàn)的精神。盡自己的力量卻做好自己的本職工作。

二、協(xié)調(diào)

部長(zhǎng)作為學(xué)生會(huì)主席和干事之間的橋梁，一定要切實(shí)發(fā)揮好協(xié)調(diào)的作用。不僅是協(xié)調(diào)部?jī)?nèi)的工作，還是協(xié)調(diào)與其他部處的合作。同時(shí)我們也要協(xié)調(diào)自己學(xué)習(xí)和工作。協(xié)調(diào)部?jī)?nèi)的活動(dòng)，更好的成為一個(gè)有機(jī)體，這樣才能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。

三、溝通

溝通包括三個(gè)部分：

1、作為部長(zhǎng)要及時(shí)與自己的部員溝通，了解他們對(duì)于活動(dòng)開(kāi)展的建議以及一些好的想法。同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}不足；

2、要與其他部長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。大家都是學(xué)生會(huì)一些學(xué)生干部，彼此之間就留學(xué)習(xí)對(duì)于以后工作的開(kāi)展很有好處；

3、要及時(shí)和主席溝通。作為兩者的橋梁，我們要把自己建議或者是想法反映給主席團(tuán)。同時(shí)也要把活動(dòng)的開(kāi)展情況匯總之后，及時(shí)與他們交流，發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

總結(jié)過(guò)去，明示現(xiàn)在，指導(dǎo)未來(lái)，回顧這段歲月，任職生活部部部長(zhǎng)的工作經(jīng)歷，我想說(shuō)的是感謝兩個(gè)字，感謝我們部的那些可愛(ài)的干事們，是你們給生活部注入了新鮮活力，也感謝支持介入我們部工作的每一個(gè)人，感謝鼓舞過(guò)我們的每一份氣力。

最后，用一句話來(lái)結(jié)束我的報(bào)告：在年青的季節(jié)甘愿吃苦受累，只愿通過(guò)自己富有熱情、積極主動(dòng)的努力去實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，并在工作中做出的貢獻(xiàn)。

學(xué)生社團(tuán)述職報(bào)告團(tuán)總支學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇二

大家下午好！

一是追隨者號(hào)活動(dòng)：追隨者號(hào)是我校每年的傳統(tǒng)項(xiàng)目，宣揚(yáng)紅色文化，展現(xiàn)少年激情。我們策劃了“紅色激情，勇闖險(xiǎn)關(guān)”主題活動(dòng)，得到了同學(xué)們的踴躍報(bào)名和積極參與，活動(dòng)圓滿順利。

二是陽(yáng)光體育活動(dòng)：組織廣大同學(xué)積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，切實(shí)提升當(dāng)代學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展。

三是校社聯(lián)換屆選舉：校社聯(lián)換屆選舉本著公平公正的原則，選舉過(guò)程有序進(jìn)行，各個(gè)競(jìng)聘學(xué)生進(jìn)行了精彩演講，換屆選舉順利圓滿。

四是校社聯(lián)招新：社聯(lián)招新分為初賽和復(fù)賽兩部分，同學(xué)們踴躍參加，積極報(bào)名。經(jīng)過(guò)兩輪激烈的比賽，最終選出了社聯(lián)的新成員，為大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)注入了一股新鮮的血液，增加了大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的生機(jī)與活力。

五是社團(tuán)招新：學(xué)生社團(tuán)是我們廣大學(xué)子的第二課堂，是學(xué)生發(fā)揮主體能動(dòng)性并進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的基地。校社聯(lián)作為這次招新活動(dòng)的承辦單位，發(fā)揮了重要作用，進(jìn)一步凝聚了社團(tuán)力量，展現(xiàn)了社團(tuán)活力。

