人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

霍金讀書的故事篇一

醫生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他一直頑強地活了下來，并且正是在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認的科學巨人。有一次，在學術結束報告之際，一位年輕的女記者搶先躍上講壇不無悲傷地問：“霍金先生，病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多么?”霍金的臉上卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指艱難地叩擊鍵盤，寬大的投影屏上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字：我的手指還能活動，我的大腦還能思維;我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友;對了，我還有一顆感恩的心…...

霍金樂觀，堅強，勤奮好學不會為挫折和困難擊敗。而我們在學習和生活中稍遇到一點困難就言放棄。而霍金費盡辛苦一字一字看書尋找自己想發現的問題，我們呢?多學一點知識都覺得累，如遇到一道奧數題，我想了半個鐘頭就放棄了;霍金為了研究自己的問題而不想被人打擾，老是再門前掛著“請保持安靜，主人正在睡覺”?；艚鹬挥?個手指頭能活動，不過他卻能講座講得惟妙惟肖，每天跟研究生們討論問題。而我們一遇到一點小傷就哇哇叫疼，學習時間稍長些就叫苦叫累……回過頭來想想自己，一遇到什么艱難險阻的事兒，就逃的不意而飛，沒有那種勇敢前進的精神。霍金卻不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奮勇直前，而我跟霍金比起來簡直是天壤之別。

霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的科學家，更因為他是一個令人折服的生活強者。啊，他不斷求索的科學精神令我們感動!我崇敬的科學家——霍金是我們學習的榜樣。

今天，我們學習了第十課，《輪椅上的霍金》，學完這一課，我早已被英國大科學家霍金這種頑強不屈、執著于科學的精神所感動。

本文一開始就講述了霍金的身體慘遭厄運的折磨。在他21歲的時候，就不幸患了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，完全癱瘓，繼而又因患肺炎做了穿氣管手術，徹底剝奪了說話的功能，這對于一個正值黃金時期的科學家來說，患此絕癥是多大的打擊啊!所有人都會認為霍金就此完了，醫生也曾說只能活兩年，可是霍金卻以驚人的毅力不斷與病魔抗爭，成為舉世矚目的科學巨人。這是多么了不起!雖然他在輪椅上被禁錮了40年，但是他的思維卻沒有停止過，他撰寫的科學著作《時間簡史》風靡全世界。

讀完本文，我的心靈被深深震撼了。命運對這位偉人如此不公，如此殘酷，他沒有低頭，沒有抱怨，而是充滿樂觀，充滿追求，孜孜不倦地探索宇宙的未知世界。課文插圖上，看得出他的身體因疾病已經徹底變形，但是他的嘴角的微笑卻是無限的恬靜和溫情。我久久地凝視著，覺得他的形象越來越高大，越來越堅強……此時，像他這樣身殘志堅的偉大人物一個一個地浮現在我的腦海中：雙耳失聰，雙目失明的美國著名文學家、教育家的海倫?凱勒、高位截癱的著名作家張海迪及體操運動員桑蘭，與命運作斗爭的音樂家阿炳……他們都用頑強的毅力，正視命運，永不言棄。上帝為他們打開了一扇門，但同時也為他們打開了一扇窗。他們正是抱著這個堅定的信念，打開了成功之窗。

相比之下，我不禁自慚形穢。想想自己擁,有強健的身體，優美的學習環境和老師、父母的關愛，卻不知道熱愛學習，樹立遠大目標。平時遇到小困難和挫折不愿意去克服，總想著依賴父母。生活不能獨立，將來還能成為有用的人嗎?肯定不能!

因此，從現在開始，我要以他們為榜樣，珍惜時光、努力學習，不畏困難，實現自己的人生價值!

這篇文章寫得很精彩：他在輪椅上生活了40年，全身只有三根手指能動，演講和答問只能通過語音合成器來實現，然而他靠著頑強的毅力和充滿智慧的大腦撰寫了科學著作《時間簡史》，在全世界擁有無數的讀者。他在接受女記者的采訪時，對于女記者提出的唐突和尖銳的問題，沒有逃避，臉上依然帶著恬靜的微笑。

他就是史蒂芬·霍金。

霍金雖然飽受病魔的折磨，但是他樂觀地面對每一天。他建立了非常美的科學模型，成為盧卡遜數學講座教授，英國最年輕的.皇家學會會員。面對常人難以想像的艱難，依然面帶微笑，孜孜不倦地寫作，作出了巨大的貢獻。

一個殘疾人，笑對人生，通過自己的不懈努力，才會這么出色!

人生是由酸、甜、苦、辣多個部分組成的，讓我們帶著微笑一一來品味它們!

