每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
對(duì)口支援醫(yī)師個(gè)人自我鑒定 醫(yī)生對(duì)口支援自我鑒定表篇一
一、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，有效保障醫(yī)療及病人安全
二、積極參與口腔醫(yī)學(xué)院（系）的各項(xiàng)建設(shè)及宣傳工作
三、參與口腔科病房各種手術(shù)及口腔科的急診及會(huì)診工作
口腔科病房目前開(kāi)房床位26張。我科病房分三組，分別為腫瘤組，創(chuàng)傷組及唾液腺組，我參與了三個(gè)小組幾乎所有手術(shù)。在腫瘤組中擔(dān)任一助，在另兩組中任二助。不同主刀醫(yī)生的不同風(fēng)格，高強(qiáng)度及大量的手術(shù)機(jī)會(huì)使我的業(yè)務(wù)能力、手術(shù)技巧大大提高。在病房三位教授的培養(yǎng)及關(guān)心下，目前已經(jīng)能獨(dú)立完成各項(xiàng)常規(guī)中小手術(shù)，手術(shù)操作日漸規(guī)范和熟練。急診及會(huì)診工作是每個(gè)住院總的主要工作，和兄弟科室的住院總一樣，遇到急會(huì)診，我總是及時(shí)到達(dá)，與相關(guān)科室醫(yī)師一道積極處理病人，參與危重病人的急救。有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉(zhuǎn)危為安的時(shí)刻，有許多許多可以回憶的驚心動(dòng)魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動(dòng)為住院總贏得了榮譽(yù)，為病人挽回了生命。同時(shí)，去相關(guān)科室會(huì)診及和各位住院總的合作使我拓展了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。
四、口腔頜面外科學(xué)的帶教及教學(xué)工作
我科承擔(dān)有全校口腔科學(xué)及口腔系的各項(xiàng)專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)我科有許多實(shí)習(xí)醫(yī)生、輪訓(xùn)制醫(yī)生及新參加工作的醫(yī)生需要培訓(xùn)。我參與了口腔頜面外科的臨床帶教及教學(xué)工作，如為xx級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)系講授口腔頜面部感染；為暨南大學(xué)的口腔本科實(shí)習(xí)醫(yī)師講解病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范及醫(yī)療核心制度；多次為住院醫(yī)師及護(hù)士講解口腔頜面外科診療常規(guī)及基礎(chǔ)理論知識(shí)；參與制定口腔醫(yī)學(xué)系口腔頜面外科的臨床課程計(jì)劃制定工作。在20xx年度的口腔醫(yī)學(xué)系的本科教學(xué)中擔(dān)任口腔頜面外科的教學(xué)秘書(shū)工作，承擔(dān)了大量的理論課及實(shí)踐課的教學(xué)工作，協(xié)調(diào)來(lái)自南方醫(yī)科大學(xué)各附屬醫(yī)院的口腔外科教員，共同高質(zhì)量地完成了口外的教學(xué)工作。在本年度末口腔醫(yī)學(xué)院的教學(xué)總結(jié)評(píng)比中，獲得“第一名”的好成績(jī)。
對(duì)口支援醫(yī)師個(gè)人自我鑒定 醫(yī)生對(duì)口支援自我鑒定表篇二
為深入貫徹落實(shí)祿豐縣教育工作會(huì)議精神，促進(jìn)教育事業(yè)的均衡發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校間的交流和合作，xx小學(xué)高度重視學(xué)校對(duì)口支援活動(dòng)，按照“真誠(chéng)幫扶，攜手共進(jìn)”的總體目標(biāo)，確定本學(xué)年xx中心小學(xué)繼續(xù)對(duì)口支援xx小學(xué)。一學(xué)年來(lái)，我校以多種形式接受xx中心小學(xué)的對(duì)口支援，取得了一定的成績(jī)，總結(jié)如下：
一、活動(dòng)開(kāi)展情況
1、3月26日，xx中心小學(xué)由完小校長(zhǎng)劉春宏帶隊(duì)到xx小學(xué)，選派縣級(jí)骨干教師普學(xué)艷、普國(guó)艷，校級(jí)骨干教師劉春宏、鮑長(zhǎng)翠、普學(xué)艷分別上了一節(jié)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)示范課，并進(jìn)行了學(xué)科教學(xué)模式運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)交流，幫助xx小學(xué)教師提高對(duì)學(xué)科教學(xué)模式的內(nèi)化與理解并指導(dǎo)運(yùn)用方法。
2、5月17日，xx中心小學(xué)校長(zhǎng)劉春宏、校級(jí)骨干教師張秀梅到xx小學(xué)參與xx小學(xué)首屆教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。兩位就創(chuàng)新教學(xué)開(kāi)放日形式，不斷改進(jìn)教研、少先隊(duì)及工會(huì)小組的工作方法和活動(dòng)形式進(jìn)行了交流探討。
3、7月11日下午，xx中心小學(xué)組織學(xué)校5名教學(xué)能手在教導(dǎo)主任、完小校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，奔赴xx小學(xué)開(kāi)展為期半天的“送教到校”教學(xué)交流活動(dòng)。xx小學(xué)教導(dǎo)主任潘定學(xué)老師，中心完小普學(xué)艷老師、顧宏老師以觀摩課的形式送來(lái)了“主動(dòng)教育”先進(jìn)的教學(xué)理念、新穎的教學(xué)方式，受到xx小學(xué)全體老師的一致好評(píng)。尤其潘老師執(zhí)教的科學(xué)課《擺》，以巧妙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、精準(zhǔn)的課堂導(dǎo)語(yǔ)、嫻熟的實(shí)驗(yàn)操作和民主包容的教學(xué)風(fēng)格、良好的科學(xué)素養(yǎng)給參加活動(dòng)的教師留下了深刻的印象。五名教師還深入班級(jí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，走進(jìn)課堂聽(tīng)課，尋找?guī)徒掏黄瓶凇Ｓ^摩課結(jié)束后，中心完小校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)針對(duì)xx小學(xué)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面存在的不足，從調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、有效備課、有效預(yù)習(xí)、有效探究、有效練習(xí)、慎用小組合作六方面提出了中肯的改進(jìn)意見(jiàn)，并真誠(chéng)邀請(qǐng)xx小學(xué)教師到中心完小觀摩學(xué)習(xí)。
4、10月6日完小校長(zhǎng)率普發(fā)毅、鮑長(zhǎng)文、陸萍先、普建華四名班主任到xx中心小學(xué)參加中心小學(xué)參加復(fù)習(xí)課教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。縣級(jí)骨干教師鮑長(zhǎng)翠、普學(xué)艷分別就高年級(jí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科復(fù)習(xí)方法進(jìn)行了課堂展示，完小教研組長(zhǎng)交流了完小復(fù)習(xí)活動(dòng)的復(fù)習(xí)、管理等方法，為我校教師后期的復(fù)習(xí)明確了目標(biāo)，指引了方向。
二、取得的成績(jī)
1、加強(qiáng)了對(duì)口支援工作的重視和管理，不斷創(chuàng)新工作思路，形成了“學(xué)校搭臺(tái)，教師唱戲，職責(zé)明確，互利雙贏”的良性互動(dòng)新機(jī)制，使對(duì)口支援工作更具有針對(duì)性、時(shí)效性和科學(xué)性，有力推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的。開(kāi)展。
2、以活動(dòng)為突破口兩校間、兩校教師間建立了更加高效的聯(lián)系溝通機(jī)制。兩校在活動(dòng)參與，工作協(xié)商等方面建立了良好互動(dòng)機(jī)制。同時(shí)，兩校教師間的教學(xué)互動(dòng)交流、少先隊(duì)、班級(jí)管理等工作也在此活動(dòng)的推動(dòng)下進(jìn)一步升華。
3、通過(guò)定期組織對(duì)口支援活動(dòng)，召開(kāi)研討會(huì)、組織校際教研活動(dòng)等方式，為兩校教師提供了許多學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學(xué)研究能力，提升各教師自身教育教學(xué)能力等方面取到了巨大的促進(jìn)作用。
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)技能有所提高。
三、存在的不足
