無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我最喜歡的一本書初中篇一

當(dāng)我翻開扉頁，淡淡的油墨清香讓人心曠神怡，雋永的文筆，精美的.文字，讓人如醉如癡。每次品讀這本書，我仿佛在和作者對話，心境頓時變得純凈，如飲清茗，滿口溢香。

我喜歡在書海中遨游，乘坐一葉扁舟，去追尋知識的寶藏。這本書教給我做人，教會我怎樣尋求真理。每每坐到窗邊，微風(fēng)拂過，再伴隨著風(fēng)鈴清脆的聲響，輕輕翻開這本書，閱讀這其中優(yōu)美的文章，真覺得這就是享受。

這本書豐富多彩，也擁有許多課外知識，讓我走出課本，感官世界。萬事由來、科研知識不斷著充實著我的大腦，讓我越來越喜歡讀書了！

一本喜愛的書可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人生的真諦，讓你在書的王國遨游，在知識的海洋中飛翔，讓你的靈魂更加美麗。

書，就像一束郁金香，沁人心鼻；書，就像一輪紅日，撥開我心中的云霧；書，就像一支畫筆，為我的生活錦上添花。這就是我最喜歡的書，一本讓我懂得無數(shù)道理的書！

我最喜歡的一本書初中篇二

人不能無止境地生活在痛苦中，當(dāng)失去的東西無法挽回，我們更不能失去自我。生命注定要經(jīng)歷一次次磨難，才能塑造出與眾不同，所有的經(jīng)歷都是獲得，所有的獲得都是上蒼給予的恩寵。

——題記

在茫茫書海中，我最喜歡的一本當(dāng)屬《幸福的拾荒者》了。

這本書中，作者胡歌娓娓道來，講述自己對生活、生命的理解和感悟。遭受車禍的他，面對突如其來的打擊，支離破碎的一切，他沒有放棄，而是選擇了樂觀坦然地接受一切。面對生命的無常，面對身邊朋友的離去，作者將幸福一個個拾回，從人生軌跡一帆風(fēng)順的青春偶像蛻變成了一個能夠坦然面對生命的.幸福拾荒者。

多數(shù)人面對困難會垂頭喪氣，例如我，盡管明白要怎樣去迎接挑戰(zhàn)，可還是會懶懶地選擇逃避，也許是膽怯。不過無論怎樣都不好，面對才是重點。

很多人都天真地以為風(fēng)雨過后就一定會有陽光，就必須會有陽光,所以一旦有一場突如其來的霧,他們就會抱怨不停,抱怨天空的昏暗,抱怨風(fēng)吹雨打的眾多磨難,抱怨蒼天的不公平。其實他們不知道：所有的經(jīng)歷都是獲得,所有的獲得都是上天給予的恩寵,不論是風(fēng)雨、陽光，還是朦朧大霧。人生就是如此奇妙的境遇，也許在經(jīng)歷打擊后,你會很虔誠地以為陽光到來了,可命運(yùn)無常，她總是要再給你的挫折雪上加霜,總是另外賜予你一個朦朧的世界。所以，就算當(dāng)我們置身于茫茫大霧,也要勇敢地前進(jìn)。

相信,陽光就在前方！

我最喜歡的一本書初中篇三

每個人都有自己喜歡的'一本書，當(dāng)然，我也不例外。我最喜歡的一本書是——《窗邊的小豆豆》。它是我媽媽在越洋書城買的，當(dāng)它被放在我手里時，我一分鐘也不想離開它。每一天，做完作業(yè)，我都會將它碰在手里讀。幾天的功夫，就把它看完了，囫圇吞棗，有種“不求甚解”的味道。

