每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

光學(xué)雷達(dá) 和雷達(dá)區(qū)別篇一

一、教材簡析：

本組課文，作者用生動優(yōu)美的語言，并以他們獨(dú)特的感受，描繪了大自然令人神往的景觀。那富有詩情畫意的江南山水，那充滿神奇色彩的天然溶洞，那風(fēng)景如畫的桂林山水，那奇特的新疆天山風(fēng)光，猶如一幅幅畫卷，帶我們走進(jìn)祖國的萬水千山。

古詩詞、散文游記，多樣化的文章體裁，豐富多彩的語言，一定能引起孩子們閱讀的興趣。

語言是文學(xué)作品的主要表現(xiàn)形式。課文中準(zhǔn)確、鮮明、生動的語言，有著很強(qiáng)的表現(xiàn)力，使人如臨其境，如聞其聲，仔細(xì)咀嚼，余味無窮。教學(xué)本組課文，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，品味，激發(fā)美感，感受語言的魅力。對于精彩的語段，要熟讀成誦，積累優(yōu)美的詞句。

本組教材除課文外，還在“語文園地”中安排了內(nèi)容豐富，形式多樣的語文實踐活動，如積累描摹自然風(fēng)光的古詩名句，搜集自然風(fēng)光的圖片、文字資料。通過這些語文活動，進(jìn)一步拓寬學(xué)生視野，感受大自然的美。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識部分生字，會寫部分生字及詞語。

2、有感情的朗讀課文，背誦有關(guān)課文及自己喜歡的段落。

3、感受文中所描寫景物的美好，感受大自然的壯觀，培養(yǎng)熱愛祖國大好河山、熱愛大自然的感情。

4、了解作者的語言表達(dá)特點，學(xué)會按一定的順序進(jìn)行敘述的寫作方法。

5、能借助字典和聯(lián)系上下文讀懂詞語的意思，積累佳句。

6、熟知課文內(nèi)容，能說出描寫景物的特點，感受美德熏陶。

7、就春游活動講清楚自己的計劃，并參與商討，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作參與意識。

8、能具體明白的描寫生活中觀察到的景物或者由此引發(fā)的聯(lián)想。

9、感性認(rèn)識排比句的特點及其表達(dá)作用。

10、積累描寫景物的古詩詞，激發(fā)課外閱讀興趣。

5、學(xué)習(xí)瀏覽獲取需要的信息，并交流感受。

三、教學(xué)重難點：

1、有感情的朗讀課文，背誦部分內(nèi)容。

2、感受文中所描寫景物的美好，激發(fā)對祖國山河的熱愛。

3、學(xué)會按一定順序進(jìn)行敘述的寫作方法。

四、課時安排：

《古詩詞三首》 3課時

《桂林山水》 2課時

《記金華的雙龍洞》 2課時

《七月的天山》 2課時

《語文園地一》 4課時

小學(xué)科學(xué)四年級（下冊）教學(xué)計劃 羊樓小學(xué) 陳艷萍

一、教材分析

教材的主要目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程的興趣，幫助他們體驗科學(xué)課程學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)他們嘗試性地進(jìn)行科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)一些簡單的科學(xué)知識和進(jìn)行科學(xué)探究的基本技能。

這一冊教材從探究對象上看，仍以認(rèn)識事物的性質(zhì)和事物的相互關(guān)系為主。從探究水平上看，仍以引導(dǎo)探究為主，逐步過渡到指導(dǎo)性探究。特別是在控制變量、做定量觀察的實驗上，學(xué)生還是第一次，需要教師更多的引導(dǎo)、以及具體操作方法的指導(dǎo)。從過程與方法上看，學(xué)習(xí)運(yùn)用推理，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果進(jìn)行預(yù)測。

《骨骼和肌肉》主要是圍繞人體運(yùn)動系統(tǒng)中的――骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉三個主要方面、運(yùn)動系統(tǒng)的衛(wèi)生和保健構(gòu)建而成，主要研究它們之間的相互關(guān)系。本單元教材設(shè)計主要是引導(dǎo)學(xué)生觀察認(rèn)識骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的運(yùn)動，讓學(xué)生知道骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的作用，了解人體的每一項運(yùn)動都是骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉以及身體其他部分相互作用的結(jié)果，懂得如何保護(hù)和鍛煉自己的運(yùn)動系統(tǒng)。

第二單元《養(yǎng)蠶》是以蠶一生的變化為觀察對象的一次親歷活動，主要研究動物的周期性變化。經(jīng)歷動物的一個完整生命周期，了解昆蟲和變態(tài)的知識，感受生命世界的神奇與偉大，體驗長期飼養(yǎng)與觀察的艱辛和快樂。

第三單元《物體的運(yùn)動》還是研究事物的相互關(guān)系，通過教學(xué)讓學(xué)生意識到一個物體在運(yùn)動，總是相對于另外一個物體，即某個參照系（參照物）課文中稱為“參照物體”而言的，這就是“運(yùn)動的相對性”，是物理學(xué)上的重要原理之一，本單元的教學(xué)內(nèi)容就是在這一知識背景下展開的。意識到物體的運(yùn)動又是有規(guī)律的，只有親身去研究才能了解這些運(yùn)動之間是什么樣的規(guī)律。研究需要一定的方法和技能。

第四單元《無處不在的力》主要是通過認(rèn)識力的存在和幾種常見的力，來研究事物的性質(zhì)。學(xué)生在生活中已經(jīng)歷有關(guān)力的現(xiàn)象，但還沒有比較系統(tǒng)和完整地研究有關(guān)力的現(xiàn)象。所以本單元的主要目的就是引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生們對生活中有關(guān)力的現(xiàn)象進(jìn)行探究，讓他們通過一個個親歷的活動，探究科學(xué)的秘密，體驗成功的樂趣，發(fā)現(xiàn)大自然的規(guī)律。

第五單元《調(diào)查與預(yù)測》，調(diào)查是一種包容性比較寬泛的收集證據(jù)的方法；預(yù)測是一種基本科學(xué)過程技能，是一種對未來事物發(fā)展的推斷。調(diào)查和預(yù)測是科學(xué)探究過程中的常用技能與方法。

二、教學(xué)建議

1、在單元教學(xué)活動框圖中有一些虛線方框，這些虛線方框它是讓教者即教師突破教材自己設(shè)計的一些探究內(nèi)容。這充分體現(xiàn)《科學(xué)》教材設(shè)計意圖中的一個明顯特點：淡化教材。

2、在單元前待續(xù)的小詩，是讓學(xué)生感受到科學(xué)不是冷冰冰的，科學(xué)是有趣的。同時在學(xué)完這個單元以后可以讓學(xué)生們試著續(xù)寫一段。

3、單元學(xué)習(xí)評價表是學(xué)生過程性評價資料，是學(xué)生對學(xué)習(xí)的回顧，可以從中得到成功的喜悅，也可能發(fā)現(xiàn)自己的不足，也是教師發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)成功或缺失的反饋表，不可馬虎，同時要對學(xué)生適時提出一些建議或鼓勵，必要時師生共同重新學(xué)習(xí)、探究。

4、在教學(xué)第一單元時，因本單元的教學(xué)需要學(xué)生通過觸摸的形式感知骨骼和肌肉，因此開學(xué)初期如果天氣偏涼將不利于學(xué)生在課堂中開展此類活動，建議可以等氣溫較高，學(xué)生穿得淡薄些再開展本單元教學(xué)。

5、第二單元中鑒于蠶卵和桑葉的提供，要適時進(jìn)行，建議往后推遲一下，蠶的一生要40天左右，教學(xué)時要穿插安排在其他單元中進(jìn)行，同時要指導(dǎo)學(xué)生制定好養(yǎng)蠶計劃，記好養(yǎng)蠶日記。

6、小車的運(yùn)動是以學(xué)生們喜愛的小車為話題，按照“問題－預(yù)測－驗證－結(jié)論”的科學(xué)認(rèn)識程序，來研究運(yùn)動與哪些因素有關(guān)。在這過程中，假設(shè)一定要完整，實驗前小組里要很明確，保持不變的是什么？需要改變是什么？因為這是學(xué)生第一次利用“控制變量”的方法來搜集證據(jù)。培養(yǎng)學(xué)生以實驗數(shù)據(jù)說話的意識。

7、力在哪里要讓學(xué)生認(rèn)識到凡是有力，就是一個物體對另一個物體的作用，讓學(xué)生對力有一個粗淺大致的了解。通過彈棋子知道力的大小要合理、方向要正、力的作用點要準(zhǔn)。

重力是我們生活中最常見的力，有關(guān)的現(xiàn)象司空見慣，物體受到的這種拉向地面的力就是重力，方向豎直向下，這是因為地球?qū)λ車奈矬w有引力而產(chǎn)生的，但不是地球?qū)ξ矬w的吸引力就是重力，因為重力是多方面構(gòu)成的，吸引力并不就是重力，靜止的物體也受到重力的影響，重力具有普遍性。摩擦力大小與重力、接觸面光滑程度有關(guān)，與接觸面大小無關(guān)

8、調(diào)查要注意事物不同時間內(nèi)的變化，抓住一些事物相同和不同和特征，弄清事情的來龍去脈；預(yù)測要利用現(xiàn)有證據(jù)和已有經(jīng)驗，不能信口開河。

第一單元 骨 骼與肌肉

1．骨骼

教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠借助于直接摸、看圖片、對照模型等多種方法了解人體內(nèi)骨骼的分布與構(gòu)成，會拼裝一個完整的人體骨骼模型；

2、通過自己制作人體骨骼模型，激發(fā)學(xué)生關(guān)注人體結(jié)構(gòu)、研究人體的興趣；通過多種活動體驗到人體骨骼對于人體的重要作用；

3、知道骨骼是人體的支架，成年人的體內(nèi)一共有206塊骨頭；知道組成骨骼的骨是有生命的，骨可以生長，骨中間的軟物質(zhì)叫骨髓，骨髓能夠制造血細(xì)胞。教學(xué)重難點:

能夠借助于直接摸、看圖片、對照模型等多種方法了解人體內(nèi)骨骼的分布與構(gòu)成，會拼裝一個完整的人體骨骼模型 教學(xué)準(zhǔn)備：

1．課前學(xué)生把活動記錄上的人體骨骼圖貼在硬紙板上，剪下來，上課時帶到科學(xué)教室。

2．利用學(xué)校食堂安排吃雞腿的時候收集煮熟的、結(jié)構(gòu)比較完整的雞腿骨，清洗后以備上課觀察之用；另外找一些形體較小的石塊，準(zhǔn)備放大鏡、錘子等觀察工具；人體各部分的x光圖片；人體骨骼的相關(guān)電教資料片。課時劃分: 兩課時

第一課時 教學(xué)過程：

一、觀察圖片，揭示課題

1．提問：同學(xué)們見過建筑工人是如何造房子的嗎？建筑工人為什么預(yù)先要搭建鋼筋框架呢？（電子幻燈片出示建筑工地的鋼筋框架）

2．（電子幻燈片出示竣工后的大樓）提問：大樓建成了，原來的鋼筋框架怎么不見了？ 3．談話：與鋼筋框架一樣，人體內(nèi)部也有一個框架，但不是由鋼鐵建成的，而是由骨骼構(gòu)成的。（揭示課題：骨骼）

4．提問：關(guān)于骨骼，你們想知道些什么？

二、探究：人體骨骼系統(tǒng)的構(gòu)成

1．談話：骨骼隱藏在我們身體的內(nèi)部，難以直接用眼睛觀察，你覺得可以用什么方法來研究我們的骨骼？

2．學(xué)生交流方法。

3．實踐活動：摸一摸我們的骨頭，你可以感知到些什么？

4．學(xué)生匯報、交流。

5．提問：你知道我們的身體里有多少塊骨頭嗎？你能摸到多少塊？

6．布置任務(wù)：把我們?nèi)淼墓穷^分成四部分——頭、軀干、手臂、大腿。分組各摸一個部分，看能摸出幾塊骨頭。比一比，看哪個小組分得清、摸出得多。

（學(xué)生分組活動：摸骨數(shù)骨）

7．匯報交流活動情況，對照活動記錄里的骨骼圖，了解骨骼的分布。

8．提問：大家摸出自己的手上共有幾塊骨頭？（觀看人體骨骼的x光照片）

9．小結(jié)：人們?nèi)庋劭床坏缴眢w內(nèi)部骨骼的結(jié)構(gòu)，但x光卻可以。一只手上竟然有27塊骨頭呢！

10．讀一讀：人體的骨頭共有206塊，它們共同組成了人體的支架——骨骼。11．動手做：拼裝人體骨骼的模型圖片

12．出示人體骨骼教學(xué)掛圖，比一比：你拼對了嗎？

13．小結(jié)：骨骼是人體的支架，成年人一般共有206塊骨頭。這些骨頭是有規(guī)律的組合在一起的。

三、體驗：人體骨骼系統(tǒng)的作用

1．談話：人體的骨骼具有什么作用?

2．學(xué)生交流討論。

3．組織活動：體驗人的骨骼有什么作用。（1）隊列訓(xùn)練——運(yùn)動；（2）站姿訓(xùn)練——塑造體形、支持軀干；（3）呵護(hù)“小娃娃”——保護(hù)內(nèi)臟器官。

4．學(xué)生匯報活動體驗。

5．拓展：像肋骨一樣保護(hù)內(nèi)臟器官的骨頭還有哪些？

6．小結(jié)：人的骨骼具有運(yùn)動、支持軀體、塑造體形、保護(hù)內(nèi)臟器官等多種作用。

7．提問：如果人體的骨骼受傷了，會給人的生活帶來哪些改變？

8．安全教育。

四、作業(yè)

1．看圖討論：在日常生活中，哪些骨骼參與了運(yùn)動？

（1）跳繩時；（2）吃飯時；（3）靜坐時??