六是社長(zhǎng)答辯：每位社團(tuán)的發(fā)言人都拿出自己的全部實(shí)力，圍繞ppt展示、活動(dòng)數(shù)量、活動(dòng)質(zhì)量、活動(dòng)涉外度、活動(dòng)影響力、現(xiàn)場(chǎng)答辯等六個(gè)指標(biāo)項(xiàng)目，將自己的社團(tuán)的活動(dòng)表述清晰完整，充分展現(xiàn)處社團(tuán)活動(dòng)的豐富多彩。

七是熒光彩虹跑：這是“雙11”增添節(jié)日氣氛，加強(qiáng)學(xué)生交流的一次全校性趣味游戲活動(dòng)，為職大校園增添了不一樣的青春活力，也使大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神深入人心。

八是防艾滋病科普宣傳、冬季長(zhǎng)跑、消防安全簽名活動(dòng)：全校同學(xué)響應(yīng)活動(dòng)，參與簽名，增強(qiáng)了全校師生自我安全意識(shí)的防范，更加促進(jìn)了對(duì)平安校園、陽(yáng)光校園的建設(shè)發(fā)展。

九是星級(jí)社團(tuán)評(píng)比：通過(guò)本次星級(jí)社團(tuán)評(píng)比，提供了社團(tuán)相互學(xué)習(xí)、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái)，激勵(lì)學(xué)生社團(tuán)集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)繁榮校園文化的作用。

回顧20xx年的校社聯(lián)工作，有我們的創(chuàng)新、有我們的改革、有我們的成績(jī)，也有我們的改進(jìn)之處。我們將繼續(xù)秉承理性思考與銳意改革創(chuàng)新的精神，加強(qiáng)工作內(nèi)容體系化、內(nèi)部管理規(guī)范化、優(yōu)秀活動(dòng)品牌化和信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，為開(kāi)創(chuàng)我校學(xué)生社團(tuán)百家爭(zhēng)鳴、群芳競(jìng)艷的良好局面而不懈努力！

學(xué)生社團(tuán)述職報(bào)告團(tuán)總支學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇三

在日常工作中，首先，要做到眼快，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”作為一名村官，對(duì)日常問(wèn)題的處理，要用心觀察。如：對(duì)于村中經(jīng)常出現(xiàn)的私搭亂建等問(wèn)題，怎樣對(duì)村民進(jìn)行勸阻，用什么樣的政策說(shuō)明其行為的不合法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)看到，并能采用合理的方式方法說(shuō)服，讓村民心甘情愿拆除。其次，嘴要勤快，充分利用村里的廣播經(jīng)常向村民宣傳國(guó)家的各種法律法規(guī)和政策措施，并向村民耐心解釋遇到的有關(guān)問(wèn)題，做到有規(guī)可依，有法可循，充分體現(xiàn)工作的權(quán)威性，提高工作效率的同時(shí)又拉近了和村民的關(guān)系，讓村民對(duì)你心服口服。最后，要做到手到，農(nóng)村是最基層的組織，所以工作要細(xì)致、具體，多做事，做小事是打開(kāi)工作局面的一個(gè)開(kāi)始，無(wú)論是協(xié)調(diào)村委調(diào)節(jié)村民矛盾，處理村里日常事務(wù)還是協(xié)助村主任編寫(xiě)材料，整理檔案和村民座談，都要認(rèn)真對(duì)待、仔細(xì)完成，決不空口說(shuō)白話，而是，少說(shuō)話多做事。只有把工作做細(xì)致，干好，才能正真體現(xiàn)出咱新時(shí)代大學(xué)生的素質(zhì)。