當你遇到困難、挫折、痛苦、傷感、悲哀的時候，不應該一個人躲到角落里暗暗哭泣，而應該笑著面對它們。它們并不可怕，可怕的是有沒有那種坦然以對的心態。相信只要充滿自信，任何問題都會迎刃而解的。

運動員桑蘭就是這樣的一個人。一次，她在參加跳馬的比賽中，為了避開前面的人，不小心撞到了木箱，造成了骨折。更可怕的是，她的下半生將在輪椅上度過。普通人面對老天對自己的不公，只會埋怨命運，而桑蘭卻靠著頑強的意志挺了過來，還面帶微笑地詢問隊員們的比賽情況，微笑著配合醫生的治療。桑蘭是個女強人，她知道自己將在輪椅上度過余生的事實，沒有哭泣退縮，而是微笑著面對這一切!

試想，假如美麗的世界沒有微笑，世界將變得很冷漠;假如幸福的人們沒有微笑，其他的人就感受不到你的快樂;假如痛苦的人們沒有微笑，痛苦也將會永遠延續……人生苦短，韶華易逝，何必讓那一件件愁事、瑣事、難事侵擾自己，讓這些無形的刀來傷害自己呢?

能夠笑對困難，需要一份勇氣;能夠笑對失敗，需要一份銳氣;能夠笑對成功，需要一份淡泊;能夠笑對人生，則需要一份智慧。能夠笑對人生，就是一種至高的境界。

霍金讀書的故事篇二

無論是一個正常人還是殘疾人，只要活著，只要還有生命，他都應該有自己活著的價值。

霍金是個殘疾人，但他不同于他人的獨特氣質和智慧，卻得到了全世界的尊重和認同，它是偉大的，是獨特的偉大，是超常的偉大。

宇宙無限，生命有限，一個人的生命對于整個宇宙來說比不上彈指一瞬，人生是短暫的，人總要面臨死亡，這是恒古不變的規則，用這種角度看待生命難免有些悲觀，若是換個角度，把短暫的生命看作是宇宙賦予每個人的一次機遇，一次能夠名垂青史，創造永恒的機遇，那也許會更珍視生命，這便是活著的價值。

霍金曾遭遇及其罕見的疾病，若他以消極的心態去看待自己的不幸，他必然不會像現在這樣得到舉世的尊重和敬仰，而那疾病必然會毀掉他的才華，他的智慧，甚至他的一生，但他并沒有允許病魔對他這么做。霍金人殘智不殘，人毀志不毀，他踩在病魔身上頑強地存活下來，為人類做出杰出了的貢獻。這是霍金活著的價值，是別人尊重他作為一個正常人的原由。

霍金的成就對于所有生理上缺陷的人來說是一種激勵，對于正常人來說更是一種巨大的鼓舞，他堅強的毅力使其得到許多的人文關懷，使其在平凡的.生活中創造著不平凡，使他如此幸運。

作為身體健全的人，我們沒有理由不為這個世界貢獻，沒有理由逃避生存的責任，更沒有理由不體現自己活著的價值，即使是細微的，不起眼的貢獻，那也是一種價值。

只要還有生命，只要還活在這世上，就有創造人生價值的權利，同時也擁有得到人文關懷的權利，人活著不僅僅是為了自己，而是為世界添光加彩。

像霍金那樣，用短暫的生命去實現人生的價值吧!任何一個人都有活著的價值，任何一個人都可以受到尊重，生存的價值等待我們去見證。

霍金讀書的故事篇三

1、足夠巨大而致密的星體具有如此之強的引力場，以致光都被拉了進來而無法逸出，這種星體稱為黑洞。

2、如何才能形成黑洞？

恒星是在大量氣體，主要是氫，在自身吸引力下開始向其內部收縮時形成的，當它收縮時，氣體原子越來越高的速度碰撞，氣體熾熱起來，最終氣體變得如此之熱，以致當氫原子碰撞時，它們不再相互反彈，而是相互融合成氦原子，增加的熱量提高了氣體壓力，它可和引力平衡，于是氣體停止收縮。恒星將最終耗盡氫和其他核燃料。（錢德拉塞卡極限：質量大于太陽約1.5倍的恒星可能無法抵抗他自己的引力以維持自身的平衡，這個質量稱為錢德拉塞卡極限）如果恒星質量小于極限，他可能變成半徑為幾千英里，密度為每立方英寸幾百噸重的白矮星。白矮星是靠其物質呈電子之間的不相容原理排斥力支撐的。

對于極限質量大約為太陽的1~2倍的恒星，還有一種最終狀態，他們是靠中子和質子之間的不相容原理排斥力支撐的，他們被稱為中子星，它們的半徑只有十英里左右，而密度為每立方英寸幾億噸。

