人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

學校教師隊伍概況 學校簡介教師隊伍篇一

捐贈儀式答謝詞

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家好

今天，對于我們獅子樓聯校西街小學的同學們來說，是一個好日子，因為在“六一”國際兒童節到來之際，我們同學們收到了一份特殊的禮物，聊城市體彩中心的領導送來了體育健身器材。在此，我代表全體師生向聊城市體操中心和市區各級領導的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。

幾年來，在全校師生的共同努力下，學校先后獲得“”、等榮譽稱號。

“授人玫瑰，手有余香”奉獻愛心，收獲希望，聊城市體彩中心這種大愛無疆的義舉，不但讓孩子們有條件有目標來鍛煉身體，健康成長，而且讓同學們懂得奉獻的快樂，也永遠的記住聊城市體彩中心的愛。我們會永遠懷著一顆感恩的心努力工作，愛崗敬業，

學校教師隊伍概況 學校簡介教師隊伍篇二

楚營小學教師情況簡介

一、我校教師隊伍概況

我校是一所九年一貫制義務教育現代化學校，現有16個教學班，在校學生618多名。在崗教職工34名，教師學歷達標率95%（本科學歷占全校教師人數的65.8%），擁有縣級以上名優骨干教師3名。從年齡結構來看，我校40歲以上7人，40歲以下27人。從職稱結構來看，我校已評高級教師10人，一級教師17人，無職稱7人。

二、教師隊伍建設已取得的成績

我校注重培養年輕骨干教師，提高教師隊伍素質。目前我校已有1名縣級名師，2名縣級學科帶頭人，縣級骨干教師1名，市級教學能手1人，縣級教學能手5人。在基本功大賽中，有6人獲縣級基本功大賽一等獎，15人獲縣級二等獎。在教科研方面，省級立項課題2個，市級立項課題2個，縣級立項課題13個。論文發表獲獎方面，有60多篇論文在省級刊物上發表，有300多篇論文在省市縣論文大賽中獲獎。

三、教師隊伍發展中存在的問題

上級主管部門對農村教師的培訓力度越來越大，但是教師的培訓人次較少，年輕教師不能得到較多的學習機會。

四、教師隊伍建設發展的思路

第一、做好年輕教師與老教師銜接幫帶工作，讓他們互相學習，互取所長。

第二、做好每個教師發展規劃，讓每個教師有目標有計劃的成長。

第三、想措施，讓每個教師能積極主動參與到各項培訓中來，真正學有所獲。

第四、積極配合上級部門做好教師隊伍建設發展工作。

馬村鎮楚營小學

2016年9月

學校教師隊伍概況 學校簡介教師隊伍篇三

云南農業職業技術學院是經云南省人民政府批準，于2002年由原云南省農業學校和云南省畜牧獸醫學校合并組建，具有高等學歷教育資格的公辦全日制普通高等院校。前身是始建于清光緒三十年（公元1904年）的云南蠶桑學堂，首開云南職業教育之先河，擁有109年的辦學歷史。百年滄桑、風雨兼程、耕養不輟，形成了“耕道、養德，理想、開拓”的校訓精神以及“艱苦奮斗，百年務農，百年樹人”的優良傳統。累計為社會輸送了農業科技人才3萬余人，遍布全省各縣市，成為云南省重要的高技能農業人才培養基地，為云南的“三農”工作及社會發展做出巨大貢獻。學院在2007年教育部高職高專人才培養工作水平評估中被評為良好等次。《云南省中長期人才發展規劃（2010—2020年）》（云發〔2010〕8號）明確指出，要“依托云南農業職業技術學院，加強農業高技能型人才培養”。2010年學院被確立為“省級示范性高等職業院校立項建設單位”。2012年經教育部批準，學院被確定為具有單獨招生和對口招生資格的院校。

學院分設小哨校區和茭菱校區，占地面積1058畝，教學行政用房72758平方米，教學用計算機700臺，教學科研儀器設備值2200萬元，館藏圖書25萬余冊，電子圖書17gb。學院下設畜牧獸醫系、園藝與園林工程系、管理與信息工程系、生物工程系、公共基礎部及思想政治理論教學部6個教學系部共47個專業，在校學生5600余人。