大學(xué)生擁有工作中十足的干勁，較豐富的知識(shí)和靈活的頭腦是我們的優(yōu)勢(shì)，把創(chuàng)新意識(shí)聯(lián)系到工作中，處理好工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)，只要堅(jiān)持自己處理每一個(gè)小問(wèn)題都注意創(chuàng)新，注意提高，那么整個(gè)村委會(huì)的工作都會(huì)呈現(xiàn)全新的局面。作為村委會(huì)最高學(xué)歷的工作人員我深信我擔(dān)負(fù)著村民的信任和希望，只有我不斷加強(qiáng)自己各個(gè)方面的學(xué)習(xí)，加深對(duì)農(nóng)村政策的理解和運(yùn)用，用自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和各方面的積極因素為老百姓干實(shí)事，才能成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官，才能不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的囑托和鄉(xiāng)親們的信任。我始終認(rèn)為，既然選擇了村官 來(lái)到了基層，就要有為老百姓辦實(shí)事的信心，時(shí)刻告誡自己，自己是農(nóng)民的孩子，要把老百姓的事放在心上，把加快農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民盡快富起來(lái)當(dāng)作頭等大事，這樣才無(wú)愧于心，不管遇到什么樣的困難和挫折，只要心中的信念不變，精神狀態(tài)積極向上，相信有各級(jí)政府的支持，就一定能克服困難，去實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，真正為農(nóng)村的建設(shè)盡一份微薄之力。

老師，關(guān)鍵是讓老百姓在你身上看到希望，能真正為他們干實(shí)事，干好事，為農(nóng)民解憂，真心誠(chéng)意的服務(wù)于民，盡到自己應(yīng)盡的義務(wù)。

在新農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)工作的開(kāi)展和實(shí)施階段，很多村民對(duì)政策不理解，不信任，在落實(shí)上存在很大難度。為了及時(shí)完成任務(wù)我結(jié)合自己的專業(yè)特長(zhǎng)，為村民免費(fèi)測(cè)量血壓，在這個(gè)過(guò)程中，逐個(gè)給他們講解新農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)的好處 ，對(duì)已經(jīng)受益的村民讓他們發(fā)揮帶頭作用，以自己的切身體會(huì)幫助宣傳，同時(shí)，我向他們宣傳政策，講明利弊關(guān)系，引導(dǎo)村民轉(zhuǎn)變意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)主動(dòng)投保。通過(guò)耐心、細(xì)致的宣傳工作，投保工作終于打開(kāi)了局面，在短短的十幾天時(shí)間里，就完成了新農(nóng)村合作醫(yī)療的參保任務(wù)。認(rèn)真做人，踏實(shí)做事，把對(duì)老百姓有利的事放在心上，真心實(shí)意的服務(wù)于民，為農(nóng)民排憂解難。大學(xué)生村官是村委會(huì)的一個(gè)組成部分，部分應(yīng)該服從于集體，讓大學(xué)生在集體活動(dòng)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)周圍的青年，讓我們的團(tuán)體更加優(yōu)化。

在取得一定成績(jī)的同時(shí)，我也能看到自身存在一些問(wèn)題和不足。不能真正樹(shù)立主人翁的地位，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成，對(duì)自己具有創(chuàng)造性的建議和工作方法說(shuō)出來(lái)時(shí)有一定的顧慮，對(duì)自己從事這項(xiàng)工作的信心不足，這需要在以后的工作實(shí)踐中加強(qiáng)鍛煉，對(duì)待工作不是被動(dòng)的接受，而是主動(dòng)承擔(dān)，真正把自己融入村官這一職務(wù)，努力為老百姓干實(shí)事。

年輕人有朝氣，但畢竟生活和工作的閱歷決定社會(huì)歷練遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還有很強(qiáng)的片面性，考慮問(wèn)題不夠全面，處理事情不夠圓滿，書(shū)生意氣還有待于在今后的工作中有所收斂。

進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，把自己的熱情灑在農(nóng)村這塊熾熱的土地上，為xx村的建設(shè)增磚添瓦，為xx村的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

【范例】

緊張。喜的是自己即將去農(nóng)村工作，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村奉獻(xiàn)自己的一份力量，憂的是自己去了能否適應(yīng)，能否順利的開(kāi)展工作。在這上崗之前，我決心自己在調(diào)整磨合中不斷地適應(yīng)著農(nóng)村工作，在與村委會(huì)其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，而自己也逐漸地對(duì)這份工作充滿了樂(lè)觀和自信，定會(huì)體會(huì)到“廣大農(nóng)村，大有作為”這八個(gè)字的深刻內(nèi)涵。

