人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

大學生組織生活個人發言提綱篇一

民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。根據這次的黨總支的精神，我在這里認真做批評與自我批評。

從成為正式黨員到現在已經有快半年的時間了。在這半年里，在黨組織的關心支持下，我圓滿的完成了黨組織交予的各項任務，但這過程中也凸顯了我很多的問題。同時在此前參加的黨總支的民主生活會上聽取其他同志的發言中也更讓我發現了自身存在的些不足。我對自己進行了深刻的反省，現我結合個人半年來的情況、從現存問題、原因分析、努力方向三個方面做出匯報：

1、思想被動

以前大一大二時，課表幾乎排滿、時間嚴重匱乏下依舊對工作充滿著干勁，現在大三了，課程時間松下來了，工作也并不是很多，作為一名正式黨員同志，但卻在思想上產生了懶惰懈怠情緒。對于工作事物，聽從安排多了，參與討論少了，應付心態多了，主動思考少了。完成了自己被分配的任務，就像事不關己了。專業課學習的分組演講上，簡單做好了ppt就不在多問了，準備的得不充分就使得質量不高。聽著也無心，就容易帶壞了風氣。

2、做事拘謹

處理事情不夠果斷，猶豫畏難。關于黨組織、班集體、關于大一大二學弟學妹們發展，腦子里的想法很多，但是真正去實施了的卻少之又少。這也擔憂，那也怕做，顧慮太多的結果是思考到最后就什么都沒有去做，白白浪費時間精力。作為一班之長，關于本學期班集體晚點名的規劃安排失誤，我是有責任的。工作的拘謹，常常循規蹈矩，缺乏創新，使得活動開展起來吸引力也不夠。

3、學風不正

已經是快大三過完的人，下半年就是直接面臨工作了。而在學習上，對于自己的專業知識卻依舊模糊不清，沒有一個系統認識，不知自己這幾年學習了些什么。上課聽講中還有著敷衍的心態。這需要自己不斷去總結思考。在理論學習上，一忙就干脆不看了，學習深度不足，關注時政也常常只是看下微博上的概括性速瀏覽，沒有認真去看全文研究，沒上人民網跟進其后續的解讀報道。使得理論水平常常啃老本或者簡單的浮于表面。

1、思想黨性修養不夠

以前吳老師常常在考察時說到，黨前拼老命，黨后松一半，當時只是笑笑，不以為然。而現在感覺自己真有些這樣的問題了。黨性歸根到底就是我們黨員的世界觀、人生觀和價值觀。其中很重要一點就是在我們看世界的態度，這態度決定著我們的工作學習生活方方面面的風氣。

2、工作鍛煉思考不足

工作水平、能力的欠缺，做事的拘謹主要還是自己的鍛煉較少，心態沒有擺正。有時工作主要是瑣碎事務，對于決策性的事物機會較少，所以在果斷性上，是非判斷力上，政治鑒別力上還有欠缺。有時又事情一起扎堆，就感覺到壓力很大。受個人情緒等因素的影響，工作精神狀態就不是很好，敷衍的去做自然是提升不了工作的能力的。還是要珍惜每一個機會，每件事用心去做。每個黨員都是一面旗幟。只有每個黨員增強“角色”意識，時刻不忘這一光榮稱號，才能始終保持黨員同志的先進性，保持黨的先進性。

3、理論學習不深

理論是實踐的先導，思想是行動的指南。只有思想足夠成熟，對理論理解足夠深刻,共產主義信念才會堅定，才算是真正的做到了從組織到思想上的入黨，才能堅守住符合優秀黨員標準的行為。平時只是簡單地背記黨的理論知識，而沒有深層的去理解其內在含義。看看標題，記記要點，這是不行的。理論理解的匱乏，就容易出現很多有違黨員身份的偏頗錯誤。

1、專業理論深入學習

首先就是端正自己的學習態度。學會做好工作與學習之間的時間分配。一點一滴吃透專業知識，提升專業能力。根據自己的職位，選擇合適的黨的理論書籍閱讀。保持對時政關注的同時，增加閱讀的深度，幫助理解。真正做到貫徹領悟黨的思想，再用思想來指揮行動，找回工作的激情。

2、定好目標嚴格要求

對于工作學習不能再一味的擔憂，或者是瞎忙亂忙，既沒效率也沒任何提升。不定期的我制定一定的工作學習目標，不求大而全但求小而精，踏實做好每件小事。嚴格的要求自己去完成，以黨的理論學習加以精神輔助。嚴厲約束自己，時刻警示自己。也請各位同志對我進行監督。

