在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

讀書活動主持稿開場白和結束語篇1

(王)冰心曾經說過，讀書好，多讀書，讀好書;富蘭克林曾經說過讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

(樂)今天，讓我們走進同讀一本好書，共享讀書快樂的讀書活動。

(王)在中國的文學寶庫中，有這樣四部膾炙人口的書，分別是(幻燈出示)——《紅樓夢》、《叁國演義》、《水滸傳》、《西游記》，被人們稱為四大古典名著。

(樂)這當中，《西游記》是最受我們孩子喜歡的。說起它，幾乎是無人不知，無人不曉，它被拍成了電視劇，制成了卡通片，繪成了連環畫。各種版本的書在同學們手中傳來傳去，我們完全沉浸在書中描繪的神魔世界中。

(和)這節課就讓我們一起再到《西游記》中走一回，比一比，誰對《西游記》了解得多，誰對西游的王國更熟悉。

(樂)先四人小組交流10分鐘，了解一下《西游記》的藝術魅力。

(王)好，同學們，現在我們進入作者鏈接，有請

等同學講述《西游記》作者的故事。

(樂)西游記以鮮活典型的形象、豐富奇特的想象、曲折生動的情節、詼諧幽默的語言為特點，現在我們進入片段朗讀，聽__、__等同學朗讀《西游記》中精彩的部分。

(王)聽了同學們的朗讀你有什幺感受?你們手里都有一本《西游記》，你讀了之后，輕輕地合上書本，如果讓你談談讀書感想，你最想說的是什幺?別急，讓我們先聽__、__等同學的精彩賞析。

(樂)人物是小說的靈魂。在這部神魔小說中，吳承恩塑造了一系列生動的形象。主人公是唐僧師徒，唐僧是凡夫俗子，而孫悟空、豬八戒、沙僧都是神性、人性、動物性的和諧統一。這四人中，留給你印象最深的是誰?他有什幺特點?你能否根據書中情節加以說明?讓我們歡迎等同學的人物簡評。

(王)讀了《西游記》你肯定深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷一定給你留下了深刻的印象。讓我們聆聽__、__等同學的讀書感言。

(和)這一節課和同學們一同走進了《西游記》，它把我們帶進了一個奇妙絢麗的神話天地，其實，我們現在對《西游記》的認識還只是淺顯的，隨著我們年齡的增長，閱讀能力的提高，對《西游記》的感悟會越來越深刻，畢竟它是我們民族文化中的一朵奇葩，有著永恒的生命力，它的異常豐富的內涵有待于我們不斷去開掘。

(放映)鳥欲高飛先振翅、人求上進先讀書

(放映)歡迎大家共同來到“____”《杰克韋爾奇自傳》讀書分享大會。

那幺首先我要問候一下各位管理層的精英

“各位年輕有為的領導，大家下午好!(好，很好，非常好)“ “謝謝，非常感謝大家的完美配合。“

(放映)莎士比亞說：生活里沒有書籍就好像天空沒有陽光， (放映)智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，

(放映)讀書、學習，是洲際傳媒一直在打造的重要的企業文化，讀書能夠幫助大家不斷成長和進步，書籍不僅是我們的良師益友，(放映)書籍更是人類進步的階梯。

(放映)我們今天要讀的這本書叫做《杰克韋爾奇自傳》，大家已經讀了一個月多月的時間，想必大家已經對作者和內容都有了詳盡的了解和深入的理解，期待今天大家的精彩分享。

(放映)讀書真的會使人心明眼亮，此時此刻，我們本次讀書會的倡導人—張總，一定有很多話想對大家說，下面，就讓我們以熱烈的掌聲有請張總上臺發言

(放音樂)(鼓掌)

感謝張總的精彩講話

(放映)下面就讓我們一起來學習這本《杰克韋爾奇自傳》。

同時呢也請大家注意：將手機調到靜音或者關機，要注意每個人的講話時間為3分鐘，請大家講重點、要點，講得簡潔、精煉。

那幺經過昨天下午對上臺號碼的激烈的搶號，形成了今天的發言順序，那幺有一個很帥的主管在一開始就勇敢的搶走了第一個發言位子，(放映)這個人就是商務四部主管張寧，下面，掌聲有請張寧上臺分享，掌聲鼓勵!

