人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)校活動主持詞串詞篇一

大家好!

今天，我們聚在一起討論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。請?jiān)试S我代表我們學(xué)校熱烈歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來。

我主持研活動由我主持，由我主持xxx老師做記錄。

首先要感謝xxx老師向我們展示了一門精彩的數(shù)學(xué)觀察課——《xxx》。以前也聽說過xxx老師的許多課，她向我們展示的每一節(jié)課，都讓我們回味無窮，留下了深刻的印象，我被感動了xxx教師有勇氣嘗試課堂教學(xué)，積極站在課程改革的行列。下面請先請xxx-老師講課反思。

二、xxx老師詳細(xì)闡述了他對教材的獨(dú)特理解和思考。xxx在老師的課堂上，我們肯定會有很多感受。本著共同進(jìn)步、共同進(jìn)步的原則，希望大家暢所欲言，毫無保留地拿出課后對課堂的理解、看法、看法、收獲或教學(xué)中的困惑。

3、感謝老師們真誠而精彩的交流。一種智慧和魅力投射在每個人的交流中。我們從不同的方面分析和評價了這門課，這對促進(jìn)我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要價值。課堂教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。正是因?yàn)榭傆羞z憾，我們才會不斷進(jìn)步和成長。再次感謝xxx老師給了我們一門精彩的數(shù)學(xué)課。

四、請王校長指導(dǎo)本次教研工作，歡迎掌聲。

感謝王校長對我們教研工作的指導(dǎo)，給了我們很好的指導(dǎo)和啟示。會后，我們將進(jìn)一步反思，努力朝著新課程改革的方向發(fā)展。

今天的教研活動到此結(jié)束，活動非常成功，謝謝！

學(xué)校活動主持詞串詞篇二

a：在我們?yōu)樗麄冏ＹR的同時，請別忘記也為我們自己加油。讓我們繼續(xù)在書海中共同遨游，享受讀書帶來的快樂。

b：下面請老師為本次大賽做精彩點(diǎn)評，大家歡迎。

a：謝謝評委老師的精彩點(diǎn)評。現(xiàn)在到了本次比賽最激動人心的時刻。有請老師宣布比賽結(jié)果!

b：下面舉行頒獎儀式。有請校領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽獲得鼓勵獎的選手頒獎。大家歡迎!

a：有請校領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽獲得二等獎的選手頒獎。大家歡迎!

b：有請校領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽獲得一等獎的選手頒獎，大家歡迎!

a：讀書，是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。

b：讀書，是一種享受。享受陽光的明媚；享受空氣的清新；享受深邃的磨礪。

a：今天，我們在這里以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂!

b：明天，我們將繼續(xù)以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點(diǎn)亮人生。

a：xx學(xué)院附中“閱讀伴我成長”演講比賽到這里就結(jié)束了。

b：老師，同學(xué)們，再見!

學(xué)校活動主持詞串詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的初小部的同學(xué)們：

早上好！

同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？對了，今天是個特殊的日子！今天是20~~年4月23日，是“世界讀書日”，今天我們將在這個特殊的的日子里，舉行咸寧實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校初小部第20個“世界讀書日”活動及“書香伴我行，智慧滿人生”讀書節(jié)啟動儀式。

首先，請肖校長為我們這次活動致辭，大家以熱烈的掌聲歡迎。

1、肖愛民校長致辭

說得真好，同學(xué)們讓我們行動起來，與經(jīng)典為伍，與名著相伴。讓濃濃的書香溢滿我們的校園，讓書香伴我們一生！

下面，有請我們初小部副主任李剛老師講話。

2、李剛主任講話

李主任的講話既有作為一個老師對讀書節(jié)的要求，更有她對我們廣大師生熱情投身讀書的期盼！在領(lǐng)導(dǎo)和老師的要求和期盼面前，同學(xué)們應(yīng)該怎么做？請看我們的表態(tài)。下面，有請聽由302班李錫瑞、305班李雨蒽宣讀中英文版讀書節(jié)倡議書。大家歡迎。