這本書訴說了黑柳徹子小時候的故事，黑柳徹子小時候又叫小豆豆。小豆豆上一年級的時候，上課很調(diào)皮，一會兒用鉛筆碰碰這個同學(xué)，一會兒踢踢這個同學(xué)。或是叭在窗邊，大叫“文藝人，文藝人。”同學(xué)們也就爭先恐后的跑到窗前，聽文藝人演奏。后來，被學(xué)校開除了。小豆豆又來到了“巴學(xué)園”發(fā)現(xiàn)，這兒的課堂，自己想上哪個科目都行，每個孩子都靜靜在那做自己的事情，小豆豆看同學(xué)們那么認(rèn)真，也看起書來了……就這樣,一緩過了四年,小豆豆在“巴學(xué)園”過得非常快樂。可是美國的轟炸機(jī)卻盤旋在空中，向人們的家園發(fā)起了攻擊。小豆豆一家逃走了，“巴學(xué)園”也被炸毀了。

從中，我還得到了啟示呢！我知道了日本人的生活是什么樣，知道了家長們都需要的教育方法，知道了戰(zhàn)爭會帶來多大的災(zāi)害，知道了失去伙伴、親人的痛苦。

我得到的收獲是，殘疾人也不一定沒有優(yōu)點，讓我知道我們應(yīng)該多幫助殘疾人和不方便的人，我們也不應(yīng)該嘲笑他們的懦弱。

我最喜歡的一本書初中篇四

我最喜歡的一本書是《好詞好句好段》，它陪伴我走過了三年的歲月，在學(xué)習(xí)上給了我許許多多的幫助。

《好詞好句好段》長21.2厘米，寬15厘米，厚3.3厘米。藍(lán)白色的背景上畫著一個小男孩，站在很高的山峰上，看著遠(yuǎn)方美麗的景色在畫畫。封面上還大大的寫著6個字“好詞好句好段”。

《好詞好句好段》是一本專門為我們小學(xué)生提供的作文描寫資料的工具書，內(nèi)容分四部分：（一）寫景，（二）寫物，（三）寫人，（四）寫事。每部分按照描寫對象的類別和條目，風(fēng)結(jié)尾常用詞語、絕妙佳句和精彩片段。內(nèi)容豐富，選材精當(dāng)，編排合理，查閱方便。

這本書既可以供我們寫作時參考還可以在我們閱讀時供我們欣賞，能夠起到開闊我們的視野，活躍我們的思維，啟發(fā)我們的靈感。這本書還有附加的名言警句。這本書能啟迪我們寫作文的新思路，新方法。

記得有一次老師星期四下午，放學(xué)后給我們布置了作文，題目叫《我的讀書故事》。結(jié)果星期五大家的作文交上去以后都沒寫好，老師就叫我們回去修改，再抄寫一遍。星期六我昨晚作業(yè)后拿出我又好看又帥氣的筆記本，但是我怎么都下不了筆，像烤在鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然我急中生智，拿出了《好詞好句好段》看了看，查找了起來。這就啟發(fā)了我，寫出了一篇很好的文章。星期一果然不出我所料，老師給了我好評，并在班上當(dāng)做范文講給同學(xué)們聽。

《好詞好句好段》不光是一本工具書，它還可以在我們閑著沒事的時候給我們增加更多更好的好詞、好句和好段。我相信這本書也能在學(xué)習(xí)上給你帶來不小的幫助。

我最喜歡的一本書初中篇五

學(xué)海無涯”，知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，而獲取知識最有效的方法就是閱讀。所謂：“書中自有黃金屋”，我家的書架上汗牛充棟。在這么多的書籍中，我最喜歡其中的一本書，如今它變得又舊又薄可我對它依然視珍如寶。

《木偶奇遇記》是我最喜歡的一本故事書，它厚厚的封面上畫著一個鼻子長長的木偶，可愛極了。這本故事書的作者是意大利著名的作家。雖然，故事誕生至今已有整整一個多世紀(jì)了，但是到現(xiàn)在仍然有很強(qiáng)的啟發(fā)意志。

