確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

線上慶元旦活動方案篇一

以表演節目的形式開展活動，給學生搭建一個展示自己的舞臺，進一步豐富校園文化生活，培養學生的合作精神。同時引導學生要學會感恩，在節日為父母、老師和好友送上微笑，送上祝福，懂得用感恩的言行報答父母、老師。

“辭舊迎新 與愛同行”聯歡會

元旦前夕

1、宣傳發動階段：

（1）宣傳收集資料了解元旦的由來及世界各地迎新風俗習慣，以主題班會的形式，交流資料及學生在xx年個人成長的故事。

（2）以“辭舊迎新與愛同行”為主題布置班級環境，準備出一期專題黑板報。

（3）鼓勵學生發揮特長，排練文娛表演節目。

（4）教育學生學會感恩，在辭舊迎新之際為父母、老師和好友送上微笑和祝福。

2、活動實施安排：

（1）出一期專題黑板報：以“辭舊迎新與愛同行”為主題出一期專題黑板報，并說說在活動中得到的收獲與快樂。

（2）制作新年賀卡：為自己最喜愛的老師、長輩或好友制作一張新年賀卡，送上新年祝福。

（3）開展班級活動：

學生參與策劃并組織開展這次中隊活動。利用班會課，舉辦“辭舊迎新與愛同行”聯歡會。

1、發動學生參與活動的策劃及開展。

2、出好黑板報，制作好賀卡。

3、積極合作開好主題班會。

線上慶元旦活動方案篇二

1、前期宣傳工作(一周)

a:宣傳板 ：要求：形式不限，構思新穎，以放飛夢想為主題。

b:海報制作： 20xx年元旦文藝匯演海報。 要求：以放飛夢想為主題。

c:宣傳單制作：元旦文藝匯演傳單 要求：形式不限，構思新穎，以放飛夢想主題。

d:網站制作：xx科技學校、贛南中醫藥學校網上公布。 要求：以此次活動為主題，介紹本次活動的內容、時間、地點，及本次活動的具體情況。

e:廣播宣傳(校廣播系統) 制作：專業的廣播電臺專題宣傳 要求：形式不限，構思新穎，以放飛夢想為主題。

2、后期宣傳工作(活動結束后)：以文字、廣播的形式進行回顧報道。

前期活動工作：

1.通知各班級遞交節目名單

2.所報節目參加人員

3.晚會節目主持人

4.參加晚會人員名單

晚會節目準備： 內容：成立晚會籌備小組，確定晚會節目。并邀請校內跆拳道武術隊進行表演，力求節目質量。

中期活動工作：

1.校內樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報

2.利用學校廣播站播出此次活動的專題節目。

3.進行網上宣傳

4. 推進各班級的節目進程

5.對所有參賽的節目進行前期篩選

6.對所有參賽節目進行彩排并進行選優方案

7.確定所有參賽節目

晚會期間：

1. 對現場內外進行布置

2. 安排演職人員以及后期參賽所有節目排練工作

3. 現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序

4. 晚會開始前后的現場秩序的維持工作及各項后勤保障工作

5. 晚會后的收尾工作

3、后期活動工作： 宣傳費用：噴繪海報 宣傳板 活動費用：音響設備 舞臺布置 化妝品 服裝租借 熒光棒 鮮花

1、武術開幕。

2、請領導致詞。

3、由領導宣布元旦文藝晚會正式開始

4、活動結束

2男4女：劉 鑫、何 泳、何云英、鐘冬梅、曹婷婷、溫珍慧

主持人臺詞審核：吳業興、梁博博

總負責人：梁博博

負 責 人：何 泳、王禮妃、羅 莉、黃麗媛、黃智忍、吳慶雯、曾玉婷

1.服裝：主持人服、裝古典服裝各6套;現代舞服裝7套;黑色體恤6件、黑色連帽外套4件、黑色外套無帽2件;黑色寬松褲子6件、黑色禮帽2頂。

2.道具：紅旗1面、充氣錘子1把、氣球1包、別針若干、油紙傘6把、斗笠2個、手拍、鮮花等若干

注：費用有班費統一報銷

線上慶元旦活動方案篇三

為進一步踐行“健身健心、雅言雅行”辦學理念，構建學校“健雅”文化，打造一支高尚、博學、健康的教師隊伍，激勵先進，表彰優秀，特制定此方案。

組 長：陳愛武 包榮生 陸勁松

副組長：繆志國 王 泳

成 員：王 霞 朱紅云 張燕華 葛秀龍

1.團體獎：儒雅團隊(根據報名數確定獲獎數)