3、學(xué)生宣讀倡議書（中文）李錫瑞（302）

學(xué)生宣讀倡議書（英文）李雨蒽（305）

同學(xué)們，你們知道嗎，在咸寧實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校有很多老師都喜歡看書，他們今天就帶領(lǐng)著我們一起走進(jìn)書的世界，告訴我們要用讀書點(diǎn)亮我們的人生。現(xiàn)在，有請我們學(xué)校劉朝暉校長、李送梅主任、趙丹老師、劉小青老師為大家朗誦《用讀書點(diǎn)亮人生》請大家以最熱烈的掌聲歡迎！

4、教師朗誦《用讀書點(diǎn)亮人生》（劉朝暉、劉小青、李送梅、趙丹）我們的老師是愛讀書，我們的學(xué)生當(dāng)然也是愛讀書的。今天我們初小部的孩子們要在這個神圣的廣場中，給我們誦讀經(jīng)典名篇。寶貝們，準(zhǔn)備好了嗎？全體同學(xué)，立正。好，我們先有請一年級方陣為我們表演背誦《弟子規(guī)》，寶貝們，記住喲，背誦到“業(yè)無變”。好，全體一年級同學(xué)，立正，收腹挺胸，氣沉丹田，“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”預(yù)備起！依次，整隊(duì)，鼓勵，表揚(yáng)，表演。

一年級方陣：齊誦《弟子規(guī)》部分

二年級方陣：齊誦古詩《望廬山瀑布》、《絕句》

三年級方陣：齊誦古詩古詩《詠柳》、《春日》

所有方陣齊誦：愛讀書，多讀書，讀好書。讓讀書成為習(xí)慣，讓書香充滿校園。

寶貝們，跟陳老師一起喊出來：我們要讀書！我們愛讀書！

是的，我們要讀書，我們愛讀書！正如，世界讀書日的主旨宣言為：希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣！

好了，同學(xué)們，今天的活動到此結(jié)束！請各班在班主任的帶領(lǐng)下有序退場！

學(xué)校活動主持詞串詞篇四

男：五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長，

女：五千年的華夏文明光輝燦爛。

男：我們誦讀中華經(jīng)典，傳承民族文化。

女：我們營造書香校園，繼承華夏文明。

男：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，

女：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

男：大家好！xx小學(xué)二（4）班“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”讀書匯報(bào)暨慶“六一”文藝活動現(xiàn)在開始。

女：首先，請?jiān)试S我代表二（4）班全體師生向前來參加活動的各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！（男女主持一起鞠躬）

（1、集體節(jié)目：朗誦《快樂的節(jié)日》《真想變成大大的荷葉》）

女：孩童時期我們親近蒙學(xué)經(jīng)典，在中華美德的滋養(yǎng)下，讓金色的童年更加陽光燦爛。

男：少年稚氣我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的校園里，讓金色的童年更加豐富多彩。

女：每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操著不同語言的國度里，人們不約而同地都做著同樣的事情———

合：讀書。

男：讓閱讀為生命的幸福奠基，讓經(jīng)典為成長的旅途護(hù)航。

女：讓我們打開書卷，感受書香。

讓我們與好書相伴，成就人生夢想。

男：星星在天空閃耀，

女：紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，

男：此時此刻，我們的心情格外激動，

女：因?yàn)閷儆谖覀兩倌陜和墓?jié)日己經(jīng)來到。

男：讓我們肩并著肩，手拉著手，

女：共同慶祝這美麗的節(jié)日。

男：首先請欣賞詩歌朗誦————―――

合：《快樂的節(jié)日》

（全班齊誦《快樂的節(jié)日》）

（2、徐卓豪講故事〈烏鴉的羽毛為什么是黑色的〉）

女：還記得小時候，總是在媽媽那美麗動人的故事里進(jìn)入甜甜地夢鄉(xiāng)。

從故事里，我們不但學(xué)到了很多知識，還學(xué)到了很多做人的道理。

接下來請徐卓豪同學(xué)為大家講一個故事，掌聲有請！）（徐卓豪講故事〈烏鴉的羽毛為什么是黑色的〉）

（3、背誦古詩：馬歡、荊晶、陳海民、鐘尚華等）

男：俗話說得好：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，接下來請我們班的古詩背誦能手上臺為大家吟誦幾首，大家歡迎！（背誦古詩）