“農(nóng)村村官”、“天之驕子”，這兩個(gè)名詞看似不協(xié)調(diào)甚至矛盾。但是，只要有心，只要能夠在磨合期積極調(diào)整情緒，在成熟期積極投入工作，一個(gè)大學(xué)生便一定能夠作為一名優(yōu)秀的農(nóng)村村官在農(nóng)村這塊舞臺(tái)上體現(xiàn)自己的價(jià)值、做出自己的貢獻(xiàn)。大學(xué)生要在農(nóng)村有所作為必須實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變。而我們只要做好了兩個(gè)轉(zhuǎn)變，便能夠順利的度過(guò)工作的磨合期，成為農(nóng)村工作的一塊有用的人才。

學(xué)生社團(tuán)述職報(bào)告團(tuán)總支學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇四

大家好，我是來(lái)自09工管一班的xx。前兩次，我坐在下面，聽(tīng)其他發(fā)展對(duì)象的述職報(bào)告。聽(tīng)他們對(duì)于入黨的認(rèn)識(shí)，感受他們對(duì)于人民，對(duì)于國(guó)家，對(duì)于社會(huì)的責(zé)任感。而今天，我也站在了這里，在激動(dòng)的同時(shí)，更多的是沉思。激動(dòng)于自己終于更接近了先進(jìn)神圣的中國(guó)共產(chǎn)黨，沉思于自己將要付諸的努力與行動(dòng)。

一直不能動(dòng)筆寫(xiě)這篇述職報(bào)告，不是不重視，而是有很多想說(shuō)的，但卻不知從何說(shuō)起。昨天晚上，躺在床上，室友說(shuō)坐車時(shí)讓座給小孩兒，然后孩子的母親微笑著讓謝謝阿姨，心里很不服氣，覺(jué)得應(yīng)該叫姐姐的。從姐姐到阿姨的稱呼改變，便也想起自己的成長(zhǎng)歷程，睡不著，索性爬起來(lái)，打開(kāi)電腦動(dòng)了筆。

最初對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)，來(lái)源于身為老黨員的外公。那些戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事，那些刨草根的艱辛，那些餓到睡不著的夜晚，是外公帶著我去領(lǐng)略的，從而也明白今天生活的來(lái)之不易。外公以他身為一名黨員而驕傲，并以黨員的原則作為處世的原則，他經(jīng)常告誡我們是無(wú)數(shù)黨員的血汗才有了今天，要對(duì)得起這樣的好日子。外公雖從未曾要求過(guò)他的眾兒孫去從事他一生追求的東西，但是，影響總是潛移默化的。

進(jìn)入大學(xué)后，自由成為最豐富同時(shí)又是最寶貴的東西。我不屬于不逃課學(xué)生行列，但是，我總記得外公說(shuō)的那句：要對(duì)得起這樣的好日子。然而，“對(duì)得起”這三個(gè)字的重量我始終無(wú)法估量。但我想，這不僅僅是不使內(nèi)心受到譴責(zé)，更多的是一種責(zé)任的傳承。曾經(jīng)看過(guò)一句話，說(shuō)中國(guó)人的文化是陸地文化，所以中國(guó)人都有著嚴(yán)重的陸地情節(jié)。土地奉獻(xiàn)自身以培育萬(wàn)物。中國(guó)文化的精髓在于它的無(wú)私和包容。這也是中國(guó)共產(chǎn)黨以“為人民服務(wù)”為自己的宗旨，以“實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”為自己的最高理想的文化淵源吧。作為中國(guó)新生力量的我們就應(yīng)該將這種無(wú)私與包容傳承下去。