學院主要以畜牧獸醫、園林園藝、作物生產、農產品加工類專業為主，經濟管理、計算機、文秘類專業兼備，形成了農業類專業為主較為完善的專業體系。常年招生三年制高職（專科）專業35個、五年制高職（專科）專業7個。其中，畜牧獸醫專業為省級重點建設專業，園藝技術、園林技術專業、作物生產技術為省級特色專業。學院擁有良好的辦學條件，具有配置優化、管理科學、運行高效的教學科研保障體系。建有多媒體教室、語音室、電教室、電子閱覽室和備課中心等現代化的教育教學設施，擁有700余畝的實習農牧場，建有服務于各專業的校內實訓基地（室）80個，校外實訓基地100余個。目前共有省級以上示范性實訓基地9個，其中中央財政支持的實訓基地1個-園林技術專業實訓基地，省級示范性實訓基地8個。

學院現有在職在編教職工316人，專業技術人員266人，博士5人，碩士和在讀碩士研究生126人，教授15人，副教授（含副高）68人，“雙師型”教師108人。近年來，學院獲得中央財政支持項目3項，省級以上質量工程項目38項，58位教師獲農業行業職業技能鑒定考評員資格，學院還聘請全國重點高校、科研單位、知名企業專家、學者作為兼職教授，高素質的教師隊伍有力保證了人才培養的質量。

學院以培養高等技術應用型人才為目標，實行專科學歷證書與職業資格證書并重的教育模式。堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業教育辦學方針，使學生具備“就業有優勢、創業有能力、繼續教育有基礎、發展有空間”的現代職業素質。學生畢業時，除獲畢業證書外，90%以上的學生獲得相應專業的職業資格證書。由于學生在職業技能方面的突出表現，在第一、二、三屆全國高等職業院校農業職業技能大賽中，獲得特等獎、一等獎、二等獎、優秀組織獎等優異成績。

學院學生就業率穩定，就業質量不斷提升，已連續三年就業率達到98%以上，連續兩年獲得“云南省高校畢業生就業工作目標責任考核一等獎”。另外，我院畢業生還可通過參加專升本、入伍預征、志愿服務西部計劃和實施自主創業、出國出境等實現就業。學院重視并不斷創新創業教育培養工作，大學生創業取得可喜成績。目前，共有200多名畢業生成功自主創業。已連續兩年獲得“云南省鼓勵大學生創業先進集體”，是云南省唯一一所獲此殊榮的高職高專院校。2011-2012年，我院3名畢業生創業事跡得到《春城晚報》報道，15名應屆畢業生獲得共計87萬元的創業“貸免扶

補”貸款。畢業生創業項目涉及寵物保健、特種養殖、植物花卉、農資連鎖、獸藥飼料、廣告設計、家裝材料等領域。

學院積極開展對外交流與合作，現與日本、泰國、柬埔寨、荷蘭開展校際交流合作。與日本國長野縣南安曇農業高等學校已開展了20多年的校際交流，堅持互派教師和學生到對方學校交流學習。2006以來與泰國孔敬農業技術學院等10所學校互派留學師生8批次300余人次。與泰國、日本建立友好交流合作關系20多年，學院每年出資獎勵30多名學生赴泰國農業職業技術學院學習。目前，有20多名畢業生先后到泰國就業，3名畢業生在泰國大學就讀本科。

學院的發展與云南歷史上若干重大事件緊密相連，在重大歷史事件中做出了重要的貢獻，除悠久的歷史之外，還具有光榮的革命傳統。1913年朱德元帥曾在學校任體操教習，1929年云南第一任省委書記王德三在此任教，1936年國民政府云南省主席龍云曾為學校教學大樓題詞“豳風基礎”。1938-1939年，原國立西南聯合大學理學院、文學院和法商學院曾在學院茭菱校區辦學，1941-1942年學院原教學大樓曾為飛虎隊招待所。

在新的歷史發展階段，學院將繼承和發揚“艱苦奮斗，百年務農，百年樹人”的優良傳統和“耕道、養德，理想、開拓”的校訓精神。以“省級示范院校建設”為契機，堅持內涵特色興校，加快推進學院的跨越發展，為把學院建成全國一流的農業職業院校而不懈努力。

云南農業職業技術學院是2002年12月經云南省人民政府批準，由原云南省農業學校和云南省畜牧獸醫合并組建而成。具有高等學歷教育資格的公辦全日制普通高等院校，面向全國招生。學院辦學歷史悠久，始建于清光緒三十年（公元1904年）的云南蠶桑學堂（昆明翠湖講武堂旁），首開云南職業教育之先河。

光緒33年（公元1907年）與擬辦的森林學堂合并為省會中等農業學堂，學校遷址貢院（今云南大學）。宣統3年（公元1911年）改名為省會中等農業學校。1931年改名為省立甲種農業學校。1923年將農業并入省立高級中學。1930年改稱為省立第一農業學校。1934年改為省立昆華高級農業職業學校。1937年學校遷址大西門外文昌宮（現學院茭菱校區）。