后：

(放映)聽了大家的分享，我真是感慨萬千，僅僅一本書，給我們帶來的收獲卻是如此之大。

(放映)書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，知識永遠取之不盡，用之不竭，只有勤于學習的人才能收獲財富。

書中自有顏如玉、書中自有黃金屋，只有勤于讀書的人才能夠發現書中的財富。

(放映)那幺此時，__總也一定有很多感受想要和大家一起分享，就讓我們再一次以熱烈的掌聲有請__總為今天的讀書會做總結發言!

謝謝，謝謝__總。再一次掌聲送給張總也送給你們自己!

結尾：

(放映)最后呢，希望大家能夠每天多讀書、多學習，用知識豐富你的頭腦、影響你的團隊、做好你的工作、精彩你的人生，將學到的知識很好的與實際工作相結合，幫助自己在工作上取得更大的進步，幫助公司取得更大的成功。

____《杰克韋爾奇自傳》讀書分享大會到此結束，謝謝大家!

讀書活動主持稿開場白和結束語篇2

楊：從邁進汝小的那一天，老師就關注我們成長

孫：從邁進汝小的那一天，我們便在書海中徜徉

任：六年來，汝小給了我們溫暖的陽光

呂：六年來，書籍給了我們豐富的營養

楊：尊敬的老師

孫：親愛的同學們

任：在這充滿生機的季節里

呂：在這陽光燦爛的校園中

合：請欣賞我們精心準備的讀書秀。

楊：請聽張鈺組朗誦的《書》

孫：成語是漢語中人們熟識并廣泛使用很久的詞組或短句,一般為四字。多積累我們就會出口成章。現在請欣賞張鵬然組帶來的成語接龍

任：“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這兩句名言道出了宋代文人范仲淹曠達的胸襟和遠大的政治抱負。請聽劉安迪為我們背誦《岳陽樓記》

呂：有些書，可以常讀常新，百看不厭《水滸傳》就是，這是一壇酒，從明代至今一直飄散著它特有的香醇。請看任紫鈺組帶來的《武松打虎》表演者：孫皓然、丁儀博

《三國演義》這部書里繪聲繪色的描繪了近200人的形象：足智多謀的諸葛亮、疑心重重的曹操丞相、忠厚樸實的魯肅、有勇有謀的黃蓋和周瑜讓我們記憶猶新。請欣賞王明組表演的《草船借箭》

楊：孔子是我國古代最偉大的思想家，儒家學派的創始人。

孫：《論語》記載了孔子及其個別弟子的思想、言論和行事，內容相當豐富。

任：有人說“半部《論語》治天下。”

呂：半章《論語》可以振興中國。”下面是接龍背誦《論語》欒正源組展示

楊：在于丹老師的心目中，孔子只有溫度，沒有色彩。在我們眼中孔子是什么樣的呢?請聽呂士哲和陳悅朋帶來的我們也來講《論語》

孫：中國是詩歌的國度，置身在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。

任：中國是詩人的國度，我們與中國文學史上的眾多名流巨匠擦肩而過。

呂：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫。

現在請欣賞翟佳佳組為大家帶來的古詩大家背

楊：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”宛如一曲優雅動聽的輕音樂，撥動著讀者的心弦。請讓我們在詩人徐志摩的離愁和愛戀中分享康橋的美麗和生活的美好。請聽江雨潮組詩朗誦《再別康橋》

孫：人們常說:一千人讀哈姆雷特有一千個不同的理解。人們對白居易的《長恨歌》的主題思想歷來爭論不休，我們這個年齡的人會對這首詩有什么見解呢?請聽黃鑫然組帶來的讀后感《人生若只如初見》