2．完成活動記錄。

第二課時

教學(xué)目標(biāo)：

通過自己制作人體骨骼模型，激發(fā)學(xué)生關(guān)注人體結(jié)構(gòu)、研究人體的興趣；通過多種活動體驗到人體骨骼對于人體的重要作用； 教學(xué)重難點:

能夠借助于直接摸、看圖片、對照模型等多種方法了解人體內(nèi)骨骼的分布與構(gòu)成，會拼裝一個完整的人體骨骼模型 教學(xué)準(zhǔn)備：

1．課前學(xué)生把活動記錄上的人體骨骼圖貼在硬紙板上，剪下來，上課時帶到科學(xué)教室。

2．利用學(xué)校食堂安排吃雞腿的時候收集煮熟的、結(jié)構(gòu)比較完整的雞腿骨，清洗后以備上課觀察之用；另外找一些形體較小的石塊，準(zhǔn)備放大鏡、錘子等觀察工具；人體各部分的x光圖片；人體骨骼的相關(guān)電教資料片。教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)鞏固，了解人體的骨骼系統(tǒng)

1．活動：分組組裝人體骨骼模型，說說人體的骨骼由哪幾部分組成。

2．思考：人體的骨骼系統(tǒng)有什么作用？

二、探索：了解骨頭的特點

1．探索活動：發(fā)現(xiàn)骨頭的特點。

（1）各組學(xué)生從老師處領(lǐng)取一根煮熟的雞腿骨和一塊石頭和相關(guān)觀察工具；

（2）用放大鏡觀察石頭和雞腿骨；

（3）用錘子輕輕敲打石頭和雞腿骨的表面；

（4）掂一掂這兩樣物品，感覺一下各自的重量；

（5）洗干凈手，把觀察的結(jié)果記錄下來。

2．學(xué)生匯報交流。

3．思考討論：根據(jù)觀察結(jié)果，你認(rèn)為骨和石頭有哪些相同之處和不同之處。

4．活動：說說動物的骨頭是什么樣子的。（建議用多種方法描述骨頭的特點）

三、觀察：了解骨頭的結(jié)構(gòu)

1．講述：在希臘文中，“骨骼”的原意是“一個死亡了的身體”。其實，骨骼中的骨都是由活細(xì)胞構(gòu)成的，骨是有生命的。

2．觀察活動：提供豬的腿骨解剖實物，觀察骨頭的結(jié)構(gòu)圖，說說骨頭是由哪些部分構(gòu)成的。

3．講解骨頭的結(jié)構(gòu)組成：骨密質(zhì)內(nèi)有一些細(xì)小的導(dǎo)管，將骨表面的血管和神經(jīng)與骨中的活細(xì)胞連接起來。骨頭中間有一種軟組織叫骨髓，它能制造血細(xì)胞。

4．提問：你還可以提供哪些證據(jù)來說明骨頭是有生命的嗎？

四、鞏固拓展

1．談話：通過兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對人體的骨骼有了哪些了解？

2．補(bǔ)充：了解人體內(nèi)的另一種骨頭——軟骨。

（1）摸一摸鼻子尖，感覺到了什么？（2）鼻尖中含有軟骨。

（3）講述：在人的成長過程中，軟骨會發(fā)生變化。嬰兒的骨骼大部分都是軟骨，隨著人體的生長發(fā)育，大部分的軟骨會被硬骨所代替。（觀察不同年齡的孩子的手的x光照片）

（4）講述：當(dāng)人停止發(fā)育后，大部分的軟骨被骨組織完全代替。當(dāng)然，還存在少部分軟骨，除了鼻尖的軟骨外，在我們的膝蓋處還有軟骨。

2．關(guān)節(jié) 教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠通過活動找出人體上可以自由活動的關(guān)節(jié)；能夠通過多種活動體驗、比較人體上各種關(guān)節(jié)的多種連接方式；知道骨頭與骨頭相連的地方叫關(guān)節(jié)；

2、體會到關(guān)節(jié)在人體各種運(yùn)動中所發(fā)揮的重要作用；

教學(xué)重難點：

認(rèn)識鉸鏈關(guān)節(jié)、旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)、鞍狀關(guān)節(jié)、球狀關(guān)節(jié)等四種常見的自由活動關(guān)節(jié)。課時劃分：

兩課時 教學(xué)準(zhǔn)備：

1．學(xué)生課前準(zhǔn)備一些方便用來固定手指、手臂、下肢等部位的木棒、膠帶等物品；

2．四種常見的自由活動關(guān)節(jié)的模型及生活中具有相似結(jié)構(gòu)特點的某些物品，如鉸鏈關(guān)節(jié)——鉸鏈、旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)——旋轉(zhuǎn)式門鎖等。教學(xué)過程：

一、交流談話，揭示課題

1．投影出示機(jī)器人行走、工作的視頻，觀察：機(jī)器人行動起來與我們有什么不同？你知道為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果？

2．學(xué)生交流介紹。

3．提問：人可以靈活地做各種動作跟我們身上的哪部分結(jié)構(gòu)有很大的關(guān)系呢？（揭示課題：關(guān)節(jié)）

4．談話：關(guān)于關(guān)節(jié)，你想知道些什么？

二、認(rèn)識關(guān)節(jié)，體驗關(guān)節(jié)的作用 1．講解：什么是關(guān)節(jié)？（骨頭與骨頭相連的地方叫關(guān)節(jié)）

2．講述：人體的支架——骨骼是一個完整的整體。人體由許多塊小骨組成，而不是一塊塊的大骨，每兩塊小骨之間由關(guān)節(jié)相連。

3．介紹：關(guān)節(jié)可以分為固定關(guān)節(jié)和活動關(guān)節(jié)兩種。人體內(nèi)的大多數(shù)關(guān)節(jié)都是活動關(guān)節(jié)。活動關(guān)節(jié)使人體能夠進(jìn)行大幅度的運(yùn)動。

4．小組活動：活動一下身體，找一找身上有哪些是可以自由活動的關(guān)節(jié)，在人體圖上標(biāo)出來。

5．匯報交流，實踐體驗。

6．小結(jié)并設(shè)疑：這些可以自由活動的關(guān)節(jié)有什么作用呢？你能想辦法設(shè)計實驗驗證一下嗎？

7．談話：如果這些自由活動的關(guān)節(jié)不能夠自由活動了，會出現(xiàn)什么樣的情況呢？分組實驗活動，體驗一下，關(guān)節(jié)綁住之后做這些動作跟原來比較有什么不一樣？

（1）綁住食指關(guān)節(jié)——寫字、穿回形針項鏈、把豆子放進(jìn)小口瓶；

（2）綁住肘關(guān)節(jié)——系鞋帶、拉拉鏈、寫字；（3）綁住膝關(guān)節(jié)——走路、下蹲。

8．匯報實驗結(jié)果，交流試驗體驗。

9．小結(jié)：如果沒有關(guān)節(jié)，人體就會像木板一樣僵硬。

三、體驗關(guān)節(jié)的多種連接方式 1．活動：按要求做各種動作，比較一下，身上的關(guān)節(jié)所能夠做的動作有什么不同。

2．學(xué)生交流匯報。

3．預(yù)測：里面的骨頭是怎么連接的？

4．談話：你的預(yù)測正確嗎？請閱讀資料：四種常見的自由活動關(guān)節(jié)。

5．學(xué)生交流討論。

6．完成下列各項活動：

（1）轉(zhuǎn)動你的胳膊；（2）推開門；（3）從桌子上拿起一本書；（4）大幅度甩手；

（5）轉(zhuǎn)動你的頭；

（6）跪下。

列出完成每一項動作所涉及到的關(guān)節(jié)的類型。8．對號入座——找一找身上還有哪些部位的關(guān)節(jié)分別是這四種常見關(guān)節(jié)類型。

9．小結(jié)：不同的活動關(guān)節(jié)使人體能以多種方式運(yùn)動。

四、總結(jié)拓展

1．談話：通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對關(guān)節(jié)有了哪些了解？

2．思考：關(guān)節(jié)還有什么作用？

3．活動體驗：將你的腳尖踮起，然后迅速將腳跟落下。比較一下，在身體挺直和膝關(guān)節(jié)彎曲兩種狀態(tài)下，做這個活動你的感覺有什么不同？

3．肌肉 教學(xué)目標(biāo):

1、能夠借助于直接摸、看圖片等多種方法了解人體肌肉的分布；

2、知道人體的各種動作都是由肌肉的收縮和舒張帶動骨、關(guān)節(jié)實現(xiàn)的；

3、通過自己制作手臂活動模型，激發(fā)學(xué)生對人體運(yùn)動研究的興趣；通過多種活動體驗到人體肌肉在運(yùn)動中的重要作用；

4、了解人體內(nèi)的骨骼、肌肉以及身體其他部分相互作用才能夠完成各種運(yùn)動，意識到合作的重要性。教學(xué)重難點:

知道人體內(nèi)大約有600多塊肌肉，約占體重的40%左右；知道人體內(nèi)有三類肌肉：骨骼肌、平滑肌和心肌，它們具有不同的特點與功能； 課時劃分: 兩課時 教學(xué)準(zhǔn)備：

1．人體肌肉的教學(xué)掛圖；2．臂活動模型；3．體肌肉的相關(guān)電教資料片。教學(xué)過程：

一、交流談話，揭示課題

1．談話：你們有沒有手和腳被凍麻的經(jīng)歷？那個時候你能拿住東西、做出你想做的動作嗎？為什么？ 2．講述：僅靠骨骼還不能使我們的身體動起來，要使我們的身體動起來，必須有肌肉的參與。（揭示課題：肌肉）

二、了解肌肉的分布及類型

1．提問：我們身上哪些地方有肌肉呢？

2．學(xué)生交流。

3．利用電教資料介紹：肌肉的類型。

人體內(nèi)有三類肌肉：骨骼肌、平滑肌和心肌。三種肌肉的特點。

4．觀察人體肌肉掛圖，了解人體的骨骼肌分為頭頸肌、軀干肌、四肢肌。

5．小結(jié)：我們的身體上有600多塊肌肉，肌肉約占體重的40%。人體的各種動作都是由肌肉的收縮和舒張帶動骨、關(guān)節(jié)而實現(xiàn)的。

6．活動：摸摸自己的身體，哪里的肌肉最多？哪里的肌肉最少？

三、觀察體驗：肌肉是如何工作的1．探索活動：肌肉在運(yùn)動中所起的作用

（1）用大拇指和食指捏住一個曬衣服的彈性夾子，在2分鐘內(nèi)以盡可能快的速度來回夾緊、松開夾子。數(shù)一數(shù)在肌肉疲勞之前你能夾幾下。

（2）休息一會兒，然后重復(fù)第1步的動作。

（3）思考、預(yù)測：如果你用另一只手重復(fù)第1步和第2步的動作，那么會發(fā)生怎樣的情況呢？檢驗一下你的預(yù)測。

2．預(yù)測：肌肉是如何工作的？

3．活動體驗：

（1）站直后向前彎腰。用手摸后背下部和肚子及大腿的前部，感覺肌肉有什么不同？

（2）左手掌心向上，用指敲桌面。用另外一只手摸手臂的前部和手臂的后部，感覺肌肉有什么不同？再把手翻過來使勁壓，胳膊各部分有什么感覺？

4．學(xué)生交流體驗。

5．教師相機(jī)出示手臂活動模型，并觀察教學(xué)插圖，講解肌肉是如何工作的。

6．學(xué)生閱讀資料。7．利用視頻觀察解剖好的雞翅膀，模擬手臂肌肉的工作方式。

8．小結(jié)：手臂上的肌肉通過收縮或者變短、變厚來完成它們的工作。當(dāng)收到來自于神經(jīng)系統(tǒng)的指令后，肌肉細(xì)胞會收縮。因為肌肉細(xì)胞只能夠收縮而不能夠伸展，所以骨骼肌必須成對地工作。當(dāng)一塊肌肉收縮時，與它成對工作的那一塊肌肉會恢復(fù)到原來的長度。

五、總結(jié)拓展

1．談話：通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)與研究，你有哪些收獲？對人體的肌肉有了哪些新的認(rèn)識？

2．游戲：誰是木頭人？

討論：當(dāng)我們不運(yùn)動時，身體的哪些肌肉仍在工作？

3．作業(yè)

（1）做一個手臂活動的模型；

（2）選用其他材料做一個其他的人體運(yùn)動模型

4.骨骼、肌肉的保健 教學(xué)目標(biāo):

1、能夠聯(lián)系實際說出體育運(yùn)動和合理膳食對保持人體健康的重要作用；

2、訓(xùn)練正確的運(yùn)動方式，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；

3、增進(jìn)學(xué)生自我保健和自我防護(hù)的意識。教學(xué)重難點:

知道不同的體育運(yùn)動對增強(qiáng)體力、柔軟性和耐力的效果不一樣； 課時劃分: 兩課時 教學(xué)準(zhǔn)備：

1．體操、游泳、健美操等各種體育運(yùn)動項目比賽過程的錄像； 2．“食物金字塔”等電教資料；3．分體育運(yùn)動防護(hù)用品； 教學(xué)過程：

一、設(shè)置情境，揭示課題

1．律動：播放《健康歌》，跟著音樂跳起來。

2．討論：剛才的活動中我們主要鍛煉了身體的哪些部分？

3．談話：骨骼和肌肉執(zhí)行著人體所必需的很多功能，因此保持它們的健康十分重要。（揭示課題：骨骼、肌肉的保健）

4．提問：那么，怎樣才能保持骨骼、肌肉的健康呢？

二、了解體育運(yùn)動對骨骼、肌肉的影響

1．談話：俗話說“生命在于運(yùn)動”，要保持骨骼、肌肉的健康必須合理地參加一些運(yùn)動。

2．提問：經(jīng)常參加體育運(yùn)動有哪些好處？（視頻資料：人們參加晨練、同學(xué)們在學(xué)校參加鍛煉的活動鏡頭）

3．學(xué)生交流介紹。

4．小結(jié)：體育運(yùn)動可以增強(qiáng)我們的骨骼和肌肉，使人們的身體更加健康。經(jīng)常運(yùn)動可以改善人體的柔軟性、增強(qiáng)心肌和肺活量，使人更有耐力，可以使肌肉發(fā)達(dá)、體力充沛。

5．談話：各種體育運(yùn)動對增強(qiáng)體力、柔軟性和耐力的效果不完全一樣。6．思考、比較、討論：

（1）要想提高自己的耐力，你可以選擇哪些運(yùn)動項目進(jìn)行訓(xùn)練？（2）要增強(qiáng)身體的柔軟性，可以參加哪些運(yùn)動？（3）要提高體力，可以推薦參加哪些運(yùn)動？