隨著恒星收縮，其表面引力場越來越弱，最終一個時空區域，要從那里逃脫是不可能的，這個區域即為黑洞。

3、時空

根據廣義相對論，黑洞內必有一密度無窮大的奇點，它是時間終點，無論是光還是其他信號都無法從該奇點到達別的地方。如果有宇航員進去的話，他可能看到裸露的奇點，他可能避開奇點墜入一個“蚯蚓洞”，并通過它在宇宙另一個區域出現，這位時空旅行提供了可能。

第四講黑洞不太黑

熱力學第二定律

鼓勵的系統熵永遠不會隨著時間的增加而減少，當兩個系統合并時，合并的系統上大于單個的系統熵之和。

廣義相對論和量子力學

如果一名宇航員掉進了黑洞，黑洞的質量將增加，最終，這部分增加的熱量等價的能量將以輻射的`形式返回宇宙。因此從某種意義上來講，這名宇航員得到了再生。但，這種形式上的不滅是沒有意義的，因其在黑洞內喪生時，他個人的時間概念肯定已經終結，即使是最終從黑洞發射出的粒子種類多半也會與構成這名宇航員的粒子不同，他唯一能夠幸存的特征就是他的質量或能量。

霍金讀書的故事篇四

前一段時間，我們學習了《輪椅上的霍金》一文，令我感觸頗深，心潮澎湃。

人稱“宇宙之王”的霍金，21歲時患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做了穿氣管手術，從此再也不能說話。醫生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一直頑強地活了四十多年。而且，他正是在這種舉世公認的艱難中發現了黑洞的蒸發性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學之泰斗……并被選為最年輕的英國皇家學會會員，成為只有像牛頓那樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數學講座的教授。不僅如此，他并沒有認為，命運殘酷地使他失去太多，相反地，他認為自己應該為自己所擁有的一切而高興。

由此可見，霍金有著不斷求索的科學精神和勇敢堅強的人格力量。他不僅是一個充滿傳奇色彩的物理天才，還是一個樂觀向上、正是命運的、令人折服的生活強者，一個非凡的人!

霍金值得我們學習的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強的人格力量和樂觀向上、正視命運的精神。因為，如果他不勇敢頑強，不樂觀向上，不正視命運，那么他連活下去的勇氣都沒有，哪來的科學成就?即使他茍且偷生，那必定是碌碌無為，郁郁而終，絕不會有這么大的成就。甚至可以說，勇敢頑強的人格力量和樂觀向上、正視命運的精神是他成功的最大原因。

回溯歷史，像霍金這樣的人還有很多，如貝多芬，生活在無聲世界里的他用美妙的旋律詮釋了命運在自己手中的道理;荷馬，終日不見光明的'他用曾經專屬于光明世界的詩歌訴說了他對光明的向往和追求;高士其，感染甲腦病毒，全身癱瘓，口齒不清的他用口述而成的500萬字的科普作品，實現了他的理想——將科學和文明遍撒人間;杏林子，身患類風濕性關節炎的她用感人至深的文字讓世人為她的堅強與不屈而感動……這些人不正和霍金一樣，都是靠著勇敢堅強、正視命運和樂觀向上的精神才取得成功的嗎?

我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們在生活中做到了不怕困難嗎?我原來很討厭練習書法，總是不能靜下心來練字。讀了這篇文章后，我知道了：霍金遇到了那么大的困難都沒有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄了。我決心克服所有的困難，練出一手好字!

《輪椅上的霍金》告訴我們：這樣像霍金那樣，有著勇敢堅強的人格力量，和樂觀向上、正視命運的精神，就一定能取得成功，創造輝煌。

霍金讀書的故事篇五

今天，語文課上我們學了《輪椅上的霍金》，這篇課文講述的是史蒂芬霍金當年的“宇宙之王”，可命運對他十分殘酷。讀后感受很多。

1963年，當他在讀研究生時不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久完全攤瘓。1985年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術，又被徹底剝奪了說話功能。40年過去了疾病已使他徹底變形?？苫艚疬€是頑強的與病魔做斗爭-堅持學習和工作，在一次記者招待會上，一位女記者憐憫的問：“您不覺的命運對你失去太多了嗎？”可霍金是這樣回答的：“我的手指還能動，我的`大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友......”