故事主要寫老人杰佩托做了一個木偶。故事主人公木偶------皮諾曹曾經(jīng)是一個壞孩子，有著貪玩、懶惰、無知等的缺點，常常闖禍。他經(jīng)歷一次又一次的危險，后來吸取教訓(xùn)，變得越來越懂事，逐漸學(xué)會勇敢、誠實、有責(zé)任心、愛學(xué)習(xí)、尊重父母……最終成為一個真正的小男孩兒。

《木偶奇遇記》的故事構(gòu)思奇特，情節(jié)幽默夸張，充滿想象及幻想。我覺得最有意思的是：皮諾曹撒謊時，受到仙女的懲罰，鼻子變得長長的。可是，當(dāng)他趕緊承認(rèn)錯誤，鼻子便恢復(fù)常態(tài)。在我感到有趣之余，也忍不住想到另一個問題：誠實是多么重要，謊言使別人對我們喪失信心。

《木偶奇遇記》讓我受益匪淺。雖然它是個老故事，但讓人百看不厭。我會把這個故事銘記于心，在生活里犯錯時必須勇于承認(rèn)，并且及時改正，像皮諾曹一樣痛改前非，做一個好孩子。我也會好好愛惜閱讀的`機(jī)會，繼續(xù)保持閱讀的好習(xí)慣，以免“書到用時方恨少”。

我最喜歡的一本書初中篇六

我最喜歡的一本書是《故事大王》。你知道我為什么那么喜歡這本書？因為里面的故事讓我感到非常有趣。隨便挑幾個故事，都會覺得非常好看。這本書分了三類，第一類是童話故事，第二類是寓言故事，第三類是神話故事。看了目錄我才知道，這本書的題目為什么叫故事大王，原來里面有那么多故事。

我看了童話故事的小猴種樹，這一篇的內(nèi)容是小猴想吃水果，就想種一棵能長水果的`樹，這棵樹快要結(jié)果子了，離成功只有一大步，就在這時候，有一只小動物對小猴說：這棵樹要很久才能結(jié)果，你等得及嗎？猴子想了想，是很有道理，小猴子就把這棵種了很辛苦的樹拔掉，換另一棵樹，就這樣，到頭來還是一個水果都沒吃到。我讀了這篇文章，我知道了做事要有耐心，如果沒有耐心，到頭來還是一事無成，反而白費(fèi)力氣。除了看了童話故事里的其中一篇故事以外，我又看了神話故事里的女媧造人和盤古開天。

女媧造人和盤古開天可以說是連在一起的。首先是盤古在一個黑暗的世界里，當(dāng)時天和地連在一起，盤古看見旁邊有一個斧頭，就拿起斧頭把這個雞蛋披成兩半，上面的就當(dāng)天腳踩的就當(dāng)?shù)兀欤刻旄咭徽桑兀刻旌褚徽桑P古的身體就跟著天長高，天不在高了，地也不在厚了。盤古的身體變成了世間萬物。女媧看見了這切非常開心，可是她總覺得世間少了一件東西，那么就是人，她就決定下凡去造人，他用泥造了許多人，這些人都能動了，她就讓她們結(jié)婚，生兒育女，繼續(xù)造人。同學(xué)們?nèi)绻銈兿朐鲩L知識，就快看書吧！

我最喜歡的一本書初中篇七

一段故事，載入《史記》之中，便是歷史，而載入這本書中，卻更像是一本神話，遠(yuǎn)古洪荒，孕育著華夏文明，也許這就是我喜歡這本書的原因吧。將歷史化作神話，將神話融入歷史，相輔相成。或者可以說，華夏五千年的文明，沒有《山海經(jīng)》，是不完整的。盡管那許多詭異的怪獸以及光怪陸離的神話故事，在古代長期被認(rèn)為是一部荒誕不經(jīng)的書，但它的歷史價值，確實在今天得以顯揚(yáng)。

午后，即使是在叢林掩映中，那太陽的火熱卻依舊不減，樹下倚樹小憩的人，臉上蓋著一本早已褶皺的《山海經(jīng)》，手中還握著半杯沒有喝完的白銀毫針，那人睡得如此安詳，嘴中還在嘟囔著什么，興許是回味著方才讀過的故事吧。

