工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

中秋國慶活動總結報道 中秋國慶活動總結篇一

為了使孩子們感受民族傳統文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，和大家一起分享。

為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節日氣氛，于是便設計了這個節前開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學、老師一起品嘗月餅，共享節日的快樂放學回家，爸爸媽媽來接時要對他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂。

品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統文化，因為一直以為八月十五中秋節都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團圓的意思。

同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。

小朋友們和老師一起觀看關于中秋節來歷的課件。

通過故事欣賞，兒歌，視頻了解中秋節的風俗。

然后一起品嘗月餅和水果。

這次活動，不但讓孩子了解中國的傳統節日，還讓孩子很學會了分享，更讓師生之間的情誼更近一步。

中秋國慶活動總結報道 中秋國慶活動總結篇二

為了充分展示學生的才華，增強集體的凝聚力，豐富學生的業余文化生活，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國的生日的時候，開展了豐富多彩的“迎國慶，頌祖國”系列活動。

如：歌唱愛國歌曲比賽、國旗下講話、手抄報評比活動等等。

通過別具心裁的設計，我校把國慶、頌祖國活動搞得有聲有色。

現總結如下：

一、學校重視，同事合作，充分準備

1、在活動開始前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的“迎國慶”活動方案：國旗下講話、唱歌比賽、手抄報作品展示。

2、學校領導的`重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結束。

例如在愛國歌曲比賽前，班主任和科任老師都利用課后的時間帶領班級去練習和彩排。

在手抄報方面，班主任大力鼓勵學生參加比賽，要求家長協助，美術老師更是一個個地從旁指導，使得這次的手抄報質量有較大的提高。

二、活動的精彩，令人回味

1、升旗儀式和國旗下講話，是激發學生愛國主義情感的契機。

隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊員那規范的隊禮，洪亮的歌聲，隊員那雄壯有力的講話，怎能不使愛國主義情感在同學們心中升騰?

2、愛國歌曲歌詠比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。

在這里，同學們充分地體現了團結與合作，互相配合的精神。

無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風采。

3、手抄報比賽則充分發揮了同學們的想象力和創造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創造能力實在令人敬佩。

迎國慶"系列活動不但豐富了同學們的業余生活，向全校師生展示我校同學們的風彩，更主要的是激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。

中秋國慶活動總結報道 中秋國慶活動總結篇三

為慶祝中華人民共和國成立68周年，加強對學生的愛國主義教育、增強學生的民族意識，在校園內營造熱烈的節日氣氛。

“國慶節”期間，我校積極開展了系列愛國主義教育活動。

以提高學生的思想道德品質，加深學生對祖國的感情，從而使學生在新的世紀中健康的成長。

下面就所開展的活動情況作一小結，以求改進和指正：

一、成立組織，營造氛圍

為了把“迎國慶”系列活動抓系抓實，逐出效果，也為了更好地開展相關活動，我校還專門成立慶國慶工作領導小組，由田俊心校長任組長，張素芳任副組長，馬曉慧具體負責落實相關工作。

我校的“迎國慶”系列活動緊緊圍繞國家提出的“喜慶、節儉、祥和”的總要求，重點引導師生學習了解了新中國成立67年，激勵廣大師生熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。

力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

二、組織到位活動有效：

㈠科學，組織到位

為了讓活動開展的有條不紊，優質高效。

早在開學初，學校就成立了李家莊小學慶國慶工作領導小組，制定科學的活動計劃，明確責任，序時開展系列活動。

所有活動都要組織到位。

㈡具體活動

1、舉行升旗儀式，其主題分別是“祖國萬歲”、“祖國在我心中”，通過國旗下講話，對全校師生進行愛國主義教育，并要求四—六年級學生寫主題日記。

通過該活動的開展，使是師生接受了一次集體教育。

2、進行“迎國慶” 黑板報、活動安排。

3、舉行愛國主義詩歌、朗誦比賽。

4、舉行“展紅領巾風采，國慶繪畫” 活動。

我們將評出一二三等獎若干名。

5、舉行以“弘揚愛國傳統，建設美好校園”為主題的演講比賽，比賽結果六年級1名、五年級2名勝出。

另外，我校還自行組織了拔河、羽毛球、踢毽等豐富多彩的特色活動。

通過“迎國慶”杯系列活動的開展，豐富了師生課余的生活，放松了身心，釋放了激情，更抒發了愛國情感。

中秋國慶活動總結報道 中秋國慶活動總結篇四

中秋節是我國傳統的節日，它代表著團圓、吉祥。

對于剛入園的小班孩子來說，他們并非知道中秋節的意義與傳統禮節。

在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點，開展了中秋節的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

在活動中，老師先講解中秋的來歷以及相關的故事，小朋友都很認真的聽講，當老師分好水果和月餅，小朋友像一只只放飛的小鳥，顯得格外的高興。

小朋友拿著月餅塞到我嘴里說：“老師你吃。

”我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說：“哇，這月餅好甜呀。

”這時許多小朋友都跑了過來，把月餅往我嘴里塞。

我說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎?”有一個小朋友喊了起來“中秋節”。

其他小朋友也跟著說“中秋節”。

我肯定地說：“對，中秋節，是人們團圓地日子，所以我們小朋友也團圓在一起過節，在贈送月餅和水果的同時，我們還鼓勵孩子互相說祝福的話。

在這次充滿快樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國的節日“中秋節”，在分享月餅的同時，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養了幼兒的語言表達能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團圓、分享的快樂。