1、活動(dòng)內(nèi)容的組織與安排有待進(jìn)一步完善。本年度的對(duì)口支援活動(dòng)雖然在時(shí)間與內(nèi)容的安排上盡力做到合理，既有學(xué)期初的新課教學(xué)示范又有學(xué)期末的復(fù)習(xí)研討交流，同時(shí)在課程、人員安排上盡量滿足受援方的需要，但在具體的實(shí)施過(guò)程中還存在一些不足。對(duì)口支援活動(dòng)的內(nèi)容不夠豐富，多次活動(dòng)都僅僅只進(jìn)行課堂展示、議課等內(nèi)容，而其它方面如教學(xué)研討、學(xué)生管理、班級(jí)管理、少先隊(duì)工作，德育特色創(chuàng)建，教師間的工會(huì)交流活動(dòng)等未能組織安排。
2、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，總是寄希望于支援方幫助解決具體的教育教學(xué)或班級(jí)管理的問(wèn)題，對(duì)支援方提出的指導(dǎo)性意見(jiàn)沒(méi)有靈活運(yùn)用到具體工作之中，雖然在開(kāi)學(xué)初就提出了主動(dòng)派教師到xx中心小學(xué)全天跟班學(xué)習(xí)，但始終未能有效實(shí)施。
對(duì)口支援醫(yī)師個(gè)人自我鑒定 醫(yī)生對(duì)口支援自我鑒定表篇三
為加強(qiáng)基層衛(wèi)生院建設(shè)，改善受援衛(wèi)生院的醫(yī)療技術(shù)水平及服務(wù)能力，根據(jù)文件要求，結(jié)合調(diào)研結(jié)果和我院實(shí)際，xx年我院在對(duì)口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作中做出了一定的成績(jī)，為對(duì)口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的各項(xiàng)工作起到了較大的促進(jìn)，現(xiàn)將對(duì)口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作總結(jié)如果下。
一、工作目標(biāo)
以廣大人民群眾的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求為導(dǎo)向，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療服務(wù)中的實(shí)際問(wèn)題為突破口，以加速鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人才培訓(xùn)為重點(diǎn)，努力提高衛(wèi)生院醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平和能力，使廣大基層群眾享受到優(yōu)質(zhì)的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
二、支援的單位
根據(jù)宜良縣衛(wèi)生局安排，我院對(duì)口支援竹山鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院、草甸鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院。
三、對(duì)口支援主要做法
（一）醫(yī)療技術(shù)援助：我院將所支援的2個(gè)衛(wèi)生院設(shè)為“宜良縣紅十字會(huì)醫(yī)院協(xié)作醫(yī)院”，選派內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、眼科、b超室、放射科、護(hù)理，化驗(yàn)室的醫(yī)院骨干醫(yī)生定期或不定期到受援衛(wèi)生院幫助指導(dǎo)工作，解決業(yè)務(wù)中遇到的困難。
（二）對(duì)專業(yè)技術(shù)人才幫帶培訓(xùn)：我院為所支援的衛(wèi)生院內(nèi)科，外科，婦產(chǎn)科、醫(yī)生實(shí)行了業(yè)務(wù)技術(shù)的幫帶，并且在我院幫助培訓(xùn)了一名心電圖醫(yī)生。
（三）基本醫(yī)療服務(wù)指導(dǎo)：我中心采取傳、幫、帶等方式，協(xié)助所支援的衛(wèi)生院建立急救響應(yīng)體系，以解決目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療急救水平不高的問(wèn)題，提高孕產(chǎn)婦救治的及時(shí)性；同時(shí)，建立并強(qiáng)化以當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)病、多發(fā)病為主的內(nèi)科、婦科門(mén)診。
（四）開(kāi)展雙向轉(zhuǎn)診制度建設(shè)：通過(guò)協(xié)作逐步實(shí)現(xiàn)“小病不出村，大病進(jìn)醫(yī)院”的目標(biāo)，以協(xié)助單位建立轉(zhuǎn)診關(guān)系，需要修養(yǎng)的病人轉(zhuǎn)回協(xié)作單位，協(xié)作單位無(wú)條件治療的轉(zhuǎn)我院治療。
對(duì)口支援醫(yī)師個(gè)人自我鑒定 醫(yī)生對(duì)口支援自我鑒定表篇四
在幾個(gè)月的下鄉(xiāng)工作中，我始終堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)黨的衛(wèi)生事業(yè)，遵紀(jì)守法。在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我圓滿完成了這項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)任務(wù)，自己也得到了很多鍛煉，收獲較多，同時(shí)深刻體會(huì)到這項(xiàng)重大決策和舉措有利于提高基層醫(yī)院技術(shù)水平。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、醫(yī)療任務(wù)完成情況。
主要從常見(jiàn)病多發(fā)病等方面給予了技術(shù)支持，使當(dāng)?shù)鼗純壕徒玫搅速|(zhì)優(yōu)、便捷的醫(yī)療服務(wù)，一定程度上緩解了老百姓看病難、看病貴的問(wèn)題。在對(duì)口支援過(guò)程中，我們也在深刻的體會(huì)到老百姓的健康知識(shí)有限，與我們國(guó)家創(chuàng)建小康社會(huì)所要求的醫(yī)療衛(wèi)生水平還有一定差距，對(duì)一些常見(jiàn)疾病的認(rèn)識(shí)不足，在下鄉(xiāng)義診活動(dòng)中深切的感受到廣大農(nóng)民群眾對(duì)健康知識(shí)的渴求，親身感觸到老百姓對(duì)專家的無(wú)限信賴和期盼的質(zhì)樸情感。因此千方百計(jì)隨時(shí)隨地的開(kāi)展各種形式的健康教育，宣傳衛(wèi)生科普知識(shí)及健康防病常識(shí)，如高熱驚厥怎么辦？混合喂養(yǎng)注意哪些問(wèn)題？新生兒黃疸需要處理嗎？手足口病如何預(yù)防？等兒童常見(jiàn)疾病防治知識(shí)。提高群眾的自我保健意識(shí)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。深受患兒家屬的歡迎及好評(píng)。
2、合理安排門(mén)急診病房工作。
共完成門(mén)診五百多人次，急診二十多人，義診一百多次，協(xié)助完成會(huì)診及疑難病例討論兩人。同時(shí)和當(dāng)?shù)氐尼t(yī)務(wù)人員進(jìn)行了廣泛交流，從實(shí)際出發(fā)，舉辦了各種專題講座，如《新生兒黃疸》、《肺炎》《兒童慢性咳嗽診斷與治療指南》提高他們的醫(yī)療水平。有30人次的醫(yī)務(wù)人員參加。通過(guò)典型病例分析及疑難病例討論將核心制度落實(shí)到位。如支原體肺炎臨床表現(xiàn)、合并多臟器損害、阿奇霉素療程等問(wèn)題詳細(xì)解答規(guī)范診療行為。以有限的藥物和檢查手段盡量給患者滿意的治療。在臨床工作中我們幫助年輕的醫(yī)生，尋找科研點(diǎn)，建立科研思維，培養(yǎng)他們創(chuàng)新能力。針對(duì)護(hù)理工作中常見(jiàn)疾病安排2次講座《酒精浴擦浴技術(shù)指導(dǎo)》《小兒肺炎家庭護(hù)理》以便能更好完成護(hù)理工作。共完成教學(xué)查房20余次，帶教人數(shù)100余次。幫助科室建立起臨床路徑管理、不良事件報(bào)告、疑難病討論、危急值報(bào)告及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等制度。進(jìn)一步完善科室制度化建設(shè)。
3、業(yè)余時(shí)間積極參與醫(yī)院管理。
就目前兒科現(xiàn)狀“高風(fēng)險(xiǎn)、低收入、又辛苦，工作難度大，面臨邊緣化”等問(wèn)題，共同探討兒科今后發(fā)展方向。在目前醫(yī)患關(guān)系緊張情況下，如何防范醫(yī)療糾紛？，如何提高病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量及落實(shí)三基查房制度等直接關(guān)系到醫(yī)療安全，更能體現(xiàn)一個(gè)醫(yī)院醫(yī)療水平。應(yīng)作為我們下一步努力的方向、工作的重點(diǎn)。在新形勢(shì)下如何開(kāi)展兒科門(mén)診工作更好為患兒服務(wù)，減輕他們病痛是我們兒科工作者面臨共同話題。是我們永恒的追求。
4、“下鄉(xiāng)半年，受益終生”。
從他們身上學(xué)到了如何與患者更好的溝通，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，吃苦耐勞，精益求精的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神給我留下了深刻的印象，自己也得到了很多鍛煉，收獲較多。激勵(lì)自己在今后的工作中更加努力鉆研技術(shù)，提高業(yè)務(wù)水平，更好為兒童健康盡一份力。
對(duì)口支援醫(yī)師個(gè)人自我鑒定 醫(yī)生對(duì)口支援自我鑒定表篇五