這段時(shí)間新聞焦點(diǎn)之一是日本地震。毛概老師感慨萬(wàn)千的說(shuō)：“在這個(gè)時(shí)候才格外慶幸自己是一個(gè)中國(guó)人。”的確，看到那些在饑餓與寒冷中寂靜死去的老人，聽(tīng)到核電站進(jìn)一步癱瘓的消息，對(duì)比之下便可見(jiàn)中國(guó)政黨的執(zhí)政力。國(guó)家高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人在汶川救災(zāi)的第一時(shí)間，趕赴災(zāi)區(qū)。“我就一句話，是人民在養(yǎng)你們，你們自己看著辦。”溫總理這樣說(shuō)。正是因?yàn)橛羞@么多的黨員們將自己視為人民的兒子，為國(guó)家的進(jìn)步，為國(guó)家的繁榮昌盛，為人民的好生活而不懈努力奮斗，才有了今天中國(guó)的成就。

我一直覺(jué)得能與國(guó)家一起成長(zhǎng)，一同奮斗是件美好的事情。雖然，可能自己只會(huì)是頭頂天空最不起眼的那顆星，但也該竭盡全力去散發(fā)自己的光和熱。于我而言，生活像一本書(shū)，一生只翻閱一次，我希望在書(shū)的盡頭等待我的是一路來(lái)與國(guó)家一起成長(zhǎng)的積淀。

固然，我還有很多缺點(diǎn)與不足。就像在經(jīng)歷許多次上臺(tái)之后，今天站在這里，我仍然會(huì)緊張。大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的作文題說(shuō)：你怎樣看待成功? 我認(rèn)為成功是戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼感，擁有生活的自信和勇氣的同時(shí)給身邊的人以快樂(lè)。我會(huì)不斷朝著這個(gè)方向去努力，也希望以此與在做各位共勉之，請(qǐng)組織考驗(yàn)。

學(xué)生社團(tuán)述職報(bào)告團(tuán)總支學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇五

【摘要】湖南大學(xué)微軟學(xué)生技術(shù)俱樂(lè)部主席團(tuán)結(jié)合近兩年自身的工作體會(huì)以及自己的社團(tuán)經(jīng)歷，在俱樂(lè)部會(huì)員這段時(shí)間反饋的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，分析了我校獨(dú)立社團(tuán)與社聯(lián)的發(fā)展現(xiàn)狀，并為社團(tuán)的可持續(xù)性發(fā)展提出了一些建議，望各大社團(tuán)批評(píng)指正。

【關(guān)鍵詞】競(jìng)爭(zhēng)合作;歸屬;社團(tuán)

1 湖南大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)基本情況

湖大社聯(lián)官方關(guān)于社團(tuán)的定位有以下的一段陳述“一幫有共同興趣愛(ài)好的人在一起做喜歡的事”，我們俱樂(lè)部非常贊同這一段定義。目前，湖南大學(xué)的社團(tuán)分布大致如下，南校區(qū)62個(gè)，北校區(qū)24個(gè)，各類社團(tuán)可謂包羅萬(wàn)象，每個(gè)進(jìn)入我們大學(xué)的學(xué)生都能很容易在這些社團(tuán)中找到自己心儀的組織，但之后呢，現(xiàn)如今有多少社團(tuán)還能保持當(dāng)初成立時(shí)的純粹性呢?每次活動(dòng)，社團(tuán)必須面對(duì)的三大問(wèn)題有：緊俏的場(chǎng)地、繁瑣的批準(zhǔn)手續(xù)以及同類大社團(tuán)的打壓。在3中我會(huì)針對(duì)這三個(gè)問(wèn)題進(jìn)一步進(jìn)行闡述。如果社團(tuán)順順利利的把這些困難克服后，我們面對(duì)的是“筋疲力盡”后的“聲嘶力竭”。每年社團(tuán)都會(huì)評(píng)選出“十大優(yōu)秀社團(tuán)”，如果要把獎(jiǎng)項(xiàng)頒的名副其實(shí)一點(diǎn)，應(yīng)該將獎(jiǎng)項(xiàng)改為“十大賣力社團(tuán)”。這些活動(dòng)的成功后面需要的不是你的創(chuàng)意、想法，而是你們的社團(tuán)人在活動(dòng)中到底有多賣力，越“賣力”越“成功”，如果前面的三個(gè)問(wèn)題得到合理的解決，或許我們能把“優(yōu)秀”做的更名副其實(shí)一點(diǎn)。