學校從光緒30年（公元1904年）至1949年共招收學生73個班，其中：農科21個班、林科6個班、蠶桑科11個班、染織科2個班、女子蠶桑科8個班、農林蠶講習科6個班、畜牧獸醫科1個班，高中農科5個班、林科3個班、農業推廣科1個班、鄉村師范2個班。

1950年3月昆華農校由云南省人民政府接管，改名 為昆明農業技術學院。1954年農林科師生分出成立昆明林校。1956年水科師生分出成立昆明水校。為創辦地州農校，1958年將動物飼養、專業師分到官渡區小哨，在此基礎上成立云南省畜牧獸醫學校。11月將植保、園藝、農學專業學生200多人、教工30多人下放到文山，成立文山農校；將植保、農學專業學生200多人，教職工近30人下放到臨滄，成立臨滄農校。1958年底昆明農業技術學院停辦。1962年，省政府決定恢復并定名為云南省農業學校。1969年至1978年因“文革”停辦十年。

1979年恢復辦學，經過二十多年的改革開放，學校得到了蓬勃發展。1988年被農業部評為“校外三結合基地建設先進單位”，1991年被農業部評為“全國農業中專a等三級學校”，1993年被云南省人民政府認定為“省（部）級重點中專學校”，1994年被農業部評為“中等教育改革先進單位”，1999年被農業部列為“農業職業技術教育培訓示范基地”，連續多年為昆明市人民政府評為“文明單位”。為云南省農業戰線輸送了一大批中等專業技術人才，復校后至2003年7月，共培養畢業生4810人，為云南的“三農”建設做出了重要的貢獻。

云南省畜牧獸醫學校是在云南省農業學校相關專業的基礎上創建發展的。1958年4月，云南省農業學校的動物飼養專業、獸醫專業的學生和相關老師，被調離到昆明市官渡區小哨花莊河畔，創建云南省畜牧獸醫學校。全校師生自力更生、艱苦創校。1968年至1977年學校因“文革”停辦十年。

1978年恢復辦學，經過二十多年的建設，學校從小到大，從弱到強，占地近千畝。1991年8月被農業部評為“b等一級學校”。1993年省人民政府授予學校“省（部）級重點中專學校”的稱號，1997年4月學校被省農業廳評為“教學常規管理先進學校”。云南省畜牧獸醫學校從1958年建校到2003年經歷了三個大的階段：1958－1968年為十所創辦時期；1968－1978年為十年停辦期；1978-2002年為恢復發展期。44年來，共培養畢業生6455人，遍布全省各縣市，還為廣東省培養了部分學生，為畜牧業經濟的發展作出了重要貢獻。

百年滄桑，風雨兼程。一百多年來，學校以培養人才為已任，高舉科學和真理的大旗，恪守使命，為社會輸送了數以萬計的棟梁之才。十年樹木，百年樹人，百年老校煥發了青春。改革進取，任重道遠。云南農業職業技術學院已成為培養跨世紀人才的沃土；她具有改革創新的精神，是實施科技興國戰前驅，在新的世紀中，必將展理出新的風采。

云南農業職業技術學院的明天一定會更加美好！

學校教師隊伍概況 學校簡介教師隊伍篇四

民族教育的搖籃—吉爾嘎朗中學

吉爾嘎朗中學始建于1953年，是科左后旗第一所中學。座落在吉爾嘎朗鎮舊博王府大院內。現有18個教學班，950名學生，180名教職工，是一所純蒙語授課的初級中學。

校園占地面積47679.5平方米，建筑面積11000平方米，有林地2000畝，學農基地100畝。300米的環形跑道，運動場整潔平坦，體育器材庫，各類器材設備齊備。

吉爾嘎朗中學在各級政府部門的關懷下，學校發生了巨大的變化。我校承擔著吉爾嘎朗鎮、海里吐鎮、查爾蘇鎮三大鎮8萬多蒙古族農牧民子女接受九年義務教育的任務。

校園布局合理，校園中央博王府正殿偉岸矗立，擁有容納30個教學班級的教學樓和1200張床位的學生公寓樓以及現代化標準的學生餐廳樓。教學設施 “四室一庫” 淋浴室等達到了農村牧區一類標準。

校園充滿著“團結、文明、勤學、創新”的和諧氛圍。校舍間古木參天，人行道兩旁花木簇擁，使人心曠神怡，實乃育人天堂。理化試驗室、電教室、多媒體教室、圖書閱覽室一應俱全，堪稱一流。