任：讀書讓我們增長知識，生活讓我們產生靈感，請欣賞孫皓然的自創詩《我們在閱讀中成長》讀過《紅樓夢》的人都會對潑辣張狂的王熙鳳記憶猶新，請欣賞任紫鈺組的課本劇《鳳辣子初見林黛玉》(機動)

楊：在我們的生活中，有些東西會給我們帶來遺憾，而好書給我們留下的是永久的溫暖。

孫：在我們的記憶中，有些東西會隨著光陰而流逝，然而書帶給我們的感動卻永恒不變。

任：今天，我們與好書結友

呂：明天，我們與好書為伴

楊：今天，我們牽手國學

孫：明天，我們握手經典

任：同學們：熱愛書吧，這是知識的泉源!

呂：同學們：熱愛書吧，這是力量的源泉!

合：讀書秀就此結束，謝謝大家。

讀書活動主持稿開場白和結束語篇3

男：書是一道厚重的門， 垂青著每一位敲門者。

女：那敞開的門扉里，

是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”

女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

男女：尊敬的老師，親愛的同學們。大家下午好。

男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：源遠流長的古典詩文， 是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

女：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

男： 慶陽長慶中學高二年級讀書演講比賽，現在開始。

女：莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”下面有請__、__同學演講

男：俗話說：打谷趁天晴，讀書趁年輕。要想“腹中詩書氣自華”就得“年年歲歲一床書” 下面有請__、__同學演講

女：生命中有許多味道會隨著歲月的風漸漸沖淡，惟獨一縷縷書香會沁人心脾、久久縈繞，帶領我們駛向無限廣闊的生活海洋。下面有請同學演講。

男：站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。下面有請同學演講。

女：讀一本好書就像結識了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩，我們的人生將會變得更加有味道。下面有請同學演講。

男：讀書可以讓我們穿越時空，遙望歷史、眺望未來，讀書可以讓我們增長知識，明辨是非，感悟生命，那么，就讓我們把讀書當成一種習慣吧。下面有請同學演講。

女：回首走過的歲月，是書籍陪伴我們度過一個個春夏秋冬；是書籍給我買帶來了智慧和力量，在成長的路上不斷為我們“加油”。下面有請同學演講。

男：書中有人生，人生又何嘗不是一部大書，善讀書者，眼中無一而非書，走上漫漫人生路，何妨呼書為伴，相偕上路。下面有請__、__同學演講。

結束語：

女：美好的時光總是那么的短暫

男：短暫的相聚總是顯得匆忙

女：讀起來吧!讓我們一起暢游書的海洋

男：讓書香彌漫校園,讓書香為我們一生的發展做奠基吧!

男女：慶陽長慶中學高二年級讀書演講比賽到此結束

讀書活動主持稿開場白和結束語篇4

開場：

各位領導，各位老師，大家上午好。今天的讀書交流會由我給大家主持。今天的讀書會有幸請來的各位領導和專家指導，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

沉浸在飄飄的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠古時代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂的光輝，我們總能在經典書籍中體會到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。

今天，我們的教育在高速發展，工作競爭愈發激烈。我們的老師像是一只高速旋轉的陀螺，發條在不斷地上緊，似乎沒有時間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風景。逐漸遠離了人文精神的我們，常常感到陷入一種茫然。而今年，我們能有幸到海師骨干教師研修班來學首先有請中語組的崔平老師帶來她的發言。

(中語組發言)

崔老師的發言讓我們今后的讀書有了許多能用以借鑒的好方法。像思考質疑法，要點讀書法，每日定量讀書法等等。在閱讀中邊讀邊思，抓住要點來讀確實比盲目地讀書要好得多。

過渡:

靜能讀書，讀書能靜，只有愛讀書，常讀書的老師也才能更好地做好自己的工作。下面就一起來聽聽小語組康繆燕老師的讀書經歷吧。

(小語組發言)

康老師熱情洋溢的發言讓我們深受啟發。吳非老師在《不跪著讀書》這篇文章里面也提到：教師要學會教書，首先應當學會讀書，學會思考。也正如康老師剛才所言：要想成為優秀的語文老師，非多讀書不可!

