在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
三年級數(shù)學(xué)上冊第二單元測試題篇一
1、三位數(shù)乘一位數(shù)的積可能是（ )位數(shù)，也可能是（ ）位數(shù)；這個積最大是（ ），最小是( ）。
2、1258的積末尾有（ )個0;（ ）8得數(shù)是2000;4055的積中間有（ ）個0;2524積中間有( ）個0。
3、口算362時，可以先算（ )2，再算（ ）2，最后算（ ）+（ ），得( ）。
4、0與任何數(shù)相乘都得（ )；20350的積是( ）。
5、□027的積是四千多，□里最大填（ )，□里最大填( ）。
6、183的9倍是（ )，8個194是多少( ）。
7、小麗想了一個數(shù)，這個數(shù)與3相乘后得數(shù)在380和390之間。這個數(shù)可能是（ )、( ）。
1、直接寫得數(shù)。
143= 252= 5008= 6400=
258= 615= 7004= 9800=
2、用豎式計算：
3127= 9430= 2905=
6255= 7706= 9142=
245○254 4896○3000 1+2+3○123
832○86 6025○3000 0+2+3○023
1、3205的積末尾有﹙ ﹚個0
①1 ②2 ③3
2、435﹙﹚時，積一定是四位數(shù)
①1 ②2 ③ 3
3、求125的8倍是多少？列式是﹙﹚
①125+8 ②125-8 ③1258
4、3802﹙﹚2803
① ② ③=
5、筆算三位數(shù)乘一位數(shù)的的乘法，要從﹙﹚位乘起。
①個 ②十 ③百
（1)、0乘3小于0乘7。 ( ）
（2)、一個數(shù)乘1一定比這個數(shù)乘0大。 ( ）
（3)、一個兩位數(shù)加上0一定比這個數(shù)乘0大。 ( ）
（4)、一個乘數(shù)的末尾有幾個0，積的末尾也有幾個( ）
（5)、一個乘數(shù)中間有幾個零，積的中間也有幾個0( ）
316 得數(shù)大約是280
795 得數(shù)大約是400
926 得數(shù)大約是180
437 得數(shù)大約是540
728 得數(shù)大約是560
5 0 1 1 0 6 4 5 0 1 1 3
3 5 6 7
1 5 3 5 0 3 0 2 7 0 9 7 1
1、小寧每分鐘能打字192個，一份1000字的。稿件，她5分鐘能打完嗎？
2、張村計劃挖一條1000米的水溝，每天挖124米，挖了7天，還剩多少米沒挖？
3、學(xué)校圖書室買回科技書240本，文藝書320本。買回的故事書是科技書和文藝書本數(shù)的和的3倍，買回的故事書有多少本？
4、果園里有桃樹120棵，梨樹的棵數(shù)是桃樹的3倍，桃樹比梨樹少多少棵？
5、青山小學(xué)組織330名學(xué)生去春游，租了6輛汽車，已知每輛車上能坐56人，請問租6輛汽車夠嗎？
6、一輛運貨的板車能夠拉492千克的沙子，現(xiàn)在要拉3000千克重的沙子，6次能拉完嗎？
學(xué)校圖書室有童話書130本，故事書的本數(shù)比童話書的2倍多一些，3倍少一些，故事書最少有多少本？最多有多少本？
三年級數(shù)學(xué)上冊第二單元測試題篇二
（)÷6=8 （）÷1=7 35÷(）=7
54÷（)=6 （）÷6=7 (）÷9=3
32÷（)=4 （）÷9=9 (）÷8=8
9×（)=36 （）×9=5 46×(）=48
9○2=18 18○9=9 4○7=28 81○9=9
27○3=30 7○8=15 14○2=7 30○5=6
6○9=54 72○8=92 8○8=20 17○20=37
35÷7○64÷8 6×6○9×4 4×6○5×6
56÷7○54÷6 54÷9○42÷7 42÷6○1×7
8×4○5×7 72÷8○40÷56 4÷8○72÷8
1、42÷7 36÷9 56÷8 24÷3
（)<（）<（）<(）
2、48÷6 6÷2 49÷7 72÷8 54÷9
（)>（）>（）>（）>(）
1、32除以8是多少？
2、被除數(shù)是54，商是9，除數(shù)是多少？
3、把45平均分成5份，每份是多少？
4、64里面有幾個8?