3、深入群眾鍛煉提升

踏實做好工作，和同志們之間多做探討，少走歪路，提升工作效率。時常深入群眾，和普通同學們走到一起，提升交際水平，增強群眾聯系。決策性事物前期多些嘗試，慢慢培養判斷力，全局觀，甩掉拘謹，果斷堅決。任務繁重時，少些抱怨，多些請教，合理控制好自己的情緒，面對擔子學著適應，增加自己的抗壓能力。挺一挺、拼一拼就過去了。使學習有效率工作有規律。

批評與自我批評是我黨的三大優良作風。曾子也曾說過：吾日三省吾身。不斷反省自己才會有不斷的提升，才能更好的做實為同學們的服務。上述我所總結的問題可能并不全面，可能還有許多我沒有察覺到的缺點，歡迎各位在座的同志幫我指出，我定虛心接受。在今后的時間里，我將更加嚴格的要求自己，進行自我反省，不斷學習提升。努力發揮出一名黨員該有的先鋒模范作用，和大家一同進步。

大學生組織生活個人發言提綱篇二

敬愛的黨組織：

感謝黨組織召開本次民主生活會給了我們正式黨員一個批評與自我反省的機會，作為一名中共黨員自然時時刻刻將黨的三大優良作風銘記在心。自我成為黨員的一年以來，自己收獲了不少，但也在這個過程中發現了自身很多的缺點與不足，看了民主生活會向同學們征集的意見稿，感覺自己真的疏忽了很多很多，因此圍繞本次民主生活會的主題，我將展開以下的批評與自我批評，認識自身缺點找出解決辦法。

1.自身素質不過硬。作為一名黨員理應有高度的政治敏感性，對于時事政治應有自己的看法與見解，臨危不亂。但我在這方面似乎還有點缺乏，理論基礎不夠扎實，知識面不夠廣闊，遇到很多問題不敢有自身的看法，遇事不敢果斷作出自己的決定，對入黨積極分子的某些培養方面，明顯感覺自身能力的缺乏。

究其原因，首先在于自身理論知識學的不夠系統與扎實，平時對于理論知識這一塊有些疏忽，課下很少自覺學習;其次，知識面過于狹窄即書讀的太少，大一大二總覺得自己平時很忙沒有時間用來閱讀擴展知識，到了大三卻沒有了那份激情去閱讀;最后是不能學以致用將理論和實際聯系起來，導致知識和實際嚴重脫節，隨著時間的推移越需要閱歷的時候才越發覺得自身問題的嚴重性。

2.工作的積極性下降，創新性有待提高。作為時刻準備為人民服務的黨員更應該時刻保持著工作的熱情與耐力。大一大二我做到了這一點從來不缺乏對工作的熱情，但到了大三卸下了很多責任職務，空閑時間多了，玩的多了自然人就開始懶惰了，作為物流黨支部的支委有很多工作也沒做好，對于很多事情似乎是在敷衍了事，產生了一中“能不做就不做，盡量簡化”的思想，這對于支部的發展是極其不利的。更多的時候是“在其位，某其職”很多事情缺乏創新思考，更多的事沿襲老制度，不能走出自己的小圈子去看問題，自然工作的效率和效果都不會提高。

思考其源由，第一是大一大二過著忙碌的生活到大三突然閑下來養成了一中比較懶散的習慣，對于很多工作不再上心只是草草了事，只是追求在規定期限內順利達成目的即可。第二，進入大三以后，出現了一陣迷茫期，不知道自己該干什么，之前沒有對大三生活做好詳細規劃，很多時候是抱著“走一步看一步”的心態。第三，思緒比較浮躁，缺少與同伴的交流溝通，對很多事情失去了興趣，對于很多活動看都懶得看一眼，能避免盡量避免，感覺自己的積極性已被消耗殆盡。這也許是很多大三不考研的同學們常常會遇到的煩惱，經過這次民主生活會，我認識到了自己的錯誤，深知自己不該再這樣繼續下去，應該勇敢的承擔起一名黨員該有的責任。

3.聯系群眾不足，擔當不夠，沒能充分發揮黨員的帶頭作用。民主生活會的內容要求黨員要立場端正、嚴守紀律、敢于擔當，扎根基礎、全面發展。在我成為黨員以來這點總是做的不夠，無論是在班級還是在其他方面很少與群眾密切聯系，沒有表現出足夠的擔當精神，在班級沒有充分發揮黨員的作用。民主生活會的征集意見中很多同學認為班級黨員和其他同學離得很遠，確實在班級有時候不知道該怎樣去和同學們聯系，有了平臺卻不敢站上去總是覺得自己能力不夠，或許去做不好這些事情;還拿本次下新生寢室來說，我也做得不夠好，剛開始下寢室的頻率很高，到她們慢慢熟悉以后我會覺得自己再去會很尷尬，她們已經沒有問題需要解答，也怕她們有了自己的大學生活不再歡迎我去，于是去寢室的次數就很少了。后來有同學跟我說她們很希望我去我才意識到是自己想法太偏。