實(shí)施教育對(duì)口支援，是國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略、官渡區(qū)教育局實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大舉措。采用先進(jìn)帶后進(jìn)、優(yōu)質(zhì)學(xué)校幫助薄弱學(xué)校的形式，可以有效地發(fā)揮先進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源更大效益的輻射作用、促進(jìn)薄弱學(xué)校辦學(xué)效益的穩(wěn)步提高，通過(guò)教育對(duì)口支援，實(shí)行優(yōu)質(zhì)教育資源共享，可以逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)民基礎(chǔ)教育機(jī)會(huì)均等的目標(biāo)。結(jié)合我校的教育對(duì)口支援實(shí)際情況工作總結(jié)如下：
一、工作思路：
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，方旺中心學(xué)校與金馬中心學(xué)校結(jié)對(duì)子”，成為“手拉手學(xué)校”。近一年來(lái)，兩校間建立聯(lián)系紐帶，加強(qiáng)學(xué)校間的交流，采取“由點(diǎn)代面”的支援方式，共享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，互相幫助，共同進(jìn)步。
二、工作舉措：
一年來(lái)，兩校進(jìn)一步加大對(duì)口支援的力度。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織、周密實(shí)施，對(duì)口支援工作，做到“四有”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計(jì)劃、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo)。以此推動(dòng)結(jié)對(duì)、幫助工作的規(guī)范化、制度化、程序化運(yùn)作。
（一）在教師培訓(xùn)提高方面給予指導(dǎo)：
一年來(lái)，我校采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，認(rèn)真選派思想素質(zhì)好，渴望進(jìn)步的教師到金馬中心學(xué)校學(xué)習(xí)，同時(shí)邀請(qǐng)金馬中心學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干到我校授課、聽(tīng)評(píng)課，力爭(zhēng)使我校教師在管理理念、教學(xué)思想、教學(xué)管理方法等方面有所突破。
（二）在學(xué)校常規(guī)管理方面給予指導(dǎo)：
一年來(lái)，我校每學(xué)期均安排學(xué)校行政人員到金馬中心學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，交流探討。通過(guò)實(shí)地考察，觀摩研討，我校行政人員在管理理念、管理方法方面均有不同程度的收獲，得到一定程度的提高。
三、工作成效：
一是兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是我校教師在交流活動(dòng)中，感受到了不同的管理模式，認(rèn)識(shí)了規(guī)范管理的重要。
三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。
總而言之，開(kāi)展教育對(duì)口支援是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的大事，對(duì)口支援工作是一項(xiàng)歷史使命。在今后的工作中，我校將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需求，加強(qiáng)交流，虛心向支援學(xué)校學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面。
對(duì)口支援醫(yī)師個(gè)人自我鑒定 醫(yī)生對(duì)口支援自我鑒定表篇六
今年來(lái)，我院接受安國(guó)市中醫(yī)院對(duì)口支援，為提升我院衛(wèi)生服務(wù)水平、構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生一體化、發(fā)展基層衛(wèi)生服務(wù)，在物力、財(cái)力、技術(shù)支持、人才培養(yǎng)等方面起到了積極的作用。城市衛(wèi)生支援農(nóng)村衛(wèi)生的重大決策和舉措，有利于提高基層醫(yī)院對(duì)農(nóng)村常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療水平，為農(nóng)民就近提供質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉、便捷的醫(yī)療服務(wù)，有利于緩解農(nóng)民“看病難，看病貴”問(wèn)題，有利于加速農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，加強(qiáng)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)，有利于促進(jìn)城市醫(yī)療資源合理流動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)全面協(xié)調(diào)、均衡、可持續(xù)發(fā)展，有利于提高基層醫(yī)院臨床和醫(yī)技科室的服務(wù)能力和診療水平，加強(qiáng)農(nóng)村常見(jiàn)病、多發(fā)病和重大疾病的醫(yī)療救治；加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，提高基層醫(yī)院管理水平，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重大決策和舉措。中醫(yī)院在對(duì)口支援我院期間，歸納起來(lái)有以下重要舉措。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，明確任務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)了帶好一所醫(yī)院，服務(wù)一方群眾，培育一批人才的目標(biāo)。
2、中醫(yī)院院長(zhǎng)趙志坤同志今年四月份在百忙中親自來(lái)西城鄉(xiāng)黨委、政府共商我院發(fā)展大計(jì)，關(guān)心我院的發(fā)展。
3、每年簽訂援助協(xié)議，建立了定點(diǎn)支援關(guān)系。
4、在對(duì)口支援期間，投入了耳鼻喉部分設(shè)備。
5、每年選派3名思想作風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、管理能力強(qiáng)、身體健康、能夠指導(dǎo)基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展工作。派駐的醫(yī)師實(shí)際工作能
力強(qiáng)，有豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)，有全心全意為群眾服務(wù)的意識(shí)。
6、在派出醫(yī)院和派駐人員的大力支持下，我院臨床科室健全了，診療科目增多了，醫(yī)療設(shè)備充分利用了，進(jìn)一步緩解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民看病難、看病貴的問(wèn)題。
7、派駐人員通過(guò)組織查房、疑難病例討論、專題講座各種臨床帶教形式，為我院培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，使他們成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的技術(shù)骨干，為我院的進(jìn)一步發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才保障。緩解了我院人才技術(shù)短缺的嚴(yán)重問(wèn)題。
8、人員培訓(xùn)方面，我們的人員長(zhǎng)期保持輪流到中醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。每年至少接受2名衛(wèi)生技術(shù)人員免費(fèi)進(jìn)修各種專業(yè)學(xué)科；在舉辦學(xué)術(shù)講座、交流會(huì)、專家講座等活動(dòng)時(shí)也通知我院派員參加。
9、凡下派我院的人員都是捧著一棵心來(lái)，不帶一根草去，對(duì)他們單位、個(gè)人的利益都受到較大的損失，但他們無(wú)怨無(wú)悔。
經(jīng)過(guò)上級(jí)醫(yī)師的帶教我院科室有了技術(shù)水平的提高，如：耳鼻喉科、針灸科老師的帶領(lǐng)下使我院填補(bǔ)了兩項(xiàng)科室空白，并開(kāi)展了常見(jiàn)病多發(fā)病的診治。受到了廣大患者的好評(píng)。
對(duì)口支援醫(yī)師個(gè)人自我鑒定 醫(yī)生對(duì)口支援自我鑒定表篇七
為深入貫徹落實(shí)祿豐縣教育工作會(huì)議精神，促進(jìn)教育事業(yè)的均衡發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校間的交流和合作，腰站小學(xué)高度重視學(xué)校對(duì)口支援活動(dòng)，按照“真誠(chéng)幫扶，攜手共進(jìn)”的總體目標(biāo)，確定本學(xué)年腰站中心小學(xué)繼續(xù)對(duì)口支援小鋪?zhàn)有W(xué)。一學(xué)年來(lái)，我校以多種形式接受腰站中心小學(xué)的對(duì)口支援，取得了一定的成績(jī)，總結(jié)如下：
