無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
長情 詩詞 描述長情的詩篇一
女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的**，草長鶯飛，生機盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，男：“六一”，這個屬于我們的節日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美好的日子里，男：各級領導、社會各界帶著關懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
女：大會進行第一項，少先隊員向領導敬獻紅領巾。（播放進行曲）
男：大會進行第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。
女：大會進行第三項：市領導給我們送來了節日禮物，讓我們用熱烈的 掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關心與愛護！
男：大會進行第四項：請市委**爺爺講話。
女：大會進行第五項：**小學慶“
六、一”“我做合格小公民”詩歌朗 誦會現在開始。
男：有一個節日在六月，“六一”兒童節校園歌手大賽主持人串詞
①甲：送去了五月的芬芳，迎來了六月的希望。
乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
②甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢想。乙：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：我們邁著喜悅的步子走近六月，走進我們自己的節日—— 合：“六一”國際兒童節！
乙：下面有請我們的校長為我們致辭。
③甲：謝謝校長。這是一個充滿鮮花和快樂的日子 乙：這是一個充滿未來與希望的日子 甲：在這個美好的日子里，我們歡聚一堂 乙：在這個美好的日子里，我們共同祝愿： 合：祝愿我們的朋友：永遠快樂、聰明、幸福、健康 甲：讓心情放飛希望 乙：讓歌聲插上翅膀
合：龍港鎮平等頭小學“六一”慶祝活動暨首屆校園歌手大賽現在開始。
甲：首先，請欣賞五年級的陽光女孩帶給我們的魅力韻律操。表演者王婷婷等。請欣賞。
④甲：春天是五彩繽紛的季節，乙：夏天是生機勃勃的季節 甲：秋天是果實累累的季節 乙：冬天是銀裝素裹的季節 甲：讓我們乘著歌聲的翅膀
乙：用手中的畫筆畫下多彩的四季。請欣賞1號選手姜新新為我們帶來的《畫四季》，大家歡迎
⑤甲：媽媽是一片波浪起伏的大海 乙：媽媽是一座長滿青樹的大山 甲：聽，那一陣陣甜美的海浪聲
乙：聽，那一陣陣柔和的松濤聲，是媽媽在講過去的故事。請聽2號選手徐安慰給我們帶來的《聽媽媽講那過去的事情》
⑥甲：春風吹，紅旗飄，我們站在五星紅旗下放聲歌唱，歌唱祖國，歌唱家鄉。請聽3號吳芊芊為我們帶來的《國旗和國歌的對話》
⑦乙：同學們，我們今天歡聚在一堂過著快樂的六一兒童節，你可知道舊社會勞動人民的悲慘生活嗎？下面請欣賞4號選手陳愛惜帶來的《聽媽媽講那過去的事情》
⑧甲：在山的那邊，海的那邊有一群藍精靈，但在我們學校也有一群藍精靈，瞧，他正向我們走來呢！請欣賞5號選手陳先棟的《藍精靈》
⑨乙：紅彩妹妹哼嗨唷，衫褲好似一朵花，未學會走，手腳慢慢爬，跟爸爸媽媽學大人話 紅彩妹妹開始愛花，請聽6號選手徐夢婷帶來的《虹彩妹妹》
⑩甲：少年兒童總是天生好問，打破沙鍋問到底，一曲《為什么》展示了少年兒童的聰明可愛，愛思索的天性。請聽7號選手劉曉敏帶給我們的《為什么》。大家掌聲歡迎