（4）哪一項體育運(yùn)動對增強(qiáng)身體各方面能力效果比較好？

7．交流：平時你最喜歡參加哪些體育運(yùn)動？你知道這些體育運(yùn)動對你身體的哪一個方面有好處嗎？

8．同桌一起對做一節(jié)廣播體操，并討論：這些動作對鍛煉身體的哪一部分肌肉、關(guān)節(jié)特別有用？

9．交流、小結(jié)：做廣播體操不僅能使全身大肌肉群、大關(guān)節(jié)、韌帶等得到充分的鍛煉，還能鍛煉人體身體內(nèi)部器官，改善人體心血管系統(tǒng)的功能，促進(jìn)新陳代謝，達(dá)到增強(qiáng)全身健康的目的。

三、了解運(yùn)動中的安全要求

1．談話：我們平時經(jīng)常可以看到一些人發(fā)生骨折、扭傷、脫臼、肌肉拉傷等損傷。身邊的案例：某位學(xué)生在參加體育運(yùn)動時受了傷。提問：如何在運(yùn)動中注意安全、避免受傷？

2．交流運(yùn)動中應(yīng)該采取的安全措施：

（1）穿戴適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)性裝備；（2）運(yùn)動前做一下準(zhǔn)備活動；（3）遵守合理的運(yùn)動規(guī)則；（4）選擇安全的運(yùn)動場所等。

3總結(jié)：賽前做熱身運(yùn)動后，關(guān)節(jié)就會變得柔軟、靈活，這樣就可以幫助避免扭傷和脫臼。此外，在活動中穿戴適當(dāng)?shù)陌踩b備也是很重要的。頭盔、護(hù)膝、墊肩、手套都可以幫助你避免受傷。同時，你還應(yīng)該穿適合運(yùn)動的鞋子。另外，運(yùn)動前應(yīng)該留意你周圍的環(huán)境，如果你在特定的馬路或者跑道上滑冰、跑步或者騎自行車，你就不大可能被一輛小汽車或其他人卷入到事故中去了。

5．拓展：一旦在運(yùn)動時受了傷，應(yīng)該如何處理呢？

（1）骨骼、關(guān)節(jié)受傷如何處理？（2）如何避免肌肉受傷？（3）防護(hù)知識介紹。

四、了解營養(yǎng)對骨骼、肌肉的影響

1．談話：另外，食物營養(yǎng)對人體骨骼、肌肉的健康也具有至關(guān)重要的影響。兒童的生長發(fā)育離不開四大營養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)(尤其是鈣及各種微量元素)、脂肪酸(尤其是必需脂肪酸)以及維生素(如維生素a、d、c)。為了使肌肉和骨骼保持正常工作，平時需要多吃些蛋白質(zhì)含量高、含鈣量高的食品。

2．討論、交流：你知道哪些食物中含有豐富的蛋白質(zhì)和鈣嗎？（具體見附錄）3．拓展：營養(yǎng)與健康。

五、拓展延伸

1．總結(jié)：如何保持骨骼、肌肉的健康？（合理鍛煉、豐富營養(yǎng)、注意安全）2．延伸：身邊的科學(xué)

說出你和家人鍛煉身體的五種方法，然后與家人討論對每一項活動應(yīng)該采取的安全措施。把它們都列出來。思考：如何將這些安全措施付諸實踐呢？

光學(xué)雷達(dá) 和雷達(dá)區(qū)別篇二

量子雷達(dá)與經(jīng)典雷達(dá)的區(qū)別

量子雷達(dá)與經(jīng)典雷達(dá)的區(qū)別

2016年8月份上月，中國電科首部基于單光子檢測的量子雷達(dá)系統(tǒng)，在14所研制成功，達(dá)到國際先進(jìn)水平。該量子雷達(dá)系統(tǒng)由中國電科14所智能感知技術(shù)重點實驗室研制，在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中國電科27所以及南京大學(xué)等協(xié)作單位的共同努力下，經(jīng)過不懈的努力，完成了量子探測機(jī)理、目標(biāo)散射特性研究，以及量子探測原理的實驗驗證，并且在外場完成真實大氣環(huán)境下目標(biāo)探測試驗，獲得百公里級探測威力，探測靈敏度極大提高，指標(biāo)均達(dá)到預(yù)期效果，取得階段性重大研究進(jìn)展與成果。

國內(nèi)科研團(tuán)隊相繼在量子通信和量子計算上取得技術(shù)突破后，中國在量子雷達(dá)領(lǐng)域再下一城。那么，和經(jīng)典雷達(dá)相比量子雷達(dá)又有何特殊之處呢？ 量子雷達(dá)不是對經(jīng)典雷達(dá)的顛覆

雷達(dá)最早在二戰(zhàn)期間得到大規(guī)模應(yīng)用，特別是在不列顛空戰(zhàn)中，英國皇家空軍依靠雷達(dá)的輔助對德國空軍造成較大殺傷。當(dāng)時的雷達(dá)單純利用發(fā)射的電磁波信號，經(jīng)過目標(biāo)表面散射后，通過判斷接收信號的能量，來識別、判斷目標(biāo)。不過，這種雷達(dá)的信息載體只能通過信號的絕對幅度或幅度的變化來體現(xiàn)，檢測機(jī)理就是簡單的能量檢測，無法區(qū)分雜波和目標(biāo)，分不清在空中飛舞的錫箔條和真正的戰(zhàn)機(jī)，信息利用方式單一，因此，應(yīng)用領(lǐng)域受到較大的限制。

隨著技術(shù)的發(fā)展，雷達(dá)也不斷發(fā)生變化，從單純利用信號的強(qiáng)度信息，演化為綜合利用電磁信號的頻率和相位信息，即電磁場的二階特性。通過發(fā)射電磁波二階特性的應(yīng)用，在調(diào)制方式上，出現(xiàn)了線性調(diào)頻、相位編碼和捷變頻等復(fù)雜信號形式，這些信號形式有效解決了傳統(tǒng)雷達(dá)時寬與帶寬的矛盾，并提升雷達(dá)抗干擾、抗雜波的能力。在檢測技術(shù)上，催生了動目標(biāo)檢測技術(shù)、空時自適應(yīng)處理技術(shù)和脈沖多普勒體制，這些技術(shù)利用目標(biāo)和雜波在多普勒域上的差異，實現(xiàn)雜波中運(yùn)動目標(biāo)的有效檢測，提升雷達(dá)抗雜波能力。

量子雷達(dá)則是將量子信息技術(shù)，引入經(jīng)典雷達(dá)探測領(lǐng)域，解決經(jīng)典雷達(dá)在探測、測量和成像等方面的技術(shù)瓶頸，提升雷達(dá)的綜合性能。量子雷達(dá)屬于一種新概念雷達(dá)，首要應(yīng)用是實現(xiàn)目標(biāo)有無的探測，在此基礎(chǔ)上可以進(jìn)一步擴(kuò)展應(yīng)用領(lǐng)域，包括量子成像雷達(dá)、量子測距雷達(dá)和量子導(dǎo)航雷達(dá)等，從本質(zhì)上來說，量子雷達(dá)并沒有脫離經(jīng)典雷達(dá)探測的框架體系，只是在利用量子理論進(jìn)行系統(tǒng)分析時，對雷達(dá)中一些概念和物理現(xiàn)象，如接收機(jī)噪聲等，具有全新的、更準(zhǔn)確的理解。在此基礎(chǔ)上，量子雷達(dá)從信息調(diào)制載體和檢測處理等方面入手，提升雷達(dá)的性能。總體而言，量子雷達(dá)是對經(jīng)典雷達(dá)理論的更新和補(bǔ)充，而不是顛覆和取代。量子雷達(dá)的分類

根據(jù)利用量子現(xiàn)象和光子發(fā)射機(jī)制的不同，量子雷達(dá)主要可以分為以下3個類別：

一是量子雷達(dá)發(fā)射非糾纏的量子態(tài)電磁波。其探測過程為利用泵浦光子穿過（ｂｂｏ）晶體，通過參量下轉(zhuǎn)換產(chǎn)生大量糾纏光子對，各糾纏光子對之間的偏振態(tài)彼此正交，將糾纏的光子對分為探測光子和成像光子，成像光子保留在量子存儲器中，探測光子由發(fā)射機(jī)發(fā)射經(jīng)目標(biāo)反射后，被量子雷達(dá)接收，根據(jù)探測光子和成像光子的糾纏關(guān)聯(lián)，可提高雷達(dá)的探測性能。與不采用糾纏的量子雷達(dá)相比，采用糾纏的量子雷達(dá)分辨率，以二次方速率提高。

二是量子雷達(dá)發(fā)射糾纏的量子態(tài)電磁波。發(fā)射機(jī)將糾纏光子對中的信號光子發(fā)射出去，“備份”光子保留在接收機(jī)中，如果目標(biāo)將信號光子反射回來，那么通過對信號光子和“備份”光子的糾纏測量，可以實現(xiàn)對目標(biāo)的檢測。

三是雷達(dá)發(fā)射經(jīng)典態(tài)的電磁波。在接收機(jī)處使用量子增強(qiáng)檢測技術(shù)以提升雷達(dá)系統(tǒng)的性能，目前，該技術(shù)在激光雷達(dá)技術(shù)中有著廣泛的應(yīng)用。中電14所實際上應(yīng)用的是上述三種模式中的一種。量子雷達(dá)的技術(shù)優(yōu)勢

目前，經(jīng)典雷達(dá)存在一些缺點，一是發(fā)射功率大（幾十千瓦），電磁泄漏大；二是反隱身能力相對較差；三是成像能力相對較弱；四是信號處理復(fù)雜，實時性弱。針對經(jīng)典雷達(dá)存在的技術(shù)難點，量子信息技術(shù)均存在一定的技術(shù)優(yōu)勢，可以通過與經(jīng)典雷達(dá)相結(jié)合，提升雷達(dá)的探測性能。

首先，量子信息技術(shù)中的信息載體為單個量子，信號的產(chǎn)生、調(diào)制和接收、檢測的對象均為單個量子，因此整個接收系統(tǒng)具有極高的靈敏度，即量子接收系統(tǒng)的噪聲基底極低，相比經(jīng)典雷達(dá)的接收機(jī)，噪聲基底能夠降低若干個數(shù)量級。再忽略工作頻段、雜波和動態(tài)范圍等實現(xiàn)因素，則雷達(dá)作用距離可以大幅提升數(shù)倍甚至數(shù)十倍。從而大大提升雷達(dá)對于微弱目標(biāo)，甚至隱身目標(biāo)的探測能力。

其次，量子信息技術(shù)中的調(diào)制對象為量子態(tài)，相比較經(jīng)典雷達(dá)的信息調(diào)制對象，量子態(tài)可以表征量子“漲落變化”等微觀信息，具有比經(jīng)典時、頻、極化等更加高階的信息，即調(diào)制信息維度更高。從信息論角度出發(fā)，通過對高維信息的操作，可以獲取更多的性能。對于目標(biāo)探測而言，通過高階信息調(diào)制，可以在不影響積累得益的前提下，進(jìn)一步壓低噪聲基底，從而提升噪聲中微弱目標(biāo)檢測的能力；從信號分析角度出發(fā)，通過對信號進(jìn)行量子高階微觀調(diào)制，使得傳統(tǒng)信號分析方法難以準(zhǔn)確提取征收信號中調(diào)制的信息，從而提升在電子對抗環(huán)境下的抗偵聽能力。綜合而言，通過量子信息技術(shù)的引入，通過量子化接收，原理上可以有效降低接收信號中的噪聲基底功率；通過量子態(tài)調(diào)制，原理上可以增加信息處理的維度，一方面可以提升信噪比得益，另一方面可以降低發(fā)射信號被準(zhǔn)確分析和復(fù)制的可能性，從而在目標(biāo)探測和電子對抗領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用潛力。

光學(xué)雷達(dá) 和雷達(dá)區(qū)別篇三

中國公開最新型dwl0020反隱形戰(zhàn)機(jī)雷達(dá)(圖)2009-05-22 10:56:11 來源: 環(huán)球時報(北京)

跟貼 90 條 手機(jī)看新聞

核心提示：4月1日，在世界雷達(dá)博覽會上中國電子科技集團(tuán)西南電子設(shè)備研究所展出的雷達(dá)實物照片，首次公開了中國最新型反隱身飛機(jī)雷達(dá)——中國dwl002 被動探測雷達(dá)系統(tǒng)。該雷達(dá)與普通有源雷達(dá)不同，是一種無源雷達(dá)，對目標(biāo)采用的是被動探測。

中國新型反隱身飛機(jī)雷達(dá)

中國dwl002被動探測雷達(dá)系統(tǒng)采用多基站布置，各基站都會捕捉到信號，通過計算信號到達(dá)各站的時刻差，可以計算出輻射源與各站之間的距離差，進(jìn)而求出目標(biāo)的空中坐標(biāo)。

中國反隱身雷達(dá)系統(tǒng)繪制的目標(biāo)軌跡圖

環(huán)球時報5月22日報道 2009年4月1日，由中國雷達(dá)行業(yè)協(xié)會、保利科技有限公司、中電科技國際貿(mào)易有限公司等單位共同主辦的“2009年第五屆世界雷達(dá)博覽會”在北京展覽館開幕。該展向公眾展示了中國航空、航海、軍事、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域中雷達(dá)科技的應(yīng)用成就，也有來自國內(nèi)外百余家參展企業(yè)現(xiàn)場展示的各種先進(jìn)的軍用、民用雷達(dá)以及與雷達(dá)相關(guān)的零部件、配套技術(shù)等。在本屆展會的一個不太引人矚目的展臺上，有一張雷達(dá)圖片引起了大家的關(guān)注，這張圖片上拍攝的是中國電子科技集團(tuán)西南電子設(shè)備研究所展出的雷達(dá)實物照片，這就是被國內(nèi)外炒作頗多的中國最新型反隱身飛機(jī)雷達(dá)--中國dwl002 被動探測雷達(dá)系統(tǒng)。