經過思考導致這個問題可能有以下幾個方面：第一，主動性不夠。很多時候和群眾比起來黨員應該是更主動的，在班級或其他地方我沒有那一份主動性，繼而導致沒有和其他同學有過充分的聯系交流。第二，自信心不足。遇到很多事情時很怕自己做不好給組織丟臉從而缺乏邁出一步的勇氣，顯得自身的擔當不夠。第三，服務的思想意識沒有深入骨髓，遇到進退兩難的事情，在自我與群眾的利益中猶豫不決，導致黨員的作用沒有充分發揮出來。

1.不落下理論知識的學習，經常瀏覽人民網、新華網等主流網站，關注國家重要事實新聞，培養政治敏感度。多留出時間展開大量課外拓展閱讀，打開自身知識面，建立自身過硬素質。

2.以更加嚴格的標準要求自己，嚴格服從黨組織的安排，凡事提前做好詳細規劃，重新樹立對于工作的積極性與耐心，認真對待每一件事，追求創新與卓越。

3.加強主動性，主動密切聯系群眾，培養擔當的勇氣與自信。今后無論是在工作中還是生活學習中更加主動與他人交流，減少浮躁情緒，凡事冷靜處理，遇事敢于擔當。

4.更好的發揮黨員的作用。在班級跳出自己職位的“圈子”，更好的與其他班委配合，更多的位同學考慮，帶頭完成各項任務，帶動身邊人的積極性，使自己的價值得以發揮。

5.更加端正工作態度，出色的完成自己的工作，更好地與搭檔配合，歡迎黨員與班級同學的隨時監督。

以上就是我的自我批評部分，歡迎在做各位同志的批評指正，提出我自己還未意識到的缺點給出建議，我定將虛心接受并努力改正。

對_的意見：作為_的同學兼工作伙伴，通過平時的接觸與合作對其提出以下幾點問題與建議：

1._有時工作方式過于死板。沒有很好的將理論知識與實際情況聯系起來，很多工作更多采用的是保守政策，缺少創新與交流，從而導致工作過于端莊嚴肅。建議對于不同的問題在遵守正確的大前提下可以有更新的方式與途徑，多從不同的角度想問題，多與其他同志交流，多學習其他優秀同志的優點。

2._有時做事態度不夠務實。想法很多卻沒有落到實處，說得多做得少。很多想法是好的，說出來了沒有始終堅持下去，建議在以后的工作中可以多與班級其他同學交流，多做，在實踐中提升自己更好地為同學們服務。

3._個性有些固執，想法有些偏激，有時聽不進去別人的建議。在平時工作中更多中意自身的想法，對于其他同志提出的意見理解有偏差，雖然很多時候要求其他同學多提意見，但真正采納的很少，久而久之導致其他人不想提意見，提了怕不被理解，也覺得提了意見沒有效果。建議在以后的工作中主動與其他同志交流，虛心接受別人的批評，多從自身找問題，耐心聽取別人的解釋，分清事情的重要程度，鼓勵集中提意見，適當采納好的意見，并給其他人以反饋。

對_的意見：同樣作為_的同學兼工作伙伴，通過平時的接觸與合作對其提出以下幾點問題與建議：

1._在工作中理論聯系實際的程度還需進一步提高。沒有將所學知識很好的利用到生活中去，讓理論指導實踐。建議在以后的工作中更多的將課堂知識所學方法論運用到實踐中去，這樣會更加提升工作的效率，提高工作效果。

2._在生活工作中沒能將自己完全放開。在很多工作中表現不夠開放，顯得羞澀，建議在以后的工作中多培養自身說話的勇氣，表達自己真實的想法，提出自己的意見供大家參考。

大學生組織生活個人發言提綱篇三

透過一年的學習與工作，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對學校黨建工作的認識也有了進一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評：

1、學習理論知識的意識不夠強，理解還比較膚淺。作為一名學校支部書記，思想上還存在著一些被動學習的習慣，認為只要腳踏實地的完成好上級交辦的任務和本職工作就行，別的工作不聞不問，在學習方面花的時間比較少，更沒起到帶頭作用。雖然對黨員和教師的的要求較高，但是對他們平時的培訓、業務潛力的提高以及日常關注這方面做的還不夠。