是什么讓他這樣與病魔抗爭？是什么他如此堅強？是什么讓他不向命運低頭？......這些問題答案只有一個，因為他有終生追求的理想，和他那對科學精神和勇敢的無畏精神。就像霍金所說：“無論命運有多壞人都應該有所做為，有生命就有希望，我一定要堅強的活下去”。我們應該向他學習。

霍金身殘志堅，敢于和命運挑戰，并沒有被病魔打垮，成了名副其實的“宇宙之王”。他這樣的努力，對于我們健全人來講，難道就做不到嗎？不！當然也可以做到！只要我們有一顆感恩的心，遇到困難不畏懼，勇敢地和命運挑戰，便可以使自己崇高。一句名言說得好啊：“人不一定能讓自己偉大，但一定可以使自己崇高?！?/p>

霍金，不僅是一個科學巨匠，而且還是一個生活強者，他，永遠是我敬佩的人，是我奮斗的目標！

讀完《輪椅上的霍金》后，我的心震撼著。我在不知不覺中成了霍金的崇拜者?；艚鹗橇钊藨z憫的：病痛不斷摧殘著他，他忍受著身體和精神上的雙重打擊。但霍金又是令人敬佩的：面對殘酷的命運，霍金沒有抱怨，沒有退縮。他正視命運對自己的不公，樂觀向上，坦然面對。是的，霍金充滿傳奇色彩。他雖然沒有健康的身體，但是他比四肢健全的人更“健康”，他甚至能和牛頓相媲美。

也許一個人只有身處逆境，并戰勝困難，才算真正長大。人的一生不可能永遠一帆風順，總有不如意。但是，或許正是陷入困境，并不斷與命運抗爭，才能擁有一顆樂觀的心，對生活抱有希望。因為，你會想：“再大的風雨我都經歷過，這點傷痛算什么？生活多美好！”

讓我們做一只同風雨搏斗的雄鷹，在一次次失敗后，昂起頭，不放棄，自由翱翔在天空！

霍金讀書的故事篇六

人應該怎樣活著才有意義呢？史蒂芬霍金用行動來回答了這一 問題，上星期，我們學習了《輪椅上的霍金》一課，使我深有感觸?；忌狭私^癥后，霍金毫不灰心，頑強生活，無論是學習，還是工作，他都保持樂觀的心態。

當我讀到“1985年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術，又被剝奪了說話的功能。”是，心猛的一顫。上帝呀！這對于當時已患絕癥的霍金是多么大的打擊呀！命運對他太不公平了！以至于“40年過去了，疾病已使他徹底變形：頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內扭曲著。嘴已經歪成s型，只要略帶微笑，馬上就會現出齜牙咧嘴的樣子?，F在，這已經成了他的標志性形象?！睕]有了自己的表情，沒有了說話的權利，沒有了行動自如的身體，沒有了……霍金失去了太多太多，但他的一只意志力卻催使他不能放棄。

霍金永遠地禁錮在了輪椅上，但他的思維并沒有因為這樣而被終止。我讀著“雖然，他的身體一點也沒有離開過輪椅，但他的思維卻飛出了地球，飛出了 太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。他在大腦中想象著，論證著，計算著?！睍r，欽佩之情油然而生，霍金是那樣熱愛科學，甚至與創造了一個又一個奇跡，“他發現了黑洞的蒸發性推論出黑洞的大爆炸……”為人類事業做出了巨大貢獻。

“命運壓不垮一個人，只會使人堅強起來?！边@是伯爾的名言，用來形容霍金是最恰當不過了。

對于困難.苦難，意志薄弱的人掉頭就跑，然而意志堅定的人卻勇往直前，成功自然屬于后者。人這一生，誰都難免會遇到崎嶇坎坷，有些人束手就擒，有些人則勇敢拼搏。拿出精神，勇往直前，我們就能看到陽光，勝利就在不遠方。

霍金的成功就是一個很好的例子。他最大的魅力就在于他那 不斷求索的科學精神和那種勇敢頑強的人格力量。正如一位哲學家所說“苦難是一所學校。許多人的生命之所以偉大，都來自于他們所受的'苦難。最好的才干往往是烈火中鍛煉出來的?！?/p>

霍金的生命維持至今，除了他的毅力和堅強，我想，最重要的應該是他那顆感恩的心?！遁喴紊系幕艚稹芬徽n中曾有記者這樣問他：“霍金先生，您不認為命運讓你失去太多了嗎？”全場頓時鴉雀無聲，一片靜默，霍金的臉上依然帶著那份恬靜的微笑。他扣擊出了如下一段文字：我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心。我被他的這段話深深地打動了。是啊，霍金意外地多活了40多年，他何嘗不要感謝呢？至少，他還擁有許多東西。讀到這兒，我想起了一首歌兒：“感恩的心，感謝命運，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”

《輪椅上的霍金》一文使我受益匪淺。作為我們新一帶青少年，不用有想霍金那樣的意志，只要我們踏踏實實地走好每一步，訂一個目標，哪怕很小很小，只要堅定地去向它努力，前進，就會終身受益。還要記?。阂粋€人如果具備了堅強的意志，那么他肯定能克服前進道路上的種種困難，堅持不懈，百折不撓，直至成功！