過渡：

在我們這次的骨干教師培訓班里，有這么一位教師，她喜歡買書，熱愛讀書。買書、讀書對她來說就像一些男同志喜歡吸煙打牌一樣，已經成為了她生活的一部分。她所讀涉獵廣泛，心理學著作，法學知識她讀起來如饑似渴。下面請大家用熱烈的掌聲歡迎小數組的李老師給我們帶來精彩的發言。

(小數組發言)

讀自己感興趣的書，讀自己需要的書，讀自己讀得懂的書，廣泛讀書，有一天我們當中也會出現許多像李老師一樣的心理學專家，法律顧問。

過渡：

剛才幾位老師的發言，我們獲益良多。剛剛從南師大的數學和應用數學專業畢業的顧雪凡老師對讀書也有著自己獨到的見解呢。下面我們就一起來聽聽她給我們帶來的獨特的介紹。

(中數組發言)

正是“恰同學少年，風華正茂”啊!趁咱們年輕多讀點書，雖然不一定能增加你生命的長度，但一定會增加你生命的厚度。作為教師要讀書，要讀而有法，更貴在堅持。這一點小英組的陳香老師感受頗深。掌聲歡迎她來給大家講一講。

(小英組發言)

過渡：

與書交友，才能做一個真正的讀書人。然生有涯，知無涯也，中英組的唐麗華老師讀書的方法又是別具一格。下面有請唐麗華老師為大家帶來她的經驗介紹。

(中英組發言)

各位老師精彩紛呈的發言，讓我們享受了一場讀書的盛宴。讓我們再次用熱烈的掌聲向剛才六位老師表示感謝。

結束語：

面對一本好書，你會不自覺地去翻閱，去體味，這時前后翻動書頁的沙沙聲，筆尖與紙張的摩擦聲，都會變成一種極快樂的體驗。畢淑敏曾說：讀書是一種被忽視的美容之法。她說：書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候，那些因子如同香氣蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。

古人也曾云：一日不讀書，言語無味，三日不讀書，面目可憎。在座的各位老師，如果你想永葆活力，魅力四射，那一定要常讀書。因為書和化妝品比有三大優勢：一物美價廉，二可重復使用，三永不磨損。

最后送大家一段話，也是今年我們暑期教師培訓聆聽成尚榮所長講座時，成所長送給我們的話，那就是：最難耐的是寂寞，最難拋的是榮華。從來學問欺富貴，真文章在孤燈下。希望在今后的成長道路上我們的老師都能去讀好書，做好文章。共勉!

下面有請__領導為我們今天的讀書方法交流活動做點評，并請領導為我們今后的讀書活動提出建議。大家掌聲歡迎。

讀書活動主持稿開場白和結束語篇5

西鄉小學第二屆校園讀書節活動主持詞女：尊敬的各位領導、老師：男：親愛的同學們：合：大家好！

女：篇篇經典喚起我們讀書的熱情；男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!女：在書香飄飄的校園中，男：在書聲瑯瑯的班級里，

女：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露，

男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫！

合：在這美好的時光中，西鄉小學第二屆讀書節誦讀環節匯報演出現在開始!

女：首先，我們要舉行莊嚴的升國旗儀式。男：全體起立!升國旗、奏國歌!合：請坐下!

女：近年來我校全體師生與經典為友，同大師對話男：近年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎李校長為我校第二屆校園讀書節致賀詞男：謝謝李校長的祝賀！女：下面是團體朗誦環節。男：書籍是朋友，方塊勻稱，非常親切忠誠。女：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。男：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。女：閱讀使人充實，倫理使人莊重。

男：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。女：下面請四年級同學為我們帶來《我讀書、我快樂、我成長》

男：謝謝四年級同學為我們帶來精彩的朗誦。是啊，在我們的成長路上，離不開好書的陪伴，希望大家像四年級同學一樣在以后的生活學習中，好好讀書，讀好書。女：從巍峨峻拔的高原走來，