⑾乙：在貧瘠的山區，沒有麥當勞，沒有肯德基，更沒有什么兒童樂園，有的只有歌聲，有的只有高梁和泥鰍。那里的兒童用自己的歌聲唱出了他們的童年，唱出了他們的快樂，唱出了他們的生活。請聽8號選手張秀麗給我們帶來的《嘎妞妞》
⑿甲：能給人們帶來幸福的花兒啊，你在哪里悄悄地開放，我到處把你找，腳下的路伸向遠方。幸福的花仙子已經來到我們身旁。有請美麗善良的9號楊小青《花仙子》
⒀乙：春夏秋冬你最喜歡哪個季節，是百花爭放的春天，還是果實累累的秋天，讓10號選手楊層雪、周苗苗為你揭開答案。請聽《最想念的季節》 ⒁甲：我們新疆好地方呀,天山南北好牧場。新疆物產豐富，新疆人熱情奔放，能歌善舞，你看11號的小巴郎來了，他給我們帶來了《小巴郎童年的太陽》。請欣賞。
⒂甲：陳聰，你喜歡京劇劇嗎？
乙：京劇我不太喜歡，但是我可喜歡黃梅戲了。甲：那你知道哪些黃梅戲的名曲呢？ 乙：比如《女駙馬》、《紅娘》、《牛郎織女》、《夫妻雙雙把家》等，這可都是一代宗師嚴鳳英老師的代表作哦。
甲：是這樣啊。接下來我們就來請欣賞小學生版的歌表演《夫妻雙雙把家》。表演者環河小學的同學們。
⒃甲：駿馬好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒 乙：牧羊姑娘放聲唱，愉快的歌聲滿天涯 甲：同學們你知道這是哪？
乙：對，美麗的草原我的家，手拿著鞭子、放牧著雪白的羊群，請聽12號選手陳添添帶來的《草原贊歌》
（17）甲：同學們你們有捉過泥鰍嗎？那么下面就請13號陳健帶我們一起去《捉泥鰍！》（18）乙：誠實守信是我們的傳統美德，做一個好孩子就要誠實。請聽14號選手楊圣潔給我們講一個《好孩子要城實》的故事。
（19）甲：剛才的花仙子讓我們留戀不已，這里又有兩位花仙子向我們翩翩走來。請聽15號陳新芽、楊翔二人唱的《花仙子》
（20）甲：小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照.小小少年,很少煩惱,但愿永遠這樣好.有請16號選手給我們帶來《小小少年》
（21）乙：識字先學abc，唱歌先學哆誄瞇，請欣賞17號選手吳賽楠的《哆誄瞇》
（22）甲：童年像一首詩，純凈、甜美；童年是一幅畫，絢麗、多彩；童年是一支小夜曲，悠遠、綿長。
乙： 童年的天特別藍，童年的水特別清，童年的花特別香，童年的月特別明。可童年也有說不盡的煩惱。請聽18號選手楊夢夢帶來的《童年》
（23）甲：截斷巫山云雨，高峽出平湖，神女應無恙，當驚世界殊。三峽，以其獨有的風姿吸引了許多中外游客的目光。讓我們跟隨19號選手許曉春甜美的歌聲，去領略三峽秀麗迷人的風光吧。請欣賞歌曲《三峽的孩子愛三峽》
（24）乙：門前有條小溪流，流水清清繞村口，小溪小溪停一停，把我的歌兒也帶走，我的歌聲甜又甜，我的歌聲樂悠悠。請聽20號選手楊露露給我們帶來的一首《門前有條小溪流》。（25）甲：在農村里到處可見的是竹籬笆呀牽牛花，淺淺的池塘有野鴨，彎彎的小河繞山下！戴斗笠呀光腳丫，小河旁盡情來玩耍，搓泥巴呀捉魚蝦，農家的生活樂無涯。請聽21號選手付小麗同學的一首《農家的小女孩》。
（26）乙：小嘛小兒郎,背著那書包上學堂,不怕太陽曬,也不怕那風雨狂,你看22號的楊邦賽就是這個《讀書郎》，有請今天的最后一位比賽選手，大家把最熱烈的掌聲獻給他。（27）甲：現在，評委老師正在緊張的統計分數。讓我們先放松一下心情吧。乙：六一是我們快樂的節日，甲：六一是我們歡樂的海洋。
乙：在這快樂的日子里，我們可不能忘記老師對我們的悉心教導
甲：接下來有請我們的音樂老師方文湖老師為我們演唱一首。大家掌聲歡迎。（28）甲：同學們激動人心的時刻來了，首先我宣布，榮獲平等小學首屆優秀校園歌手是?? 乙：有請我們的頒獎老師林小春老師上臺為他們頒獎。
甲：接下來我宣布，榮獲平等小學首屆校園歌手比賽十大歌手稱號的是?? 乙：有請我們的頒獎老師陳校長為他們頒獎。
