總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技文化節活動總結篇一
按照科技部、中宣部、中國科協關于舉辦2011“科技活動節”的總體安排，以及州、市相關部門的具體部署，我校2011年科技活動周緊緊圍繞“展開想象的翅膀，放飛創新的夢想”主題，通過開展演講、觀摩、體驗等形式多樣、內容豐富的科技活動弘揚科學精神，在全校開展少年兒童科普宣傳活動，學生感受到科技的奇妙和重要性，掀起科技教育活動的高潮，很好的培養了學生對科技活動的興趣和從小愛科學的精神。現將活動情況總結如下：
一、組織召開專題會議。
為了組織好2011年科技活動周活動，我校專門召開專題研究“科技活動節”工作的會議，就活動的主題、活動內容和形式、活動的組織領導、部門分工與要求作出了全面系統的安排。
二、加大宣傳。
在學校教學樓左側懸掛宣傳“環保節能你我他
科學探索樂趣多”橫幅，右側懸掛“提升創新能力，推進跨越式發展”橫幅，營造科技教育氣氛。同時通過校園廣播和黑板報宣傳科技周的相關工作。
三、認真組織專題活動。
各部門結合我校實際情況和特點，采取時間、精力、人員“三集中”的安排辦法，使我校2011年科技活動周活動豐富多彩，達到了預期效果。
1、隨著國旗的冉冉上升，李堡鎮中心小學科技活動周活動拉開
了序幕。楊校長發表了熱情洋溢的講話，他介紹了這次科技活動節的主題為“展開想象的翅膀，放飛創新的夢想”，將以科學探索開展一系列活動，對全校同學給予厚望。然后答對輔導員郭老師為同學們安排了豐富多彩的活動。
2、利用校園廣播宣傳了有關科技的文章。學生們增強了不少科技和環保等方面的科學知識，喚起了學生熱愛科學的熱情，并參與到科技創新的行列來了。
3、為了教育孩子養成科學綠色的環保意識，舉辦了 “少用一次性用品減少資源消耗”知識講座。
4、舉行大型科技圖片展，讓學生在“航空航天”“人防民防”“計算機信息”等方面有進一步的認識。
5、對于在活動中表現突出的個人，學校予以了表彰。科技活動周是短暫的，但科學是永恒的主題，自主創新更是一項長期而艱巨的工作。我們堅信，在全校師生的參與和共同努力下，我校一定能夠形成科技創新的良好意識。
科技文化節活動總結篇二
科技節活動總結
根據xx縣教育委員會《xxxx》的文件精神，我校在4月份舉行了同心完全小學首屆科技活動月。這屆科技節圍繞著“科技成就夢想、創新成就人生”這一主題進行開展，本屆科技節的顯著特點是：主題突出，極富新意；深入發動，準備充分；形式新穎，內容豐富；全面培養，科技素質。在短短的一個月內，開展了豐富多彩的活動。現將我校本次活動情況總結如下：
一、活動參與面廣
本次科技節活動，是為了引導我校學生從小學科學、愛科學、用科學，張揚學生個性，發掘學生潛能，培養學生的實踐能力和創新精神，提升學生的科學素養。學校利用廣播、黑板報、宣傳標語、網絡等陣地宣傳、普及科學知識；利用主題班隊活動舉辦科普講座；通過網絡組織學生觀看有關科普知識的影片；各班圍繞我校科技節的主題“我創造、我能行”到圖書館或者上網瀏覽，搜集資料，認真出好專題板報，學生人人動手獨立或合作設計制作科技創新作品。
二、活動形式多樣
根據小學生的年齡特征、心理特點，我校在開展科技節的活動中，安排了形式多樣、內容精彩的活動。
總之，這屆科技節是科技活動成果的一次大展示，顯而易見，在科技活動中培養了學生參與住處社會生活的觀念、意識和能力，激發了學生的科學興趣，提高了思維能力，觀察能力和創造力，是素質教育的豐碩成果。