一、活動(dòng)開(kāi)展情況
1、20xx年10月26日，腰站中心小學(xué)由完小校長(zhǎng)劉春宏帶隊(duì)到小鋪?zhàn)有W(xué)，選派縣級(jí)骨干教師普學(xué)艷、普國(guó)艷，校級(jí)骨干教師劉春宏、鮑長(zhǎng)翠、普學(xué)艷分別上了一節(jié)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)示范課，并進(jìn)行了學(xué)科教學(xué)模式運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)交流，幫助小鋪?zhàn)有W(xué)教師提高對(duì)學(xué)科教學(xué)模式的內(nèi)化與理解并指導(dǎo)運(yùn)用方法。
2、20xx年11月17日，腰站中心小學(xué)校長(zhǎng)劉春宏、校級(jí)骨干教師張秀梅到小鋪?zhàn)有W(xué)參與小鋪?zhàn)有W(xué)首屆教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。兩位就創(chuàng)新教學(xué)開(kāi)放日形式，不斷改進(jìn)教研、少先隊(duì)及工會(huì)小組的工作方法和活動(dòng)形式進(jìn)行了交流探討。
3、4月11日下午，腰站中心小學(xué)組織學(xué)校5名教學(xué)能手在教導(dǎo)主任、完小校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，奔赴小鋪?zhàn)有W(xué)開(kāi)展為期半天的“送教到校”教學(xué)交流活動(dòng)。腰站小學(xué)教導(dǎo)主任潘定學(xué)老師，中心完小普學(xué)艷老師、顧宏老師以觀摩課的形式送來(lái)了“主動(dòng)教育”先進(jìn)的教學(xué)理念、新穎的教學(xué)方式，受到小鋪?zhàn)有W(xué)全體老師的一致好評(píng)。尤其潘老師執(zhí)教的科學(xué)課《擺》，以巧妙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、精準(zhǔn)的課堂導(dǎo)語(yǔ)、嫻熟的實(shí)驗(yàn)操作和民主包容的教學(xué)風(fēng)格、良好的科學(xué)素養(yǎng)給參加活動(dòng)的教師留下了深刻的印象。五名教師還深入班級(jí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，走進(jìn)課堂聽(tīng)課，尋找?guī)徒掏黄瓶凇Ｓ^摩課結(jié)束后，中心完小校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)針對(duì)小鋪?zhàn)有W(xué)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面存在的不足，從調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、有效備課、有效預(yù)習(xí)、有效探究、有效練習(xí)、慎用小組合作六方面提出了中肯的改進(jìn)意見(jiàn)，并真誠(chéng)邀請(qǐng)小鋪?zhàn)有W(xué)教師到中心完小觀摩學(xué)習(xí)。
4、20xx年6月6日完小校長(zhǎng)率普發(fā)毅、鮑長(zhǎng)文、陸萍先、普建華四名班主任到腰站中心小學(xué)參加中心小學(xué)參加復(fù)習(xí)課教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。縣級(jí)骨干教師鮑長(zhǎng)翠、普學(xué)艷分別就高年級(jí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科復(fù)習(xí)方法進(jìn)行了課堂展示，完小教研組長(zhǎng)
交流了完小復(fù)習(xí)活動(dòng)的復(fù)習(xí)、管理等方法，為我校教師后期的復(fù)習(xí)明確了目標(biāo)，指引了方向。
二、取得的成績(jī)
1、加強(qiáng)了對(duì)口支援工作的重視和管理，不斷創(chuàng)新工作思路，形成了“學(xué)校搭臺(tái)，教師唱戲，職責(zé)明確，互利雙贏”的良性互動(dòng)新機(jī)制，使對(duì)口支援工作更具有針對(duì)性、時(shí)效性和科學(xué)性，有力推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。。
2、以活動(dòng)為突破口兩校間、兩校教師間建立了更加高效的聯(lián)系溝通機(jī)制。兩校在活動(dòng)參與，工作協(xié)商等方面建立了良好互動(dòng)機(jī)制。同時(shí)，兩校教師間的教學(xué)互動(dòng)交流、少先隊(duì)、班級(jí)管理等工作也在此活動(dòng)的推動(dòng)下進(jìn)一步升華。
3、通過(guò)定期組織對(duì)口支援活動(dòng)，召開(kāi)研討會(huì)、組織校際教研活動(dòng)等方式，為兩校教師提供了許多學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學(xué)研究能力，提升各教師自身教育教學(xué)能力等方面取到了巨大的促進(jìn)作用。
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)技能有所提高。
三、存在的不足
1、活動(dòng)內(nèi)容的組織與安排有待進(jìn)一步完善。本年度的對(duì)口支援活動(dòng)雖然在時(shí)間與內(nèi)容的安排上盡力做到合理，既有學(xué)期初的新課教學(xué)示范又有學(xué)期末的復(fù)習(xí)研討交流，同時(shí)在課程、人員安排上盡量滿足受援方的需要，但在具體的實(shí)施過(guò)程中還存在一些不足。對(duì)口支援活動(dòng)的內(nèi)容不夠豐富，多次活動(dòng)都僅僅只進(jìn)行課堂展示、議課等內(nèi)容，而其它方面如教學(xué)研討、學(xué)生管理、班級(jí)管理、少先隊(duì)工作，德育特色創(chuàng)建，教師間的工會(huì)交流活動(dòng)等未能組織安排。
2、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，總是寄希望于支援方幫助解決具體的教育教學(xué)或班級(jí)管理的問(wèn)題，對(duì)支援方提出的指導(dǎo)性意見(jiàn)沒(méi)有靈活運(yùn)用到具體工作之中，雖然在開(kāi)學(xué)初就提出了主動(dòng)派教師到腰站中心小學(xué)全天跟班學(xué)習(xí)，但始終未能有效實(shí)施。
對(duì)口支援醫(yī)師個(gè)人自我鑒定 醫(yī)生對(duì)口支援自我鑒定表篇八
按照縣委、縣政府的安排，我局自20xx年至20xx年對(duì)口支援少數(shù)民族村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作的對(duì)象是鄉(xiāng)村。現(xiàn)將我局20xx年對(duì)口支援民族村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的工作情況總結(jié)如下：
一、組織與領(lǐng)導(dǎo)
成立了對(duì)口支援民族村工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：，副組長(zhǎng)：，成員：。由于局領(lǐng)導(dǎo)崗位調(diào)換，現(xiàn)組長(zhǎng)為局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)。由組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，副組長(zhǎng)具體抓，全體人員積極投入實(shí)際工作，做到工作責(zé)任明確，責(zé)任落實(shí)到人。
二、支援工作的主要情況
我局的支援工件堅(jiān)持標(biāo)本兼治相結(jié)合，治窮與扶智相結(jié)合，輸血與造血相結(jié)合，按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求，把對(duì)口支援工作和支持新農(nóng)村建設(shè)工作相結(jié)合，穩(wěn)步推進(jìn)、富有成效。
1、我局從群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題入手，深入村民調(diào)查分析，摸清村情民情，了解群眾意愿的前提下，著力扶助解決農(nóng)業(yè)用水難的問(wèn)題，想方設(shè)法協(xié)助該村向上立項(xiàng)爭(zhēng)資，20xx年度我局已向上級(jí)籌資一萬(wàn)余元用于維修該村農(nóng)田灌溉渠道，從而確保了該村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)旱澇保收，增加了農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入。同時(shí)結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，積極參與規(guī)劃布局，完善群眾的公益性事業(yè)設(shè)施建設(shè)。使當(dāng)?shù)卮迕竦娜司迎h(huán)境等得到全面改善。
2、認(rèn)真抓好該村“三清三改”工作，充分利用山區(qū)有利條件，發(fā)揮山區(qū)天然資源優(yōu)勢(shì)，解決該村衛(wèi)生飲用水，讓群眾能喝上優(yōu)質(zhì)水，保障村民的身心健康。