（29）甲：六月的陽光，六月的藍天，六月的鮮花，都在為我們祝福。乙：六月的激情，六月的感動，六月的希望，都因我們充溢。甲：因為有了我們，山才有了生命，水才有了靈氣。乙：因為有了我們，陽光才如此明媚，云兒才如此絢麗。甲：六月的我們是熱情的奔放的 乙：六月的我們是健康的向上的
合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚起理想的風帆，迎接美好的未來！**小學“六一”慶祝活動到此結束。再見！
主持人：
各位領導、各位來賓、老師們、同學們，大家好！
在柔和的春風中、在花兒的微笑中，我們看到了美麗的春天。春天，是一個詩情畫意、充滿活力的季節，今天，就讓我們在詩歌中感應春天的氣息，感受春天的溫暖。
首先請允許我向大家介紹，在百忙中親臨朗誦會現場的領導，他們是蒼南縣教育局***，橋墩鎮***橋墩文化站***橋墩學區***讓我們用最熱烈的掌聲對領導們的到來表示歡迎！
下面請許華校長為詩歌朗誦會致辭！掌聲有請！
現在由我向大家介紹一下本屆詩歌朗誦會的現場評委：他們是————— 1、5年段《春的組曲》
春是綠色的綻放，春是和諧的暗示，春是希望的搖籃，春是生命的象征。媽媽的愛就像春天給花兒的溫暖，說的多好啊！于是，有一群孩子開始了找春天，尋找春天里愛的種子
2、二、2年級演繹《三字經》
大家都知道，中華傳統文化就像一座巨大的寶庫，許多詩詞歌賦一直吟頌至今。今天，二年級的小朋友為我們打開了這座寶庫的其中一扇門。趕緊讓我們先睹為快吧！3、5、6年級合《手拉手奔流》
祖**親用那堅挺的脊背，為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個世界。伸出你的手，伸出我的手，手拉手向前奔流，向明天奔流。4、3年級朗誦《校園故事》
說起童年生活，最讓我記憶猶新的莫過于校園里的生活了。下面讓我們來看看，三年級的同學在校園里又有哪些故事？ 5、6年級組詩《詞情萬丈》
讀書是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對歷史英雄的懷念。就讓我們聽一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎（瑜），吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報國之志。請欣賞六年級同學為我們展現的颯爽英姿吧！
6、4年級雙語朗誦《春天來了》
老師們同學們，大家好（英語）！同學們會講英語嗎？（生：會）這么多都會，誰知道春天用英語怎么說呢（請一名學生回答，或臺上的演員回答）主持人：真厲害誒！那你們聽過春天會說英語嗎？（沒聽過？不信？）那就快來看看吧！
7、5年級組詩《祖國之戀》
春天來了，祖**親笑了。曾經的落后，苦痛的歷史已成為過去，現在的她親切、富強、輝煌，此時，偎依在她懷里的我們，想說聲：“教我如何不愛她。” 8、1年級（普通話、英語、手語三結合）《母親，mother》
同學們，你們能親切地喊一聲祖**親的名字嗎？我們的祖國叫（中國）。此時的祖**親，已經聽到了你們熱情的呼喊。但你們知道，“母親”一詞是怎么來的嗎？請我們可愛的一年級小朋友來告訴大家吧！
9、詩歌獨誦《愛書吧，少年朋友們！》
中華傳統文化這座寶庫真是博大精深、光輝燦爛！學校開展的讀書節活動將引領我們走近這座寶庫。對此，黃丹丹同學有更深刻的體會！請聽《愛書吧，少年朋友們！》 10、5年級《三月獻給你》
當第一縷晨光撒向校園的時候，老師就已開始了一天的工作；當第一縷晚霞掛在天邊的時候，老師還在校園里不停地忙碌??敬愛的老師，您辛苦了！在此，我們五年級的同學們獻上一首深情的贊歌《三月獻給你》。11、3年級詩組《光陰三幕曲》
春天是一首詩，童年是一個夢。在夢里，一群孩子們夢見了與陶淵明對話、看毛主席頌詞、和伙伴歌唱。你看??
