每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
這個(gè)冬天并不冷作文篇一
那一天，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。在菜市場(chǎng)入口處，看到了一個(gè)中年男子一手著地，一手托著一個(gè)舊瓷碗。一條彎曲變形的腿半裸在外，一般被一截就輪胎包裹著。他穿著單薄的，早已破舊不堪的衣服，裸露在外的骯臟的皮肉上被凍地已經(jīng)出現(xiàn)了深紅色的血絲，里面的血仿佛僅有這層皮包裹著，很快就會(huì)沖破這層阻礙。他以手著地，半跪半爬著在爛泥中行進(jìn)。人們很樸實(shí)，很多人都往那碗里丟錢(qián)。這乞丐連連點(diǎn)頭道謝。
我毫不猶豫的往那碗里丟了一元硬幣，老媽見(jiàn)我如此“慷慨”，嗔怪道：“不是走就說(shuō)這是假的，騙錢(qián)的嘛，你總是不聽(tīng)！”
“不就是一元錢(qián)嘛！”我有些不悅。
“一元錢(qián)也是錢(qián)嘛！”老馬回敬道。老媽的話(huà)不無(wú)道理。此刻有很多人以殘疾的身體為資本，賺取善良人的同情心。有的甚至連“殘疾的身體”都是經(jīng)過(guò)精心“包裝”的。
可是，我毫不后悔，畢竟做了件善事。
著一元錢(qián)，給了別人“站”的機(jī)會(huì)，仔細(xì)想想，這樣的天氣，滿(mǎn)身泥漿地爬著行進(jìn)，即使是虛假的表演，也許有一份勇氣。假如這個(gè)男的真的有殘疾，他能夠用乞討來(lái)的錢(qián)來(lái)醫(yī)治殘疾的腿，或許還有重新站立的機(jī)會(huì)；如果她的腿無(wú)法醫(yī)治，他能夠用這些錢(qián)為家人做些什么，不至于成為家人的累贅。如果這個(gè)男子是“包裝”的殘疾，無(wú)論它如何瀟灑快活，一元錢(qián)的人格淹沒(méi)在污泥里，永遠(yuǎn)也“站”不起來(lái)了。這個(gè)冬天對(duì)于他而言也許是最終的尊嚴(yán)。
一元錢(qián)，表達(dá)的是一份同情心。憐憫之心是人類(lèi)最真的情感，世間也所以有友情和關(guān)愛(ài)。然而許多人卻利用人們的同情心騙取錢(qián)財(cái)，致使越來(lái)越對(duì)多的人變得“鐵石心腸”。我們經(jīng)常在城市的大街上看到長(zhǎng)跪博取他人同情的“病人”，跪了半天也不見(jiàn)分文。
“假作真時(shí)真亦假”，人們的同情心被無(wú)數(shù)次地褻瀆后，閃亮的心變得越來(lái)越麻木。可是，我還是相信許多乞討者都是生活中一顆卑微的棋子，或被金錢(qián)驅(qū)使，或因金錢(qián)，病痛使然，無(wú)法主宰命運(yùn)。用“殘缺不全”的人生換取別人的同情并沒(méi)有錯(cuò)。
所以，在這種天氣里，每每遇到乞討者，我都會(huì)投入一元錢(qián)，就如買(mǎi)彩票一樣，心里充滿(mǎn)一份期望與滿(mǎn)足。其實(shí)，一元錢(qián)的愛(ài)心，“拯救”別人的同時(shí)，也在拯救自我的心靈——始終擁有人之所以為的愛(ài)心。也許，這種愛(ài)心在這個(gè)冬天就似一縷陽(yáng)光，能夠溫暖這些乞丐者。經(jīng)過(guò)這個(gè)“冬天”，你是否也有許多感悟呢？
這個(gè)冬天并不冷作文篇二
這個(gè)冬天，依舊很冷。總是很享受冬日里暖陽(yáng)的照耀。
每一天都重復(fù)著同樣的事情：早晨天剛蒙蒙亮?xí)r，就要離開(kāi)溫暖的被窩，早早地去學(xué)校。早讀、各科的課、晚自修……然后，回家睡覺(jué)。就這樣，像單曲循環(huán)一樣。
可是，在這個(gè)冬天，似乎有些不一樣，雖然說(shuō)僅有幾天這樣的時(shí)光。