3、在引導(dǎo)村民抓好傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，幫助村民搞好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。因地制宜、科學(xué)引導(dǎo)、大力發(fā)展當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)。著重搞好油茶林改造與新造高產(chǎn)高效的油茶林，對(duì)部分毛竹林進(jìn)行改造更新。改造或新造油茶林、毛竹林200-300畝，使群眾收入得到持續(xù)增長(zhǎng)。
4、幫助該村抓好“兩委”班子建設(shè)，全心支持村班子工作，使該村民主管理、班子建設(shè)有較大改觀和提升。
5、密切協(xié)作，及時(shí)了解并掌握該村的工作情況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，促進(jìn)工作成效，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
對(duì)口支援醫(yī)師個(gè)人自我鑒定 醫(yī)生對(duì)口支援自我鑒定表篇九
多年來(lái)，我院一直受奉節(jié)縣人民醫(yī)院對(duì)口支援，為提升我院衛(wèi)生服務(wù)水平、構(gòu)建和諧社會(huì)。
促進(jìn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生一體化、發(fā)展基層衛(wèi)生服務(wù)，在物力、財(cái)力、技術(shù)支持、人才培養(yǎng)等方面起到了積極的作用。城市衛(wèi)生支援農(nóng)村衛(wèi)生的重大決策和舉措，有利于提高基層醫(yī)院對(duì)農(nóng)村常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療水平，為農(nóng)民就近提供質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉、便捷的醫(yī)療服務(wù)，有利于緩解農(nóng)民“看病難，看病貴”問(wèn)題，有利于加速農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，加強(qiáng)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)，有利于促進(jìn)城市醫(yī)療資源合理流動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)全面協(xié)調(diào)、均衡、可持續(xù)發(fā)展，有利于提基層醫(yī)院臨床和醫(yī)技科室的服務(wù)能力和診療水平，加強(qiáng)農(nóng)村常見(jiàn)病、多發(fā)病和重大疾病的醫(yī)療救治;加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，提高基層醫(yī)院管理水平，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重大決策和舉措。縣人民醫(yī)院在對(duì)口支援我院期間，歸納起來(lái)有以下九個(gè)方面的重要舉措。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，明確任務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)了帶好一所醫(yī)院，服務(wù)一方群眾，培育一批 人才的目標(biāo)。
2、縣人民醫(yī)院院長(zhǎng)陳國(guó)剛同志今年四月在百忙中親自來(lái)興隆與鎮(zhèn)黨委、政府共商我院發(fā)展大計(jì)，關(guān)心我院的發(fā)展。
3、每年簽訂援助協(xié)議，建立了定點(diǎn)支援關(guān)系。
4、在對(duì)口支援期間，投入了ct、b超等大型設(shè)備，還投資人民幣百萬(wàn)余元。
5、每年選派3——5名思想作風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、管理能力強(qiáng)、身體健康、能夠指導(dǎo)基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展工作。派駐的醫(yī)師實(shí)際工作能力強(qiáng)，有豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)，有全心全意為群眾服務(wù)的意識(shí)。
6、在派出醫(yī)院和派駐人員的大力支持下，我院臨床科室健全了，診療科目增多了，醫(yī)療設(shè)備充分利用了，進(jìn)一步緩解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民看病難、看病貴的問(wèn)題。
7、派駐人員通過(guò)組織查房、手術(shù)示教、疑難病例討論、專題講座各種臨床帶教形式，為我院培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，使他們成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的技術(shù)骨干，為我院的進(jìn)一步發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才保障。緩解了我院人才技術(shù)短缺的嚴(yán)重問(wèn)題。
8、人員培訓(xùn)方面，我們的人員長(zhǎng)期保持輪流到縣醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。每年至少接受2——5名衛(wèi)生技術(shù)人員免費(fèi)進(jìn)修各種專業(yè)學(xué)科;在舉辦學(xué)術(shù)講座、交流會(huì)、專家講座等活動(dòng)時(shí)也通知我院派員參加。
9、凡下派我院的人員都是捧著一棵心來(lái)，不帶一根草去，對(duì)他們單位、個(gè)人的利益都受到較大的損失，但他們無(wú)怨無(wú)悔。
對(duì)口支援醫(yī)師個(gè)人自我鑒定 醫(yī)生對(duì)口支援自我鑒定表篇十
對(duì)口支援西藏工作是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，事關(guān)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和維護(hù)邊疆穩(wěn)定、促進(jìn)東西部協(xié)調(diào)發(fā)展的全局。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照《成都市教育局關(guān)于切實(shí)做好對(duì)口支援甘孜州教育工作有關(guān)事宜的通知》（成教函〔20xx〕150號(hào)）精神，我局繼續(xù)對(duì)口支援甘孜州鄉(xiāng)城縣。
今年以來(lái)，我局緊緊圍繞兩地教育合作交流的目標(biāo)、任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合對(duì)口地區(qū)和我市實(shí)際，堅(jiān)持以智力援助為重點(diǎn)，增添措施，狠抓落實(shí)，切實(shí)做好了對(duì)口支援甘孜州鄉(xiāng)城縣教育工作，圓滿完成了各項(xiàng)支教任務(wù)，有力促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作措施
我局高度重視支教工作，成立了以jú長(zhǎng)為組長(zhǎng)的支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立在教育局行政辦公室，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)加強(qiáng)對(duì)支教工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)工作。為做好對(duì)支教工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)會(huì)議，研究支教工作計(jì)劃和實(shí)施方案，切實(shí)抓好工作落實(shí)，及時(shí)解決支教工作中存在的問(wèn)題，切實(shí)保證了各項(xiàng)支教措施落實(shí)到位。
同時(shí)，積極推進(jìn)雙方的溝通交流。20xx年xx月xx日—xx日，鄉(xiāng)城縣縣委常委、紀(jì)委書(shū)記黎昌盛率隊(duì)到我市銜接20xx年教育對(duì)口支援工作，考察我市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，實(shí)地參觀了我市西郊小學(xué)、磁峰中遠(yuǎn)九年制學(xué)校，并與我市市委常委、組織部長(zhǎng)劉蓉等進(jìn)行座談交流。雙方表示教育對(duì)口支援工作將堅(jiān)持以智力援助為重點(diǎn)，著力幫助受援方提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)雙方要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，深化合作交流，不斷拓展支教領(lǐng)域，增強(qiáng)工作實(shí)效。
二、精心組織，強(qiáng)化管理，提高支教水平