12、校隊《百年抒懷》
是啊，而今是屬于我們的時代，為了祖國的未來，我們正在努力著。就如茁壯成長中的橋墩小學跟隨著祖國前進的步伐，寄托著深沉的社會期待，承載著孕育新苗的使命，邁過了一百年坎坷的風雨歷程。一百年，一個世紀，一幅燦爛輝煌的歷史畫卷，一本厚實而豐富的學校方志，一曲跌宕而激越的教育樂章。一百年來，學校為祖國培育了眾多的 民族精英和社會中堅。誠可謂春華秋實，桃李芬芳，英才輩出，數以萬計的優秀學子遍布海內外。斗轉星移，一百年彈指一揮。今天，就讓我們在濃情的《百年抒懷》中，重溫橋墩小學在不斷跨越發展中沐浴過的光彩奪目的流金歲月。13、2年級《海峽，隔不斷的鄉愁》
一百年，一百年，一百年的歲月，一百年的滄桑。1997，1999漂流的香港、澳門在一百年之際回歸了，看到這祖**親笑了，可是她也哭了，母親遙望著臺灣——她的兒子什么時候回家。一輪圓圓的明月激蕩起海外學子無限思鄉情思，一彎淺淺的海峽割不斷那的一腔濃濃的鄉愁。請欣賞《海峽，隔不斷的鄉愁》。14、6年級散文詩《沒有春字的春之歌》
如今，是一個楊柳依依的季節。晴空中閃耀著動人的音符；原野里勃發著碧綠的生機；枝條上書寫著春天的燦爛；花雨間孕育著成功的希冀。你聽，這是一首《沒有春字的春之歌》。
結束舞《戲蕾》（校舞蹈隊）
踏著春天的腳步；我們吟詩抒懷，播種希望；伴著優美的旋律；我們輕舞飛揚，享受春天；看，一群“戲蕾”向我們走來了。。。
結束語：
四月的校園，鮮花怒放，詩情激蕩；四月的光華，草碧天藍，激情飛揚。四月是畫，讓空靈的意境永留我們的心房；四月是舞，讓婆娑的舞姿伴我們進步成長。同學們，春天的詩歌誦不盡，春天的旋律唱不完，讓我們踏著春天的步伐，伴著春天的旋律，伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天下午的詩歌朗誦會。
老師們，同學們，再見！
（開頭）
1：尊敬的老師們
2：親愛的同學們
合：你們好！
1：五月，是一個溢滿愛和溫馨的季節，因為母親的神圣莊嚴，因為母愛的生動燦爛！
2：五月，是一個孕育希望和夢想的季節，因為播下希望的種子，因為渴望秋收的豐盈！
1：五月，是一個充滿光榮和正義的季節，因為一群熱血青年正義的吶喊，因為一群愛國志士光榮的宣言！
2：五月，是一個盈滿悲傷和心痛的季節，因為大地的抽搐、撕扯和震顫，因為汶川，埋葬了多少燦爛的笑臉！
1：水井中學2009年“五月的花海”詩歌朗誦會
合：現在開始！
節目一：《我的祖國》
我的祖國，地大物博，廣袤大地上多少璀璨的文明在熠熠閃爍；我的祖國，人民勤勞，五十六個民族相濡以沫！請欣賞四年級三班譚穎同學帶來的《我的祖國》！
節目二：《敬禮，祖國媽媽》
我的祖國，我親愛的媽媽，你創造了多少輝煌的歷史，你養育了多少英雄兒女，我們向您敬禮！請欣賞三年級宋欣悅、譚榮小朋友帶來的《敬禮，祖國媽媽》！
節目三：《溫暖2008》
2008年，是悲傷與歡樂并存的一年，因為“5.12”，因為“北京奧運”；2008年，又是充滿溫暖和希望的一年，因為大愛無形！請欣賞8年級同學王林、楊小玉等帶來的《溫暖2008》！
節目四：《地球萬歲》
在浩瀚無邊的宇宙，有一個美麗的地球，它是人類的家園，它是太陽和月亮的朋友！請欣賞四年級一班全力、劉義帶來的《地球萬歲》！
節目五：《青春》
我們是時代的弄潮兒，我們是文明的使者，我們是時代的強音！請欣賞7年級周芳帶來的《青春》
節目六：《我愛你，中國》
親愛的中國，再優美的詩行也抒發不了我對您的愛戴，再動聽的話語也表達不完我對您的忠誠！請欣賞9年級吳小星、譚蒙等同學帶來的詩歌朗誦《我愛你，中國》
節目七：《獻給老師的花》
一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。老師，送您一束鮮花，表達我們對您的敬意！請欣賞2年級楊博、唐芮、譚樂三位小朋友帶來的《獻給老師的花》
節目八：《青春，我用生命的名義為你歌唱》