一年一度的科技節雖然已經降下帷幕，但是我校的科技教育活動遠遠沒有停止。我們有信心在上級領導的關心和全校師生的共同努力下，我校的科技活動一定會有更高層次的發展。
科技文化節活動總結篇三
竹岐中學2011科技活動節活動總結
2011.6
本屆科技活動節以“科技在你身邊、科技創造未來”為主題，在青少年中普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，促進我校學生愛科學，學科學，用科學的習慣，提高學生的科學文化素質，培養學生的創新精神和實踐能力，豐富校園文化生活，爭創科技教育特色校，為全面推進素質教育奠定基礎。2011年5月30日～6月30日期間我們開展了如下活動：
一、主要活動安排：
科技竟賽、評比活動、科普宣傳、科普知識講座、展覽活動等。
第一階段：宣傳發動階段
時間：5月30日——5月31日
1、團委負責制定實施方案及計劃下發至各班。
2、利用課間操及班會做好宣傳發動工作。
第二階段：活動實施階段
1、科普知識講座
時間：5月31日——6月3日
地點：多媒體教室
2、科幻畫優秀作品展（黃功永老師負責）
征集時間：6月1日—— 6月20日
時間：6月20日——6月24日
地點：團隊活動室
獎項設置：一等獎：2名二等獎：3名三等獎：5名
3、科普知識竟賽（張學浩老師負責）
時間：6月17日12:40
地點：生物實驗室
內容：生活中的科技知識問答。
獎項設置：一等獎：2名二等獎：3名三等獎：5名
4、科技制作（黃功永老師負責）
a、“高空拋雞蛋”實驗
a.時間：6月15日12:40
b.地點：教學樓前
c.場地：黃功永老師負責。
d.工作安排：黃功永老師負責
e.安全工作：保衛科負責
f.“高空拋雞蛋”實驗內容要求：
將生雞蛋利用科學原理包裹或用其它辦法加以處理后，從三樓拋落于指定位置使雞蛋不被摔碎，然后用天平稱其所用設備最輕者為最佳。
g.獎項設置：一等獎：2名二等獎：3名三等獎：5名
b、“電磁鐵”實驗(物理老師負責)
a.時間：6月22日12:40
b.地點：生物實驗室
f.“電磁鐵”實驗內容要求：
自制電磁鐵吸取物體最重者為最佳。
g.獎項設置：一等獎：2名二等獎：3名三等獎：5名
第三階段：科技活動節總結表彰階段
時間：6月28日
地點：操場
參加對象：全體師生
內容：活動總結、頒獎等。
（1）科技活動節工作總結表彰及頒獎
（2）校長致詞
竹岐中學德育處
科技文化節活動總結篇四
科技創新活動總結
新鄉市紅旗區和平路小學
為了充分挖掘了學生的潛能，培養學生的創新意識和實踐能力，提高學生欣賞美、創造美的能力，我校堅持積極開展科技創新活動，極大豐富了學生的校園文化生活，通過展示學生個性特長涌現出一大批學科學、愛科學的科技小人才。
一、提高認識、積極參加活動。
學校成立由科技創新活動小組，有科學教師參加，定期舉行學校校本活動，積極參加上級的各種小制作、小發明等科技創新活動，學校已經形成了，學科學、愛科學的科技創新氛圍。
二、積極開展學校“小制作、小發明“創新大賽。
學校每學年都舉辦“科技小制作、小發明展示評比”活動。全校100%的同學積極參加活動，各班搭建自己的展臺，來展示班級學生的創新能力，精彩紛呈。有富含物理原理的磁懸浮火車，有巧用各種材料變廢為寶的小風扇，有與同學合作的精美紙藝、有便攜式多功能筆筒、裝飾鐘表、以及易拉罐做的手工藝品等等。全校學生以班級為單位，在任課教師的帶領下有秩序的參觀。每個展臺前，小講解員爭相推出本班的精品，介紹其設計原理、應用效果等。一件件富有創新、飽含童真的作品讓大家贊嘆不已。評委老師們以“貼近生活，體驗科學” 為宗旨，評出了優秀作品100余件。