被動探測

對于各類有源雷達(dá)而言，我們知道它可以通過處理自身發(fā)射的已知電磁參數(shù)、接收從目標(biāo)反射回來的電磁波來定位被探測目標(biāo)的各類位置參數(shù)。但現(xiàn)代隱身技術(shù)通過吸收雷達(dá)電波、減小雷達(dá)角反射面、減少散射雷達(dá)電波，降低了此類雷達(dá)的效能。有源雷達(dá)因發(fā)射雷達(dá)波信號，自身的安全也受到威脅，因此一些國家開始發(fā)展無源被動探測雷達(dá)。由于無源雷達(dá)事先并不知道所要接收到的電磁波的特征和參數(shù)，所以它完成目標(biāo)定位必須具備兩個基本的條件：首先，必須有足夠快速和精細(xì)的電磁信號分析和鑒別能力，以確保在現(xiàn)代戰(zhàn)爭復(fù)雜的電磁環(huán)境下通過每個電磁信號的細(xì)微差別來區(qū)別定位發(fā)射或反射該電磁信號的目標(biāo)。據(jù)稱，中國dwl002被動探測雷達(dá)系統(tǒng)采用了獨(dú)立的脈沖信號分析系統(tǒng)，能非常精確地分析各種電磁輻射信號并對它們進(jìn)行“指紋”（finger printing）式識別，包括區(qū)分兩臺同一型號的脈沖發(fā)射器各自發(fā)射的同類信號，可以精確分析脈沖寬度內(nèi)的信號特征。其工作原理如下：因為標(biāo)準(zhǔn)的方波脈沖、三角波脈沖等都只在理論上存在，而實際的脈沖形狀受到元器件工藝和制造質(zhì)量的影響，即使同一型號的脈沖發(fā)射器之間也有些微差別，而中國dwl002 被動探測雷達(dá)系統(tǒng)恰恰能分析出這種差別。相比之下，傳統(tǒng)電子情報偵察系統(tǒng)的偵察對象通常僅是脈沖信號的脈沖寬度、脈沖間隔和脈沖重復(fù)頻率等參數(shù)，掌握這些參數(shù)后就可以對這種信號的輻射源實施有效的電子干擾，并不需要做到區(qū)分同型脈沖發(fā)射器各自發(fā)射的同類信號。

其次，無源雷達(dá)要完成目標(biāo)定位還需要有行之有效的定位算法，這使我們很容易想到，如果多個偵察接收站都接收到了被確認(rèn)是同一輻射源輻射的信號，由于接收站相互間的空間位置關(guān)系已知，那么定位目標(biāo)應(yīng)當(dāng)從時間處理著手，dwl002 系統(tǒng)正是采用所謂的電磁波“到達(dá)時間差”方法來進(jìn)行定位的。

在該系統(tǒng)部署完畢后，每個站都可以通過gps或者其他衛(wèi)星定位系統(tǒng)知道自身的空間位置，并得出與其他站之間的相對位置參數(shù)。如果目標(biāo)發(fā)射或者反射電磁波，多個基站都會捕捉到信號，通過計算信號到達(dá)各站的時刻差，我們可以計算出輻射源與各站之間的距離差。而由基本的數(shù)學(xué)知識，我們知道如果一點到兩個定點的距離之差的絕對值是常數(shù)時，其軌跡是雙曲線。而其中兩個站的空間位置已經(jīng)確定，所以我們可以很快得出一條雙曲線的平面位置方程，而目標(biāo)必然在這條曲線上；同樣對另兩個站進(jìn)行相同的處理又能得到另一條雙曲線的平面位置方程，那么目標(biāo)就必然在這兩條雙曲線的交點上，這樣我們就能確定目標(biāo)的空間位置了。該系統(tǒng)完成三維定位的原理也完全一樣，只是每次計算得到的是空間的雙曲面方程，需要三個雙曲面相交才能得到點的位置。這種目標(biāo)定位方式的采用決定了dwl002在使用方式和工作原理上與傳統(tǒng)電子情報偵察系統(tǒng)有根本的區(qū)別，可以認(rèn)為它是對傳統(tǒng)電子情報偵察系統(tǒng)的超越。

dwl002被動探測雷達(dá)系統(tǒng)一般工作編程可以根據(jù)執(zhí)行作戰(zhàn)任務(wù)的不同，分為雙站式、三站式或者多站式。如果完成二維定位（例如對地面/水面目標(biāo)定位），需要至少3個偵察接收站來實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)探測，各個偵察接收站之間的距離最大可達(dá)50公里，通過微波接力通信使得各站之間實現(xiàn)信息溝通。各個機(jī)動偵查處理站的所有設(shè)備都裝載在一輛高機(jī)動越野車上，所有電子設(shè)備都裝在一個機(jī)動方艙內(nèi)，其中一個作為主站，其他兩個作為輔助站。該系統(tǒng)還特別適用于防空監(jiān)視，此時必須進(jìn)行三維定位（因為對空中目標(biāo)還要確定其高度），需要4個偵察接收站。偵察接收站的偵察天線部署在高近20米的桅桿上以增大探測距離，各個偵察接收站的處理結(jié)果均通過主站轉(zhuǎn)交給電子戰(zhàn)指揮中心或戰(zhàn)區(qū)指揮部門。該系統(tǒng)能接收、處理和識別各種機(jī)載、艦載和陸基雷達(dá)、電子干擾機(jī)、敵我識別裝置、戰(zhàn)術(shù)無線電導(dǎo)航系統(tǒng)（即“塔康”系統(tǒng)）、數(shù)據(jù)鏈、二次監(jiān)視雷達(dá)、航空管制測距儀和其他各種脈沖發(fā)射器發(fā)出的信號。主要工作方式包括空中目標(biāo)監(jiān)視和分析、地面/水面目標(biāo)偵察、實時和準(zhǔn)確的空中目標(biāo)定位和信號跟蹤、早期預(yù)警和頻率活動情況監(jiān)視等。

當(dāng)然，該系統(tǒng)也可以和有源雷達(dá)系統(tǒng)結(jié)合使用，如以雙/多基地方式合理布設(shè)無源和有源雷達(dá)，當(dāng)外界電磁輻射不存在或無法利用時，利用無源雷達(dá)接收己方有源雷達(dá)的直射信號與目標(biāo)的反射信號，對目標(biāo)進(jìn)行探測。這樣既利用了無源雷達(dá)的隱蔽性，又增強(qiáng)了有源雷達(dá)的利用率，無形中會大大提高防空部隊對付隱身目標(biāo)的作戰(zhàn)能力。性能特點

dwl002 被動探測雷達(dá)系統(tǒng)是由中國電子科技集團(tuán)公司西南電子設(shè)備研究所研制的新型雷達(dá)，它是利用測向和時差定位技術(shù)進(jìn)行目標(biāo)檢測、定位和識別的無源雷達(dá)。該雷達(dá)具備如下特點。

隱蔽性好

由于該雷達(dá)系統(tǒng)采用無源工作體制，自身不對外輻射電磁波，不易被敵方偵察和跟蹤，因此具有抗反輻射導(dǎo)彈打擊能力。這一點很重要，一般在發(fā)動軍事進(jìn)攻前，都要進(jìn)行電子壓制作戰(zhàn)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)或者暴露的雷達(dá)站，都會遭到打擊。

但是，dwl002屬于不發(fā)射電磁波的被動工作方式，敵方無法通過有效的電子偵查來發(fā)現(xiàn)它，因此，也就無法使用反輻射導(dǎo)彈來實施有效摧毀。

探測距離遠(yuǎn)

系統(tǒng)利用對流層散射特性，具有超視距監(jiān)視的能力。該系統(tǒng)可以通過對流層的電磁波發(fā)射原理，來發(fā)現(xiàn)距離很遠(yuǎn)的空中目標(biāo)發(fā)射或反射的電磁波，從而及時捕獲目標(biāo)。這不但包括空中目標(biāo)，還包括敵方海上目標(biāo)和陸地目標(biāo)，因此，其工作頻率截獲范圍很廣，是一種多軍種共用的被動雷達(dá)系統(tǒng)。

抗干擾能力強(qiáng) 系統(tǒng)可以在復(fù)雜電子環(huán)境下工作。由于采用被動工作方式，系統(tǒng)只是截獲并對接收到的電磁波有選擇地進(jìn)行定位分析（包括干擾信號），其本身并不發(fā)射任何電磁波，因此其幾乎不存在被干擾問題。

機(jī)動性好

系統(tǒng)采用車載運(yùn)輸方式，運(yùn)用液壓自動調(diào)平，自動尋北，天線電動升降等技術(shù)，可在30分鐘內(nèi)完成系統(tǒng)架撤，實現(xiàn)快速轉(zhuǎn)移。從宣傳圖片中我們可以看到，該系統(tǒng)都裝載在國產(chǎn)越野軍用卡車上，集成化程度很高、機(jī)動能力很強(qiáng)，幾乎可以不受限制地在任何公路上機(jī)動。在到達(dá)目的地后，可以很方便地展開和撤收，而這個過程也是全自動化的，全系統(tǒng)只需要6～8名操作員。必要時，該系統(tǒng)甚至可以進(jìn)行遙控作業(yè)，使用十分便捷。

工作頻帶寬

系統(tǒng)采用分頻段天饋系統(tǒng)和分頻段接收機(jī)滿足頻率范圍為1.0~18吉赫的要求。該系統(tǒng)的天線的靈敏度很高，對工作頻段內(nèi)的信號具有高的截獲概率。該系統(tǒng)還可以根據(jù)不同的任務(wù)要求，如針對各種雷達(dá)和干擾機(jī)探測、用于敵我識別裝置探測、用于“塔康”和測距儀、方位瞬時視場等分別選擇不同的頻段。

信號適應(yīng)能力強(qiáng)

系統(tǒng)探測非合作信號，能適應(yīng)各種信號形式，包括各種雷達(dá)信號、通信信號、干擾信號等。這也是該系統(tǒng)的強(qiáng)項，也是其之所以能夠探測隱身空中目標(biāo)的特點。據(jù)稱，該系統(tǒng)不但能夠適應(yīng)現(xiàn)有的各類軍用頻率，還能適應(yīng)各類民用頻率的探測需要，比如民用無線電廣播、民用電視傳播、民用微波通訊、各類移動手機(jī)基站等信號的正常傳輸進(jìn)行分析，并通過高性能計算機(jī)的預(yù)先編程進(jìn)行解算。這些民用無線電信號可以作為有源雷達(dá)輔助dwl002被動探測雷達(dá)系統(tǒng)探測隱身目標(biāo)，在戰(zhàn)時，這些民用雷達(dá)被敵人攻擊的可能性相對較小，即使敵人能夠發(fā)動某種規(guī)模的攻擊，也很難徹底摧毀這些遍布全國各地角角落落的眾多基站。

定位精度高

采用高精度的測量技術(shù)及通信傳輸技術(shù)，實現(xiàn)了目標(biāo)的精確定位。該系統(tǒng)的定位依賴于gps或者其他衛(wèi)星定位技術(shù)（包括我國的“北斗”系統(tǒng)），而且其探測定位精度與時間同步技術(shù)分不開。該系統(tǒng)的中心偵察接收站和其他偵察接收站的時間必須保持高精度的同步，否則計算得到的時差沒有意義。實現(xiàn)時間同步有很多方法，最好的辦法是所有偵察接收站都接收一顆衛(wèi)星（如我國的“長河二號”系統(tǒng)就有這個能力，精度10-6秒；下一步等“北斗”系統(tǒng)全球組網(wǎng)成功后，就會提供更精確的授時能力）的授時，這種方式不僅精度高，而且能實現(xiàn)全球覆蓋。據(jù)稱該系統(tǒng)的實際定位精度可達(dá)到2%~3% 具有目標(biāo)識別能力 在獲得目標(biāo)位置信息的同時，還可得到目標(biāo)載頻、信號形式等情報信息，通過自身數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)對輻射源及輻射源平臺的識別。

使用效果

隱身技術(shù)改變了空戰(zhàn)的方法，特別是隱身飛機(jī)與精確制導(dǎo)武器相結(jié)合大幅度提高了作戰(zhàn)效能，改變了攻防戰(zhàn)略平衡。發(fā)展反隱身技術(shù)和武器系統(tǒng)已成為重要而緊迫的任務(wù)，反隱身研究還是隱身技術(shù)發(fā)展的一種刺激和推動力量，也是檢查、驗證自己隱身武器性能的必不可少的手段。

dwl002被動探測雷達(dá)系統(tǒng)是一種能對空中、地面和海上目標(biāo)進(jìn)行定位、識別和跟蹤的電子情報偵測系統(tǒng)，它可以作為無源三維防空雷達(dá)使用，作用距離可達(dá)500公里左右。它是一種戰(zhàn)略及戰(zhàn)術(shù)電子情報和被動監(jiān)視系統(tǒng)。它自身不輻射電磁信號，而是借助外部非協(xié)同式（指輻射源和雷達(dá)“不搭界”，沒有直接的協(xié)同作戰(zhàn)關(guān)系）的輻射源來進(jìn)行探測和定位。主動雷達(dá)難以對付空中隱身目標(biāo)，而該系統(tǒng)則眼尖耳靈，能夠探測到目標(biāo)發(fā)出的哪怕是微弱、短暫的電磁信號或電磁反射信號，即刻讓目標(biāo)在雷達(dá)屏幕上原形畢露。該系統(tǒng)的通常布局由4個分站組成：主站作為電子戰(zhàn)中心，即分析處理中心，一般位于中央地帶，另外3個信號接收站則分布在周邊地區(qū)，呈圓弧形布局或者以主站為中心圓形布局，系統(tǒng)展開部署后，站與站之間距離在50公里以上。分布在前沿的接收站捕捉到目標(biāo)電磁信號后立即把信號傳送到電子戰(zhàn)中心主站，中心利用多站定向交叉等方法測出目標(biāo)的位置，目標(biāo)的高度則由捕獲信號的接收站來確定，從而對目標(biāo)進(jìn)行三坐標(biāo)定位。