不知道是什么聲響，竟驚動了他，只見他忽然起身，睡眼惺忪的看了一眼遠(yuǎn)方，確定了僅僅是幾只鳥后，再想入睡，卻沒有那么容易，于是重新倒了一杯茶，靜靜的喝完，復(fù)又捧起書繼續(xù)看著，思緒也隨著書中的故事，飄向了遠(yuǎn)方。

書中的人激烈地對決著，看書的人緊張而又興奮著。不知到底誰才是主角？一段早已經(jīng)看過了幾十遍的故事，如今看來，仍舊是津津有味，樂在其中。或許這就是這本書的魅力所在吧，每一遍的感覺，陌生而又熟悉，吸引著我流連著它的故事，感慨著這些陌生而又奇異的景物。

時常，我因為夸父的執(zhí)著而感動，也經(jīng)常因為精衛(wèi)的遭遇而惋惜，當(dāng)看到刑天為了輔佐炎帝而敢于挑釁黃帝的權(quán)威時，我徹底的被這本書征服了。不過，征服我的卻并不僅僅是這些故事，更是締造出的這些遠(yuǎn)古故事的內(nèi)涵之意。“神話是文學(xué)之母”這一點我是深信不疑的，倘若沒有《山海經(jīng)》，如此繁榮富庶的精神家園必將空出極大的空白；如果沒有《山海經(jīng)》，中華人民對于遠(yuǎn)古洪荒的探索，不過是僅僅到了“天地玄黃，宇宙洪荒”的地步；如果沒有《山海經(jīng)》，那么我們今天對于古文化的考究，就有少了一部重要的記載。

此刻在叢林掩映下的我，早已意識到了這本書的珍貴，輕輕地收好這本書，抿一口茶，靜靜地回味著方才的一切，默默地尋味。抬眼望去，青樹翠蔓，在那山的另一邊，在那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，煙霧朦朧，群鳥歸徙，隱約地，看見那個地方，演繹著一個故事，叫做山海經(jīng)。

我最喜歡的一本書初中篇八

閱讀過的所有書目中，我最喜歡《城南舊事》。這本書分《城南舊事》和《北平故思》兩部分，主要講述了作者林海音在舊北京城城南的童年往事。

這本書是母親應(yīng)老師要求購買的，但買回之后，我就隨手把它塞進(jìn)了書柜，直到遇見現(xiàn)在的張老師。

從上個學(xué)期開始，張老師布置了讀書任務(wù)，每天要求我們閱讀打卡，并寫出從中的收獲及感受。

在張老師的“逼迫”式閱讀下，我開始翻起了《城南舊事》。沒想到，沒看幾頁就被吸引住了。我覺得林海音的文筆就像是一支魔杖，把我?guī)肓艘粋€前所未有的世界。故事講得那么貼近實際，沒有一絲刻意捏造的痕跡。閱讀時，我會隨時準(zhǔn)備一個小本子，摘錄著書中精彩的部分。

有一次，張老師要求我們寫一篇關(guān)于童年的作文。我思來想去，決定把幼年時期表哥帶我去“偷”紅薯的經(jīng)歷寫下來。可當(dāng)我拿出作文本準(zhǔn)備寫時，我愣住了。由于時間長河的沖刷，我對于這件事情的記憶已不清晰，無從下筆。

不知不覺，我的思緒飄遠(yuǎn)了，沒辦法集中精力想“偷”紅薯的經(jīng)歷。直到我偶然把頭一轉(zhuǎn)，看到了被弟弟玩弄著的閱讀記錄本。“啊哈！有主意啦！”我得意地喊起來，然后像餓狼撲食一般，把閱讀記錄本從弟弟手中搶過，翻到記錄著有關(guān)《城南舊事》的內(nèi)容，決定運(yùn)用《城南舊事》的寫作方法來寫我的回憶。