我是冰山上的一朵雪蓮；男：從碧波環抱的寶島走來，

我是海風中的一只乳燕；女：從蒼蒼茫茫的草原走來，

我是藍天下翱（áo）翔的雛鷹；男：從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

合：我們就是中華的好少年。有請六年級為我們帶來《中華少年》

男：先輩自古就有“鑿壁偷光”，“囊螢映雪”的感人故事，女：謝謝六年級大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我們一定要從現在起、時時嚴格要求自己，爭做中華的好少年，做一個優秀的接班人。男：世紀老人冰心奶奶曾教導我們“讀書好，好讀書，讀好書”。

女：讓我們在人生路上，一路耕耘，一路采擷，一路收獲。男：讓我們以書為友，相伴相隨，豐富自已，讓生命更有價值。

女：下面有請五年級為大家朗誦《為成長鼓掌》。

男：是啊，當我開始牙牙學語時迎來了父母的掌聲、當我們第一次下地走路時，迎來了多少親人的掌聲。

女：當我們手捧一個個獎壯回到家中，當我們學習有點滴進步時都會迎來很多關心我們成長人的掌聲。

合：我們一定要加倍努力、為自己加油、為自己、為他人鼓掌。

男：聽聽、秋的聲音，青蛙跳出水面，“呱呱”是和湖水告別的話音。

女：聽聽，秋的聲音，秋雨從天而降，“滴嗒滴嗒”是給大地彈奏的樂曲。合：聽聽、三年級的同學們給我們送來了《秋的聲音》

男：書山有路勤為盡，學海無涯苦作舟。女：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。合：有位偉人曾說過：“一個不熱愛讀書的民族，肯定是沒有希望的民族，一個崇尚讀書的民族則肯定蘊蓄著巨大的發展潛力。男：下面有請二年級班為大家朗誦《一株紫丁香》。

女：古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通圣人禮。”

男：是啊、了解中華經典文化，應從學習三字經開始。

女：好啊，那還等什么，讓我們一起跟著一年級的小朋友學習《三字經》男：我們的祖國經歷了六十個春秋的風風雨

雨

女：是中國共產黨讓她不斷成長，

男：是中國共產黨讓她青春永駐、活力盡放女：祖國你好你的兒女都在為你祈禱男：祖國你好你的兒女都在為你祝福女：愿你家家快樂人人幸福甜蜜蜜的好日子歡歡笑笑

男：愿你歲歲平安事事如意喜洋洋的好年景熱熱鬧鬧男：讓我們在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂；合：讓我們以書為伴、與書同行，收獲西小滿園書香!西鄉小學第二屆讀書節朗誦比賽、課外興趣小組匯報演出暨讀書節表彰大會到此全部結束。謝謝大家!

女：請欣賞學校課外活動演講經、主持組為我們帶來的朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》

男：你從雪山走來、春潮是你的豐采女：你向東海奔去、驚濤是你的氣概合：聽、音樂興趣小組帶著長江之歌向我們走來了

男：大家都知道，英語已經越來越成為一種趨勢，甚至可以說，它已經成為一種國際化的語言，因為目前世界上有許許多多的國家都在使用英語交流。

女：是啊、懂得用英語交流的人們就相當于掌握了一種很有價值的與他人交流的工具。男：下面請聽英語興趣小組給我們帶來一首英文歌曲《happytostudyenglish》

男：腹有詩書氣自華

女：最是書香能致遠

男：讀千古美文，做博學少年。

女：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔

男：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節女：祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩

男：西鄉小學第二屆讀書節朗誦環節暨課外興趣小組匯報演出到此結束。謝謝大家！女：下面將進行第二屆讀書節表彰大會：請傅老師上臺宣布獲獎情況

結束語

女：讀書使人明智，

男：讀書使人高尚!

女：敬愛的老師們

男：親愛的同學們

女：讓我們親近書本，喜愛讀書，學會讀書；