2.個人綜合獎：儒雅教師(10名)

3.個人單項獎(根據報名數確定獲獎數)

最佳新人獎 最佳融入獎 最佳指導獎 最佳進步獎

最佳成果獎 最佳科研獎 最佳育人獎 最佳協作獎

最佳奉獻獎 最佳服務獎

(一)團體獎

獎項：儒雅團隊

(1)參評對象：教研組、備課組、學習共同體、辦公室、村小等;

(2)評選細則：

①師德同遵：共同遵守師德，無違背師德師風的現象。

②師表同雅：團隊所在環境幽雅，人人儀表端莊大方，行為舉止文雅。

③資源同用：注重團隊交流，資源共同分享的意識濃厚，每位成員都能體會到團隊資源對自身的幫助。

④責任同擔：面對學校布置的各項任務，團隊成員能齊心協力共同承擔責任，充滿關愛與幫助。

⑤和諧同進：團隊成員能和諧共處，人人積極要求上進，在原有基礎上體現出共同發展與進步。

⑥成績同創：面對校級以上的活動，通過團隊合作，創造出最優的成績。

(3)評選辦法：

①各團隊填寫好《揚中市第二實驗小學“儒雅團隊”評選表》，自主申報，交黨政辦。

②團隊負責人在全體教職工大會上進行3分鐘事跡介紹(可配合相應的ppt或其他方式)，全體教職工無記名投票。

③由評選小組成員進行選票匯總。

④按照得票和實際工作情況，由領導小組確定“儒雅團隊”名單。

(二)個人綜合獎

獎項：儒雅教師(10個)

(1)參評對象：所有教學人員

(2)評選細則：

①師德尚雅：熱愛教育事業，遵紀守規，為人師表;關心集體，顧全大局.勇挑重擔，具有良好的職業道德，工作責任心強。

②儀表優雅：著裝得體，簡單整潔，符合教師的氣質;言談舉止，落落大方，給學生以積極的影響。

③胸懷寬雅：平等關愛學生，包容并欣賞學生，不體罰和變相體罰學生;與同事和諧共處，有較強的團結協作意識，做到資源共享;積極與家長保持溝通，真誠相待，充分信任和尊重家長，促進學生健康成長。

④情趣高雅：保持積極向上的心態，擁有健康而高雅的興趣愛好，用自己的品格、知識和智慧去影響和熏陶學生。

⑤學識博雅：擁有淵博的學識和深厚的文化底蘊，能不斷開闊視野，潛心學習，努力拓寬知識視野,更新知識結構,以滿足學生的求知欲。

⑥教學邃雅：具有扎實的專業技能，高超的教學藝術，得到同事、學生及家長的一致認可。

(3)評選辦法：

①個人對照條件自主申報，填寫申報表交黨政辦。

②根據個人申報情況確定候選人，并在全體教職工大會上進行無記名投票。

③由評選小組成員進行選票匯總，上交領導小組審核。

④按照得票和實際情況，由領導小組確定“儒雅教師”名單。

(三)個人單項獎

1.最佳新人獎

(1)參評對象：

20xx年8月之后新加入我校的教職員工(包括新分配、調進教師)