（4、戴雅琪朗誦《歌唱二小放牛郎》）

女：接下來請欣賞詩歌朗誦《歌唱二小放牛郎》，朗誦者：戴雅琪

（5、課本劇表演：《狐假虎威》：徐卓婷、陳淇敏、施銳恒、吳騰基等）

男：課本里妙趣橫生的故事讓我們的課堂更有活力，接下來請欣賞兩組課本劇表演。

首先有請徐卓婷、陳淇敏、施銳恒、吳騰基等同學(xué)表演成語故事〈狐假虎威〉）

（6、鐘培浩、莊詠詩、余慧文表演課本劇：《猴子種果樹》

女：第二幕課本劇是鐘培浩、莊詠詩、余慧文等同學(xué)為大家?guī)淼摹逗镒臃N果樹》，掌聲歡迎！

（7、劉欣欣：手語〈真心英雄〉）

男：大家都知道劉欣欣同學(xué)是二（4）班的小小藝術(shù)家，今天她為大家?guī)砹耸裁茨兀窟€是讓她自己為大家揭曉吧！掌聲有請！

（8、余慧文講故事《三顆鈕扣的房子》

女：下面有請余慧文同學(xué)為大家講一個故事！

（9、史小龍：個人英文情景劇表演（kittygoesfishing）和歌曲（愛的奉獻(xiàn)）

男：接下來的時間交給我們班最可愛的史小龍同學(xué)，他為大家?guī)砹藘蓚€節(jié)目。

（10、陳靖文電子琴獨(dú)奏：〈兩只老虎〉）

女：請欣賞陳靖文同學(xué)的電子琴獨(dú)奏！

（11、陶嘉梁古箏獨(dú)奏）

男：陶嘉梁同學(xué)為大家?guī)韮汕殴~獨(dú)奏，掌聲有請！

（12、蔡志豪、黃智學(xué)：講笑話）

女：接下來請兩位同學(xué)為我們講笑話，掌聲有請：蔡志豪、黃智學(xué)

（13、羅保怡：模特表演）

男：我的搭檔也為大家準(zhǔn)備了一個節(jié)目，有請！

三、結(jié)束語

男：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望；

女：早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。

男：今天，在這歡樂的時刻，

合：我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員。

女：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。

男：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。

女：感謝您，親愛的爸爸媽媽，

男：感謝您，敬愛的老師，

女：感謝您，幫我們邁好人生的第一步！

合：讓我們說一聲：爸爸媽媽，謝謝您！老師，謝謝您！

全體同學(xué)：爸爸媽媽，謝謝您！老師，謝謝您！

（14、集體表演手語：〈感恩的心〉）

女：父母賜給我們生命，師長授予我們知識，朋友與我們共同分享生活。

感謝有你，伴我一生，讓我們和嘉賓一起表演手語：〈感恩的心〉

（15、張鎮(zhèn)海詩歌朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》）

男：接下來請欣賞張鎮(zhèn)海同學(xué)為大家?guī)淼脑姼枥收b《獻(xiàn)給老師的歌》

（16、主持人領(lǐng)讀倡議書）

男：開卷有益——我們愛讀書；

女：良師益友——我們讀好書；

男：行萬里路——我們多讀書；

女：樂在其中——我們勤讀書；

結(jié)束語：

男：總有一種激情讓我們感動，

女：總有一種生活令我們向往，

男：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，

女：總有一種精神令我們昂揚(yáng)。

合：同學(xué)們，大家行動起來吧！

男：讓好書香溢我們的僑光校園，讓好書伴著我們每一個僑光學(xué)子健康成長。

合：預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日快樂！

女：xx小學(xué)二（4）班讀書匯報(bào)暨慶“六一”文藝活動到此結(jié)束！合：謝謝大家！

學(xué)校活動主持詞串詞篇五

主持1：大家都知道中秋節(jié)我們有吃月餅的習(xí)俗，據(jù)說中秋節(jié)吃月餅始于元代，當(dāng)時，朱元璋領(lǐng)導(dǎo)漢族人民反抗元朝暴政，約定在八月十五日這一天起義，以互贈月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間傳開來。

