確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

托班春游活動方案細節篇一

1.讓孩子們親近大自然，開闊眼界，發現春天的美景！感受人與自然的和諧。

2.在幼兒.家長和老師的互動游戲中，讓大家體驗快樂，讓師生情.親子情聯系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。

3.給孩子們表現自我的機會，培養孩子活潑開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

春游時間：

：駿馬嶺森林公園

小一班幼兒和家長，要求每位幼兒至少一名家長陪同，根據個人情況自愿參加活動。

備注:有孩子或家長對花粉過敏的，請自己進行預防。

最重要的是：大手拉小手，大手小手不分開，大人一定一定要看好自己的小孩。

（一）安全教育：

1、要準備一些食品、飲用水和普通藥品如：藿香正氣水、創可貼等。

2、要穿運動鞋或旅游鞋，行走方便、舒適的鞋。

3、所有參加活動的人都要嚴格遵守活動紀律，服從統一指揮。

4、活動中不要單獨行動，應結伴而行，防止發生意外。

5、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

6不要采摘，食用蘑菇、野菜和野果等，以免發生食物中毒。

7、不要到大石頭邊沿等危險的地方玩耍、游戲、照相等，以免滑下受傷。

8、不要到水邊玩耍游戲，不攀爬石頭，樹木；不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；

9、不觸摸電線。

10、在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路。

2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

（三）親子游戲規則

1.接力賽：大人背著孩子從起點跑到對面繞過障礙物在跑回來，下一個接著跑，跑到最后，哪對些跑完，哪對贏。

2.丟手絹：大人帶孩子圍成一個圈，丟手絹的人丟到誰，大人帶著孩子去追，輸的家長和孩子給大家表演節目。

3.搭橋過河：所有大人兩個兩個手拉著手搭拱門，排成四排，所有小朋友排好隊，從拱門下鉆過去小朋友們鉆過去后，大人蹲下去搭成橋，第二輪小朋友們從大人手上跨過去我們的游戲就完成了。

托班春游活動方案細節篇二

20xx.4.6

中山公園

1、通過春游的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

2、尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

1、配合春游的系列主題活動。

2、與家長聯系，讓孩子穿合適的衣褲，活動前保證充足的睡眠等。

一、穩定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。

二、帶領幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。

三、尋找，觀察春天的景色。

1、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

2、觀察柳樹的顏色，形態，柳樹像什么

3、找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。

四、草坪上做游戲

1、老狼老狼幾點了

2、小白兔吃青草

3、大風和樹葉

4、草坪上翻滾嬉戲

5、爬上小亭子

五、草坪上野餐

六、上車回園

托班春游活動方案細節篇三

1、通過活動，讓幼兒初步了解春天的特征，感受大自然的美。

2、培養幼兒的觀察力，陶冶幼兒的情操，體驗集體活動的快樂。

3、教育孩子不浪費糧食，養成節約的優良傳統。教育孩子愛護環境，不亂扔垃圾。

4、從小養成孩子有秩序的好習慣，養成排隊一個跟一個走。

5、教育孩子遵守交通規則。過馬路時走斑馬線，知道紅燈停綠燈行。

報紙、水、少許食物

事先備好的手指游戲。

活動主題《大手拉小手，我們去春游》親子活動。

1、活動前:安全知識講解。過馬路走人行道，遵守紅燈停綠燈行的交通規則。不和陌生人說話，不撿地上的東西，不掉隊，一個接一個有秩序的走。

2、行程中:衛生環保的講解。不摘花草樹木，不踩花草。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。了解春天的特征。欣賞美麗的風景，感受大自然的美麗。

3、到達目的地后:組織小朋友安靜的做好，教師總結孩子表現。

4、組織中班哥哥姐姐和我們一起唱園歌

5、在字幅上簽字，集體為雅安祈福。

6、和中班進行大帶小活動一起參觀電影展

7、家長和孩子一起進行親子繪畫活動，將自己看到的自己最喜歡的卡通人物進行繪畫。活動最后與哥哥姐姐互換禮物。

托班春游活動方案細節篇四

1.讓幼兒理解春游的意義。

2.學會古詩《蘇堤清明即事》,并知道意思。

3.學會觀察和總結春天的景色。

幻燈機、幻燈片等。

借助幼燈,進行下列活動:

1.回憶春游的情景,讓幼兒自己總結初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。

(1)杜甫踏青,吟詩“江邊踏青罷,回首見旌旗。”

(2)李白春游,吟詩《春夜宴桃李園序》。

(3)現代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明,一大早,姑娘們便三個一伙,五個一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時,誰若吃到女工用品,誰就會心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹開花,誰看了柏樹開花,誰就會交上好運氣。待旭日東升,她們就到麥田里“踏青”,據說:“清明踏了青,不患腳疼病。”

3.學習古詩《蘇堤清明即事》。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的:“梨花風起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思,啟發幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

4.仿編兒歌:“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧。

托班春游活動方案細節篇五

大地春回、萬物復蘇，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春游活動即將拉開帷幕!春游不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識。

4月16日

和平公園

全體小班幼兒、教師、保育老師和配備人員

每班四位教師，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。配班老師負責協助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負責后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。

1、學習徒步走路，鍛煉孩子的意志。

2、通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。

3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

1、各班教師做好春游通知工作。

2、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統一穿園服。

3、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)

4、教師準備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、照相機等。

1、出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、學習兩兩拉手跟著走。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。)

2、尋找，觀察春天的景色。到達市民廣場后，孩子們先參觀廣場周圍的環境。

(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

(2)觀察柳樹的顏色，形態，柳樹像什么?

(3)找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。(這里是為了培養幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)

3、參觀動物園增長相關知識。

4、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。(可以讓幼兒進行食物的分享，培養他們的合群的能力，并養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔垃圾。)

5、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。(培養幼兒有基本的衛生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)

6、活動結束，回幼兒園。

1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。

2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

4、全體幼兒必須穿好園服，背好書包。

5、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

6、注意言行文明，愛護市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。