當(dāng)該系統(tǒng)部署就位后，可以根據(jù)指揮中心的命令，同時展開對海、陸、空的被動預(yù)警和偵察搜索。以該雷達(dá)對隱身目標(biāo)的探測為例，當(dāng)目標(biāo)出現(xiàn)后，肯定會對它行經(jīng)的空域中的各類電磁波，包括軍用雷達(dá)波、微波通訊、民用無線電廣播、民用電視傳播、民用微波通訊、各類移動手機(jī)基站等信號形成一定的擾動，這就如同平靜的水面在掠水面飛行的燕子飛過后會產(chǎn)生輕微的波紋，也會引起一定的信號反射。dwl002正是能夠接收和分析這種微弱電磁信號反射的高手，并即刻通過中心的計算機(jī)分析和解算相應(yīng)的數(shù)據(jù)，從而能夠確定這一信號反射源的三坐標(biāo)位置參數(shù)，之后，通過數(shù)據(jù)鏈或者其他信息傳輸渠道，把這些參數(shù)傳遞給己方的地面防空導(dǎo)彈部隊或者防空部隊，從而在最恰當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)獲得攻擊敵方隱身目標(biāo)的機(jī)會。

據(jù)稱，中國用來測試dwl002對敵方隱身目標(biāo)的探測能力的模擬目標(biāo)，是近年來剛剛露面的雷達(dá)反射截面小于0.01平方米的“暗劍”無人隱身試驗機(jī)。根據(jù)有關(guān)資料，這種探測系統(tǒng)可以精確識別和判定空中隱身目標(biāo)的位置特性，并且定位精度較高，基本可以配合我防空部隊進(jìn)行野戰(zhàn)防空作戰(zhàn)使用。

如果對付其他非隱身目標(biāo)，中國dwl002更是游刃有余。

除了擔(dān)任一般的戰(zhàn)場預(yù)警偵察任務(wù)之外，另一種功效是全部以無源雷達(dá)作為防空的警戒雷達(dá)主力，減少暴露其他雷達(dá)的電磁特征和位置的機(jī)會，讓對方的電子偵察機(jī)在這方面無功而返，這個作用意義也是非常巨大的！美國空軍在近年來的戰(zhàn)爭中，為什么常常能打出大交換比的空中優(yōu)勢？它的戰(zhàn)術(shù)往往是使用隱身飛機(jī)首先把事先偵察好的地面雷達(dá)系統(tǒng)清理掉，使對方在沒有預(yù)警機(jī)和各類雷達(dá)的情況下處于對空盲目狀態(tài)而無法指揮出象樣的空戰(zhàn)，能起飛的戰(zhàn)機(jī)只能憑借自身偵測能力各自為戰(zhàn)，往往只剩挨揍的份，也就不可能取得什么戰(zhàn)績！

該系統(tǒng)不僅具有優(yōu)越的反隱身性能，而且由于其自身不輻射任何電磁波，因此可免遭敵方電子干擾和反輻射導(dǎo)彈摧毀，生存能力較強(qiáng)。無源雷達(dá)系統(tǒng)省去了昂貴的高功率發(fā)射機(jī)、收發(fā)開關(guān)及其相關(guān)電子設(shè)備，使系統(tǒng)制造和維護(hù)成本大大減少，全壽命周期費(fèi)用較低，并可全天候和全時域有效工作。

當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀

當(dāng)前，有許多國家熱衷于無源探測技術(shù)的應(yīng)用研究。美國洛克希德?馬丁公司是最先涉足該領(lǐng)域的公司之一，據(jù)稱依靠電視和無線發(fā)射機(jī)，其無源系統(tǒng)的探測距離達(dá)到220公里以上。

美國國防部國防先期研究計劃局以及華盛頓大學(xué)、喬治亞技術(shù)大學(xué)等高校和雷聲等公司，都開展了這一領(lǐng)域的研究。在歐洲，法國也進(jìn)行了相應(yīng)的技術(shù)研究工作、意大利演示了樣機(jī)系統(tǒng)、英國正在研究無源相干雷達(dá)和“蜂窩”雷達(dá)(celldar)，俄羅斯和烏克蘭研制了“鎧甲”雷達(dá)，捷克也開發(fā)出著名的“維拉”-e無源被動探測雷達(dá)并出口很多國家。

我國由于面臨美國隱身飛機(jī)的直接威脅，因此，也特別注重反隱身技術(shù)的研究。目前除了西南電子設(shè)備研究所研制的dwl002外，我國還成功開發(fā)了ylc-20雙站無源測向和定位雷達(dá)系統(tǒng)，這兩種雷達(dá)功能差不多，但是dwl002更先進(jìn)些。同樣是探測隱身目標(biāo)的諧振雷達(dá)也在2001年建成，其作用距離可達(dá)2000公里，此外，據(jù)說我國還開發(fā)了專用于探測隱身飛機(jī)的jy-27全固態(tài)米波雷達(dá)，不但能夠較為有效地探測隱身目標(biāo)，并能抗反輻射導(dǎo)彈攻擊。

俗語說，有矛必有盾，當(dāng)今世界隱身技術(shù)的發(fā)展也在催生更多的反隱身技術(shù)。現(xiàn)在已經(jīng)或正在開發(fā)的其他反隱身技術(shù)措施及手段還包括長波或毫米波雷達(dá)、無載頻超寬波段雷達(dá)、激光雷達(dá)和紅外探測系統(tǒng)、被動的射頻探測技術(shù)、地球磁場變異探測技術(shù)等。

要想對抗隱身飛機(jī)，就必須綜合采取多種措施及手段。可靠的反隱身探測/攻擊系統(tǒng)的關(guān)鍵，是要組成一個采用不同原理并在不同波長上工作的復(fù)雜傳感器網(wǎng)絡(luò)。這個網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分不僅包括傳感器本身，而且包括對不同來源的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、處理、關(guān)聯(lián)及顯示的過程。另外，為了達(dá)到所需的高探測概率并向攔截系統(tǒng)提供精確的目標(biāo)數(shù)據(jù)，傳感器所在的位置（不僅沿邊界而且向領(lǐng)土縱深部署，還包括空、天警戒）也很關(guān)鍵。因此，未來的反隱身探測系統(tǒng)，很可能是海、陸、空、天一體的綜合系統(tǒng)，而無源探測雷達(dá)的發(fā)展，也許是其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。中國dwl002被動探測雷達(dá)系統(tǒng)是當(dāng)今世界極為先進(jìn)的反隱身飛機(jī)的雷達(dá)系統(tǒng)，其主要性能優(yōu)于國外的同類雷達(dá)，因此，預(yù)計該系統(tǒng)會成為很多同樣面臨隱身飛機(jī)威脅的國家的首選。

(本文來源：環(huán)球時報 作者：陳光文)

光學(xué)雷達(dá) 和雷達(dá)區(qū)別篇四

⑴雷達(dá)構(gòu)成

雷達(dá)由發(fā)射機(jī)、天線、收發(fā)開關(guān)、驅(qū)動裝置、定時器、顯示器以及電源等部分組成。⑵雷達(dá)分類

a.雷達(dá)按用途分主要有以下幾種：

警戒雷達(dá)：主要用來發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)距離的目標(biāo)（軍艦、飛機(jī)或?qū)椀龋＝汤走_(dá)能發(fā)現(xiàn)200公里左右的目標(biāo)，中程作用距離為400公里，遠(yuǎn)程雷達(dá)能發(fā)現(xiàn)400－800公里的目標(biāo)，超遠(yuǎn)程警戒雷達(dá)可發(fā)現(xiàn)2000公里以上的目標(biāo)。

引導(dǎo)雷達(dá)：專門引導(dǎo)殲擊機(jī)攔截敵機(jī)時使用的一種。測高雷達(dá)：主要測量飛機(jī)高度的雷達(dá)。

炮瞄雷達(dá)：主要用來對目標(biāo)的跟蹤和瞄準(zhǔn)射擊，以提高火炮的命中率（通常距離不大于±20米，角度不超過±2密位）。

制導(dǎo)雷達(dá)：是控制（引導(dǎo)）導(dǎo)彈飛行的一種雷達(dá)。b.雷達(dá)按工作波長分有以下幾種：

米波雷達(dá)：工作波長在1米至10米（工作頻率300－30兆赫），通常各種警戒雷達(dá)工作在這一波段。

分米波雷達(dá)：工作波長在10厘米至1米之間（工作頻率為3000－300兆赫）的雷達(dá)。在這一波段工作的有炮瞄雷達(dá)和警戒、引導(dǎo)雷達(dá)。

厘米波雷達(dá)：工作波長在1－10厘米（30000－3000兆赫）之間的雷達(dá)。各種火控雷達(dá)集中在這一波段內(nèi)。

毫米波雷達(dá)：工作波長為1－10毫米（300000－30000兆赫）的雷達(dá)。亞毫米波雷達(dá)：工作波長在1毫米以下的雷達(dá)。c.雷達(dá)按使用技術(shù)的不同可分為

連續(xù)波雷達(dá)（continuous-wave radar）

單脈沖雷達(dá)（monopulse radar）

脈沖多普勒雷達(dá)（pulsed-doppler radar）

三坐標(biāo)雷達(dá)（three-dimensional radar）

多基地雷達(dá)（multistatic radar）

相控陣?yán)走_(dá)（phased-array radar）

頻率捷變雷達(dá)（frequency-agile radar）

成像雷達(dá)（imaging radar）

毫米波成像（millimeter wave imaging）

激光雷達(dá)（laser detection and ranging, ladar）

超視距空戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)編隊圖解大全

編隊進(jìn)攻性空戰(zhàn)基本原則

（1）在兵力上要處于數(shù)量優(yōu)勢，同時編成利于攻擊的隊形。（2）空戰(zhàn)中盡量攻擊敵長機(jī)，并分割敵僚機(jī)，使之喪失戰(zhàn)斗力。

（3）長機(jī)要主動攻擊敵機(jī)，僚機(jī)要時刻觀察敵長、僚機(jī)行動，掩護(hù)長機(jī)行動。如條件具備，應(yīng)主動攻擊敵機(jī)，并及時報告長機(jī)。

（4）長機(jī)出現(xiàn)彈藥耗盡、負(fù)傷、機(jī)械設(shè)備故障等情況時，僚機(jī)應(yīng)主動承擔(dān)空中指揮任務(wù)。

（5）退出戰(zhàn)斗時，編隊?wèi)?yīng)向戰(zhàn)區(qū)的己方一側(cè)、有地面防空火力掩護(hù)地區(qū)退出。剩余油料較多、位臵有利的飛機(jī)，應(yīng)積極掩護(hù)其它飛機(jī)先行退出戰(zhàn)斗。

編隊防御性空戰(zhàn)基本原則

（1）當(dāng)雙機(jī)編隊被敵機(jī)追蹤時，應(yīng)根據(jù)敵機(jī)的位臵和距離，采取向外上下分開的機(jī)動動作，迫使敵顧此失彼。（2）編隊其中一架被跟蹤時，其它飛機(jī)應(yīng)全力實施火力掩護(hù)，努力使敵機(jī)放棄攻擊。

（3）盡量用一架（雙）飛機(jī)引誘敵機(jī)，其余飛機(jī)對敵攻擊；防御的雙（單）機(jī)向敵機(jī)轉(zhuǎn)彎，誘使敵機(jī)跟隨，另一對己機(jī)尋找機(jī)會攻敵。

（4）當(dāng)敵機(jī)數(shù)量明顯多于自己編隊，或編隊失去戰(zhàn)斗力的飛機(jī)較多時，應(yīng)主動退出戰(zhàn)斗。

單機(jī)進(jìn)攻性空戰(zhàn)基本原則(1）進(jìn)入作戰(zhàn)空域和判明敵機(jī)已開始實施攻擊時要投掉副油箱。要不間斷地觀察敵情。要盡量減少無線電通話。在作戰(zhàn)地域要以更大的速度飛行。

（2）在戰(zhàn)術(shù)上要高度重視敵人。要把對方的飛機(jī)當(dāng)成最好的飛機(jī)。在攻擊前要實施目的明確的機(jī)動。

（3）要盡可能從敵機(jī)尾后或下方進(jìn)行攻擊。如果己機(jī)機(jī)動性不及對手，應(yīng)以高度優(yōu)勢攻擊。當(dāng)有速度較快的飛機(jī)掩護(hù)時，可減速飛行。

（4）未確認(rèn)敵機(jī)時不要攻擊。攻擊機(jī)動動作和射擊、發(fā)射動作要協(xié)調(diào)一致。（5）遵守戰(zhàn)斗紀(jì)律，要有全局意識和犧牲精神。

單機(jī)防御性空戰(zhàn)基本原則

（1）發(fā)現(xiàn)己機(jī)處于被動時，要迅速采取果斷動作，擺脫敵機(jī)追蹤和導(dǎo)彈攻擊。當(dāng)有更快速或更高位臵的飛機(jī)掩護(hù)時，可減速飛行，以獲得同伴支援。

（2）要注意來自太陽方向的敵人。不要讓敵人尾隨。敵機(jī)位于己機(jī)尾后時，要向敵機(jī)方向做“ s ”減速機(jī)動。

（3）任何防御的目的是擺脫敵人轉(zhuǎn)入進(jìn)攻。要識別并預(yù)測敵人的攻擊意圖，并準(zhǔn)備隨時轉(zhuǎn)入攻擊。

（4）如果投不掉副油箱就應(yīng)立即離開交戰(zhàn)空域；雙機(jī)編隊中若被擊落一架，另一架應(yīng)及時退出戰(zhàn)斗。

（5）要注意控制自己的情緒。若己機(jī)低空性能優(yōu)越，要充分利用之．盡且與敵在低空周旋．并適時退出戰(zhàn)斗。

戰(zhàn)斗機(jī)性能差距是現(xiàn)實，但空戰(zhàn)局面不是性能差距的簡單推導(dǎo)，否則戰(zhàn)爭早消亡了。戰(zhàn)術(shù)能在相當(dāng)程度上杭衡技術(shù)，戰(zhàn)場上也幾乎不存在純教科書式的單機(jī)對抗。下 面請專家結(jié)合不同機(jī)型的情況介紹超視距空戰(zhàn)基本戰(zhàn)術(shù)，以期能對空戰(zhàn)實際情形有所感受，并體會到敵人的思路和己之對策。空戰(zhàn)分進(jìn)攻性空戰(zhàn)和防御性