5、被除數(shù)是9，除數(shù)是3，商是多少？
1、做一套衣服要用3米的布，有27米布，能做幾套這樣的衣服？
2、一箱蘋果有27個，平均分給9個小朋友，每個小朋友分到幾個？
3、每千克蘋果4元，媽媽有36元，可以買幾千克蘋果？
4、買一枝玫瑰需要5元錢，買一枝郁金香需要6元錢，買一枝康乃馨要3元錢。
（1）買6枝玫瑰，一共需要多少錢？
(2)36元錢可以買多少枝郁金香？
（3）你還能提出其他用除法解決的問題嗎？并列式解答。
三年級數(shù)學(xué)上冊第二單元測試題篇三
1、一個數(shù)除以5，商是24，這個數(shù)是( )。
2、小明和父母站成一排照相，有( )種不同的站法。
3、常用的重量單位有（ )、（ ）和( ）。
4、490里面有（ )個百和（ ）十，也可以看成有( ）個十。
5、300÷5的商的末尾有( )個0。
6、28的8倍，就是求（ )個（ ），是( ）。
7、在括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)量。
小紅體重28（ ) 3噸=( ）千克
一輛卡車能裝貨物5（ ) 20000千克=( ）噸
1、1乘任何數(shù)都得它本身。 ( )
2、商和除數(shù)相乘，結(jié)果等于被除數(shù)。 ( )
3、1噸鐵比1000千克的棉花重。 ( )
4、5個相同的數(shù)相加的和，等于這個數(shù)的5倍。 ( )
5、4噸+2千克-6000克=3996千克。 ( )
1、2400×5的積的末尾有( )個0。
a.2 b.3 c.4 d.5
2、一個乒乓球重4千克，4個乒乓球重( )。
a. 8克b.12克c.16克d.4克
3、一把直尺重20（ )，長20( ）。
a.米b.克c.千克d.厘米
4、5t=( )kg
a. 50 b.5000 c.500 d.500000
32×3○106 3×240○720 420÷7○420÷6
3600千克○3噸15千克○1500克13噸○1300千克
三年級數(shù)學(xué)上冊第二單元測試題篇四
有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
第一個，加強小學(xué)三年級學(xué)生運用“數(shù)概念”的能力培養(yǎng)。
有不少小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中，常只重算法，忽視數(shù)概念的掌握和算理的理解。因而只能機械地應(yīng)用學(xué)過的東西，或簡單地模仿做過的例題，不能在變化了情況下遷移；或者只知道一些定義，而不能全面掌握屬于這一概念的東西。
例如，學(xué)生能說出什么是圓的半徑，但在作圖或解題時又常常只能舉出垂直方向上的半徑，不能反轉(zhuǎn)過來去解決逆向問題，沒有納入到一般的范疇或嵌入數(shù)概念體系的認知結(jié)構(gòu)中去。所以在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，不僅要重視算法和演算過程，尤其要重視數(shù)概念的掌握和算理的理解，加強小學(xué)生運用數(shù)概念的能力培養(yǎng)。
我們舉一個科學(xué)記憶的例子，換算單位的記憶。
三年級數(shù)學(xué)中，會出現(xiàn)長度單位的認識，什么千米、毫米、厘米，很多孩子總是無法記清楚，怎么辦呢？請大家伸出自己的右手，手心面向自己，從小拇指到大拇指，依次為：毫米、厘米、分米、米、千米。兩指之間的距離大小表示進率的大小。你們看，小指、無名指、中指、食指每相臨的兩指間的距離相等，也就表示毫米、厘米、分米、米每相臨兩個單位間的進率相等，都是10。而毫米與分米、厘米與米間的進率為100，毫米與米之間的進率為1000，食指與大拇指之間的距離較大，也是1000。記住單位對應(yīng)的拇指，這個換算就變得十分簡單而且準(zhǔn)確了。
第二個，重視和加強發(fā)展小學(xué)三年級學(xué)生“空間關(guān)系”的知覺能力。
數(shù)和形是不可分開的。因此，學(xué)生掌握空間關(guān)系的知覺能力也是小學(xué)數(shù)學(xué)能力的重要組成部分。然而不少的數(shù)學(xué)教學(xué)方法，偏重于抽象邏輯思維的訓(xùn)練，造成了人的智力開發(fā)的殘缺。我們很多家長就為如何開發(fā)孩子的這三種能力而苦惱。在這里，我們有個題外話，就是男孩子為什么比女孩子的數(shù)學(xué)好？
很簡單，因為我們的教育習(xí)慣，大部分男孩子從小就喜歡看科學(xué)、推理、與空間有關(guān)的圖書。潛移默化中，他們的大腦中的這個理性分析的區(qū)域得到了必要的訓(xùn)練。而部分女孩子呢，因為接觸感性的東西較多，經(jīng)常容易忽略知識。怎么辦呢？適當(dāng)?shù)臑楹⒆舆x擇啟發(fā)智力的圖書，對幫助學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，形成抽象思維很有幫助。