(2)評選細則：

①遵章守法，廉潔自律，服從安排、聽從指揮，嚴格要求自己。

②熱愛本職工作，服務意識、責任心強，工作態度好，協調能力、工作能力、處理問題能力強。

③出勤率達95%以上，工作主動、認真，任勞任怨;勇挑重擔，工作量大、工作效率快、完成任務好，同事滿意度高。

④教學工作認真負責，積極做好各項教學工作，包括聽課、備課、上課、作業、教研組活動、課題組活動等內容

⑤論文發表、交流、獲獎。校級1分;市級2—4分;大市級3—5分;省級4—6分;國家級7—9分。

⑥各級各類賽課。校級參加2分，獲獎4分;市級參加3分，獲獎6分; 大市級參加5分，獲獎10分;省級參加8分，獲獎12分;國家級參加10分，獲獎15分。

(3)評選辦法：

①對照條件自主申報，將獲獎證書復印件或證明材料附在申報表后面上交教導處。

②資料準備以今年(20xx年1月～20xx年12月)為準;同一內容獲獎以最高標準計分，不重復計分。

③按照評分標準計算總分，確定候選人選，在教職工大會上進行民意測評，最終確定“最佳新人獎”獲獎人選。

2.最佳融入獎

(1)參評對象：本學期外校交流到我校教師

(2)評選細則：

①努力完成我校分配的各項教育教學任務。

②把自己當作二實小的一員，與師生和諧相處，師生評價好。

③積極宣傳二實小，積極參加各項活動，努力為二實小爭光。

(3)評選辦法：

①個人對照條件，自主申報，填寫個人申報表(其中要有若干同事評價及署名)交黨政辦。

②根據個人申報情況，確定候選人，并在全體教職工大會上進行無記名投票。

③由評選小組成員進行選票匯總，上交領導小組審核。

④按照得票和實際情況，由領導小組確定 “最佳融入獎”獲獎人選。

3.最佳進步獎

(1)參評對象：全體教學人員

(2)評選細則：

①關心愛護學生，有良好的師德師風。

②本年度能按照個人三年發展規劃和年度發展規劃開展各項工作。

③認真參與各級課題研究，能主動學習現代教育教學理論，豐厚個人積淀，積極撰寫教育教學論文，有研究成果。

④一年內能積極承擔各級教研課、公開課、觀摩課等課堂教學活動，教育教學業務能力有明顯提高。

⑤積極進行課堂教學改革，能有效提高學生的各項能力，同學科教師、家長評價高。

(3)評選辦法：

①對照條件自主申報，將獲獎證書復印件或證明材料附在申報表后面上交教導處，資料準備以今年(20xx年1月～20xx年12月)為準。

②在教職工大會上進行民意測評，根據平時工作表現及民意測評情況最終確定“最佳進步獎”獲獎人選。

4.最佳指導獎

(1)參評對象：全體教學人員

(2)評選細則：

①師德高尚，愛崗敬業，具有強烈的事業心和責任感;服從學校工作安排，有團結協作精神，善于溝通與合作;工作積極認真，勇挑重擔，樂于奉獻。

②從事教學十年以上;業務精湛，教學水平高，教學能力得到學生和同行普遍認可，在學校、縣區乃至全市享有盛譽。

③指導青年教師學科教學或班主任工作，在日常教育教學中，經常對青年教師進行指導，使之迅速成長。

④積極參與指導青年教師參加國家級、省市級、校級賽課或基本功競賽獲獎，國家級7-9分、省級6-8分、大市級5-7分、小市級4-6分、校級3-5分。

(3)評選辦法：

①各人對照條件，自主申報，填寫申報表交大隊部。

②申報者對自己在一年內(20xx年1月～20xx年12月)輔導青年教師的情況進行整理，上交參賽教師獲獎證書復印件。

③按照評分標準計算總分，確定候選人選，開展民意測評，由領導小組研究決定，確定“最佳指導獎”人選。

5.最佳成果獎

(1)參評對象：省級以上競賽獲獎教師

(2)評選細則：

①課堂教學勇于探索、敢于實踐。

②積極撰寫論文發表，參加大市級以上交流、評比。國家級7-9分、省級6-8分、大市級5-7分、小市級4-6分。

③積極主動參加省級以上教育教學競賽，并取得優異成績。省級參加8分，獲獎12分;國家級參加10分，獲獎15分。

(3)評選辦法：

①對照條件自主申報，將獲獎證書復印件或證明材料附在申報表后面上交教導處。

②資料準備以今年(20xx年1月～20xx年12月)為準;同一內容獲獎以最高標準計分，不重復計分。

③按照評分標準計算總分，確定候選人選，在教職工大會上進行民意測評，最終確定“最佳成果獎”獲獎人選。

6.最佳科研獎

(1)參評對象：課題組長或課題組成員

(2)評選細則：

①認真學習教育教學理論，具備一定的教育教學理論和教科研能力;立足于課程與教學改革，善于發現問題，并把問題轉換為課題，在課堂教學中進行實踐研究。

②積極參與課題研究：課題組長得5分，課題組成員得3分。

③研究成果突出，將優秀科研成果在一定范圍內推廣。獲獎論文：小市級2—4分;大市級3—5分;省級4—6分;國家級7—9分。論文發表與交流：小市級3分;大市級5分;省級7分;國家級9分。