（一）精心組織，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，確保將骨干教師（干部）選派到鄉(xiāng)城。為把我市第一流的教師（干部）選派到鄉(xiāng)城縣，我市規(guī)定到甘孜州鄉(xiāng)城縣支教的教師，必須具有良好的政治思想素質(zhì)，較高的教育教學(xué)水平，身體健康，吃苦耐勞，教齡3年以上，并本著自愿報(bào)名、擇優(yōu)選派、組織確定的原則，每學(xué)年選派5位思想良好、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)、身體健康的教師（干部）到鄉(xiāng)城支教（12—選派的教師是：白馬中學(xué)代文敏、利安小學(xué)董逢其、利安中學(xué)岳興飾、清平初中夏安潤(rùn)、清平小學(xué)廖繼陶）。
在鄉(xiāng)城支教期間，支教教師（干部）按照“牢記使命、扎實(shí)工作、樹(shù)立形象”的要求，努力克服各種困難，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，讓先進(jìn)教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法在對(duì)口學(xué)校結(jié)出豐碩的果實(shí)，受到當(dāng)?shù)貙W(xué)校教師的好評(píng)和家長(zhǎng)、學(xué)生的歡迎。
（二）落實(shí)到甘孜州鄉(xiāng)城縣支教人員的待遇。我局規(guī)定，到鄉(xiāng)城支教人員，在支教期內(nèi)人事關(guān)系、工資關(guān)系和福利待遇不變，凡在受援學(xué)校年度考核稱職及以上的，教育局發(fā)給一次性被褥置辦費(fèi)1000元，全年一次性差旅補(bǔ)助20xx元，每人每月生活補(bǔ)助3000元（共享受10個(gè)月）。同時(shí)，實(shí)施崗位聘用時(shí)，在晉升同職級(jí)不同等次崗位時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮完成支教任務(wù)的教師；各類評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)，優(yōu)先考慮支教教師；將符合干部選拔任用條件的教師，作為教育系統(tǒng)后備干部進(jìn)行考察培養(yǎng)，條件成熟時(shí)進(jìn)行選拔任用。
（三）關(guān)心支教教師工作生活。在派出一批支教教師前，我局事先與鄉(xiāng)城縣教育局、受援學(xué)校聯(lián)系，詳細(xì)了解受援學(xué)校的情況，并將有關(guān)情況及時(shí)反饋給支教教師，同時(shí)懇請(qǐng)鄉(xiāng)城縣教育局和受援學(xué)校妥善解決支教教師生活問(wèn)題，免除后顧之憂。
（四）強(qiáng)化支教教師的管理，充分發(fā)揮支教人員的作用。與鄉(xiāng)城縣教育局和受援學(xué)校協(xié)調(diào)，根據(jù)受援學(xué)校實(shí)際對(duì)支教教師工作內(nèi)容、工作量等方面提出了明確要求，并要求受援學(xué)校認(rèn)真做好支教人員年度工作考核，及時(shí)將考核情況反饋到我局，作為今后支教教師職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。
三、接收藏區(qū)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，
我市共接收、安排鄉(xiāng)城縣15名學(xué)生在我市“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”彭州中學(xué)和“省級(jí)示范性普通高中”彭州一中學(xué)習(xí)，并免除了部分就讀學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、書(shū)副本費(fèi)。
認(rèn)真做好“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育工作，我市彭州職中共接收來(lái)自阿壩州各縣的“9+3”學(xué)生198名（10級(jí)63名，11級(jí)74名，12級(jí)61名），分別在汽修、電子、計(jì)算機(jī)、建筑、機(jī)械、財(cái)會(huì)、旅游等骨干專業(yè)班級(jí)學(xué)習(xí)。針對(duì)“9+3”學(xué)生的實(shí)際，我們主動(dòng)作為，增添措施，扎實(shí)做好學(xué)生的教育教學(xué)管理、思想政治、崗前培訓(xùn)、實(shí)習(xí)就業(yè)等各個(gè)方面工作，促進(jìn)了學(xué)生各方面素質(zhì)顯著提高。
四、加強(qiáng)宣傳工作，營(yíng)造對(duì)口支援的良好氛圍
加強(qiáng)對(duì)教育對(duì)口支援工作的宣傳報(bào)道和信息交流力度，按要求及時(shí)向成都市教育局報(bào)送相關(guān)資料和信息，通過(guò)彭州電視臺(tái)、《今日彭州》和彭州市公眾信息網(wǎng)、彭州教育網(wǎng)及時(shí)宣傳我市支教工作的動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)報(bào)道了我市支教教師事跡情況，營(yíng)造了共同關(guān)心支持民族地區(qū)教育事業(yè)的良好氛圍。
對(duì)口支援醫(yī)師個(gè)人自我鑒定 醫(yī)生對(duì)口支援自我鑒定表篇十一
經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的支援工作，對(duì)提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療技術(shù)水平、服務(wù)水平、人才培養(yǎng)等方面起到了積極的作用。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下。
1、20xx年，我院共選派了19名思想作風(fēng)好，業(yè)務(wù)水平高，管理能力強(qiáng)，身體健康，能夠指導(dǎo)基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展工作。派駐人員通過(guò)組織查房、手術(shù)示教、疑難病例討論、專題講座、醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)等各種臨床帶教形式，為受援培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，緩解了基層衛(wèi)生人才技術(shù)短缺的嚴(yán)重問(wèn)題。
2、我院不定期組織醫(yī)務(wù)人員到對(duì)口支援醫(yī)院開(kāi)展義診、專題講座等活動(dòng)，并充分考慮到基層醫(yī)療工作的特點(diǎn)，在義診的同時(shí)，為基層醫(yī)護(hù)人員舉行健康教育。
3、免費(fèi)接收受援醫(yī)院人員進(jìn)修人員2人，根據(jù)他們的實(shí)際情況及要求，挑選經(jīng)驗(yàn)豐富、帶教能力較強(qiáng)的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行一對(duì)一帶教，確保進(jìn)修人員能夠?qū)W有所得，學(xué)有所成。
4、廣泛宣傳，通過(guò)報(bào)紙和院內(nèi)宣傳欄等途徑，廣泛宣傳對(duì)口支援工作項(xiàng)目開(kāi)展情況。讓人民群眾了解和感受到實(shí)施“千名醫(yī)師下鄉(xiāng)村”工作是國(guó)家解決農(nóng)村群眾“看病難”、“看病貴”的一項(xiàng)重大舉措。
通過(guò)對(duì)口支援，我縣縣直醫(yī)療單位與受援醫(yī)院結(jié)成了長(zhǎng)期穩(wěn)定的對(duì)口支援和協(xié)作關(guān)系，受援醫(yī)院在醫(yī)院管理、醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全控制、基礎(chǔ)設(shè)施、學(xué)科建設(shè)、醫(yī)療服務(wù)能力等方面得到顯著提升。20xx年共計(jì)開(kāi)展學(xué)習(xí)講座80余次，帶教查房120余次，各種疑難病例、危重病例討論30余次，開(kāi)展手術(shù)示教30余次，從而大大提高了各受援醫(yī)院的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。全年減免進(jìn)修學(xué)習(xí)費(fèi)用2萬(wàn)余元，向受援醫(yī)院捐助無(wú)影燈2臺(tái)，胃鏡2臺(tái)，腸鏡2臺(tái)，救護(hù)車及檢驗(yàn)設(shè)備共計(jì)價(jià)值70余萬(wàn)元。各受援中心衛(wèi)生院整體達(dá)到一級(jí)甲等醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心達(dá)到衛(wèi)生主管部門(mén)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。在全國(guó)農(nóng)村中醫(yī)藥工作先進(jìn)縣復(fù)查驗(yàn)收活動(dòng)中，均以高分通過(guò)，獲得了評(píng)審專家組的一致好評(píng)。
20xx年，在大家的共同努力下，醫(yī)院對(duì)口支援工作取得了較好的成績(jī)，但與上級(jí)主管部門(mén)的要求和對(duì)口支援地區(qū)的需求與期待還有一定差距。
一是根據(jù)我院實(shí)際情況，我院能投入到對(duì)口支援工作的參與人員有限。
二是經(jīng)費(fèi)不足，主要是人力資源支持，在以后的對(duì)口援建工作中，我院會(huì)不斷總結(jié)各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加大投入和參與力度，使我院的對(duì)口支援工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
對(duì)口支援醫(yī)師個(gè)人自我鑒定 醫(yī)生對(duì)口支援自我鑒定表篇十二