我在《跳跳小子大闖關(guān)》里面，結(jié)合當(dāng)前孩子的學(xué)習(xí)特點，將數(shù)學(xué)知識與孩子的趣味游戲結(jié)合起來，使他們在閱讀中，提高了相應(yīng)的能力。只要孩子潛心閱讀，跟著輕松的情節(jié)進行思考，絕對有很大的幫助。
三年級數(shù)學(xué)上冊第二單元測試題篇五
一、填一填。（第8題4分，其余每空1分，共19分）
1、 50×90得（）個十，積是（）。
2、 15個20相加的和是（）。
3、 35×18的積的個位上的數(shù)是（）。
4、在○里填上“ > ”“ < ”或“ = ”。
5、一個乘數(shù)是31，另一個乘數(shù)是50，積是（）；40×13的積是（）。
6、一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)的末尾添上幾個0，積的末尾就添上（）。
7、 18與30相乘的積是（），11的70倍是（）。
8、選數(shù)填空。
10 20 30 40 50 60 70 80 90
（）×（）=1200
（）×（）=2800
（）×（）=900
（）×（）=800
二、判斷。（對的在括號里打“ √ ”，錯的打“ × ”）（4分）
1、 35×20所得的積的末尾只有1個0。（）
2、兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是四位數(shù)。（）
3、（）×70<4200，括號里最大能填60 。（）
4、計算33×22時，兩次乘得的積都是65 。（）
三、選一選。（把正確答案的序號填在括號里）（8分）
1、在32×30的積的后面補（）個0，是320×30的積。
a.1 b.2 c.3 d.4
2、 15×20的積是（）位數(shù)，積的末尾有（）個0 。
a.三兩 b.四一 c.三一
3、下面算式中與490×70的計算結(jié)果相同的算式是（）。
a.490×7 b.409×7 c.70×49 d.4900×7
4、有24箱飲料，每箱40瓶，一共有（）瓶飲料。
a.960 b.96 c.9600
5、 20×（）=2800
a.140 b.1400 c.14
6、積是四位數(shù)的算式是（）。
a.45×32 b.25×31 c.23×24
7、把51連續(xù)加19次，結(jié)果是（）。
a.832 b.969 c.368 d.442
8、 □□4×26積的末尾（）。
a.一定是4 b.不一定是4 c.可能是6 d.不確定
四、算一算，看看自己的計算能力怎么樣。（28分）
1、直接寫得數(shù)。（6分）
2、估算。（6分）
76×21≈ 48×25≈ 18×81≈
3、用豎式計算。（16分）
46×38= 65×82= 61×37= 78×65=
24×29= 28×32= 54×32= 37×39=
五、估一估，并把得數(shù)比3000小的算式圈起來。（4分）
46×62 39×63 71×42 82×69 99×18 78×53
六、解決問題。（37分）
1、（4分）
（1）買50套衣服共用多少錢？
（2）買45套衣服，拿3000元錢應(yīng)找回多少錢？
2、（4分）
14箱蘋果一共可以賣多少元？
3、（6分）
（1）1000元錢夠買5張小床嗎？
（2）買26盞臺燈和一張小床一共需要多少錢？
（3）張老師買了32個書包，他付給售貨員1200元，應(yīng)找回多少錢？
4、你會算嗎？（4分）
5、三年級二班組織學(xué)生看電影。買電影票共需多少元？（4分）
6、看表格回答問題。（6分）
（1）香蕉和葡萄一共多少千克？
（2）梨比葡萄多多少千克？
7、同學(xué)們?nèi)デ镉危刻总嚻焙烷T票49元，一共需要90套。（4分）
8、黎光小學(xué)三、四年級每班有45人，每個年級都有5個班，兩個年級共有多少人？（5分）
參考答案
一、
1.450 4500
2.300
3.0
4、> = > < < >
5.1550 520
6、幾個0
7.540 770
8、略
二、1.× 2.√ 3.× 4.×
三、1.a 2.a 3.d 4.a 5.a 6.a 7.b 8.a
四、略五、略
六、1.（1）56×50=2800（元）
（2）56×45=2520（元）3000-2520=480（元）
2、 36×14=504（元）
3、（1）190×5=950（元）1000>950夠
（2）28×26+190
=728+190
=918（元）
（3）35×32=1120（元）1200-1120=80（元）4.
5.15×42=630（元）
6（。 1）24×13+13×16=520（千克）
（2）16×23-13×16=160（千克）
7.49×90=4410（元）4410<4500夠
8.45×5×2=450（人）