(3)評選辦法：

①對照條件自主申報，將獲獎證書復印件或證明材料附在申報表后面上交教導處。

②資料準備以今年(20xx年1月～20xx年12月)為準;同一內容獲獎以最高標準計分，不重復計分。

③按照評分標準計算總分，確定候選人選，在教職工大會上進行民意測評，最終確定“最佳科研獎”獲獎人選。

7.最佳育人獎

(1)參評對象：所有班主任老師

(2)評選細則：

①從事班主任工作三年以上。熱愛教育事業,熱愛學生。品行端正，以身作則，為人師表。積極開展主題性德育實踐，以先進的教育理念引領工作。

②注重班級建設，形成良好的學風、班風，各項教育活動表現突出，班級無重大安全事故。能準確把握學生的思想和行為動態，有針對性地進行教育，教育效果良好，學生無嚴重違紀現象。

③積極與家長保持聯系，堅持家訪，家長反映好。能開展社會實踐活動，獲得社區好評。注重學生全面素質的提高，具有較強的協調能力和應變能力，遇到突發事件時，能恰當地進行處理。

④重視德育科研，具備一定的研究能力。能不斷對教育的新情況、新熱點進行研究，通過教育科研提高工作效率;撰寫的案例、教育活動設計、經驗介紹等在校內獲得好評。

(3)評選辦法：

①各班主任對照條件，自主申報，填寫申報表交大隊部。

②申報者對自己在一年中(20xx年1月～20xx年12月)的班主任工作進行整理和自評，包括個人榮譽、論文獲獎或發表、集體榮譽以及校級班主任考核優秀次數等，將獲獎證書等證明材料復印整理后上交大隊部。大隊部根據各位班主任老師自評的結果，在各年級組推選出三名“最佳育人獎”候選人。

③評選出的候選人名單將在全校教師中開展民意測評，民意測評得票率高者優先考慮，如得票數相同，由領導小組研究決定。

④將考核結果及民意測評表上交匯總，評選小組成員研究確定“最佳育人獎”人選。

8.最佳協作獎

(1)參評對象：全體教職工

(2)評選細則：

①熱愛集體，服從學校分工，正確處理好個體與集體的關系。

②自覺自愿接受學校布置的各項臨時性工作，并出色完成。

③顧全大局，有較強的團結協作和配合意識，樂意資源共享、智慧共享。

④經常主動協助他人完成教育教學工作，不計較個人得失，在同事中有良好的口碑。

(3)評選辦法：

①個人對照條件，自主申報，填寫個人申報表(其中要有若干同事評價及署名)交黨政辦。

②根據個人申報情況，確定候選人，并在全體教職工大會上進行無記名投票。

③由評選小組成員進行選票匯總，上交領導小組審核。

④按照得票和實際情況，由領導小組確定 “最佳協作獎”獲獎名單。

9.最佳奉獻獎

(1)參評對象：50周歲以上的教職工

(2)評選細則：

①熱愛學校，熱愛本職工作，具有良好的職業道德。

②自覺遵守勞動紀律，不遲到、不早退。

③主動服從學校安排，工作量不低于同類教師。

④工作默默無聞、勤勤懇懇、認真負責、吃苦耐勞。

⑤工作效率高，受到領導、同志的一致肯定。

(3)評選辦法：

①個人對照條件，自主申報，填寫個人申報表交總務處。

②根據個人申報情況，確定候選人，并在全體教職工大會上進行無記名投票。

③由評選小組成員進行選票匯總，上交領導小組審核。

④按照得票和實際情況，由領導小組確定 “最佳奉獻獎”獲獎名單。

10.最佳服務獎

(1)參評對象：教輔后勤人員

(2)評選細則：

①擁護黨的路線、方針和政策，自覺遵守學校的各項規章制度。熱愛學校，熱愛本職工作，服從安排，樂于奉獻，具有良好的職業道德。

②精通本職業務：熟悉本崗位工作職責和工作要求，刻苦鉆研業務，不斷改進工作方法，干一行、愛一行、鉆一行， 能在工作中勤于思考，善于解決工作中的難題，成績突出。

③堅持創新服務：牢固樹立“一切服務師生”的服務宗旨，服務意識強，服務態度好，積極想辦法不斷改進服務方法，創新服務思路多、效果好，師生滿意度高。

④作風清正廉潔：自律、自警，嚴格要求自己，不利用工作之便謀取私利，工作上不計較個人得失，正確處理集體和個人的關系，作風正派，遵守社會公德，自覺抵制不良風氣和行為。