主持2：后來，朱元璋終于成為明朝的第一個皇帝，雖然其后清朝人入主中國，但是人們?nèi)耘f慶祝這個象征異族統(tǒng)治的節(jié)日。

主持1：也有相傳我國古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。

主持2：在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風(fēng)俗。“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺便道出了中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。

主持1：月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的象征，慢慢月餅也就成了節(jié)日的禮品。

合：今天也讓我們一起品嘗這中秋的月餅，這團(tuán)圓的月餅。讓我們一起吃一口月餅，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。

主持2：老師們，同學(xué)們，家長們！

主持1：相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，

主持2：今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，

主持1：讓我們遙寄對親人、對家鄉(xiāng)的思念，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。

主持2：也祝愿我們所有的老師、同學(xué)、家長平安快樂，

主持1：祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上。

合：xx小學(xué)“詩韻中秋與月共舞”——中秋xx賞月活動到此結(jié)束，謝謝大家的參與，再見！

學(xué)校活動主持詞串詞篇六

女：尊敬的各位老師，各位來賓，親愛的同學(xué)們，大家

（合）晚上好！

男：歡迎來到新生詩歌誦讀活動現(xiàn)場，我是主持人xx。

女：我是xx。

女：為了給剛走進(jìn)大學(xué)殿堂的學(xué)子們提供一個展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，讓朗誦藝術(shù)點(diǎn)綴校園文化，營造一個學(xué)風(fēng)濃厚的湛師校園，我們決定面向全校新生舉行每年一次的誦讀活動。

男：今年的新生詩歌朗誦活動，由xxxx主辦。我們于10月7日進(jìn)行了初賽，經(jīng)過篩選，共有11支優(yōu)秀的參賽隊(duì)伍進(jìn)入了今天的決賽。

女：下面請?jiān)试S我們隆重介紹出席今天比賽現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：xxxx

男：歡迎你們！

男：還有擔(dān)任本次比賽的評委分別是：xxxx

女：歡迎你們。

男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及評委的到來！

學(xué)校活動主持詞串詞篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!在這兒請?jiān)试S我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，有這樣一個機(jī)會來共同研討小學(xué)(品德與生活)課堂教學(xué)，我是本次活動的主持人。今天_____老師代表我們教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，希望各位老師都能暢所欲言，說說自己對這節(jié)課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等。

剛才，_____老師和我進(jìn)行了短暫的交流，說她課前是“躊躇滿志”、課中是“心急如焚”，我想她課后也一定會“收獲頗豐”，雖然課中還是有這樣或那樣的不足，但是我還是提議，讓我們用掌聲對徐老師的精心設(shè)計(jì)和努力付出表示感謝。

1、下面我們請授課教師就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和目標(biāo)達(dá)成情況作一下自評和反思，大家鼓掌歡迎

2、俗話常說“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，今天參加本次教研活動的有很多一線教師，聽了_____老師的說課與反思，在座的各位都會有自己的想法和感受，下面請各位聽課老師暢所欲言，多提寶貴意見。用一句網(wǎng)絡(luò)流行語叫什么來著，“搶沙發(fā)”吧，哪位老師先來“拋磚引玉”呢?