2、宗旨觀念不夠牢固。

有時對待工作的熱情態度不能夠善始善終，尤其當手頭工作稍多時，就有拖拉的思想，缺乏耐心，不愿意得罪人，老好人思想嚴重。

3、工作思路不夠開闊，開拓創新的意識不強。

在很大程度上還局限于舊的思維定勢和管理模式，因而在許多工作中效率不高。

4、學校黨建管理比較粗糙，缺乏精細化

在學校黨建管理工作中，我雖然想方設法的給師生創造一個和諧舒適的工作學習環境，但是在工作過程中過分注重人性化，缺乏精細化與制度化，管理制度不夠健全不夠規范，缺乏激勵機制，不能有效調動黨員和教師工作的用心性。

1、正確處理學習與工作的關系

不管平時工作有多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高自己的工作潛力和管理水平。

2、從“自我”做起，發揮黨員先進性作用

在學校黨建管理中要做到時刻關注每一個細節，做好每一件事情，力爭做到管理精細化。

3、樹立創新精神

要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。

4、努力營造風清氣正的和諧校園，提高人民群眾對學校教育的滿意程度

一是加強師德建設，杜絕教師中有體罰和變相體罰學生。二是轉變工作作風，嚴格教師上下班紀律，提高工作效率。推行陽光校園，學校重大事項的決策、評優選先、財務支出、績效工資發放等關系到教師切身利益的事項要及時公示，做到“公開透明、及時準確”，使教師心中有數。三是抓好“三風”建設，努力營造良好的育人環境。

總之，透過一年來的工作和學習，自己在思想深處進行了認真的反思，我決心以這一次組織生活會為契機，努力使自己成為一名優秀的基層黨務工作者。

大學生組織生活個人發言提綱篇四

按照《黨委關于召開2021年度組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，對照帶頭學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、樹牢“四個意識”、增強“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，擔當作為、真抓實干，遵章守紀，履職盡責等4個方面，在全面談心交心的基礎上，對照自身存在的突出問題，深刻剖析產生問題的原因，制定整改措施，現對照檢查如下：

1.帶頭學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、樹牢“四個意識”、增強“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面。一是政治意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入，主要體現在學習不夠系統不夠扎實，精文簡會不夠徹底，分類指導不到位，后續督辦落實不夠。

2.履職盡責方面。一是宗旨意識不強。向職工群眾宣傳黨的路線、方針、政策不夠深入，平常沒有主動征求群眾的工作意見，對職工思想動態分析浮于表面，缺乏對政策形勢變化和穩定風險研判。二是關心困難職工上說的多、做的少，滿足于“力所能及”，對一些老大難問題繞著走。

1.理想信念有所弱化。主要表現在政治理論水平還需要進一步加強，忽視了在學習——實踐——再學習——再實踐的實踐論要求。隨著工作慣性，出現了工作惰性，安于現狀，主觀上對加強政治學習緊迫感認識不足，缺乏相關學習的自覺性和主動性，開展工作困難時，沒有從正面的角度去思考，對自己要求有所松懈。

2.黨性觀念有所松懈。理論學習持續性不足，學習理論知識不系統、不深入，理論指導實踐效果不佳。開展“三會一課”過程中沒有經常開展自我凈化、自我剖析，面對新情況、新問題，沒有及時制定新方法、新措施，從而導致工作主動性不夠。

3.紀律意識有所松弛。隨著工齡的不斷增長，自我要求有所弱化，黨建工作有懈怠思想，在工作中缺少持續的動力來源，習慣于用傳統的辦法分析處理問題，滿足于現有成績，思想上有工作永遠干不完，沒有必要“瞎折騰”的思想，對一些工作要求落實力度不夠。

4.群眾觀念有所淡化。平時與群眾談工作較多，沒有真正進行談心交心，談話作為臺賬進行表面記錄，深入到職工群眾中聽取意見少，未能真正站在職工群眾的角度思考問題、分析問題、解決問題。思想上群眾觀念、宗旨意識的淡化，這也是服務職工群眾主動性降低的根本原因。有時在推動工作時，與一線群眾問計不多，聽取職工心聲的工作做得較差，一定程度上脫離了職工群眾。

1.堅定理想信念，提升政治覺悟。把堅定理想信念作為黨內政治生活的首要任務，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，正確領會“新”的含義，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，以“不忘初心、牢記使命、交通強國、鐵路先行”為目標，用新思想新戰略武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

2.加強理論學習，提升自主能動性。以“兩學一做”學習教育常態化制度化、“三會一課”質量年和示范黨支部相關要求為載體，切實把政治理論學習作為個人的第一需要，把理論學習與業務工作實際相結合，將《黨章》等理論知識的學習形成常態化。同時完善支部信息化建設，規范黨支部相關信息傳遞，加強基本資料的梳理完善，規范填寫相關臺賬記錄，以高素質提升工作能力，以高標準提升工作質量。