我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

教師以案促改個人反思材料 教師以案促改個人心得體會篇一

(一)是否存在對黨不忠，離心離德的問題。

做為一名老黨員,總覺得自己黨性觀念強、底線思維牢,是非觀、大局觀不會偏移,作風方面不會出問題，因此不自然就忽視了黨性修養的錘煉,思想上也不自然就會有寬松現象。特別是受社會一些庸俗思想的影響,放松了自我要求。

(二)是否在黨內政治生活不嚴肅、不規范的問題。

我平時在黨內政治生活中確實存在一些不夠嚴肅認真的問題，如學習只注重理論，形式上按要求完成筆記就好，但對學習的內容和理論知識的內在精神領悟不深，不能融會貫通，學以致用。

(三)是否存在不敢擔當、不愿作為的問題。

在工作中存在激情消退，大事化小，滿足于現狀，忽視了進一步完善和提高自我，缺乏責任擔當精神。

一是放松了黨性修養，理想信念有所松動。隨著社會日新月異的變化,面臨新形勢、所處的環境發生了時代性的變化,思想文化日趨多元多樣。在這個過程中,自己雖然牢記是一名共產黨員,但在潛移默化、日久天長的影響中,還是不自覺地放松了警惕、降低了標準,對一些不良現象、不正之風總認為是社會大環境造成的,沒有旗幟鮮明地去反對和抵制，這些都是與黨章的要求,與共產黨員的本色相違背的;面對不良苗頭，自我約束抓的不夠嚴，沒有很好地自我提醒、自我告誡。

二是對黨內政治生活理論學習重視不夠。思想上存在著重工作輕學習的頑疾，同時錯誤地認為，用什么學什么，把自己的本職工作干好就行了，政治理論知識大概知曉了解就好。

三是勇于擔當，大膽作為的工作作風有待加強。隨著年齡的增長，似乎沒有了過去工作中的斗志和激情，在工作中的事情沒有主動關心和處理解決問題，思想和行動上比較保守，沒有發揮好黨員的帶頭作用。

(一)錘煉黨性，進一步堅定理想信念。

不斷加強理想信念教育，自覺加強世界觀的改造，增強黨性鍛煉，始終在政治立場、政治方向、政治原則上同以習近平為核心的黨中央保持高度一致,真正把“不忘初心、牢記使命”的要求貫穿始終,以新思想引領新征程,以新姿態奮進新時代，將對黨忠誠融入到自己的學習、生活、工作之中。

(二)端正政治生活態度，加強政治理論學習。

制定學習計劃，積極擠時間堅持自學，努力做到對政治理論知識學會、弄懂、弄通，最好可以做到理論聯系實際，能學以致用。

(三)加強責任擔當意識，改進工作作風。

結合自己的本職工作，強化責任擔當意識，積極主動處理好每一項工作，把工作辦實辦好，切實做到既要勇挑重擔，更要敢于擔當負責。

總之，通過此次“深化以案促改、凈化政治生態”主題生活會的個人剖析，我充分發現和認識到了自己的不足以及未做到之處，我將認真整改自身存在的問題和不足，力爭使自己在政治思想、工作、學習、生活等方面都有明顯進步，努力提高自身綜合素質，更好地服務于供熱工作，樹立熱力人的良好風貌形象。

教師以案促改個人反思材料 教師以案促改個人心得體會篇二

根據省委《關于落實對馮新柱案“以案促改”工作建議的實施方案》、市委《關于馮新柱案“以案促改”工作的實施意見》要求和縣委“以案促改”工作安排，我堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，再次深入學習了黨的十九大、十九屆二中、三中全會和中央紀委二次全會精神，深刻吸取馮新柱案的教訓，以案件中反映的問題為鏡，全面分析自身存在的問題，深挖問題存在的根源，認真學習了xx等書籍，組織開展了反思剖析整改，重點剖析發生在我省xx系統的重大案件，從中受啟示、受教育、受警醒。通過了解案情，剖析案件，一大家受到了警醒，明白子底線，知道了敬畏，找準了這些違紀違法行為的根源、原因，認識到了違紀違法給黨的領導、黨的形象、黨群關系帶來的危害性，從而進一步從靈魂深處挖掘、查找存在問題，認真剖析存在問題的原因和制定整改措施。

下面我把對照檢查情況報告如下:

馮新柱案表現出來的問題觸目驚心，我堅決擁護組織對他的處理。對照他存在的問題，結合實際深刻反思，主要還存在以下幾個方面的問題:

(一)切實增強“四個意識”方面。能夠把“四個意識”扎根于心，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統- -領導，但在具體的落實上還有不足。一是在學習上不夠全面，對習近平新時代中國特色社會主義思想研究不深，覺得很多大的政策和工作沒有關系，因此存在碎片化、片面化的現象，理論武裝頭腦不夠。

(1)是在實踐中還存在慢一步的情況，對上級的新政策、新指示，沒有發揚立馬就干的精神，希望等別人創造了新經驗后，再借鑒參考，存在工作的被動性。

(2)是在糾正不良言行上做得不夠，習慣于獨善其身，缺少示范帶頭,工作以來，自己十分注重堅定理想信念，深入學習中國特色社會主義理論體系和習近平總書記系列重要講話精神特別是關于黨辦工作的重要指示精神，深刻領會省委重大部署、省委領導講話精神，不斷加深對“絕對忠誠、絕對負責、絕對守紀。特別認真敬業，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷堅定馬克思生義信仰，在反對分裂維護穩定等重大問題上態度鮮明、立場堅定。深入反思，在理想信念方面還存一些問題。如，在加強理論學習上“搞選擇”，學習上級和組織規定的內容多一些，對自己感興趣的學的多，不感興趣的學的少，還沒有從“要我學”的層面上升到“我要學”的境界。同時，在學習上還存在“夾生飯”的問題，對學習的理論思考的不深入，不全面，沒有帶著思考摘抄學習筆記，只是簡單的用數量衡量，沒有真正做到把黨的理論內化于心、外化于行。

(二)、在政治紀律和政治規矩上。參加工作以來，能夠嚴格要求自己、鍛煉自己，嚴格以黨員身份和標準嚴格要求自己，不斷增強紀律和但在具體的落實上還有不足。

(1)是在學習上不夠全面，對習近平新時代中國特色社會主義思想研究不深，覺得很多大的政策和工作沒有關系，因此存在碎片化、片面化的現象，理論武裝頭腦不夠。

(2)是在實踐中還存在慢一步的情況，對上級的新政策、新指示，沒有發揚立馬就干的精神，希望等別人創造了新經驗后，再借鑒參考，存在工作的被動性。

(3)是在糾正不良言行上做得不夠，習慣于獨善其身，缺少示范帶頭。工作以來，自己十分注重堅定理想信念，深入學習中國特色社會主義理論體系和習近平總書記系列重要講話精神特別是關于黨辦工作的重要指示精神，深刻領會省委重大部署、省委領導和x領導講話精神，不斷加深對“絕對忠誠、絕對負責、絕對守紀。特別認真敬業，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷堅定馬克思生義信仰，在反對分裂維護穩定等重大問題上態度鮮明、立場堅定。深入反思，在理想信念方面還存一些問題。如，在加強理論學習上“搞選擇”，學習上級和組織規定的內容多一些，對自己感興趣的學的多，不感興趣的學的少，還沒有從“要我學”的層面上升到“我要學”的境界。同時，在學習上還存在“夾生飯”的問題，對學習的理論思考的不深入，不全面，沒有帶著思考摘抄學習筆記，只是簡單的用數量衡量，沒有真正做到把黨的理論內化于心、外化于行。

(三)、在政治紀律和政治規矩上。參加工作以來，能夠嚴格按照標準要求自己、鍛煉自己。不斷增強紀律和規矩意識，在思想上政治上行動上自覺同黨中央和省委保持高度一致，與省委在思想上同心、目標上同向、行動上同行，能夠做到對黨表里如一，言行-一致，不搞陽奉陰違。能夠自覺站在大局的角度考慮問題，注意把自己融入集體，維護集體團結，誠懇待人處事。 深入反思，在紀律和規矩上還有不足。同時，自已在嚴守紀律上做的也不夠好，有時存在著沒能按照要求，及時徹底地把不該保存的文件刪除、銷毀，在一定程度上存有“泄密”的隱患。

(四)、在轉變作風上。能夠自覺學習馬克思主義哲學原理，在工作中，堅持“一切從實際出發”工作原則，實事求是，不弄虛作假、上騙下瞞。能夠認真踐行黨的群眾路線，堅持向群眾學習，從群眾身上汲取智夢和經驗。始終用中央八項規定精神要求自己，約東自己，力戒“四風”問題，沒有出現違反中央八項規定精神的規定。重視家庭，能夠較好地處理工作與家庭的關系，對家人在關心的同時，從嚴約束，注重良好家風的形成。深入反思，在工作作風上還存不同程度的“空”和“虛”的問題。