3、謝謝各位老師不惜吝嗇的贊揚(yáng)和直言不諱的建議，我相信_____老師一定會受益匪淺，收獲頗豐。

4、如果說聽好課是一種享受，那么聽各位老師的點(diǎn)評更是一種享受。各位的點(diǎn)評是一種診斷和激勵，是零距離的的智慧碰撞，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。

1、下面，我們將寶貴的時間讓給各位專家、領(lǐng)導(dǎo)，今天借這個難得的機(jī)會，我們請?jiān)谧膶＜摇㈩I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，為我們今后“改進(jìn)教學(xué)方式，提升教育品味”做出指導(dǎo)性意見，大家歡迎

2、感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩點(diǎn)評，給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得了啟示，活動以后我們會進(jìn)一步反思，努力推進(jìn)我校(校本)教研朝著縱深發(fā)展。在座的各位老師有沒有信心?

1、課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。

2、最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家參加我校這次(校本)教研活動，謝謝大家!

學(xué)校活動主持詞串詞篇八

男：又是一個清明節(jié)前夕，我們站在莊嚴(yán)肅穆的馬寶玉烈士塑像前。

女：又是一個清明節(jié)前夕，小五臺山為英雄哀鳴，蘿川大地為英雄垂淚，蔚州兒女為英雄嗚咽。

男：親愛的少先隊(duì)員們，當(dāng)我們每天在教室靜心聆聽老師的親切教導(dǎo)時；

女：親愛的新時代少年們，當(dāng)我們每天在家里倍受父母的疼愛時；

合：你們可曾想過，為什么我們今天的生活這樣幸福？你們可曾知道，這是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的！

男：為了祖國的解放和人民的幸福，又有多少革命先烈長眠于地下！

女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

男：我宣布蔚縣馬寶玉小學(xué)“緬懷革命先輩，感恩幸福生活”清明節(jié)悼念活動

合：現(xiàn)在開始！

男：首先請少先隊(duì)員代表向革命烈士敬獻(xiàn)花籃！

女：全體起立，立正！敬禮！（獻(xiàn)花樂）禮畢。請坐下。

男：四月清明，我們把鮮花敬獻(xiàn)在烈士塑像前。

女：把這圣潔的花朵，獻(xiàn)給我們崇敬的楷模。

男：在這思念親人的時節(jié)，在這情如泉涌的莊重時刻。

女：望著鮮艷的五星紅旗，每天和太陽一同升起降落。

男：偉大的人民英雄啊，你在我們的心中如高山巍峨！

女：即使我們相隔已經(jīng)很久很久，可我們深知今天的幸福是您浴血換得。

合：讓我們一起沉痛悼念這些英雄吧！

男：全體默哀三分鐘！（哀樂）

女：禮畢！請坐下。

男：曾幾何時，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，卻將她推向深淵。

男：為了改變這一切，眾多的革命先輩在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

女：蔚縣人民的好兒子，偉大的抗日英雄馬寶玉就是那千千萬萬革命先輩之一。

女：下面有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)—政教處副主任史永娥老師講述革命烈士馬寶玉的英雄事跡。

男：烈士走了，走不了魂靈；

女：烈士走了，走不了我們的留憶；

男：烈士走了，走不了我們?yōu)樽鎳鵀槊褡逭衽d而艱苦奮斗的誓言！

女：請聽，我們新一代少先隊(duì)員的心聲！

男：有請少先隊(duì)員代表———發(fā)言！

男：偉大的人民英雄已經(jīng)載入史冊，但是我們不會忘記鮮艷的國旗上火一樣的色彩，英雄的精神之花已開遍神州。

女：看，在建設(shè)祖國的崢嶸歲月里，又有多少中華兒女舍生取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。