空戰(zhàn)兩種基本類型，有不同的戰(zhàn)術(shù)原則。理解這些原則是了解空戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。

空戰(zhàn)隊形

目前各國第三代戰(zhàn)斗機(jī)主要采用雙機(jī)（四機(jī)）雷達(dá)跟進(jìn)隊形、雙機(jī)密集隊形、雙機(jī)橄欖形編隊、三機(jī)防御和支援隊形等。

雙

（四）機(jī)雷達(dá)跟進(jìn)隊形 此隊形多用于中距空戰(zhàn)和偵察，搜索和警戒范圍較大，靈活性強(qiáng)，便于相互策應(yīng)和掩護(hù)。各機(jī)型運(yùn)用這一隊形特征不同。f-15：距離20千米，高度差600米，觀察角0～10°。f-16：距離15～20千米，高度差0～600米，四機(jī)編隊時，機(jī)組內(nèi)保持防御隊形。“幻影”2000：距離20～30千米（一般是25千米），高度差6 00～1000米（一般是600米），間隔3～8千米。這種隊形屬大間隔、大距離隊形，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后可迅速調(diào)整變換，迅速轉(zhuǎn)向目標(biāo)。

雙機(jī)密集隊形 此隊形是相對于中距戰(zhàn)中的雷達(dá)編隊隊形而言，不是傳統(tǒng)意義的密集隊形。這是 f-16在超視距接敵中使用的主要隊形，主要用于二對一、二對二的對抗。雙機(jī)橫向間隔4千米以內(nèi)，前后距離保持在1千米以內(nèi)，高度差0～200米。

雙機(jī)橄欖形隊形

這是f-

15、“幻影”2000的主要隊形。通過雙機(jī)相互對向和背向盤旋保持隊形和逐步前進(jìn)，高度差600～2000米，各機(jī)的盤旋環(huán)形航線相互銜接，基 本上構(gòu)成一個不規(guī)則的橄欖形，f-15的半徑為9～20千米，“幻影”2000為8～18千米。盤旋期間，始終保持一架機(jī)頭朝向敵機(jī)、一架背向敵機(jī)，不斷 互相轉(zhuǎn)換，保持攻擊和防衛(wèi)的連續(xù)性。其中對向飛行距離較短，多在10 ～20千米，一般不超過20秒，以保持編隊不斷前進(jìn)。前位機(jī)在距目標(biāo)25～40千米便轉(zhuǎn)彎回頭，以便及時回避威脅及誘敵深入。隨著雙方距離不斷接近，雙機(jī) 輪番進(jìn)入對向敵機(jī)的頻率增加。

三機(jī)防御和支援隊形 此隊形主要用于戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻，是美空軍常用的三機(jī)戰(zhàn)術(shù)隊形，編隊的間隔、距離不大于5千米，最小800米，雙機(jī)臵前配臵為防御隊形，臵后配臵為支援隊形，各單機(jī)間插空布局，具有較大的戰(zhàn)術(shù)空間。三點前后相守，左右交聯(lián)，進(jìn)攻點多，隊形變換靈活。

各階段戰(zhàn)術(shù)要點

中遠(yuǎn)距空戰(zhàn)過程一般經(jīng)過目標(biāo)搜索與識別、接敵、攻擊三個階段，也有搜索完了直接發(fā)射遠(yuǎn)程導(dǎo)彈攻擊的。第一階段，f-

15、f-16除了用機(jī)載雷達(dá)和電子光學(xué)設(shè)備對目標(biāo)進(jìn)行識別，通常還出動兩架飛機(jī)對目標(biāo)進(jìn)行監(jiān)視。其中一架飛機(jī)以最大速度從目標(biāo)附近飛過，進(jìn)行目視識別，并將目標(biāo)信息傳給另一架飛機(jī)，由另一架攻擊。特殊情況下（如無遠(yuǎn)距雷達(dá)監(jiān)控，雙機(jī)不宜疏開），雙機(jī)要么直接攻擊未被識別目標(biāo)，要么接近目標(biāo)目視觀察，然后攻擊。

接敵和攻擊階段在中遠(yuǎn)距空戰(zhàn)中是個統(tǒng)一的過程。飛行員在接敵的同時進(jìn)行機(jī)動，占據(jù)有利位臵。鎖定目標(biāo)后，機(jī)載雷達(dá)轉(zhuǎn)入“自動”狀態(tài)，并向計算機(jī)傳遞必要數(shù)據(jù)，計算使用武器的各項指數(shù)。在接敵過程中，飛機(jī)通常以大俯仰角進(jìn)入射擊區(qū)。滿足必要條件后，發(fā)射導(dǎo)彈。

以雙機(jī)以上編隊行動時，f-

15、f-16通常分成突擊編隊和掩護(hù)編隊，按高度向縱深沿正面疏開。突擊編隊位于佯動編隊的前面或后面，距離通常為2000～5000米。

“幻影”2000的中距戰(zhàn)比較注重通過相互間密切策應(yīng)和掩護(hù)，創(chuàng)造中距攻擊條件。它的中距戰(zhàn)術(shù)分三種態(tài)勢。

主動態(tài)勢下直接攻擊 “幻 影”2000雙機(jī)保持跟蹤隊形，前后距離約4千米，從約110千米外與機(jī)載雷達(dá)性能稍遜的目標(biāo)機(jī)雙機(jī)正對頭或斜對頭接敵，速度550～650千米／小時，目標(biāo)機(jī)雙機(jī)保持密集隊形。“幻影”2000雙機(jī)加速到0.9馬赫，以240千米／小時速度差、600～900米負(fù)高度差接敵。距離目標(biāo)機(jī)37～74千米 時，“幻影”2000鎖定目標(biāo)機(jī)雙機(jī)，同時實施中距導(dǎo)彈攻擊，然后進(jìn)入近距實施格斗。

均衡態(tài)勢下機(jī)動攻擊 “幻影”2000雙機(jī)與機(jī)載雷達(dá)性能相近的目標(biāo)機(jī)雙機(jī)正對頭或斜對頭互相接近。雙方同時發(fā)現(xiàn)對方時一般距離70～80千米，“幻影”2000在距目標(biāo)機(jī)約56千米危險空域之外實施“對向”和“背向”監(jiān)控警戒戰(zhàn)術(shù)，伺機(jī)接敵并實施中距攻擊。

被動態(tài)勢下伺機(jī)攻擊 “幻 影”2000雙機(jī)保持防御隊形與機(jī)載雷達(dá)性能較優(yōu)的敵機(jī)雙機(jī)正對頭或斜對頭接近，敵機(jī)在距離 70～80千米時首先發(fā)現(xiàn)“幻影” 2000并迅速占位，“幻影”2000也獲得機(jī)載威脅告警系統(tǒng)或地面引導(dǎo)單位及空中預(yù)警機(jī)的提示后，迅速變換成球狀編隊接敵，實施“對向”和“背向”監(jiān)控 警戒戰(zhàn)術(shù)，并逐步加快“對向”與“背向”轉(zhuǎn)換頻率，造成敵機(jī)連續(xù)丟失目標(biāo)。當(dāng)接近至40～50千米時，“幻影”2000雙機(jī)同時“對向”加速接敵，集中力 量攻擊威脅較大的一架，然后再攻擊另一架目標(biāo)機(jī)。

雙機(jī)編隊攻擊戰(zhàn)術(shù)

雙機(jī)編隊在中遠(yuǎn)距空戰(zhàn)中的戰(zhàn)術(shù)主要有：直接攻擊、鉗形攻擊、釜底攻擊、水平疏開、垂直疏開、組合疏開等。

直接攻擊 在攻擊機(jī)與目標(biāo)相向或同航向飛行時，使用導(dǎo)彈攻擊。當(dāng)目標(biāo)處于中空或高空時，攻擊機(jī)在目標(biāo)探測距離和導(dǎo)彈最大發(fā)射距離方面占較大優(yōu)勢，可在空中或地面指揮所指揮下進(jìn)行攻擊。如條件允許，攻擊機(jī)可以1000～2000米的負(fù)高度差進(jìn)入目標(biāo)前半球或后半球，當(dāng)機(jī)載雷達(dá)探測并識別目標(biāo)后發(fā)射導(dǎo)彈。攻擊前通常打開電子戰(zhàn)設(shè)備干擾對方，防止其進(jìn)行攻擊，而后飛機(jī)在上仰時以最大允許發(fā)射距離發(fā)射導(dǎo)彈。

鉗形攻擊 是指利用兩個編隊從不同方向（側(cè)面）同時攻擊目標(biāo)。如果對方發(fā)現(xiàn)一個編隊并向其轉(zhuǎn)彎，另一個編隊即可占據(jù)有利戰(zhàn)術(shù)位臵對目標(biāo)進(jìn)行尾后攻擊。此時，地面或空中指揮所對飛機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)，并觀察空中情況和協(xié)調(diào)各型飛機(jī)的行動。其中有兩種典型情況。

一是側(cè)冀遷回，占位攻擊。雙機(jī)保持跟進(jìn)隊形從70千米外接敵，高度大約在4800～9200米，速度800～1000千米／小時，目標(biāo)機(jī)高度3600～9500米。距離40～60千米發(fā)現(xiàn)目標(biāo)機(jī)，距離30～40千米時前位長機(jī)向一側(cè)反轉(zhuǎn)誘敵，后位僚機(jī)接敵并發(fā)射中距導(dǎo)彈，長機(jī)再反轉(zhuǎn)進(jìn)入攻擊。若僚機(jī)攻擊前被目標(biāo)機(jī)鎖定，則僚機(jī)實施反轉(zhuǎn)誘敵，由長機(jī)轉(zhuǎn)入攻擊。

二是雙向迂回，左右夾擊。雙機(jī)保持跟進(jìn)隊形，高度4800～9200米，速度800～1000千米／小時。距離30～60千米雷達(dá)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)機(jī)，15～40千米鎖定，雙機(jī)同時向兩側(cè)分開，并反轉(zhuǎn)遷回，再回頭對目標(biāo)機(jī)實施包抄夾擊。

釜底攻擊

是f-

15、f-16等型機(jī)混合編隊進(jìn)行空戰(zhàn)的主要戰(zhàn)術(shù)，經(jīng)常與“鉗形攻擊”組合使用，適用于中隊以上編隊空戰(zhàn)。在空中預(yù)警機(jī)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，f-16雙機(jī)立 即機(jī)動至目標(biāo)側(cè)翼，并進(jìn)行防御機(jī)動，吸引對方，迫使對方中隊進(jìn)行雙機(jī)水平疏開，其中對方一個雙機(jī)編隊跟蹤f-16雙機(jī)，而后f-15雙機(jī)投入戰(zhàn)斗，對f-16雙機(jī)在低空從相反方向投入戰(zhàn)斗，與f-15形成“鉗形攻擊”。如果隱蔽攻擊失敗，f-16將吸引對方跟蹤，并展開近距空戰(zhàn)。遠(yuǎn)處的f-15在情況 適宜時，有選擇地發(fā)射中距導(dǎo)彈攻擊。

水平疏開 在低空空戰(zhàn)和條件不允許進(jìn)行垂直機(jī)動時使用。其要領(lǐng)是數(shù)架 或雙架飛機(jī)同時施放有源干擾，并按預(yù)定角度沿水平面脫離原航線向兩側(cè)做修正轉(zhuǎn)彎。完成疏開后，繼續(xù)接近目標(biāo)，使敵無法發(fā)揮導(dǎo)彈發(fā)射的距離優(yōu)勢，同時可保障 攻擊編隊順利進(jìn)入導(dǎo)彈的有效發(fā)射距離，向目標(biāo)轉(zhuǎn)彎后，先敵實施發(fā)射。戰(zhàn)斗開始前，為達(dá)成攻擊的隱蔽性，戰(zhàn)斗機(jī)雙機(jī)須編成 密集梯隊?wèi)?zhàn)斗隊形，前后距離200米以內(nèi)，左右間隔100米以內(nèi)。當(dāng)與目標(biāo)距離達(dá)到60～65千米（約為最大探測距離的70%）時，敵雷達(dá)進(jìn)入自動跟蹤狀 態(tài)，編隊立即改變隊形。當(dāng)發(fā)現(xiàn)在捕捉到目標(biāo)的同時也被敵雷達(dá)截獲時，飛行員立即施放干擾15～20秒，而后以30°～45°的角度脫離原航線，向兩側(cè)做修 正轉(zhuǎn)彎，并直飛60～70秒。直飛時間取決于修正轉(zhuǎn)彎的角度，角度越大，直飛時間越短。直飛過程中為防止目標(biāo)脫離雷達(dá)跟蹤區(qū)域，飛行員應(yīng)盡量縮小角度，修 正自己的位臵。

這些機(jī)動動作可最大限度縮短對方導(dǎo)彈發(fā)射距離，破壞其雷達(dá)自動跟蹤，迫使其重新判斷形勢，重新定位和鎖定 目標(biāo)，重新準(zhǔn)備導(dǎo)彈發(fā)射。即便對方雙機(jī)編隊長機(jī)雷達(dá)鎖定沒有被破壞，從發(fā)現(xiàn)己方雙機(jī)疏開到重新定位也需要50～60秒。利用此間隙，己方雙機(jī)可進(jìn)入導(dǎo)彈的 有效發(fā)射距離，向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)彎，并根據(jù)情況做如下選擇：雙機(jī)同時對對方實施攻擊；長機(jī)對對方實施攻擊，僚機(jī)對長機(jī)進(jìn)行保障，或相反。假如己方雙機(jī)完成疏開后，長機(jī)仍處于對方雷達(dá)鎖定之中，長機(jī)應(yīng)在轉(zhuǎn)向目標(biāo)后，重新施放干擾，掩護(hù)僚機(jī)對對方實施導(dǎo)彈突擊。假如僚機(jī)處于對方雷達(dá)鎖定之中，僚機(jī)進(jìn)行保障，長機(jī)對對方 實施導(dǎo)彈突擊。