學校有150名專職教師，學歷合格率99.96%其中區級教學能手8名，市、旗級教學能手及學科帶頭人70名。學校教育教學成績穩中有升。學校領導班子7人組成，平均年齡46歲，是一支團結、協作，勤奮務實的領導班子。在教育教學工作中，各自獨當一面并能夠創新性的完成工作。在領導班子的帶領下。全體教師工作熱情高漲，全體

教職工在教育工作中發揮著應有的作用。

學校1998年被評為通遼市義務教育示范學校。多年以來，辦學水平綜合督導評估一直被評為先進學校。2003年被確立為全國教育科學“十五”規劃課題研究實驗基地。2011年通遼市教育局教研室授予我校“教育科研實驗基地”稱號。我校承擔的《有效教學行動策略研究》初見成效。2012年通遼市人民政府授予我校“文明單位”稱號。同年在全市“雙創建”活動中，我校學生宿舍被評為示范性宿舍；學生食堂被評為示范性食堂。

教育教學成績在全旗一直名流前茅。每年中考升入高一級學校的學生占90%以上。多年來，向上一級學校輸送了一批又一批的優秀新生，如師大附中、通遼蒙中、甘旗卡一中。技工學校等。2012年師大附中授予我校優秀生源基地稱號。

在全旗各類活動中我校均能收獲佳績，“雙合爾杯”競賽創造了五屆捧杯的佳績。文體競賽中，佳績頻傳。2012年在全旗第十三屆中學生田徑運動會上我校獲得甲組總分第一名；在全旗第四屆“放飛理想”中學乙組歌舞類藝術展演中，參賽的三個節目包攬了前第一名和兩個第二名；美術類，個人作品獲得第一名和第三名，書法類獲得第二名的好成績充分展示了我校素質教育的成果。受到了旗局領導和社會各界的高度贊揚。

在上級有關教育部門的領導下，我們有決心繼續發憤圖強，為民族教育事業作出應有的貢獻。

2014年6月15日

學校教師隊伍概況 學校簡介教師隊伍篇五

學校概況

安陽縣瓦店鄉第一初級中學位于安陽縣東南部,緊臨219線，環境安靜、優雅，視野遼闊，空氣清新，學校輻射瓦店鄉西半部10個村莊,服務3萬人口,占地面積50畝，建筑面積6480平方米。現設8個教學班，在校學生350人，教職工49人，其中市、縣骨干教師11人，并有多名市、縣優質課執教人，是一所三年制農村初級中學。學校擁有先進的電子閱覽室，生物，化學，物理實驗室，圖書室。學校堅持以“辦理想的教育，為學生的一生幸福奠基”為辦學宗旨，“以智慧彰顯智慧、用激情點燃激情、以愛喚醒愛”的辦學理念，堅持走科研興校之路。以制度促管理，向管理要質量。抓養成教育，從教會學生學會學習入手，有效激發學生的學習興趣，提高學生的學習能力。

一。課程改革篇

學校積極致力于分層次小組教學，針對不同學生因材施教，配合先進教學手段，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，層層過關、層層選拔，打造了小組合作探究的課堂，學生積極參與的課堂，高效的課堂。

興趣班建設

興趣班在我校已連續六個學期，致力于培養學生個性發展。本學期開設了音樂、舞蹈、文學與寫作、英語口語交際、毛筆書法、鋼筆書法、美術、籃球、乒乓球、手工、象棋、奧數、心理輔導、羽毛球等13個班級，為學生多元化發展提供了方向與可能，并在近兩年的職高招生中為學生提供了導向和推動作用。

家長開放周活動

學校以“我們誠意，家長滿意，孩子受益”為主題，舉辦家長開放周活動，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與評價，增進家長對學校管理、教師教育教學質量以及自己孩子在校學習生活和能力表現的了解，增進家校聯系；形成學校、家庭、社會的互動，進而對學校教學工作提出意見和建議，達到理解學校工作，共同解決學校教育難題，促進學校工作全面和諧發展的目的。

課外活動

學校每年舉行春季陽光體育運動會、冬季越野賽、清明節掃墓、植樹等活動既延伸了課堂，又活躍了學生的業余生活。充分利用一些有教育意義的節日開辦主題班會和活動，陶冶了學生的道德情操。

寶劍鋒從磨礪出，一中人相信經過全校同仁的共同努力，以及各方面的大力支持，一定會育桃李、創新貌、再騰飛、創新高。