(五)、在擔當作為上。自己在工作中，經常性告誠自己，要始終用黨員的標準要求自己，對領導安排的工作和任務，積極服從，不講條件、不打折扣，保質保量的去完成，對一些難以處理的問題，深入思考、科學分析，拿出切實可行的措施，認真解決。對工作中的失誤，大膽承擔責任，不隨意推卸給別人，同時，注意從失誤中總結經驗教訓，努力改進工作。深入反思，在擔當作為上還存一些亟待改進的地方。如:在工作上缺乏“一竿子插到底”“-把尺子量

到底”的精神，工作標準的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務重、時間緊的情況下，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務，沒有實現質量與實效的統-一。同時，主動謀劃工作的意識不強，習慣于等命令、等安排、等請示，遠遠沒有做到“身在兵位，胸為帥謀”，“不在其位、學謀其政”，沒能當好參謀助手，沒能很好地為領導分憂。

(六)、在參加組織生活上。能夠認真履行黨員的基本義務，積極參加處黨支部和xx組織的各類活動，能夠嚴格遵守組織生活各項規定和有關紀律，真正通過組織生活獲得知識、獲得成長。在離開單位外外出參加活動時，注意維護單位的良好形象，嚴格接照有關單位的要求，安排計劃自己的工作，確保不給單位抹黑。能夠自覺主動納黨貨，從不拖欠或延期繳納黨費。深入反思，在紐織生活方面，還有很大的改進空間。如，在開晨批評與自我批評時存有“好人主義”，不夠直接，不夠大膽，“辣味”不足，有時擔心批評的重了，言辭激烈了，會傷了同事間的“面面子”和情誼，會影響團結，會讓領導和同志對自己產生“狂放不雞”“自以為是”“目無尊長”的壞印象。同日時，對待領導和同事吾意的批評，有時不能很快的消化理解，存有定的抵觸情緒，沒有第一時間去深入反思自己的不足，總是在一-段時間過去后，才能理解“良藥苦口利于病”的道理.

(一)從政治思想上分析。政治理論學習做的還不夠，在思想上有所放松，在行動上沒有真正形成加政治理論的高度自黨，有時候把政治理論學習當成“軟任務”。同時學習效果不佳，學習的形式比較單一，對黨的理論學習僅限于讀讀文件、寫寫筆記，沒有深入去研讀、去思考，沒有結合工作實際抓學習，導致學用脫節。

(二)從執行紀律上分析。紀律和規矩觀念樹立的還不夠， 在思想深處，認為自己作為一名普通千部，既不管錢，又不管人，也不是決策者，只是負貢具體工作的落實，只要是按照工作安排和領導要求去千工作，就不會存在違紀違規問題。正是這種想法，讓自己在工作中，執行紀律和規矩不夠初底、不夠嚴肅。

(三)從品質道德上分析，沒有始終如一地用黨員的高標準、 用組:工干部的高標準、用黨辦千部的高標準要求自己，在處理一-些 事情.上把自己作為普通群眾，降低了對自己的要求。另外，繼永和發揚黨的優良傳也做的不夠好，在工作中，經常學習英雄人物、典型模范的先進事跡，但是持之以恒的對照改進做的不夠到位。

(四)從發揮作用上分析。在工作上，沒有樹立起“示范”“標標桿”的強烈意識，在內心深處存有“槍打出頭鳥”的錯誤思想，總是習慣于等上級決定、等領導安排，不敢做“第一個吃蟹的人”，沒有做到提前謀劃、主動作為，導致在工作中，存有一定程度上的滿足于“一般化”的錯誤傾向。

(→)帶著強烈的進取心，持續不新的加強理論式裝，做到不忘初心牢固樹立終身學習的理念，始終把學習作為工作和生活的重要內容，徹底拋棄學習上存在的“實用主義”和“拿來主義”，真正把學習當成硬指標、必修課，有目標、有計計劃、有重點地學習黨的理論、路線、方針和政策，學習《黨章》《廉潔自律準則》《紀律處分條例》等黨內法規，學習習近平總書記系列重要講話精神、省委領導有關講話精神，持續不斷的堅定理想信念，提升政治理論素質。