三、組建航模小組。隨著時代的發展，我校組建了航模興趣小組，沒有專業的教師，我們上網查資料，向兄弟學校請教，邊學習邊帶領學生訓練探究。為參加市第十一屆全運會，暑期期間，輔導教師，不畏嚴寒酷暑和孩子們一起設計，組裝，試飛。新鄉學院、市政府廣場、十中、到處都有他們的足跡，一次次的失敗，一次次的改進，又一次次的實驗，使他們在市全運會上取得了優異的成績。
四、機器人小組。
為提高學生的創新意識，學校成立了機器人小組，有100多名同學積極報名，每周的活動時間，在輔導老師的講解下，同學們認真聽，充分發揮想象，拼組各種模型，極大地激發了學生的動手能力。五、一年以來取得了一點兒成績：
1、我校學生的小制作和科幻畫參加了市青少年科技創新大賽。
2、我校學生代表紅旗區參加“市第十一屆運動會青少年航模比賽”，獲得五枚金牌、七枚銀牌、兩枚銅牌的優異成績。
3、我校學生參加了省科技小制作、小發明展示評比。
4、我校學生參加了市青少年科學素質知識競賽
5、我校的機器人興趣小組成立了。
活動學生的能力得到了提升，對科學產生了更大的興趣，相 信在今后的生活，學習和工作中學生可以面對更大的挑戰，取得更大的成績，使學生終身受益。
二〇一六年十二月二十八日
科技文化節活動總結篇五
華辰學校科技活動總結
一、科技教育管理
加強組織領導，加強管理運行保障。成立科技教育領導小組，由苗芊校長和劉寶珍校長負責管理，全面關注學校科技教育的開展。我校科技教育及活動，為中學教學處直接管理機構。健全學校科技教育組織網絡，形成以校長室為主負責，各科室協調配合，科學組具體操作的組織體系。定期召開科技教育會議，明確科技教師的崗位職責，制訂華辰學校科技輔導員職責和獎勵制度。層層把關，逐步落實。重視提高各類競賽、展評水平，加強對薄弱項目的訓練，爭取更高的競爭水平。完善學生課內外、校內外、家庭橫向溝通的運行機制。全面加強科技教育工作。健全管理網絡，形成有序有效的管理運行機制。重點組織好校內科技教育活動，鼓勵學生參加興趣小組，形成科技興趣或技能。
多年以來始終設有二課堂活動，已經納入常態化課程設置，三四五六七八年級分別開設十八個科目，其中科技創新性質的科目約占三分之一。凡在科技類課程和學生科技社團活動中任課或擔任指導工作的教師，根據其課時量給予適當的補貼，參加科技活動并獲獎的學生，根據其獎項高低給予適當的物質獎勵并發給獲獎證書。
二、加強科技教育隊伍建設
第一步，進一步加強科學學科教師隊伍的建設，加大教師培訓力度，根據實際情況選拔具有一定科學素養、熱愛科學研究的教師，力爭能建立起一支具有較高科學素養和具備一定執教能力的科技教育教師隊伍。第二步，在此基礎上，充分發掘科學學科及科技教育隊伍的能力，面向全體，實行校本培訓，加強校內科技教育隊伍的建設和培養，力爭使學校的每一位教師都能成為科技教育學習者和教育者。第三步，聘請北辰區科學教研員為科學教學顧問，定期給科學老師作輔導，幫助青年教師盡快成長；聘請北辰科委的老師為校外輔導員到校指導科普教育活動。聘請科協退休教師為我校航模科技制作輔導教師、少年宮教師為我校圍棋班輔導教師。
科技類課程和學生科技社團任課或擔任指導工作的專兼職教師情況。
1、小學部專兼職科技教師
劉寶鳳（任六年級學生科技輔導工作）龐蕾、李楠（任五年級學生科技輔導工作）霍寶霞（任四年級學生科技輔導工作）王愛瑛任（三年級學生科技輔導工作）
2、初中部專兼職科技教師： 劉冬（現任初中科技專職教師）閆學琴（現任勞技課教師）趙鳴（任信息技術應用培訓）