我們是新世紀的青年，是水漾的年華，讓祖國血脈相連；我們是校園的一朵奇葩，我們是陽光底下最美的風景！請欣賞8年級謝世雄、鄧玉嬌為我們帶來的青春贊歌《青春，我用生命的名義為你歌唱》
節目九：《來自天堂的一封信》
5.12一道天光詭異的閃過，你們就從大地的頁面上隱身了，從此后，再也不見了你們青春飛揚的燦爛笑臉！請欣賞6年級唐苗、鄧靜靜帶來的朗誦《來自天堂的一封信》
節目十：《六月的鮮花》
走進六月，六月是多么美好，六月的鮮花爭奇斗俏！請欣賞5年級劉淮、姜俊麗帶來的《六月的鮮花》
節目十一：《中華少年》
五月的花海，六月的歡歌裝點著祖國萬里大花園，你我中華少年要為錦繡中華譜寫更壯麗的詩篇！請欣賞6年級詩歌朗誦《中華少年》，朗誦者：王海龍、劉丹丹、向悅、劉俊杰。
節目十二：《組歌》
青春無悔，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會有一雙帶血的翅膀；既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨，哪怕會有荊棘在未來的路上！請欣賞9年級4班羅紅、俞靜、胡蘭等同學帶來的《組歌》
節目十三：《五四，永不熄》
1919年5月4日，一群熱血青年正義的吶喊，喊出了一個民族的尊嚴；九十年后的中國青年，意氣風發，在全世界人民面前展現的風采依舊不減當年！請欣賞7年級吳旗、郁文帶來的《五四，永不熄》
節目十四：《學會感恩》
因為感恩，才會有這個多彩的世界；因為感恩，才會有真摯的友情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的芬芳！請欣賞龔婉約、唐元兵帶來的《學會感恩》
（結束語）
背景音樂《五月的花海》
1：老師們，同學們！歡樂是短暫的，走的最快的始終是最美的時光！
2：今天，我們一起度過了一個難忘的日子，也請我們記住每一個難忘的五月。因為它承載了太多的因素：悲傷、歡樂、希望、光榮??
1：老師們，同學們，水井中學“五月的花海”詩歌朗誦會到此結束！
合：再見！
開場白：
合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好！
乙：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會．
甲：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
乙：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄
甲：下面由＊＊＊同學為大家帶來＊＊＊ 結束語: a: 同學們,春天的詩歌誦不盡 b: 春天的旋律唱不完 a: 讓我們踏著春天的步伐 b: 伴著春天的旋律 a: 伸出雙手,用最熱烈的掌聲結束今天下午的詩歌朗誦會
長情 詩詞 描述長情的詩篇二
合：尊敬的各位老師，各位同學，大家下午好！
男：伴隨著夏日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會．
女：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的 時光
男：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中
女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄
女：詩歌是我們古今人類心血的結晶，在這個光環的照耀下，一代代人茁壯成長，男：古往今來，唐詩、宋朝、元曲，充盈我們身邊的各個角落。提高文化素養，蕩滌著我們心靈。
合：現在讓我們一同沉浸在詞曲的文化藝壇中。
男：下面欣賞初一 七班孟珂藝帶來唐詩《將進酒》，女：接下來由高二的譚凱旋帶來宋詞《念奴嬌。赤壁懷古》
男：在我國古代與唐詩宋詞齊名的還有元曲，有請高二年級的李引帶來《長亭送別》
男：眾所周知，毛澤東，不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家，同時還是一位千古獨步的偉大詩人。毛澤東詩詞思想內容博大精深，藝術形式豐富多彩。