20xx年6月，教育部啟動(dòng)了“對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，20xx年7月16日，我校與華東師范大學(xué)正式簽訂《華東師范大學(xué)與新疆師范大學(xué)對(duì)口支援協(xié)議書(shū)》。下面就四年來(lái)，兩校對(duì)口支援工作的執(zhí)行情況總結(jié)如下：
一、對(duì)口支援工作的基本情況
我校與華東師范大學(xué)本著積極務(wù)實(shí)的精神，以借助華東師范大學(xué)的學(xué)科和人才優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)我校的綜合實(shí)力為目標(biāo)，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理與運(yùn)行機(jī)制建設(shè)為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)質(zhì)量和水平的全面提升。雙方商定每年簽訂《華東師范大學(xué)與新疆師范大學(xué)200×－200×學(xué)年對(duì)口支援項(xiàng)目協(xié)議》，每學(xué)年度制定相應(yīng)的《華東師范大學(xué)對(duì)口支援新疆師范大學(xué)的實(shí)施方案》，通過(guò)對(duì)口支援項(xiàng)目的制度化安排，形成長(zhǎng)效機(jī)制，確保此項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)。
四年來(lái)，華東師范大學(xué)以“辦實(shí)事，求實(shí)效”為指導(dǎo)原則，積極調(diào)動(dòng)全校上下各方資源，群策群力，努力促成優(yōu)質(zhì)的教育資源向我校輸出，從而使我校在學(xué)科發(fā)展、師資建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理效率等方面都有了明顯改進(jìn)。經(jīng)過(guò)雙方的共同努力與合作，對(duì)口支援項(xiàng)目按《協(xié)議》和《方案》得到了順利實(shí)施，成效顯著。
二、協(xié)議的執(zhí)行情況
（一）研究生教育方面：華東師范大學(xué)已將我校三位教授聘為華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師，并從20xx年起陸續(xù)開(kāi)始招生，開(kāi)展博士研究生培養(yǎng)工作。此外，華東師范大學(xué)還積極支持我校碩士研究生培養(yǎng)，免費(fèi)接受我校部分學(xué)科碩士研究生前去修讀課程。
（二）師資隊(duì)伍建設(shè)方面：截至20xx年，華東師范大學(xué)已招收我校26名骨干教師攻讀博士學(xué)位，22名教師攻讀碩士學(xué)位；另有6名教師到華東師范大學(xué)相關(guān)專業(yè)進(jìn)修（免進(jìn)修費(fèi)），并參加科研項(xiàng)目的合作研究工作，這對(duì)進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)科研能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，起到了積極的促進(jìn)作用。
（三）支教方面：華東師范大學(xué)自20xx年上半年起，根據(jù)我校實(shí)際需要，派遣教師到我校講學(xué)，至今已有20人次到我校承擔(dān)短期（一學(xué)期）教學(xué)工作，使我校師生能夠通過(guò)最直接的方式接觸到各學(xué)科領(lǐng)域的理論前沿動(dòng)態(tài)及最新科研成果，拓展了我校師生的理論視野。
（四）干部掛職交流：華東師范大學(xué)已派出一名干部到我校擔(dān)任副校長(zhǎng)；我校也派出了兩名處級(jí)干部前往華東師范大學(xué)掛職學(xué)習(xí)，這為促進(jìn)我校教育行政領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變觀念，吸收東部地區(qū)教育改革和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，提高我校管理工作的質(zhì)量與水平發(fā)揮了良好的作用。
（五）圖書(shū)館建設(shè)方面：共建四年來(lái)，華東師范大學(xué)已向我校贈(zèng)送六萬(wàn)余冊(cè)圖書(shū)和部分期刊光盤(pán)，贈(zèng)送了部分辦公設(shè)備，并且每年培訓(xùn)我校一名圖書(shū)館管理人員，對(duì)我校電子閱覽室建設(shè)，提高圖書(shū)館館藏圖書(shū)的信息化管理水平起到了積極促進(jìn)作用。
（六）訪問(wèn)交流方面：對(duì)口支援關(guān)系建立以來(lái)，兩校建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)互訪制度，輪流進(jìn)行訪問(wèn)，落實(shí)對(duì)口支援工作。四年來(lái)，兩校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能部門(mén)之間建立了密切的關(guān)系，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)起到了積極促進(jìn)作用。
三、落實(shí)“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”工作情況
20xx年6月，教育部正式實(shí)施“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”，確定華東師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)三所院校對(duì)口支援我校8個(gè)學(xué)科，我校分別與三所院校簽訂了協(xié)議。這是教育部實(shí)施“對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”以后，實(shí)施的又一項(xiàng)有利于新疆高校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)水平提高的重大舉措，該計(jì)劃的有效實(shí)施，將更有力地推進(jìn)我校的學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校綜合辦學(xué)水平的提高，因此，學(xué)校非常重視這一難得的發(fā)展機(jī)遇，制定了落實(shí)該項(xiàng)計(jì)劃的相關(guān)措施。
1、20xx年6月—12月，所進(jìn)行的主要工作為：
第一、與三所院校來(lái)參加簽字儀式的領(lǐng)導(dǎo)和職能部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了深入的交流，就開(kāi)展具體工作達(dá)成一致意見(jiàn)；
第二、在全校范圍進(jìn)行廣泛宣傳，尤其是受援的8個(gè)學(xué)科，要求各學(xué)科認(rèn)真研究自己的需求和三所院校相關(guān)學(xué)科的情況，積極尋找合作機(jī)會(huì)，主動(dòng)與對(duì)方聯(lián)系交流；
第三、20xx年8月，中國(guó)科技大學(xué)黨委常務(wù)副書(shū)記帶領(lǐng)相關(guān)職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科人員一行8人來(lái)我校訪問(wèn)，就具體開(kāi)展工作進(jìn)行了進(jìn)一步交流，密切了兩校之間的關(guān)系；
第四、組織、動(dòng)員我校教師報(bào)考三所院校，攻讀博士、碩士學(xué)位。我校今年共有14人報(bào)考三所院校博士研究生，目前錄取工作正在進(jìn)行；已有3人被華東師范大學(xué)錄取攻讀碩士學(xué)位。
2、為了進(jìn)一步落實(shí)援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃的具體工作，利用該計(jì)劃促進(jìn)我校學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，在我校完成學(xué)校及個(gè)學(xué)院“十一五”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃制訂工作后，20xx年3月28日—4月9日，我校黨委書(shū)記梁超同志帶領(lǐng)我校研究生處、人事處及相關(guān)學(xué)科負(fù)責(zé)人共24人，分別前往三所院校進(jìn)行訪問(wèn)交流，出訪得到三所院校的高度重視和熱情接待。本次出訪采取的方式是：召開(kāi)學(xué)校層面的座談會(huì)、職能部門(mén)、學(xué)院和學(xué)科層面的會(huì)談和進(jìn)一步交流，雙方就具體落實(shí)援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的磋商，在隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研合作、支教工作、學(xué)術(shù)交流等方面達(dá)成多項(xiàng)合作意向，并簽訂了會(huì)談紀(jì)要，具體工作將從今年6月逐步開(kāi)展：北京師范大學(xué)將于6月派專家來(lái)我校進(jìn)行講學(xué)；將在7月、8月分別與中國(guó)科技大學(xué)和華東師范大學(xué)聯(lián)合舉辦兩個(gè)全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議；9月，將派出我校近10名教師前往三所院校進(jìn)修訪學(xué)，并將就合作開(kāi)展科學(xué)研究進(jìn)行協(xié)商、落實(shí)。