⑤注重團結和諧：顧全大局，團結同志，謙虛謹慎，服從安排，主動協助他人共同完成工作任務，在工作中充分發揮表率作用。

⑥近3年度考核有一次被評為優秀等次。

⑦在本工種中具有領先的服務技能，并在傳授技術技能方面做出突出貢獻。

⑧獲得各級各類榮譽的優先考慮。

(3)評選辦法：

對照條件，個人申報，填寫個人申報表交總務處，在全體教職工大會上進行民意測評，領導小組結合平時工作表現，確定“最佳服務獎”獲獎人選。

授予榮譽稱號及相應的物質獎勵。

1.已經榮獲“儒雅教師”稱號的不重復申報此項獎項。

2.個人綜合獎和單項獎請全體教職工對照條件，可自主申報1-2個，獲獎名單原則上不重復。

3. 所有申報表于12月19日下班前上交至相應責任處室，(材料均為a4紙)，其中“儒雅團隊”參評團隊于12月23日在全體教職工大會上集中展示，進行民意測評。

4.今年評選活動繼續實行網上公開投票，所有參評團隊及教師于12月19日下班前將生活照及300～500字事跡介紹電子稿發送到相應責任處室，得票結果作為評選的依據之一，嚴禁弄虛作假，一經發現，取消參評資格。

5.未盡事宜，經學校領導小組討論研究決定。

線上慶元旦活動方案篇四

1、活動名稱：待定

2、活動目的：過去，展望未來，放松心情，快樂pk，讓員工在比賽中增進團隊凝聚力，在游戲中增進溝通與協調；

3、活動時間：xx年xx月xx日xx時

4、活動地點：暫定（可考慮公司廠區搭建大舞臺）

5、主辦部門：行政人資部

6、協辦部門：公司其他部門

7、參加人員：開達公司全體員工及客戶組

8、相關工作人員：策劃，總指揮，主持人，禮儀，拍照及回放制作，dj，后勤等。

（一）、節目類型：

1、卡拉ok大pk：以團隊形式參與卡拉ok比賽（或知識競賽大pk）。

2、群英薈萃大pk：本著創新思維，展望未來，努力進取的原則，可表現項目推進這幾個月的變化等。節目類型不限，人員不限，以節目為單位pk。

（二）、評委：副總以上及客戶組為評委；

（三）、感恩顧問組環節：

1、組織排練小品，以項目推行這幾個月的故事或進步為背景，體現改進后的士氣和精神。

2、向全體員工安排感恩卡，現場抽取幾位代表朗讀，并送出全體員工感恩卡。

3、提前安排客戶組禮物，現場由開達人代表送出。

4、節目結束，安排全體員工與客戶組合影留念。

5、活動結束，安排晚宴。

6、第二日做物料善后工作，照片制作回放跟蹤，制作完成后4r墻展示并發送客戶組留念。

（四）、活動所需物料：

1、舞臺及拱門：活動地點如放到公司廠區，需搭建舞臺。舞臺可外租或公司購買物料搭建；

2、舞臺背景墻及條幅：品牌部制作；

3、桌椅：培訓室桌椅；

4、感恩卡：品牌部安排制作；

5、獎品及顧問組禮品：提前購買，獎品需定出金額預算；

1、策劃及準備期（12月1日到12月10日）：本階段主要完成宣傳、節目收集、相關崗位人員確定等。

1）節目收集：由節目負責人負責。采取各個部門或外來條件提供節目渠道。確定主持人。

2）前期宣傳：由宣傳負責人負責。海報設計及張貼、橫幅。

2、協調及進展期（12月11日—12月20日）：本階段主要完成節目排練確定、中期宣傳、舞臺物料等確定、物品購買。

1）節目初期排練確定：由節目負責人負責，導演監督，地點暫定各部門選取優秀節目，并進行排練。

2）舞臺確定：由宣傳負責人負責。（請結合節目組舞臺要求，聯系相關公司）

4）物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀負責人負責（物品需要情況征求各部）

3、倒計時期（12月24日—12月29日）本階段主要完成晚會全過程確定（包括節目單確定）、第一次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地確定、證件制作、費用收集。