男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。

女：有形的紀(jì)念碑可能會垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。

合：我們不會忘記，我們也不能忘記！

男：下面有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)—政教處主任xx老師講話。

男：安息吧，先烈們。蒼松蔥郁為您守靈，春雨滴答伴您歌吟。

女：安息吧，先烈們。青山作證，綠水作證，偉大的時代為我們作證！

合：讓我們踏著先烈們的足跡，為民族昌盛，國家富強(qiáng)，奮然前行吧。

男：學(xué)習(xí)無止境，知識是力量，我們把“時刻準(zhǔn)備著”牢記在心。

學(xué)校活動主持詞串詞篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

數(shù)學(xué)組的全體老師們大家下午好！今天，首先感謝皮主任，周二第二節(jié)為我們展示了一節(jié)數(shù)學(xué)公開課——《復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖》。下面就請皮主任談?wù)勥@節(jié)課的設(shè)想與教后感。

皮主任將自己對教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。

聽了了皮主任的課，大家肯定會有很多感觸，希望大家能暢所欲言，毫不保留的把聽課后對課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。本次評課活動，我們按照從六年組至一年組的順序進(jìn)行評課，請大家暢所欲言。

首先有請六年級組的代表的老師評課。

謝謝各位老師真誠而精彩的.交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對本節(jié)課進(jìn)行了分析評價，這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。

“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進(jìn)取，不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在實(shí)踐中，促進(jìn)專業(yè)成長。

再次感謝吳老師為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。

下面有請對本次活動進(jìn)行總結(jié)。

謝謝的精采總結(jié)，我們數(shù)學(xué)組在王主任的專業(yè)引領(lǐng)下，下面有請為本次教研活動做指示。

謝謝對我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo)，讓我們獲得更多的啟示，這將促使我們進(jìn)一步反思，保持頭腦的清醒，在的關(guān)心和支持下，在和帶領(lǐng)下，我們數(shù)學(xué)組將會一直快樂而幸福的行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上。

教學(xué)似登山，不在一朝夕，愿君常磨礪，拾級層層遞。讓我們在困惑中不斷反思，在反思中大膽摸索。

此次活動雖然接近尾聲，然而我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。

今天的活動到此結(jié)束，再一次感謝的關(guān)心和支持，感謝的專業(yè)引領(lǐng)，感謝精美課堂的呈現(xiàn)，感謝大家的精彩點(diǎn)評，感謝在座各位老師的共同參與。祝大家工作順利，幸福如意！謝謝！

學(xué)校活動主持詞串詞篇十

影：尊敬的各位叔叔、阿姨

子：親愛的爸爸、媽媽們！

合：大家下午好！（鞠躬）

影：我是xx

子：我是xx

影：首先，我代表五年級一班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨

子：感謝各位家長的大力支持

合：xx小學(xué)五年級一班學(xué)生才藝展示現(xiàn)在開始！

學(xué)校活動主持詞串詞篇十一

一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)人間的溫暖。今天我站在這里，感受愛的氣息充盈此間。天地有愛，化生萬物;自然有愛，云行雨施;人間有愛，生命不息。愛如一條紐帶，讓心與心在這里相連;愛如一支彩筆，書寫著尚的社會道德和精神信仰。愛心的捐助是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是可貴的心靈。

自上周團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出向王月同學(xué)捐款的倡議后，我校師生積極響應(yīng)，紛紛向王月同學(xué)伸出一雙雙溫暖的手，以自己的微薄之力拯救那稚嫩的生命。今天我們在這里集會，舉行“讓真愛灑滿校園”愛心捐款儀式，以此方式來表達(dá)我們?nèi)w師生的一份愛心，一片真情。

首先請王月的班主任顏世玲老師介紹王月的基本情況。

王月同學(xué)是不幸的，又是幸運(yùn)的，幸福的，因?yàn)橛形覀冊谒纳磉呏С炙膭钏娮C她與病魔的頑強(qiáng)抗?fàn)帲魡局匦禄氐轿覀兩磉叄氐竭@美麗的校園。

下面就請各班代表向王月同學(xué)獻(xiàn)出我們的愛心。(1——9年級各班代表依次上臺)

介紹各班捐款情況

當(dāng)我們得知王月同學(xué)飽受病魔的煎熬正面對死神威脅的時候，我們的心情都很沉重，此時此刻，有很多話想對王月同學(xué)說，請王月的同班同學(xué)佟瑤代表全體學(xué)生表達(dá)心聲。