皇天不負(fù)有心人。我絞盡腦汁的回憶和《城南舊事》中的好詞好句融為一體，形成了一篇生動具體的好作文。張老師不僅對這篇作文進(jìn)行了全班點評與鼓勵，還給了我一個大大的“優(yōu)”。

從此以后，我經(jīng)常和《城南舊事》“泡”在一起。《城南舊事》逐漸走進(jìn)了我的內(nèi)心，陪我度過了童年最美好的時光。

我最喜歡的一本書初中篇九

最近，我在圖書館中看到一本書，而且是我最喜歡的.書，我一直都很想借，可是因為種種原因沒有借上。這次，我終于借到這本書了！你們想知道那是一本什么書，可以這樣的吸引我嗎？哈哈，那就是——《秘密花園》！至于這是一本什么類型的書，主人公是誰，以及主要寫了哪些內(nèi)容，且聽我慢慢道來。

《秘密花園》是屬于“最暢銷的世界名著閱讀系列”，應(yīng)該是小說類型的圖書。這本書中的主人公是瑪麗，她是一個出生在印度的英國小女孩，從小父親不在身邊，母親無心照顧她，一群仆人對她言聽計從，這讓她養(yǎng)成了“公主脾氣”，幾乎是衣來伸手、飯來張口。但世事難料，瑪麗的父母因為霍亂去世了，從她一出生就照顧她的奶媽也去世了，幸免于難的她被送到了英國叔叔家中。這本書中其他的人物分別是叔叔家照顧她的仆人瑪莎，瑪莎的弟弟迪肯，花園里的花匠季元本以及叔叔的兒子柯林。

這本書主要寫了，瑪麗無意中從仆人瑪莎口中得到一個秘密——嬸嬸最愛的花園，叔叔因失去心愛的嬸嬸，把花園封鎖了，這讓瑪麗好奇了，于是她開始了探尋之路。一次偶然的機(jī)會，瑪麗走進(jìn)了這個花園，并結(jié)實了好朋友——迪肯和花匠季元本，還認(rèn)識柯林，柯林整天把自己關(guān)在屋子里，每天都想著自己就要死了，遇見瑪麗之后，他學(xué)會了而面對，不再逃避，他們一起分享著花園里的快樂。直到瑪麗的叔叔因為想念妻子，走進(jìn)花園，看見以前病怏怏的兒子，竟然變成了一個健康快樂，充滿歡笑的男孩。

聽了我的介紹，大家是不是迫不及待的想見到它了，那還等是么呢，快去找它吧！記得它的名字叫——《秘密花園》。

我最喜歡的一本書初中篇十

我今天說寫的題目是“我最喜歡的一本書”，我最喜歡的一本書是《四五快讀》，作者是：楊其鐸。

這本書是一年前媽媽買給我的，媽媽給我買這本書就是為了可以教會我認(rèn)識很多生字，一年多以來我的確是通過讀這本書認(rèn)識了很多的生字，從剛開始一個字也不認(rèn)識到現(xiàn)在我可以獨自完成簡單的閱讀故事，讀寫作業(yè)以及認(rèn)識生活中常見的標(biāo)語。這一切都是這本書給我?guī)淼膸椭?/p>

其實這不是一本書，它總共分為八冊也就是八本書，第一本書讓我認(rèn)識的都是最簡單的生字，例如：一二三四五…就是一個由簡到繁的過程，由單個枯燥的漢字不斷被組合成鮮活的、生動有趣的詞語、句子、故事。讓我很快就能夠理解漢字所蘊(yùn)含的意義，在腦海中形成與這些詞語、句子、故事所表達(dá)的意思相符合的生動畫面，一步步品嘗到識字樂趣，輕松愉快地識字，并很快獲得自主閱讀的能力。

同學(xué)們你們喜歡這本書嗎？我是非常的喜歡。因為讀書可以增長我們的識字量；讀書還可以開闊我們的視野。讓我們一起養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧！如果小朋友想多認(rèn)識一些生字的話，我想推薦這本書給你。