陸鳴、李亞楠（現任二課堂信息技術課教師）劉升森（任校二課堂中國象棋班的輔導教師）朱撫民（任科技小組及航模科技制作輔導教師）孟偉（任校圍棋班輔導教師）
三、開展科技類課程和學生科技社團
學校一直秉承“合格+特長”的育人目標，開展科技教育活動，是全面貫徹教育方針，促進學生全面發展的重要舉措，也是實施素質教育、推進課程改革的重要途徑。學校在科技類課程設置上一貫堅持開齊課程開足課時，上好科技必修課、活動課、將科技教育滲透在各學科教學上，努力提高教學質量。
我校小學部三至六年級每周每班開設兩節科學課、一節勞技課、一四五六每周每班各開設一節信息技術課，二三年級兩節。學校還利用每周三下午社團陣地，開設航模制作社團、科技興趣社團、科技電子報刊社團、科學養植社團、剪紙社團、編織社團開展科技類社團活動，形成了一種學科學，愛科學的氛圍。學校還將視情組織一支具有創新精神的科技活動隊伍，確立了具有鮮明特色小學生科技教育之路。力爭將科技教育貫穿在每個學科教育之中，并結合研究性學習、校本課程開發、學校科技活動開展，使大部分學生對科技感興趣，學生普遍接受科技教育，培養起良好的科技素養。
初中部已開設的科技類課程有：科技航模制作，行走機器人制作，電腦制作（動畫、網頁、dv等），物理、化學、生物實驗課程，手工編織，圍棋，象棋等，每周有不少于兩節課的活動時間，聘請專業加試予以輔導。計劃開設的課程還有：非油電動力環保汽車模型研究與制作、遙控飛機等。我校多年以來始終堅持科技二課堂活動，四、科技教育保障經費投入
設施與設備方面。學校領導高瞻遠矚，經過近幾年的投資改建，目前中小學已建有科學實驗室8個，并配有標本室和準備室；計算機網絡教室5個；勞技教室1個；重點投資建設了科學生態園1個以及種植園等可供學生開展科學研究的多功能場室、設備；二課堂活動專用教室8個；科技興趣小組專用教室1個。今后幾年，學校考慮每年逐步增加活動項目，并將增添建設多種科技項目的專用室，同時注意日常維護，為學生科技活動的開展創造優越的條件。
經費方面。我校科技教學活動主要經費來源是學校科技經費投入，經費使用方向主要有：發放給二課堂所聘校內外任課教師的課時補貼、為科技興趣小組購買所需材料及工具，維護活動設備，為參賽獲獎學生購買獎品，組織科技輔導員外出參觀學習。
五、參加和組織科技競賽活動
近幾年我校學生參加校級以上科技競賽活動均要求有所進步。學校把每年的五月中旬至下旬，定為小學部校園科技月，組織學生開展豐富的科技教育活動：看一本科技書刊，辦一份科技知識報，作一幅科學幻想畫，看一部科幻片，做一幅手工作品，以此為契機，在校內營造濃厚的科技教育氛圍。
學校積極組織開展科技競賽活動。并將學生的小制作、小發明，通過選擇，匯集在一起，陳列出來，組織學生參觀，進行評比，由學校進行獎勵。積極組織學生參加天津市青少年科技創新大賽，參與市區級各項科技比賽，每年科技周活動中組織華辰學校校內科技創新大賽，已進行了四屆（主題分別為“低碳引領美好生活”、“創新 體驗 合作 成長”、“低碳生活從我做起”、“自主 創新 實踐 發展”）
近幾年中，在各位科技輔導員與班主任教師的努力工作下，我校的科技教育取得了非常好的成績。在3012—2013學天津市科技創新大賽中，初中有4名同學的參賽作品后的市級二等獎，一名同學獲市級三等獎；在行走機器人制作比賽中中小學共有5名同學獲市級二等獎，多人獲三等獎。同時還組織中小學生參加四驅車競賽、紙膜制作比賽等多項市區級的科技創比賽并獲獎。
以倡導低碳生活、科技創新等為主題的班校會活動，以及興趣小組、科技夏令營等多種形式為載體的系列性科技探索與實踐活動，得到相關領導與社會人士的廣泛好評。