如果疏開后己方雙機(jī)仍無法脫離對方干擾扇面，機(jī)載搜索雷達(dá)將受到極大影響，突擊飛機(jī)應(yīng)使用光學(xué)瞄準(zhǔn)具和紅外導(dǎo)彈。紅外定位器發(fā)現(xiàn)目標(biāo)距離短，開始時易丟失目標(biāo)。這時另一架飛機(jī)應(yīng)使用雷達(dá)搜索，并利用遙控密碼通信提供目標(biāo)指示，減少突擊飛機(jī)的搜索時間。

垂直疏開 這是梯次配臵的戰(zhàn)斗機(jī)編隊在接近目標(biāo)過程中，以垂直方式疏開的戰(zhàn)術(shù)動作，可先敵發(fā)射導(dǎo)彈和破壞對方導(dǎo)彈引導(dǎo)。該動作適用于中高空 小編隊空戰(zhàn)，既可在進(jìn)入導(dǎo)彈發(fā)射區(qū)域前使用，也可在剛進(jìn)入時使用。機(jī)載雷達(dá)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，編隊以密集隊形接敵。達(dá)到鎖定目標(biāo)距離時（55～60千米），雙機(jī) 開始施放干擾，完成“垂直疏開”動作。具體方法是：長機(jī)開加力，以0.9馬赫的速度爬升到適宜高度，僚機(jī)高度下降500米。

“垂直疏開”戰(zhàn)術(shù)動作可以取得三個效果。第一，至少會有一架飛機(jī)脫離對方的探測范圍（很可能是僚機(jī)），為實施隱蔽先敵突擊創(chuàng)造條件。第二，長機(jī)具有高度上的優(yōu)勢，增大了導(dǎo)彈發(fā)射的允許距離，可為先敵發(fā)射創(chuàng)造條件。第三，獲得較大高度差。高度差越大，先敵發(fā)射的時間越充分。高度差為2000米時，先敵發(fā)射的時間為5 秒；高度差4000米時，先敵發(fā)射的時間為8～10秒；高度差7000米時，先敵發(fā)射的時間為15秒。在高度差9000米時，攻擊機(jī)可獲得絕對的先敵發(fā)射 優(yōu)勢。

這里有一些戰(zhàn)術(shù)要領(lǐng)。第一，長機(jī)應(yīng)在進(jìn)入優(yōu)勢區(qū)前即占據(jù)較大高度。第二，必須準(zhǔn)確把握“垂直疏開”的 時機(jī)，過早會暴露意圖，過遲可能會被敵導(dǎo)彈擊中。“垂直疏開”的準(zhǔn)確時機(jī)是敵機(jī)載雷達(dá)轉(zhuǎn)入自動跟蹤狀態(tài)時。第三，當(dāng)對方占有高度優(yōu)勢時，優(yōu)勢越大，雙機(jī)長 機(jī)轉(zhuǎn)入爬升的時機(jī)應(yīng)越晚，而僚機(jī)應(yīng)在對方發(fā)射導(dǎo)彈后迅速下降高度。即使高度差非常大，比如15000米，雙機(jī)也不應(yīng)同時下降高度，否則可能會落入對方導(dǎo)彈 殺傷區(qū)域。第四，當(dāng)雙機(jī)具有高度優(yōu)勢時，既可爬升，也可下降。如果能在敵導(dǎo)彈發(fā)射后，雙機(jī)迅速爬升和下降，機(jī)動效果會更好。為使敵導(dǎo)彈在最后階段偏離目 標(biāo)，雙機(jī)在爬升的最后階段適宜做不規(guī)則橫滾。

組合疏開 這是“水平疏開”和“垂直疏開”戰(zhàn)術(shù)動作的組合。其要領(lǐng)是在接近目標(biāo)過程中，飛機(jī)脫離原航線，向兩側(cè)完成修正轉(zhuǎn)彎，同時改變飛行高度，達(dá)成編隊疏開。“組合疏開”戰(zhàn)術(shù)動作用于進(jìn)入對方導(dǎo)彈發(fā)射區(qū)前、接近目標(biāo)的初始階段和進(jìn)入對方導(dǎo)彈發(fā)射區(qū)后。

在接近目標(biāo)的初始階段，長機(jī)可在完成修正轉(zhuǎn)彎的同時，完成爬升動作。僚機(jī)可在完成修正轉(zhuǎn)彎的同時，完成下降高度動作。雙機(jī)同時占據(jù)預(yù)定高度。在進(jìn)入對方導(dǎo) 彈發(fā)射區(qū)后，長機(jī)在完成戰(zhàn)術(shù)轉(zhuǎn)彎的同時完成爬升，僚機(jī)完成戰(zhàn)術(shù)修正轉(zhuǎn)彎的同時下降高度，或相反。或長機(jī)爬升，僚機(jī)在水平面做戰(zhàn)術(shù)修正轉(zhuǎn)彎。

以f-16為例說明。其組合疏開戰(zhàn)術(shù)有以下四種。

其一，左右（上下）分開，先后攻擊戰(zhàn)術(shù)。f-16雙機(jī)保持密集隊形從40～55千米處接敵，雙方高度均為6300米。距離37千米時，f-16雙機(jī)改為防 御隊形或跟蹤隊形（距離1.8千米）。距離30千米時，雙機(jī)左右分開，間隔保持5.5千米左右，長機(jī)爬高至7200米，僚機(jī)則下降至5100米，對目標(biāo)機(jī) 實施中距導(dǎo)彈攻擊。距離11～19千米時，前位長機(jī)下滑接敵，僚機(jī)則反轉(zhuǎn)拉開距離，并創(chuàng)造發(fā)射中距導(dǎo)彈條件。當(dāng)前位長機(jī)完成近距攻擊后，僚機(jī)恢復(fù)航向，在距離目標(biāo)機(jī)約11千米時進(jìn)入接敵，對目標(biāo)機(jī)實施近距導(dǎo)彈或機(jī)炮攻擊。

其二，左右分開，相互支援，下滑接敵戰(zhàn)術(shù)。f-16雙機(jī)保持防御隊形，在55～60千米外與目標(biāo)機(jī)單機(jī)構(gòu)成正對頭態(tài)勢，高度7300～9700米，開加力 速度0.9～1.0馬赫，目標(biāo)機(jī)高度6000～7600米。距離約37千米時，f-16發(fā)射中距導(dǎo)彈，然后關(guān)加力防止前沖，雙機(jī)左右分開。目標(biāo)機(jī)則下滑至 3000米擺脫，f-16長機(jī)再反轉(zhuǎn)對目標(biāo)實施攻擊，僚機(jī)也反轉(zhuǎn)支援長機(jī)，并下降到3000米至目標(biāo)機(jī)側(cè)后方實施中距或近距攻擊。

其三，大間隔雷達(dá)跟蹤隊形接敵，前后截?fù)魬?zhàn)術(shù)。f-16雙機(jī)保持前后跟蹤隊形（間隔4～7千米），高度7000米，在距離約56千米時與目標(biāo)雙機(jī)正對頭接 敵，目標(biāo)機(jī)高度約6400～9150米。f-16發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，開加力加速至0.9馬赫，爬高至9150米以上，雙機(jī)拉開至19～28千米，保持600米高度差，變換成大間隔雷達(dá)跟蹤隊形。前位f-16首先選定其中一個目標(biāo)實施中距攻擊，然后反轉(zhuǎn)脫離，防止遭敵中距攻擊。后位f-16則改為前位，對另一個目標(biāo)機(jī)實施中距攻擊。如中距未能全殲?zāi)繕?biāo) 機(jī)，再轉(zhuǎn)入近距，力爭占位目標(biāo)機(jī)后方4～7千米實施近距導(dǎo)彈或機(jī)炮攻擊。

其四，防御隊形接敵，同時攻擊目標(biāo)戰(zhàn)術(shù)。f-16雙機(jī)保持防御隊形，高度約為4600～10600米，從55～60千米外與目標(biāo)機(jī)雙機(jī)對頭接敵。目標(biāo)機(jī)雙 機(jī)保持前后跟蹤隊形，間隔0～4千米，高度大約為5400～6600米。距目標(biāo)機(jī)約27千米時，f-16雙機(jī)左右疏開，并對目標(biāo)機(jī)實施中距攻擊。距離 16～18千米時，f-16雙機(jī)分配目標(biāo)。相距13千米時，目標(biāo)機(jī)雙機(jī)橫向間隔擴(kuò)大至7千米左右，f-16雙機(jī)則采取目視接敵，依威脅程度選擇優(yōu)先攻擊目 標(biāo)，分別實施近距導(dǎo)彈攻擊，攻擊距離約7～9千米。

中隊以上編隊?wèi)?zhàn)術(shù)

中隊編隊通常由攻擊和掩護(hù)編隊組成。攻擊編隊主要是前出至對方編隊側(cè)翼，從低位突然實施導(dǎo)彈突擊。掩護(hù)編隊主要任務(wù)是：及時發(fā)現(xiàn)敵人；隨時將目標(biāo)信息傳給突擊編隊長機(jī)；佯動吸引敵機(jī)；在接敵緊急階段施放干擾；火力支援攻擊編隊，并對其實施掩護(hù)。攻擊和掩護(hù)編隊的間隔和距離根據(jù)實際情況而定。間隔大小應(yīng)保障兩編隊同時進(jìn)入導(dǎo)彈發(fā)射距離。距離大小應(yīng)保障突擊編隊在掩護(hù)編隊進(jìn)入對方發(fā)射區(qū)域前實施攻擊。

“側(cè)方攻擊”戰(zhàn)術(shù) 攻擊編隊在200～500米低空飛行，位于掩護(hù)編隊前18～20千米，間隔15～20千米，觀察瞄準(zhǔn)系統(tǒng)臵于光學(xué)瞄準(zhǔn)狀態(tài)。掩護(hù)編隊在中空飛行，觀察瞄準(zhǔn)系統(tǒng)處于工作狀態(tài)。起飛后或在投入戰(zhàn)斗前，均保持這種隊形。

當(dāng)攻擊機(jī)雙機(jī)進(jìn)入鎖定目標(biāo)距離（60～65千米）后，掩護(hù)編隊開始準(zhǔn)備攻擊，由其長機(jī)實施目標(biāo)鎖定。如果對方已先期鎖定，掩護(hù)編隊長機(jī)可施放干擾破壞敵雷 達(dá)跟蹤，僚機(jī)向左或向右完成修正轉(zhuǎn)彎，并下降到低空，以期進(jìn)入對方側(cè)翼。在掩護(hù)編隊佯動掩護(hù)下，攻擊編隊進(jìn)入最佳發(fā)射距離（5～10千米），打開搜索雷 達(dá)，以大坡度轉(zhuǎn)向目標(biāo)。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，急躍升，從側(cè)下方突然對對方實施突擊，掩護(hù)編隊長機(jī)繼續(xù)對對方施放干擾。如果對方在突擊編隊發(fā)射導(dǎo)彈后開始機(jī)動，將落 入掩護(hù)編隊僚機(jī)的導(dǎo)彈攻擊之中。攻擊編隊?wèi)?yīng)位于掩護(hù)編隊的前面，在掩護(hù)編隊進(jìn)入對方導(dǎo)彈發(fā)射區(qū)前先敵實施突擊。

“對頭攻擊”戰(zhàn)術(shù) 當(dāng)攻擊編隊位于掩護(hù)編隊后面，或距目標(biāo)同樣距離時，通常使用“對頭攻擊”戰(zhàn)術(shù)。戰(zhàn)術(shù)動作與“側(cè)方攻擊”基本相同。掩護(hù)編隊做好攻擊準(zhǔn)備，在進(jìn)入對方導(dǎo)彈發(fā)射區(qū)域后，向左或向右完成修正轉(zhuǎn)彎，對方機(jī)載雷達(dá)即會跟蹤掩護(hù)編隊飛機(jī)，為攻擊編隊隱蔽實施對頭攻擊創(chuàng)造條件。

使用某主動雷達(dá)制導(dǎo)導(dǎo)彈時，兩編隊的距離為20～25千米。掩護(hù)編隊根據(jù)使用不同導(dǎo)彈的距離要求，在進(jìn)入對方導(dǎo)彈發(fā)射區(qū)前完成修正轉(zhuǎn)彎。當(dāng)掩護(hù)編隊飛機(jī)機(jī) 動后處于攻擊位臵時，攻擊編隊的飛機(jī)應(yīng)進(jìn)入導(dǎo)彈發(fā)射區(qū)域。當(dāng)兩編隊與對方距離相等，即攻擊編隊正好處于掩護(hù)編隊下方時，可對敵實施攻擊。

多目標(biāo)攻擊戰(zhàn)術(shù)

一架戰(zhàn)斗機(jī)在中遠(yuǎn)距同時或連續(xù)攻擊多個目標(biāo)的基本程序通常包括：起飛引導(dǎo)、空中搜索、目標(biāo)跟蹤、攻擊準(zhǔn)備、攻擊、退出攻擊等六個階段。

起飛引導(dǎo)階段 與單目標(biāo)中距攻擊基本相同。當(dāng)攔截多個同時接近的目標(biāo)時，通常將攔截機(jī)引導(dǎo)至能夠兼顧多個空中目標(biāo)的中心區(qū)域。

空中搜索階段 搜索方法與進(jìn)行單目標(biāo)中距攻擊基本相同。當(dāng)機(jī)載雷達(dá)探測到多個空中目標(biāo)后，飛行員根據(jù)戰(zhàn)斗需要選擇單目標(biāo)或多目標(biāo)跟蹤。

多目標(biāo)跟蹤階段 在此階段，機(jī)載雷達(dá)從“方位一速度”或“方位一距離”狀態(tài)自動轉(zhuǎn)入了??標(biāo)進(jìn)行威脅判斷、根據(jù)敵機(jī)群規(guī)模列出目標(biāo)危險等級，選擇最危險的2～6個目標(biāo)，進(jìn)行攻擊排序及導(dǎo)彈分配，武器管理系統(tǒng)對導(dǎo)彈開始通電、加溫和自檢。