(二)帶著高度的責任心，持續不斷的加強工作實踐，做到不辱使命。牢固樹立烈的實干意識，在工作的具體實踐中不斷煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位，加強對工作的思考與研究，了解工作的標準、要求、特點性質和規律，找到工作的著力點和落腳點，提升工作效果的針對性和實效性。堅持“千中學、學中千”，學習人事工作政策法規，充實自己的知識儲備，提高工作的能力;另一方面，加知識運用，努力把所學的知識運用的具體工作中，真正把所學到的知識和經驗轉化成推動的“動力”。

(三)帶著純潔的赤子心，持續不斷的加強廉潔自律，做到不破底線。牢固樹立“作風建設永遠在路上”的理念，始終把紀律和規矩挺在前面，扎緊制度和規矩的牢籠，努力做到為人“千凈”、為事“干凈”。在工作中，嚴格遵守黨紀黨規，堅才持用制度和規矩辦事，堅書持按照程序要求辦事，堅持按流程標準辦事，真正做到合 規合矩。在生活中，嚴格遊守法律法規，守牢“底線”，遵守文明公約，提升道德修養。同時注意養成良好地生活習慣和情趣，自覺凈化社交圖、生活圖和朋友。

最后，我真誠地希望各位領導對我提出批評意見。對大家的批評，我一定高度重視、虛心心接接受、認真采納，堅決改正，把今后的工作做得更好。

教師以案促改個人反思材料 教師以案促改個人心得體會篇三

根據xx區紀委《2019年村(居)巡察突出問題以案促改工作方案》的通要求，按照、警示教育、查擺剖析、問題整改、專項整治、完善制度五個階段的規定動作，結合xx街道工作實際，堅持標本兼治，強化警示教育，深挖問題根源，狠抓整改落實，進一步加強了工作作風建設，提高黨員干部對黨忠誠、廉潔從政的思想根基，推動從嚴治黨向縱深發展?，F將工作開展情況報告如下：

xx街道高度重視以案促改工作,把做好以案促改作為政治任務，列入重要議事日程，召開黨工委委(擴大)會研究，制定下發了《xx街道2019村(居)巡察以案促改工作實施方案》，成立了工作領導小組。2019年6月21日，組織各社區三委干部開展了專項以案促改活動動員部署會暨村(居)巡察以案促改警示教育大會，對以案促改工作進行全面動員部署。xx街道按照活動要求，以堅決的態度、迅速的行動、有力的舉措，集中抓好以案促改工作，把各階段工作作為整體統籌推進，做到“抓鐵有痕”，確保活動實效。

xx街道以集中學習、個人自學等形式，以“xx大講堂”為平臺，組織各社區三委干部學習了《憲法》、《監察法》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等法律法規及和黨內制度，集中學習了典型案例。各社區分別召開黨員大會，通報了村(居)巡察情況和村組干部典型違紀違法案情，以案為鑒，以案示警，在村組干部中營造“不敢腐”的清廉氛圍。

各社區按照工作部署，認真召開了專題組織生活會，認真開展批評和自我批評。通過會前專題學習，提高三委班子和黨員干部的思想認識;開展談心談話和走訪調研，廣泛征求各方意見;要求各社區三委班子成員對照查擺“兩個高質量發展”認識不深刻、紀律規矩意識淡化，村級財務制度落實不到位的問題認真撰寫個人對照檢查材料。

xx街道各社區針對體制機制建設、權利制衡、干部職工監督教育管理等方面問題，查找問題原因，制定整改措施，進一步建立健全了廉政風險排查制度，梳理了責任清單，優化了工作流程，為提高執行力、強化約束力打下了基礎，為管人管事管權扎起了制度的籠子。

xx街道將以村(居)巡察以案促改工作為契機，建立健全黨風廉政建設長效機制，認真落實全面從嚴治黨主體責任，深入開展干部職工思想道德教育和經常性警示教育，強化作風建設，加大監管力度，做到以案為鑒，認真反思，深入剖析，警鐘長鳴，堵塞漏洞，樹立干事創業、清正廉潔、敢于擔當的良好形象。?

(一)加強思想政治教育。重點圍繞案件易發多發關鍵崗位關鍵環節，把以案促改與“兩學一做”學習教育常態化制度化和“轉作風、提效率、樹形象”實踐活動結合起來，深挖問題根源，制定整改措施，堵塞制度漏洞，推動干部隊伍作風轉變，營造風清氣正的政治生態。

(二)提高黨風廉政建設科學性。推進廉政教育制度化，開展經常性的、多形式的廉政教育、警示教育，通過對反面典型的剖析，做到警鐘常鳴，讓干部不想腐敗。深化權責統一的黨風廉政建設保障機制，建立和完善主體清晰、責任明確、權力配置科學化的責任體系。??