2 獨(dú)立社團(tuán)與社聯(lián)的運(yùn)作模式

獨(dú)立社團(tuán)運(yùn)作模式

在此以湖南大學(xué)微軟學(xué)生技術(shù)俱樂(lè)部為例(下簡(jiǎn)稱微軟俱樂(lè)部)。微軟俱樂(lè)部本著“學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，開(kāi)拓創(chuàng)新思維，體驗(yàn)多元文化，成就一流人才”的宗旨，在校團(tuán)委、學(xué)院的指導(dǎo)下，以“普及計(jì)算機(jī)新知識(shí)，激發(fā)創(chuàng)造思維，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉會(huì)員能力”為目標(biāo)，通過(guò)組織學(xué)術(shù)講座、技術(shù)沙龍、會(huì)員培養(yǎng)小組、大型比賽、參觀訪問(wèn)等活動(dòng)，為會(huì)員提供開(kāi)闊視野，接觸最新it技術(shù)，培養(yǎng)管理能力的機(jī)會(huì)。

而上述活動(dòng)在真正運(yùn)作時(shí)又會(huì)怎么樣呢?

③大型比賽：園區(qū)櫥窗是誰(shuí)的?寧可讓過(guò)節(jié)的官方海報(bào)和過(guò)期的活動(dòng)海報(bào)占著地方，也不給學(xué)生宣傳大型的全國(guó)性比賽，每次搞宣傳，園區(qū)管理像城管趕小商販一樣趕你，傷的是誰(shuí)的心，我的湖大。

④招新宣講：201僅限于企業(yè)招聘、大公司贊助活動(dòng)、學(xué)校學(xué)院慶典，這條定律在我們一次次申請(qǐng)完201又一次次被“放鴿子”后“存在我深深的腦海里”。這樣子的譜擺不得。

ps：四大技術(shù)俱樂(lè)部為湖南大學(xué)微軟學(xué)生技術(shù)俱樂(lè)部、湖南大學(xué)ibm技術(shù)俱樂(lè)部、湖南大學(xué)百度俱樂(lè)部、湖南大學(xué)金山俱樂(lè)部。

社聯(lián)運(yùn)作模式

首先我想說(shuō)：“我愛(ài)社聯(lián)。”我是從社聯(lián)走出來(lái)的社團(tuán)人，但我離開(kāi)的原因也是它背負(fù)了太多的無(wú)奈與誤解，也就是這之后我選擇了微軟俱樂(lè)部這樣子一個(gè)更加獨(dú)立的社團(tuán)。

在談運(yùn)作模式這種抽象的概念時(shí)，我需要舉出更切實(shí)的例子，這里就以“岳麓學(xué)子論壇”為例。談之前，我想說(shuō)這些很有可能被“河蟹”，但我是海邊長(zhǎng)大的，“海蟹”都不怕，區(qū)區(qū)“河蟹”算什么。

談社聯(lián)，不得不說(shuō)資金。資金由誰(shuí)掌握，不是社聯(lián)下的社團(tuán)，也不是社聯(lián)負(fù)責(zé)人，這也就是社聯(lián)被誤解的原因，我們看到社聯(lián)社團(tuán)拼命拉外聯(lián)第一反應(yīng)就是把“獨(dú)裁者”這樣一個(gè)帽子往社聯(lián)頭上戴。既然這么說(shuō)，那資金在哪里?呵呵，我也不知道。