今天，王月由于身體原因不能來到這里。但王月的媽媽來到了我們的捐款現(xiàn)場，有請王月的媽媽到臺上來。

請實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長李洪斌(黨委書記陳彥)把大家的這份心意轉(zhuǎn)交給王月的媽媽。

請王月的媽媽給我們講幾句話。

下面請實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長張樹森講話。

老師們，同學(xué)們。上善若水，大愛無邊。愛是美好的，是高尚的，有愛就有溫暖，有愛就有希望。今天你們奉獻(xiàn)了自己的愛心。每一顆愛心，都在發(fā)出生命的呼喚。相信這些愛心會化作王月戰(zhàn)勝病魔的力量，她一定會振作起來，重新回到我們的身邊。

今天的“讓真愛灑滿校園”愛心捐款儀式就到這里，謝謝大家的愛心，謝謝各位老師和同學(xué)。

學(xué)校活動主持詞串詞篇十二

甲：六月的陽光紅似火，

乙：六月的花兒艷如陽，

丙：讓我們的歌聲飄揚(yáng)在六月的微風(fēng)里

丁：讓我們的笑容綻放在六月的鮮花中，

甲：今天，我們激情飛揚(yáng)，縱情歌唱！

乙：慶祖國xx周歲華誕，我們倍感驕傲；

丁：展改革開放xx年風(fēng)采，我們無比自豪。

丙：尊敬的老師，親愛的小伙伴，

丁：實(shí)驗(yàn)小學(xué)"紅歌慶六一，激情頌祖國"歌詠比賽

（合）：現(xiàn)在開始！

甲：我們是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我們的胸前，

丁：它時刻激勵著我們繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，因?yàn)槲覀兪枪鈽s地接班人！（樂曲起）

丙：請全體少先隊(duì)員起立，唱響我們心中的《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（四人齊唱，不退場）

丙：我們歡樂的笑臉，像春天的花朵；

丁：我們胸前的紅領(lǐng)巾，像那燦爛的朝霞；

甲：我們是新一代的好少年，向著燦爛的明天，勇往直前。

乙：接下來請欣賞學(xué)校合唱隊(duì)為我們帶來歌曲《少年，少年，祖國的春天》。

丙：節(jié)日來臨，世界升平，歡歌笑語，一片生機(jī)。瞧！一年級小朋友就想用歌聲來表達(dá)他們激動地心情，請欣賞《歌聲與微笑》

乙：老師，辛勤的園丁

甲：老師，人類的靈魂

乙：你是我騰飛的奠基石

甲：你是我們成長的導(dǎo)航人

合：每當(dāng)我走過老師的窗前，你仍然是在那思考，努力，奉獻(xiàn)。

甲：接下來請欣賞六年級選送的雙人舞〈〈每當(dāng)我走過老師的窗前〉〉

甲：今天，我們相聚在這里，謳歌革命精神，暢想美好未來，用歌聲用音樂抒發(fā)對偉大祖國深深摯愛，請欣賞三年級選送的表演唱《祖國，祖國我愛你》。

丁：我問你親愛的伙伴，誰給我們安排下幸福的生活甜蜜溫馨的生活與美妙的音樂應(yīng)和著，像一股甘泉，緩緩流向每個人的心田。請欣賞四年級選送的歌表演《讓我們蕩起雙漿》。

丙：同學(xué)們，在紅軍北上抗日時期，幾個和我們年紀(jì)相仿的孩子組成了一支少年游擊隊(duì)，與白軍和反動勢力展開斗爭。他們想出巧妙的辦法，消滅了一些敵人，還奪來了槍。聽，這就是嘹亮的歌聲—————"（退場）（《紅星歌》）