(三)強化責任擔當精神。堅持領導帶頭、以上率下，具體做到帶頭剖析典型案件，帶頭查找崗位風險，帶頭制定整改措施，帶頭自我約束權力行使，帶頭整改突出問題，帶頭上廉政黨課，帶頭進行約談。使全體黨員干部進一步深刻認識到以案促改工作是一項政治任務，不能消極懈怠，要常抓狠抓。筑牢拒腐防變思想防線，努力構建不敢腐、不能腐、不想腐的廉政機制。

教師以案促改個人反思材料 教師以案促改個人心得體會篇四

一是形式相對呆板，“方法不新”。主要還是采用中心組理論學習會、黨課報告、專家授課、基層宣講等傳統方式進行。對于年輕黨員干部喜聞樂見的自媒體、互聯網+等弘揚正能量、唱響主旋律新穎載體應用不多。

二是學習淺嘗輒止，“領會不深”。班子成員平時雖積極參加黨委多種形式學習和自學，但內容不全面，領會精神局限工作，浮于表面。對核心要義、理論精髓、豐富內涵領會還不深刻。

三是聯系實際不夠，“結合不嚴”。理論學習成果厚植實際不夠，沒有很好的將理論學習與國企振興發展、破冰脫困、改革轉型緊密結合起來，理論與工作實際結合不嚴。四是貫徹中央決策部署不足，“執行不緊”。集團黨委一貫堅決貫徹中央決策部署，但被動執行多，主動部署少，政治敏銳性不夠警覺，執行上級政策步點還要加緊。

一是宗旨意識還要“更堅定”。在抓集團業務拓展，謀劃破冰脫困過程中站在員工的角度思考較少，企業發展要以集團員工為中心思想不牢，深入生產一線傾聽員工的呼聲次數不多，意愿不強烈，對集團一線整體態勢把握不牢靠，不精準。

二是走訪一線還要“更深入”。班子成員下生產一線還存在“走馬觀花”的現象，次數少，調研力度不夠，多去問題少表現突出的單位，對問題多表現后進的單位多采取回避。名為深入一線，實則“隔岸觀火”。

三是服務員工還要“更精細”。對于一線員工反映的問題掌握不全面，對員工熱點難點述求解決不及時，效果不理想，距離員工的期盼有距離。

一是認識程度“有距離”。黨委班子成員嚴格遵守廉潔自律規定，雖沒有上述違規現象，但學習重視程度和宣傳力度距離上級黨委非要求還有距離。

二是擦邊球現象“有存在”。班子成員在參加各類研討會，接待上級來訪工作時接待規格有擦邊球現象，認為都是為了工作，放松了要求。

三是艱苦奮斗精神“有減弱”。班子成員存在認為現在條件好了，勤儉節約思想弱化了，黨委平時相應約束聲音較少，對班子成員個人的思想覺悟過于自信。

一是力戒形式主義需“久久為公”。集團一線員工來辦具體事情時能夠熱情接待，但對能辦但比較麻煩的事往往存在推諉情況。

二是杜絕發文、開會、檢查過多過頻等問題要“時時發力”。紅頭文件過多，大會小會不斷，各級檢查考核過頻雖多次整治，但精簡仍不徹底，有抬頭跡象，上級下達的任務一密，集團業務開展一多，“文山會海推進”“走馬觀花排查”現象就有反彈跡象。

三是生產一線員工思想工作推進求“循循善誘”。對集團生產一線員工思想工作開展缺少長遠規劃和細膩手段，過多依靠“責任狀”“保證書”方法過于簡單，員工有抵觸情緒，效果不明顯。

集團黨委班子始終保持為民務實清廉的政治本色，堅決預防和反對腐敗，對于整治領導干部配偶、子女及其配偶違規經商辦企業的問題嚴格落實黨的規定，具體執行中，還有點差距。

一是“一崗雙責”落實不夠到位。黨委雖然能夠認真履行“一崗雙責”，但在落實督促檢查上做的工作還有所欠缺，黨風廉政建設投入的精力還仍加大。

二是對班子成員個人事項的申報工作還有不規范情況。對集團干部尤其是班子成員的“八小時以外”監管力度不夠，對于干部上報的個人事項了解求證還需全面及時，存在過分相信自己的同志都是好樣的，對黨風廉政建設工作嚴峻性準備不足。