岳麓學(xué)子論壇這樣一個(gè)一次次為湖大奉獻(xiàn)經(jīng)典采訪講座的社團(tuán)，卻在每次活動(dòng)前不得不賣力的為活動(dòng)拉贊助，因?yàn)闆](méi)錢哪來(lái)的，你懂的。我敬佩這些社聯(lián)的社團(tuán)以及堅(jiān)忍的社聯(lián)負(fù)責(zé)人。

3 現(xiàn)今大學(xué)社團(tuán)處境與其應(yīng)對(duì)方式

場(chǎng)地!場(chǎng)地!

繁瑣的公文手續(xù)

“您好，我需要xxxxx。”

每次的活動(dòng)必經(jīng)之路，這樣子的手續(xù)辦理，方便了誰(shuí)嗎?所經(jīng)手的人越多，信息的流失越多，后期的核對(duì)也將越困難，這方面的工作調(diào)整任重而道遠(yuǎn)。吾等庸才解決不了也罷!

競(jìng)爭(zhēng)還是合作

4 學(xué)生社團(tuán)發(fā)揮的作用及存在的問(wèn)題和不足

作用

大學(xué)生社團(tuán)是高校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，為培養(yǎng)新一代高素質(zhì)的大學(xué)生作出了重要貢獻(xiàn)。調(diào)查顯示：認(rèn)為社團(tuán)在繁榮校園文化，為有共同興趣愛(ài)好的同學(xué)提供相互交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)作用的學(xué)生占83%;認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)在提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生就業(yè)等方面發(fā)揮著重要的作用的學(xué)生占76%;認(rèn)為學(xué)生通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)術(shù)興趣、發(fā)展個(gè)性.增強(qiáng)集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等的占53%;認(rèn)為社團(tuán)能在其他方面發(fā)揮作用的占2l%。

這里的作用，仔細(xì)看措辭可以說(shuō)是學(xué)生的“愿景”，實(shí)際又是怎么樣呢?

問(wèn)題或不足

問(wèn)題與不足的表現(xiàn)前面已經(jīng)多次以實(shí)例舉出，在此更想探討問(wèn)題與不足的癥結(jié)到底在哪里，首先我們要明白“社團(tuán)是誰(shuí)的”，當(dāng)然答案很明顯，社團(tuán)是我們社團(tuán)人的，這種層面上的答案可以說(shuō)是俱樂(lè)部在精神層面是我們的，社團(tuán)一代代傳承下去，我們自然而然認(rèn)為我們這樣子社團(tuán)就是我們的，其實(shí)我們沒(méi)有去回頭看，社團(tuán)剛剛開(kāi)始時(shí)，到底怎么樣社團(tuán)才是我們的，就像之前我一直以為俱樂(lè)部指導(dǎo)老師掌控著俱樂(lè)部，后來(lái)翻閱以前的俱樂(lè)部運(yùn)作手冊(cè)，我才發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)老師其實(shí)可以由我們自己決定(當(dāng)然這里沒(méi)有半點(diǎn)批評(píng)我們俱樂(lè)部現(xiàn)在指導(dǎo)老師的意思)，這樣子的領(lǐng)悟就像是核裂變，先是波及到我對(duì)俱樂(lè)部更多權(quán)益的探索，之后是整個(gè)學(xué)校的社團(tuán)。所以我們需要思考現(xiàn)在的狀況，俱樂(lè)部的權(quán)益是不是全部掌握在學(xué)生手中，即使是社聯(lián)，這種社團(tuán)的獨(dú)立性到底怎樣才能體現(xiàn)出來(lái)?值得翻翻老賬。

5 學(xué)校社團(tuán)管理辦法與管理程序

獨(dú)立社團(tuán)

校團(tuán)委下設(shè)社團(tuán)部指導(dǎo)全校社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)，微軟俱樂(lè)部掛名于信息科學(xué)與工程學(xué)院名下，同時(shí)受微軟亞洲研究院支持。