1）活動全過程確定及彩排：由節目負責人負責。節目單確定交由各部門，加緊排練節目。并進行第一次彩排，時間暫定12月25日，地點暫定。

2）末期宣傳：宣傳負責人負責。宣傳單（抽獎券和節目單）設計、發放及晚會當日抽獎券的收集。

3）領導邀請、相關證件制作、場地確定：由禮儀負責人負責。

4）費用收集：由總指揮負責。務必收正規票據，若此期無法收齊務必于活動結束后2天內收齊。

（1）為演員或表演嘉賓分發小禮品

（2）費用處理

（3）書面總結

（4）vcd制作及網絡、宣傳窗宣傳

通過活動，使學生知道元旦的來歷，感受新年的快樂氣氛，活躍心情，展看美好的未來，曉得給親人帶往溫馨的祝愿，給朋友送往誠摯的寄語，給老師贈上發自內心的問候。

五（1）班教室。

（1）布置教室（2）排練節目

（1）整隊，出旗，唱隊歌。

甲：新年的鐘聲行將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里暖和的陽光，xx年元旦如約而至。

乙：在這一刻，我們已感遭到了春的氣味，這是我們莘莊鎮小學的春天，這是我們每一個人的春天。甲 ：今天，我們相聚在這里，一起專心來感受真情，用愛來熔化冰雪；

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，開釋你的豪情；

乙：今天，我們相聚在這紅紅火火的鼠年，讓我們奏響金雞的樂章，歡聚于此。

甲：新的一年希看的鐘聲行將敲響！在此之際，全校師生人人喜氣洋洋，班班張燈結彩，整個校園到處彌漫著一派節日的熱烈的氣氛。

（2）：下面有請我班的“小莫扎特”劉捷旎演奏一首《法國組曲》

（3）甲：欣賞了美好的《法國組曲》后，我們該輕松一下了，下面有請我班的“f2”組合演唱周杰倫的《發如雪》。

（4）乙：游戲1。

（5）甲：完成了激動人心的游戲活動后，下面請我班的“范博士”先容元旦的來歷，你可要聽仔細嘍！（先容元旦的來歷。）

（6）乙：在眾多的音樂中，小提琴的聲音是最美的，下面讓我們來欣賞這活潑動人的小提琴獨奏：《春節圓舞曲》。

（7）甲：每一個人的姓名的姓都能在百家姓中找到，你們知道百家姓嗎？請聽相聲：《百家姓》。

（8）乙：假設在你被綁架時要學會逃脫，你不會，就得看這個魔術：《逃脫術》。

（9）甲：燈謎1。

（10）乙：流行樂是青春活力的意味，它讓人的心靈年輕，布滿活力。下面就讓我們聽一首名叫《莫斯科沒有眼淚》的歌曲。第二首《不想長大》

（11）甲：人們都說：笑一笑，十年少，下面讓我們看一段小品：《爆笑升堂》，一起來開懷大笑吧！。

（12）乙：游戲2。

（13）甲：古箏是具有我們中華民族特點樂器之一，下面請聽古箏曲：《瀏陽河》、《故鄉的親人》。

（14）乙：燈謎2。

（15）甲：食糧是人類不可缺少的食品，食糧是勤勞的結果。請聽二胡獨奏：《喜送公糧》。

（16）乙：腦筋急轉彎1。

（17）甲：魔術是奇特，魔術是聰明，讓我們一起來欣賞魔術：《硬幣移位》等

（18）乙：我們的祖國歷史悠久，我們的祖國美麗富饒，讓我們一起聆聽笛子獨奏：《我的祖國》。

（19）甲：同學們，看這個節目一定要預備好餐巾紙，謹慎笑掉你的大牙！那就是曹宗悅導演、劉海嘉同等學演出的小品《烏龍院》。

（20）乙：游戲3。

（21）甲：今天的節目中魔術比較多，你看，又有一個同學要來表演了，名叫：《空中木棒》。

（22）乙：看了魔術，就讓我們來看一個小品：《薄荷草的花心夢》。

（23）甲：再過十多個小時，新年的鐘聲就要敲響，讓我們一起用歌聲來迎接新年的到來，齊唱：《新年快樂》。

（24）乙：下面，讓我們敞開心扉，談談新年感受、愿看和你對某人的祝愿。

甲：：在這里，有默默耕耘的辛苦園丁，有孜孜以求的莘莘學子；

乙：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；

甲：在這里，有我們對生活的豪情，更有我們對未來的渴看；

合：由于，我們始終相信：明天會更好！

乙：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

（25）輔導員講話。呼號。退旗。