三是班子成員艱苦奮斗精神有所減退。有時認為現在條件比以前好了，生活水平提高了，過緊日子的思想和艱苦奮斗、勤儉節約意識弱化了，受人情觀影響，對整個集團黨員員工的艱苦奮斗教育和宣傳力度有所減弱。

一是對于困難員工的關愛和幫扶工作還不夠精細。集團工會缺少幫扶工作統籌安排，上級工作組織要求了，才被動去落實，集團班子成員走訪困難職工多集中在各大節日點，今年走完明年照舊，沒有將幫扶工作理念從被動輸血到主動長肉轉變。

二是集團一線安全生產工作還需緊跟實際需要。一線安全生產工作歷來是集團的核心工作，安全生產學習教育能夠做到及時，安全保障制度和配套措施能夠跟進到位，但用新時代國企安全生產新標準來要求，還有很長的路要走，集團黨委安全生產學習主動性不足，結合集團工作實際不緊密，開動思維創新安全生產理念缺少魄力。

三是集團各項非主要業務數據統計存有一定水分。因為生產任務較繁忙，有時在向上級報送集團非主要業務數據時存在草草統計上報，片面夸大成績現象，認為只要不是公司的主要業務數據，有點出路也無妨。

一是一線黨支部的核心領導作用有弱化傾向。基層部分負責人對黨務工作認識還不夠高，由于生產工作繁忙，存在片面認識，認為業務工作是第一任務，黨建工作是務虛的，緊點松點無關緊要。

二是一線黨支部先鋒堡壘作用有發揮不充分情況。部分生產一線黨支部抓工作落實的質量不夠高，重制定計劃、輕工作落實，在解決“黨務與業務”“黨建與安全”問題上，結合點和切入點抓得不準，融合度不夠。

三是一線黨建工作創新不足，缺乏實效性。突出表現在部分一線黨支部開展工作照搬上級部門，同級單位做法，每月開展的活動形成了固定模式，對黨員沒有新意，結合實際工作更是無從談起。缺乏新時期生產一線黨建工作的轉型升級、突破完善、老樹開新芽、舊貌換新顏的實際舉措。

教師以案促改個人反思材料 教師以案促改個人心得體會篇五

我局將按照**縣紀委的相關要求，結合領導班子的實際情況，開展以案促改工作推進情況，現將開展情況匯報如下：

召開堅持標本兼治推進以案促改工作動員會,學習以突出“以案促改、標本兼治,以案為 鑒、警鐘長鳴” ,深挖問題根源、交流思想認識、研究整改措施,進一步筑牢思想防線、制度防線。

組織領導干部開展以案促改剖析討論活動,學習貫徹以案促改工作會議精神,剖析討論會上,黨支部成員首先作個人對照檢查發言, 并認真傾聽、接受其他黨員干部提出的意見、建議。

隨后,其他黨員領導干部逐一作對照檢查發言并接受 大家意見、建議。會議明確提出將針對查擺交流出的問題,結合思想政治、黨內監督、制度建設等方面制定切實可行的 整改方案,明確整改重點,落實整改責任,切實進行整改, 力爭通過對照、查擺、交流、整改活動,達到形成共識、凝 聚合力、增強中心戰斗力的目的。

為了做好以案促改這項工作,我們召開專題黨支部會議 研究制定活動實施方案,決定以“敢轉爭” 、 “兩學一做”等 學習教育活動為平臺,把 “ 標本兼治、以案促改 ” 工作同構建 落實全面從嚴治黨主體責任體系、廉潔風險防控體系工作結 合起來,著力形成一批制度成果,建立堅持標本兼治推進以 案促改常態化制度化工作機制。

(一)理論學習不夠系統。缺乏對黨員干部理論系統性培 訓;有時在乎學習的形式多,注重學習的效果少。重視工作 的安排和要求,忽視對工作的完成情況進行督促和檢查。

(二)工作作風建設還需進一步加強。從出臺改進工作作 風的八項規定,到制定反對鋪張浪費的六條禁令,黨的十八 大作出的改進工作作風的部署,切中要害,深得人心,中心 雖然平時注重對全體黨員干部在作風建設方面的理論培養, 但不乏存在個別黨員干部不重視、敷衍了事的現象。

(三)落實全面從嚴治黨責任意識有待增強。落實全面從 嚴治黨主體責任主動性和自覺性還不強,具體行動和措施還 不多,習慣等上級文件,上行下效,以“文件落實責任” 。 對黨風廉政建設責任有關規定落實方面,存在落實力度不強 現象。另一方面,壓力傳導還不到位,存在層層遞減問題。 尤其是在落實全面從嚴治黨主體責任方面自覺性不強,實打 實硬碰硬的少。