乙：剛才大家欣賞到的是五年級為我們選送的節(jié)目，（唱）紅星閃閃，放光彩……

丙：（看乙狀）一聽這首歌，就讓我們想起了電視中潘東子那英勇的形象。那些地主老財(cái)，把窮人欺負(fù)成那樣，太可恨了……

乙：是啊，在黑暗的舊社會，窮人吃不飽，穿不暖，就連比我們還小的孩子都時刻準(zhǔn)備著，拿起刀槍參加紅軍，他們用歌聲號召人們團(tuán)結(jié)起來呢。

丙：請欣賞二年級同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典紅歌大合唱〈〈共產(chǎn)兒童團(tuán)歌〉〉

丁：同學(xué)們，幾首歌曲把我們的思緒拉到了硝煙彌漫的戰(zhàn)場，拉到了那個艱苦奮斗年代，那時，我們的革命者在戰(zhàn)爭之余，不忘生產(chǎn)，他們自給自足，豐衣足食。請欣賞一（2）班全體小朋友為大家?guī)砀璞硌荨础淳畬较路N南瓜〉〉掌聲歡迎！

甲：20年前，一首膾炙人口的歌謠牽動了億萬中國人民的心，明光飛逝，人事已非，揮不去的是凝結(jié)在我們心間那顆火熱至誠的愛國心。讓我們用熱烈的掌聲請出我們的男老師代表給大家?guī)砩钋榈乇戆住段业闹袊摹?/p>

乙：再次感謝老師們的精彩表演！同學(xué)們，我們學(xué)校現(xiàn)有退休職工xx名，當(dāng)年，他們?yōu)槲覀儗W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)出了青春和熱血；如今，他們老有所養(yǎng)，安度幸福晚年，老有所樂，腰鼓，門球，交誼舞樣樣精通。今天，他們也特地來助興，為大家表演健身球，掌聲有請。

丙：捧世界上最純凈的圣水，洗來自由的嫵媚；

丁：采地球上尚的花蕊，表達(dá)由衷的敬佩。

丙：炎黃子孫啊，民族之間/團(tuán)結(jié)如姐妹，

丁：華夏大地上，軍民一家/深情似魚水。

丙：請欣賞六年級選送的有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的歌——《洗衣歌》

甲："一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種"釘子"精神。"同學(xué)們，你們知道這句話是誰說的請欣賞四年級選送的紅色歌曲〈〈接過雷鋒的槍〉〉

乙：如果說學(xué)校是美麗的星空，那么我們每個同學(xué)就是一顆閃亮的星星，每顆星星都會發(fā)出最美麗的亮光來。讓我們從五年級兩位同學(xué)的歌喉中，感受《最美麗》吧！

丙：同學(xué)們，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師的心血，每一次成功都飽含著老師的汗水。我們學(xué)校的教師隊(duì)伍是一個蓬勃向上，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的隊(duì)伍。他們有著良好的師德，有著過硬的能力。師生愛師生情使我們的學(xué)校就像一個美滿的大家庭。接下來讓我們用最最熱烈的掌聲請出部分女老師為我們一展歌喉吧！！

丁：請欣賞三年級選送的《葫蘆絲獨(dú)奏》

甲：為了慶祝節(jié)日，豐富校園生活，展現(xiàn)師生健康向上的精神風(fēng)貌，學(xué)校今天舉辦"慶六一唱紅歌"的合唱比賽，

丁：一首首優(yōu)美動聽的歌曲傳唱出了同學(xué)們對祖國的熱愛，對美好前程的憧憬。接下來將要登場的是退休老教師們，他們將為我們激情演唱《北京歡迎你》，掌聲有請。

（結(jié)束語）

甲：今天，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外醒目

乙：今天，嘹亮的歌聲響徹云霄，

丙：今天，我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！

丁：今天，我們把幸福與祖國相聯(lián)——

（合）：因?yàn)槲覀兪切率兰o(jì)的雛鷹，

甲：我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運(yùn)。

乙：請全體起立，一起高唱《歌唱祖國》

丁：：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

丙：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來！

甲：實(shí)驗(yàn)小學(xué)"紅歌慶六一，激情頌祖國"歌詠比賽

合：到此結(jié)束！