3、在落實(shí)援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃中，我校確定了建立合作互惠平臺(tái)的原則與支援學(xué)校進(jìn)行協(xié)商，得到了對(duì)方的真誠(chéng)支持，支援學(xué)校積極幫助我們想辦法、提建議，表現(xiàn)出積極響應(yīng)國(guó)家政策的高度熱情和政治覺(jué)悟。北京師范大學(xué)提出，雖然計(jì)劃中所列是兩個(gè)學(xué)科，但科研領(lǐng)域的合作和人才培養(yǎng)可以根據(jù)我們的需求而擴(kuò)大學(xué)科領(lǐng)域。中國(guó)科技大學(xué)則應(yīng)我校的要求將支援學(xué)科擴(kuò)大到計(jì)算機(jī)科學(xué)，并在人才培養(yǎng)方面給以特別的政策和條件。華東師范大學(xué)將對(duì)口支援與援疆學(xué)科兩個(gè)計(jì)劃結(jié)合起來(lái)，對(duì)協(xié)議中的內(nèi)容逐項(xiàng)落實(shí)。應(yīng)該說(shuō)我們和三所院校已經(jīng)建立了良好的合作基礎(chǔ)，隨著各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)，必將對(duì)我校的學(xué)科建設(shè)發(fā)揮積極作用。
4、在落實(shí)援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃的過(guò)程中，除了教育部制定的三所院校，我校還根據(jù)學(xué)科發(fā)展的需要與其他高校積極聯(lián)系，并得到了熱情響應(yīng)，如華中師范大學(xué)、武漢大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等，雖然沒(méi)有教育部規(guī)定的對(duì)我校支援任務(wù)，但都表示了積極態(tài)度，與這些院校的合作交流也將逐步展開(kāi)。
在校黨委對(duì)落實(shí)“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”的高度重視下，目前全校正以學(xué)科建設(shè)為核心開(kāi)展各項(xiàng)工作，確定了充分利用對(duì)口支援和援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的原則，相信在未來(lái)兩三年內(nèi)，該項(xiàng)計(jì)劃將取得顯著成效，對(duì)我校學(xué)科發(fā)展將發(fā)揮積極深遠(yuǎn)的作用。
四、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
華東師范大學(xué)對(duì)口支援我校的四年期間，通過(guò)兩校的共同努力、默契配合，對(duì)口支援工作進(jìn)展順利，對(duì)我校的學(xué)科建設(shè)和事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但由于相關(guān)因素的制約，協(xié)議中的部分內(nèi)容沒(méi)有完全落實(shí)，主要是科研領(lǐng)域的合作工作有待于進(jìn)一步深化，學(xué)術(shù)交流還不夠豐富。
鑒于上述情況，為推動(dòng)對(duì)口支援工作向縱深發(fā)展，在全面總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)為今后的工作重點(diǎn)是：
（一）對(duì)口支援工作要認(rèn)識(shí)到位。對(duì)口支援工作要從大局著眼，從長(zhǎng)遠(yuǎn)部署，從實(shí)際入手。要充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作對(duì)促進(jìn)西部教育發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)具有戰(zhàn)略和現(xiàn)實(shí)的重大意義。對(duì)口支援工作是國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略順利實(shí)施的重要的基礎(chǔ)性工作，受援院校必須全力以赴、抓住機(jī)會(huì)、鼓足干勁，為提升學(xué)校綜合實(shí)力和辦學(xué)水平不懈努力，并將這種意識(shí)滲透到學(xué)校辦學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中。
（二）對(duì)口支援工作要領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須始終高度重視對(duì)口支援工作，所組建的專門(mén)工作小組不能流于形式，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查對(duì)口支援工作的進(jìn)展和落實(shí)情況，確保一個(gè)流暢的主通道，綜合協(xié)調(diào)和督促相關(guān)部門(mén)的工作。
（三）對(duì)口支援工作要措施到位。對(duì)口支援工作必須以切實(shí)可行、互惠互利為原則，具體措施必須具備較好的操作性和實(shí)施性，在實(shí)施過(guò)程中也要具備一定的靈活性，既要有利于支援院校工作的開(kāi)展，避免使支援工作成為支援學(xué)校的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也要有利于受援院校在享受優(yōu)惠條件的前提下實(shí)現(xiàn)既定的發(fā)展目標(biāo)。
（四）在目前已經(jīng)開(kāi)展的支援項(xiàng)目基礎(chǔ)上，在未來(lái)五年內(nèi)，我們將以建立雙贏互利的合作平臺(tái)為基礎(chǔ)，努力加強(qiáng)科研領(lǐng)域的合作交流，促進(jìn)我校科研能力的提高和學(xué)科建設(shè)的發(fā)展。
五、自我評(píng)價(jià)及建議
我校非常重視對(duì)口支援工作，認(rèn)為此項(xiàng)工作是學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的良好機(jī)遇，學(xué)校成立了對(duì)口支援工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了辦公室負(fù)責(zé)具體工作。四年來(lái)，通過(guò)對(duì)口支援計(jì)劃和援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃的落實(shí)，我校的師資隊(duì)伍在結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上都有了明顯改善，學(xué)科建設(shè)有了很大發(fā)展，尤其重要的是，通過(guò)與對(duì)口支援學(xué)校的交流，我校的干部教師在教育觀念、教育思想方面有了顯著轉(zhuǎn)變和提高，這將對(duì)學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展發(fā)揮重要作用。
為了使對(duì)口支援工作進(jìn)一步深化，各項(xiàng)措施能夠順利實(shí)施，根據(jù)以往的工作實(shí)踐，我們建議：
1、對(duì)口支援的目的是促進(jìn)西部地區(qū)高校辦學(xué)水平和科研能力的提高，所以，我們希望教育部能考慮單獨(dú)設(shè)立有關(guān)西部地區(qū)重大研究項(xiàng)目的專項(xiàng)資金，進(jìn)行專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，大力支持支援雙方的科研人員聯(lián)合申報(bào)，共同開(kāi)展研究。通過(guò)雙方合作開(kāi)展科研工作，以求積極促進(jìn)受援高校科研水平的顯著提高，從而提升西部地區(qū)高校的研究水平。
2、希望教育部能夠盡快將華東師范大學(xué)對(duì)口支援我校項(xiàng)目納入國(guó)家正式對(duì)口支援西部高校計(jì)劃中，并能考慮在經(jīng)費(fèi)上給予有效的支持，該經(jīng)費(fèi)主要用于支付雙方派出人員的相關(guān)費(fèi)用及各種科研合作的科研經(jīng)費(fèi)，從而能大力減輕雙方學(xué)校教育科研經(jīng)費(fèi)緊缺的壓力，更好地調(diào)動(dòng)支援雙方的積極性。這樣可以在兩校之間開(kāi)展長(zhǎng)期有效、形式多樣的各種培訓(xùn)項(xiàng)目，定期選派我校骨干教研人員前往華東師范大學(xué)參加培訓(xùn)；同時(shí)也積極促成華東師范大學(xué)更多的優(yōu)秀教師和科研人員來(lái)我校考察和講學(xué)。
3、希望教育部在政策上能給于保證，將“西部少數(shù)民族骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃”、“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”、“高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者計(jì)劃”等工作和“對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”結(jié)合起來(lái)，尤其是對(duì)“對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”和“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”的專項(xiàng)博士、碩士招生計(jì)劃給以充分保證，最好在給支援學(xué)校下達(dá)計(jì)劃的時(shí)候給以明確說(shuō)明，并提出明確要求，以有利于此項(xiàng)工作的進(jìn)一步開(kāi)展。