攻擊準(zhǔn)備階段 在此階段，火控計算機(jī)需完成雷達(dá)掃描中心、飛行最佳引導(dǎo)指令、多枚導(dǎo)彈允許攻擊區(qū)計算，并給多枚空空導(dǎo)彈分別進(jìn)行慣導(dǎo)對準(zhǔn)、任務(wù)裝定。當(dāng)目標(biāo)滿足發(fā)射導(dǎo)彈條件，火控系統(tǒng)發(fā)出導(dǎo)彈“解鎖”指令。

攻擊階段 飛行員發(fā)射第一枚導(dǎo)彈后，便進(jìn)入下一個攻擊階段。在此階段，飛行員仍需操縱機(jī)載雷達(dá)保持對多個目標(biāo)的跟蹤及空情監(jiān)測，并繼續(xù)完成后續(xù)導(dǎo)彈的瞄準(zhǔn)、發(fā)射以及對所有導(dǎo)彈的指令制導(dǎo)。

退出攻擊階段 當(dāng)最后一枚導(dǎo)彈導(dǎo)引頭自主截獲目標(biāo)并進(jìn)入了末導(dǎo)階段，火控系統(tǒng)發(fā)出允許脫離指令，飛行員機(jī)動脫離，當(dāng)導(dǎo)彈命中目標(biāo)后，多目標(biāo)攻擊的整個過程完成。

實施中遠(yuǎn)距同時或連續(xù)多目標(biāo)攻擊，是技術(shù)成份大于戰(zhàn)術(shù)成份的攻擊行動。由于其攻擊距離遠(yuǎn)，對飛行員的傳統(tǒng)意義上的戰(zhàn)術(shù)動作要求不高．但對機(jī)載雷達(dá)、火控系 統(tǒng)要求很高。需要機(jī)載雷達(dá)、火控系統(tǒng)計算等多個相關(guān)系統(tǒng)，對多個空中目標(biāo)同時進(jìn)行搜索跟蹤、目標(biāo)識別、戰(zhàn)術(shù)計劃制定、威脅等級判斷、攻擊排序、火力分配、雷達(dá)照射兼容性檢查、雷達(dá)掃描中心計算、最佳引導(dǎo)指令計算、操縱指令計算、空情監(jiān)視以及多枚空空導(dǎo)彈的瞄準(zhǔn)、發(fā)射、制導(dǎo)等多方面工作。

指揮引導(dǎo)戰(zhàn)術(shù)

第三代戰(zhàn)斗機(jī)作戰(zhàn)半徑大，指揮引導(dǎo)方法由單一的指揮機(jī)構(gòu)實 施的集中引導(dǎo)，變?yōu)橛扇舾蓚€指揮引導(dǎo)網(wǎng)來統(tǒng)一實施的分散引導(dǎo)。戰(zhàn)斗機(jī)的脈沖多普勒雷達(dá)在上、下、左、右60°方位，距離120千米左右都可以發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，并 可在80千米以上截獲目標(biāo)。在接敵階段，指揮機(jī)構(gòu)只要概略通報目標(biāo)的方位、距離，就可協(xié)助飛行員截獲目標(biāo)。戰(zhàn)斗機(jī)的全向攻擊能力使其不僅可采用對頭、斜對 頭的攻擊方式，在前半球發(fā)現(xiàn)和截獲目標(biāo)，也可用雷達(dá)在尾后發(fā)現(xiàn)和截獲目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)距離最遠(yuǎn)可達(dá)50千米，截獲距離最遠(yuǎn)可達(dá)40千米。

在引導(dǎo)戰(zhàn)斗機(jī)接敵過程中，應(yīng)以戰(zhàn)術(shù)方案的協(xié)同，從有利的方向、高度出航和接敵。在條件允許的情況下可采用低空、大負(fù)高度差的方法接敵。在適當(dāng)?shù)木嚯x上再上升至有利的作戰(zhàn)高度。

雖然戰(zhàn)斗機(jī)的探測距離可達(dá)120千米，但由于武器射程限制，雷達(dá)過早開機(jī)不但沒必要，反而過早暴露，也使雷達(dá)受敵方干擾，易先遭敵攻擊。一般可在地面機(jī)構(gòu) 或預(yù)警機(jī)指揮下，對頭、斜對頭時在距離目標(biāo)80～60千米、尾后攻擊在20～30千米時打開雷達(dá)．按指揮所的通報進(jìn)行搜索發(fā)現(xiàn)。為破壞敵機(jī)的發(fā)現(xiàn)條件，在 雷達(dá)開機(jī)的同時實施電子干擾。

戰(zhàn)斗機(jī)雷達(dá)搜索發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的最大高度差為±10千米，可根據(jù)目標(biāo)情況采用各種高度差弓｝導(dǎo)接敵。在速度方面，由于受脈沖多普勒雷達(dá)的限制，在對頭攻擊時，雷達(dá)能發(fā)現(xiàn)大于210千米／小時飛 行的目標(biāo)，而對小速度目標(biāo)不易發(fā)現(xiàn)。尾后攻擊時，戰(zhàn)斗機(jī)速度大于目標(biāo)速度150千米／小時以上才能穩(wěn)定跟蹤目標(biāo)。同時，采用大速度接敵可增加導(dǎo)彈射程，以 達(dá)到先敵攻擊。發(fā)射后，應(yīng)下令己機(jī)減速從而使敵機(jī)的攻擊距離減小。根據(jù)情況適時改變己機(jī)接敵速度是爭取空戰(zhàn)主動性的關(guān)鍵。基本引導(dǎo)方法有下面幾種。

對頭、斜對頭攻擊戰(zhàn)術(shù) 這是主要攻擊方法。這里又分兩種態(tài)勢。

其一，在均勢或優(yōu)勢條 件下。飛機(jī)起飛后，在指揮機(jī)構(gòu)引導(dǎo)下采用改變飛行剖面的方法，在適當(dāng)距離時，迅速上升至有利的作戰(zhàn)高度，一般是低于目標(biāo)2000～4000米，m數(shù)為0.8～0.9。與敵機(jī)構(gòu)成對頭或斜對頭態(tài)勢，夾角0°～60°，此時距離應(yīng)在120千米左右。距離目標(biāo)80～60千米時雷達(dá)開機(jī)進(jìn)行搜索，發(fā)現(xiàn)目 標(biāo)后，火控系統(tǒng)轉(zhuǎn)入“自動”狀態(tài)，截獲目標(biāo)后，飛行員按平顯提示，操縱飛機(jī)對目標(biāo)進(jìn)行中距瞄準(zhǔn)攻擊。當(dāng)實施對頭、斜對頭攻擊未果，或近距離機(jī)載雷達(dá)未發(fā)現(xiàn) 敵機(jī)時，迅速以大坡度轉(zhuǎn)彎脫離，視情引導(dǎo)己機(jī)實施側(cè)方或尾后占位攻擊。

其二，在劣勢條件下。如果敵機(jī)的超視距作戰(zhàn)能力要強(qiáng)于己機(jī)，己機(jī)升空后受指揮機(jī)構(gòu)引導(dǎo)的過程幾乎是一樣的，只是在距離80千米時，己機(jī)雷達(dá)僅保持“初 通”。距離50千米時，引導(dǎo)己機(jī)以大坡度實施水平轉(zhuǎn)彎機(jī)動或“u”形機(jī)動控根據(jù)情況實時下令己機(jī)大坡度回轉(zhuǎn)。回轉(zhuǎn)同時才打開雷達(dá)與目標(biāo)再次形成對頭或斜對 頭態(tài)勢。地面通報目標(biāo)的方位、距離，協(xié)助飛行員迅速截獲目標(biāo)，飛行員按平顯提示，操縱飛機(jī)對目標(biāo)進(jìn)行中（近）距攻擊。然后迅速以大坡度轉(zhuǎn)彎脫離或半滾倒轉(zhuǎn) 脫離，地面再視情引導(dǎo)己機(jī)實施側(cè)方或尾后攻擊。

尾后攻擊戰(zhàn)術(shù) 在不具備對頭條件或?qū)︻^攻擊失敗時，可用尾 后攻擊。升空后，在指揮所引導(dǎo)下改變剖面，低空隱蔽接敵，適當(dāng)距離時迅速上升至有利作戰(zhàn)高度（取正負(fù)高度差2000～4000米），以180～200千米 ／小時以上正速度差接敵，接敵轉(zhuǎn)彎前開雷達(dá)搜索，轉(zhuǎn)彎后以小于30°的航向夾角追趕目標(biāo)，距離20千米左右發(fā)射導(dǎo)彈，進(jìn)行中（近）距攻擊。

指揮引導(dǎo)戰(zhàn)術(shù)要點 依靠地面指揮引導(dǎo)選擇正確的出航方法、戰(zhàn)術(shù)擺位、開雷達(dá)時機(jī)，對空戰(zhàn)起著決定作用。

在擺位時，雖然第三代戰(zhàn)斗機(jī)的雷達(dá)探測范圍是左右60°，但如不是正對或斜對目標(biāo)飛行，可能造成目標(biāo)瞬間偏出探測區(qū)域的現(xiàn)象，影響雷達(dá)發(fā)現(xiàn)和截獲目標(biāo)。因 此若條件允許，應(yīng)盡量使空中發(fā)現(xiàn)目標(biāo)在平顯左右20°范圍內(nèi)。再者，由于脈沖多普勒雷達(dá)所限，對高速逼近的目標(biāo)很有效，而對垂直于己機(jī)航跡飛行或與己機(jī)同 向飛行的目標(biāo)發(fā)現(xiàn)概率小，距離近。因此，應(yīng)根據(jù)態(tài)勢變化及時引導(dǎo)己機(jī)機(jī)動，盡量形成對頭或斜頭態(tài)勢。在進(jìn)行尾后攻擊時，應(yīng)不斷測定目標(biāo)速度，及時指揮己機(jī) 增速，以保持較大速度差，便于戰(zhàn)斗機(jī)遠(yuǎn)距發(fā)現(xiàn)和截獲目標(biāo)。

為使戰(zhàn)斗機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，地面盡可能準(zhǔn)確通報目標(biāo)方位距離，協(xié)助飛行員手動截獲目標(biāo)。但如果較近距離仍未截獲目標(biāo)，應(yīng)提醒空中飛行員用自動狀態(tài)探測和截獲。對頭進(jìn)入時距離應(yīng)掌握在 35 千米，尾后進(jìn)入時距離應(yīng)掌握在20千米。

戰(zhàn)時電磁環(huán)境異常復(fù)雜。一方面戰(zhàn)斗機(jī)自身要積極實施反干擾，同時要發(fā)揮編隊主觀能動性。在情報保障良好時，盡量用成功率較高的具體引導(dǎo)，使有限的兵力得到 最合理運(yùn)用。在敵施放強(qiáng)烈干擾，無可靠情報保障時要結(jié)合目視引導(dǎo)。在敵施放間歇干擾時，應(yīng)抓住點滴情報，結(jié)合敵情判斷進(jìn)行推測引導(dǎo)。在只有部分警戒雷達(dá)情 報條件下，可直接使用有較大靈活性的具體引導(dǎo)。

光學(xué)雷達(dá) 和雷達(dá)區(qū)別篇五

《蝙蝠和雷達(dá)》說課稿

一、說教材

《蝙蝠和雷達(dá)》是九年義務(wù)教育小學(xué)語文第八冊第三單元的一篇講讀課文。本單元都是圍繞有關(guān)科學(xué)內(nèi)容來選編的課文。《蝙蝠和雷達(dá)》這片課文介紹了科學(xué)家通過對蝙蝠情況的研究，找出蝙蝠為什么能在夜間順利飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，保證飛機(jī)夜間安全飛行，從而激發(fā)學(xué)生了解科學(xué)常識興趣的一篇很有意思的科普知識短文，敘述思路清晰，邏輯性強(qiáng)。能激發(fā)學(xué)生閱讀科普文章的興趣以及學(xué)生熱愛科學(xué)，樂于觀察和探究的興趣。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點：

在教學(xué)中，我根據(jù)教材特點及單元的重點訓(xùn)練項目和本課的特征，確定了本課第一課時教學(xué)目標(biāo)及重難點。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識7個生字，會寫12個生字。正確讀寫“蝙蝠、清朗、捕捉、飛蛾、蚊子”等詞語。

2、正確流利地朗讀課文，初步感知課文。教學(xué)重點：

學(xué)習(xí)本課生字，正確流利地朗讀課文，初步感知課文。教學(xué)難點：

初步把握課文主要內(nèi)容。

三、說教法、學(xué)法

在教學(xué)中我以讀、聽、議訓(xùn)練為主，使學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中提高自身的閱讀能力。在學(xué)法中采用小組互助學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氣氛中主動地參與學(xué)習(xí)，在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位的同時充分調(diào)學(xué)生的興趣，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。

四、說教學(xué)程序(一）、導(dǎo)入，揭示課題。

蝙蝠是什么？你見過嗎？你見過雷達(dá)嗎？（看課本43頁蝙蝠圖雷達(dá)是利用極短的無線電波進(jìn)行探測的的裝置。）

蝙蝠和雷達(dá)是兩種完全不同的事物，那他們之間有什么聯(lián)系呢？（板書課題）

這篇課文告訴了我們蝙蝠和雷達(dá)的什么知識呢？讓我們一起學(xué)習(xí)這篇課文。（生齊讀課題）

(二）、初讀課文，初步感知。

1、自由朗讀課文，找出文中的生字、新詞，多讀幾遍。給課文標(biāo)畫自然段。

2、小組展示

（1）每組6號朗讀文章中帶拼音的字并組詞。（2）每組5號朗讀文章中帶拼音的字所在的句子。

（3）每組1號上臺展示本課學(xué)習(xí)的13個生字，注音、組詞、形近字、同音字等。

（4）每組3、4號分享文章中的好詞、好句。（5）每組2號朗讀課文。

其余學(xué)生認(rèn)真聽，可以補(bǔ)充、質(zhì)疑、評價并做好記錄。教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行評價。

（四）、布置作業(yè)

1、繼續(xù)練習(xí)書寫本課生字。

2、讀一讀課后“資料袋” 初步了解“仿生學(xué)”。

這節(jié)課的主要任務(wù)是識字寫字教學(xué)和初讀初步感知課文內(nèi)容，我認(rèn)為指導(dǎo)學(xué)生正確書寫生字很重要，所以我重點板書了容易寫錯的幾個生字。