女：郭沫若把毛澤東詩詞比作詩詞中的泰山北斗；著名詩人柳亞子發出了“才華信美多嬌，看千古詞人盡折腰”的無限感慨。
男：毛澤東詩詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產。今天就讓我們一起來品味這永世流芳的精神食糧。
女：下面請欣賞初一，一班吳婭蘭同學的朗誦《沁園春?長沙》
接下來是初二年級的鄧豪為大家帶來《沁園春。雪》，下面有請高一三班的黃玉嬌帶來《沁園春?長沙》。
男：剛剛我們領略了毛澤東的氣勢恢宏，接下來讓我們走進徐志摩的綿綿柔情。
女：有人評價徐志摩說：想模仿都模仿不了，他人是用兩只腳走路，他卻是長著翅膀飛的。接下來請欣賞高一三班的楊思謠帶來《志摩的詩》。
下面讓我們跟隨初一五班的黃麗靜一同領略《雪花的快樂》，高一譚松林帶來的<再別康橋>
男：中華民族是團結的名族，許多愛國人士紛紛歌頌祖國，用詩歌來表達他們的愛國情懷，下面是初二年級的張熙帶來《中國的土地》，女：在改革開放的陽光普照下，農民生活愈加富裕，農民與土地之情愈加深厚。請欣賞初二年級的李磊為大家帶來《我愛這土地》。
男：讓我們以飽滿的熱情來聆聽蕭肖對祖國的贊美，請欣賞《祖國啊，我親愛的祖國》
女：黃河，偉大的母親河，她是我們中華民族幾千年來文明歷史的見證者，下面請欣賞李月紅和王練燕帶來的《黃河頌》
男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨
男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。
女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回
男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都
女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源
合：讓我們與詩為友，與詩同行，徜徉在詩的海洋里。詩歌朗誦到此結束。謝謝大家。
長情 詩詞 描述長情的詩篇三
墨色遠黛清池澗魚戲春光碧
浮槎流波煦風起妙音淺歌語
此情此景亂心底如置于夢里
流連處，黃昏夕陽褪云衣
執手離合千萬里北風且燒去
一沽熱血嘆不盡相思滴成句
念與聽，不驚，只道今宵寂
擱筆薄幸拾起的心情
孤城閉掩結局，你是否入戲
揮手把錦書寄，大雁紛飛去
在梅心吻一季笑浮生愜意
且容我，枯留一瓣作青衣
孤城閉掩結局，你是否入戲
絲竹啼輪回轉潮落又潮起
如盤桓的日月自顧自分離
耀眼的凄迷
寂寞如煙的燭火，怕是已燃盡
指尖的墨，落款時，竟不知何去
你隱藏在時光里，塵封的秘密
是記憶，羞若驚鴻影緣起
朝生暮死蜉蝣輕，輕不過天地
而你點朱砂，妍妍為誰賦新曲
只愿長琴訴長情，故事說與故人聽
孤城閉演結局，你是否入戲
回首把錦書寄，大雁紛飛去
在眉心吻一記，浮生的愜意
且容我，哭留一瓣作情誼
孤城閉演結局，你是否入戲
絲竹啼輪回轉潮落又潮起
如盤桓的日月自顧自分離
永遠的凄迷……
長情 詩詞 描述長情的詩篇四
站在離別的車站，
有人揮手寒暄，有人淚流滿面，這里上演不完悲歡離合，這里也訴說不盡思念，離別時，你是否和我一樣不舍？
故地重游，滄海桑田，這里好像很熟悉，只是此時好陌生。
分手時我祝你幸福，分開后要比你幸福，仿佛好懂你，懂得好疼，燈火通明的夜里，美好的愛情承諾外，我在霓虹燈下沉默，愛情里蒙蔽雙眼，不知進退，好久不見，依然想念。
重游故地，桑田滄海，曾蹉跎歲月，也換不來深情款款，忘卻艱辛后含情脈脈。
你是暖流里的寒波，亦是寒波里的暖流，零亂我疲乏的心，虔誠到無所顧忌，思念無法宣之于口，只好伴我入土，化為灰燼。
我以為我在走進來，一直一直，始終在你心門外，徘徊徘徊。
若有余力再愛你，我在空洞里喘息，我在這里尋覓，昔日的你，當我不甘踏上舊路，我們可否肆意灑脫，細水長流？