社聯(lián)

大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)服務(wù)、監(jiān)督和管理全校社團(tuán)，各社團(tuán)掛靠單位負(fù)責(zé)社團(tuán)的具體指導(dǎo)，另外，社團(tuán)還聘請(qǐng)專業(yè)教師擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)教師或顧問(wèn)。

校團(tuán)委對(duì)社團(tuán)管理方面的職能，什么該管，什么不需要管，適當(dāng)放寬對(duì)社團(tuán)的要求。

負(fù)責(zé)社團(tuán)工作有關(guān)規(guī)章制度的起草建立，注重制度體系的完善與制度文化的建設(shè)。

學(xué)生會(huì)與社團(tuán)之間的關(guān)系及如何協(xié)調(diào)發(fā)展的建議。

在學(xué)生會(huì)與社團(tuán)的協(xié)調(diào)問(wèn)題上，以社聯(lián)“一幫有共同興趣愛(ài)好的人在一起做喜歡的事”，社團(tuán)和學(xué)生會(huì)是團(tuán)中央提出的高校共青團(tuán)組織，兩者要打造“大社團(tuán)”，大社團(tuán)包括團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、社聯(lián)、獨(dú)立社團(tuán)，做到真正的和諧發(fā)展，而非“河蟹發(fā)展”。

7 對(duì)于大學(xué)生社團(tuán)管理工作的意見(jiàn)和建議

制定政策，提供舞臺(tái)，努力繁榮學(xué)生社團(tuán)，而非學(xué)生自己去尋求的第三方(商業(yè))平臺(tái)。

在資金上扶持社團(tuán)發(fā)展，合理的資金分配，鼓勵(lì)適當(dāng)?shù)耐饴?lián)，真正解決社團(tuán)發(fā)展面臨的經(jīng)費(fèi)緊缺的問(wèn)題。

開(kāi)放更多線下線上的宣傳渠道，扶持小社團(tuán)的發(fā)展。解決場(chǎng)地審批繁瑣的問(wèn)題。

注重管理，分類指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展。

加強(qiáng)社團(tuán)制度化建設(shè)。不斷完善社團(tuán)管理規(guī)定，確保社團(tuán)有章可循。

合理分類指導(dǎo)社團(tuán)：

①給予規(guī)模較大，社團(tuán)影響力較大的社團(tuán)更多的工作環(huán)境，同時(shí)鼓勵(lì)其幫助小社團(tuán)成長(zhǎng)。

②樹(shù)立個(gè)社團(tuán)的品牌意識(shí)，鼓勵(lì)創(chuàng)新性的社團(tuán)活動(dòng)。

③更多的資源共享平臺(tái)，學(xué)校方面的支持尤為重要。

指導(dǎo)教師

學(xué)校社團(tuán)管理部門(mén)協(xié)助社團(tuán)聯(lián)系合適的指導(dǎo)老師，對(duì)于優(yōu)秀俱樂(lè)部的指導(dǎo)老師，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)更多的老師真正參與到學(xué)生活動(dòng)中來(lái)。

敢怒而不敢言

更多的時(shí)候，學(xué)生處于權(quán)益的盲區(qū)，表現(xiàn)多為敢怒而不敢言，校園bbs有抱怨，卻沒(méi)有找到合適的方式去反饋，造成學(xué)校與學(xué)生雙方的誤解。

敢言而不敢做

現(xiàn)今社團(tuán)的言行不一很是嚴(yán)重，這樣子的社團(tuán)文化會(huì)影響到社團(tuán)里面的會(huì)員，需特別注意。在這方面，還是謹(jǐn)遵校訓(xùn)“實(shí)事求是，敢為人先”。

參考文獻(xiàn)：《湖南大學(xué)社團(tuán)簡(jiǎn)介》，《科學(xué)教育家》