我局堅持標本兼治推進以案促改工作是全面從嚴治黨、強化 工作落實的具體舉措,我局 將以這次以案促改警示教育為契機,建立健全黨風廉政建設長效機制,認真落實全面從嚴治 黨主體責任,深入開展干部職工思想道德教育和經常性警示 教育,強化作風建設,加大監管力度,形成權力制約機制。

一是：加強思想政治教育。重點圍繞案件易發多發關鍵崗 位關鍵環節,把以案促改與“兩學一做”學習教育常態化制 度化和“敢擔當轉作風爭一流”實踐活動結合起來,深挖問 題根源,制定整改措施,堵塞制度漏洞,推動干部隊伍作風 轉變,營造風清氣正的政治生態。

二是建立制度要在“全”上下功夫,以提高黨風廉政建 設的科學性和主動性。一是廉政教育要制度化,讓干部不想 腐敗。要開展經常性的、多形式的廉政教育、警示教育,通 過對反面典型的剖析,讓干部認識到腐敗害己害人害家庭的 嚴重性。通過教育,要讓干部們把別人的疼當著自己的疼來 痛,以讓黨風廉政建設深入到每一個干部的內心,讓警鐘常鳴。

三是建立責、權、利統一的黨風廉政建設保障機制。建 立和完善主體清晰、責任明確、權力配置科學化的責任體系。

四是強化主體責任和擔當精神。一是切實加強對以案促 改工作的組織領導。層層壓實責任,成立領導小組,加強組 織領導,履行“一崗雙責” ,抓好以案促改工作。二是堅持 領導帶頭、以上率下,具體做到“七個帶頭” ,即帶頭剖析 典型案件,帶頭查找崗位風險,帶頭制定整改措施,帶頭自 我約束權力行使,帶頭整改突出問題,帶頭上廉政黨課,帶頭約談分管單位主要負責人。使全體黨員干部深刻認識到以 案促改工作是一項政治任務,不能消極懈怠,要常抓狠抓。 筑牢拒腐防變思想防線,努力構建不能腐、不想腐、不敢腐的廉政機制。

教師以案促改個人反思材料 教師以案促改個人心得體會篇六

為深入貫徹黨的十九大精神，認真落實xxxxx關于“深入推進全面從嚴治黨，必須堅持標本兼治，不斷以治標促進治本”的要求，根據市紀委《關于推進以案促改制度化常態化的實施細則》和市教育局《關于開展以案促改工作的通知》，我單位認真組織開展了教育系統違法違紀案件剖析，做好堅持標本兼治推進以案促改集中整改工作，取得了良好成效，現將以案促改工作開展情況報告如下：

(一) 制定工作方案 為推動本次以案促改工作向系統化常態化、制度化發展，校黨委制定了《開展xxx違法違紀案件剖析推進以案促改工作方案》，確定自xx年x月x日開始，按照警示教育、查擺剖析、整改提高、建章立制、總結報告x各環節開展以案促改集中整改工作。

(二) 成立領導小組及辦公室 校黨委成立了開展以案促改工作領導小組，xx任組長，黨委書記高度重視以案促改工作，高標準、嚴要求，推動以案促改取得實效。以案促改領導小組下設辦公室，負責整個活動的組織開展和督促檢查工作。

(三) 召開警示教育大會 x月xx日下午，召開xxx以案促改工作動員暨警示教育大會。會議宣布了《開展韓常福違法違紀案件剖析推進以案促改工作方案》，校領導班子成員、各科室負責人，分別結合自身工作在會上作了表態發言，黨委副書記對在全校范圍內開展以案促改工作提出了明確工作要求。全體黨員參加了本次以案促改動員部署及警示教育大會，以案促改領導小組辦公室還專門設置了推進以案促改工作舉報箱，收集舉報信息、批評意見建議，及時發現和處理單位內違法違紀等問題，以提高以案促改工作針對性、實效性。

(四) 開展從嚴治黨、廉政建設專題教育 校黨委圍繞以案促改主題內容，集中開展了一系列黨風廉政教育活動。

一是發放提醒信。校黨委給每位黨員干部發放了一封《以案促改提醒信》，要求黨員領導干部緊繃紀律這根弦，筑牢思想防線。

二是狠抓作風建設。5月26日，召開全體黨員干部大會，傳達學習《xxxxx關于進一步糾正“四風”、加強作風建設重要指示的通知》，要求全體黨員干部認真學xxxxxx指示的內容和精神實質，牢固樹立“四個意識”，不斷提高政治站位和政治自覺，鍥而不舍、持之以恒抓好作風建設。

三是加強節假日廉潔自律教育。針對糾正“四風”在新形勢下的“十種”表現形式，要求每個黨員干部認真對照檢查，防微杜漸，扎實推進嚴明紀律規定等措施確保節假日風清氣正。

四是開展廉政警示教育。集中開展形式多樣的專題教育，組織觀看《巡視利劍》、《第一大案》等專題教育片。參觀廉政警示教育基地，接受廉政警示教育。上警示教育專題黨課。

(一) 全面組織開展自查自糾 在以案促改領導小組的安排部署下，全體黨員干部對照韓常福違紀案件，深入查找自身在思想作風、六大紀律方面、廉潔用權方面存在的問題和不足，認真撰寫自查自己報告，報以案促改領導小組辦公室。全體黨員干部認為自查自糾是一次真二警鐘、一次心靈洗禮、一次信念拷問，這次深刻的反面教育振聾發聵，發人深省、醍醐灌頂，警示大家在利益誘惑面前，做到慎獨、慎初、自警、自律，堂堂正正做人，認認真真做事。

(二) 組織各黨支部召開專題會議 按照以案促改領導小組辦公室要求，先后組織召開“吸取教訓 自查自糾”專題組織生活會，校黨委委員以普通黨員的身份參加了所在支部的組織生活會。每位黨員認真準備發言提綱，并在會上發言，通過認真對照近年來教育系統發生的典型案件，汲取教訓、反躬自省，引為鏡鑒。通過開展批評與自我批評，進一步交流了思想、統一了認識。

(三) 校黨委召開專題生活會 x月xx日下午，校黨委召開“標本兼治、以案促改”專題生活會。對照教育系統典型違法案例，認真查擺班子在作風和廉政建設方面存在的問題公號“老秘帶你寫材料”整理，嚴肅認真開展批評與自我批評，不回避、不掩飾、揭丑亮短、抖露實底，深刻剖析問題，明確整改方向。領導班子在講忠誠守紀律等方面查擺問題，制定相應整改措施。

(四)加強宣傳教育 把從嚴治黨和黨風廉政建設融入到日常工作中，列入到校規章制度中，利用學校微信群、短信、郵件發送廉政信息，通過觀看影片、學習身邊模范典型、并在校園宣傳欄開設以案促改工作信息圖文等多種形式，大力宣傳廉政工作動態，以正確的輿論導向營造風清氣正、崇尚廉潔的良好氛圍。

一個月以來，學校黨員領導干部職工通過學習、討論、自查自糾、開展批評與自我批評等眾多形式，開展標本兼治推進以案促改工作，較好地將以案促改工作的宗旨、精神貫徹落實取得了一定的成果。

一是促使廣大黨員領導干部職工樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強法紀觀念和廉潔自律意識，筑牢思想道德防線。

二是通過對學習、作風、制度上的自查自糾認識到問題，明確了改進方向，為進一步完善健全管理制度、堵塞制度漏洞奠定了基礎。

三是有力地推動了全面從嚴治黨、校園廉政文化建設，營造了風清氣正的良好氛圍，對學校教育事業的持續穩定健康發展

開展以案促改工作取得了一定的成效，但對照上級黨委要求，本單位以案促改工作還存在一定問題。一是工作開展得還不夠深入、不夠全面、不夠規范，存在推進措施不夠有力，工作力度不夠大，督促檢查跟進不夠及時等問題致使有些工作成效不夠明顯。二是案件剖析得還不夠深入，自選動作不夠豐富，與教育系統內一些優秀的單位相比，還有差距。

下一步，我校將按照以案促改文件要求，結合工作實際，有計劃做到以下幾點：一是進一步提升政治站位。教育全體黨員干部深刻理解以案促改工作，是深入推進全面從嚴治黨的內在要求，是懲前毖后、治病救人，教育保護干部的重要舉措。二是堅持把學習作為政治責任、精神追求和思想境界，始終保持政治上的清醒和堅定。始終堅持以學習自警自勵，以學習提高自我，以學習增強貫徹執行黨風廉政建設的自覺性和堅定性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。三是勇于擔責，敢于擔當。在黨性原則面前，要敢于擔當，在學校的教育教學、管理等重點工作上，砥礪奮進，克難攻堅。