在這寒風(fēng)刺骨的冬天，那幾天的日子，我的世界卻春暖花開(kāi)。
和平常沒(méi)什么兩樣，也是早早地來(lái)到學(xué)校。在我的印象中，早讀課無(wú)非就是讀和背。
躲了好些天的太陽(yáng)，最終肯露面了。慢慢地，慢慢地，爬上了天邊。先是一小塊陽(yáng)光灑在了我的課桌上，那金色的小精靈還真是頑皮呢，一會(huì)兒跳在我的筆上，一不留神，它又蹦到了我的書(shū)上。
桌子，書(shū)，衣服，我的臉上……
那一抹陽(yáng)光溫暖了我的心，心靈之花悄悄綻放，這枯燥無(wú)味的早讀課也所以變得活潑起來(lái)，同學(xué)們似乎都從睡夢(mèng)中蘇醒了過(guò)來(lái)，朗朗的讀書(shū)聲更響亮了，充滿(mǎn)了朝氣，帶著青春活力，彌漫在整個(gè)學(xué)校之中。
有了這抹陽(yáng)光，我坐直了身子，徜徉在油墨書(shū)香之中，流連于知識(shí)的海洋里，突然發(fā)現(xiàn)，原先生活如此多嬌，冬天竟也能夠這般溫暖！
就這樣，在那些天的早讀課里，我總會(huì)受到有陽(yáng)光的照耀，微風(fēng)的輕撫。不禁讓我想起了那句“陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥”。
之后，調(diào)了位置，再不會(huì)在這早讀課享受到陽(yáng)光的那般溫暖了，還是很懷念那些日子呢！此刻沒(méi)有了陽(yáng)光的照耀，心靈之花卻依然盛開(kāi)著，我已不再寒冷。
陽(yáng)光，這個(gè)冬天有你相伴，我心安然。別忘了下個(gè)冬天你我的約定哦！
這個(gè)冬天并不冷作文篇三
寒風(fēng)吹來(lái)，冬天也如期而至。剛過(guò)完生日的我，對(duì)母愛(ài)有了重新的認(rèn)識(shí)。
我一向認(rèn)為，媽媽給我的愛(ài)是理所當(dāng)然的，我能夠毫無(wú)保留地收下。然而此刻，我仿佛剛剛才感覺(jué)到這一份愛(ài)的重量。
生日前幾天，你問(wèn)我要什么禮物。我說(shuō)：“不必了吧，我都已經(jīng)這么大了，不需要過(guò)什么生日了。”你沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生日那天，你還是買(mǎi)了一些小禮物，小蛋糕之類(lèi)的。于是我們便圍成一桌吃火鍋，但透過(guò)火鍋上的縷縷白氣，我卻發(fā)現(xiàn)你的頭上仿佛多了幾根白絲，你的面頰上仿佛又多了幾條皺紋，你想掩飾著，但歲月的面具卻深深地戴在你的臉上，無(wú)法拿下，無(wú)法消除。
生日就這么過(guò)了，仿佛沒(méi)什么異常的。但在第二天早上，我的床頭多了一封信，上頭寫(xiě)著：親愛(ài)的兒子——
我明白是你寫(xiě)給我的。我打開(kāi)信封，里面的資料卻十分飽滿(mǎn)：昨日你過(guò)了地14個(gè)生日，不知不覺(jué)，你已經(jīng)14周歲了，從小到大，你的一舉一行都在我們的監(jiān)督下，我們對(duì)你要求嚴(yán)格，從小教育你做人的道理，而你此刻也真的讓我十分省心。”
我回想起之前與你發(fā)生的一些不愉快的事情；回想起那次淚流滿(mǎn)面地抱著你說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起”；回想起你日夜為家操勞，一聲不吭；回想起你站在家門(mén)口等我回家的身影，我感到十分愧疚，也不知不覺(jué)，淚水?dāng)D到眼眶。
“孩子，我并不是看不到你的優(yōu)點(diǎn)，并不是不想表?yè)P(yáng)你，只是，我期望你能做的更好。”看到那里，我內(nèi)心的結(jié)也解開(kāi)了，以前的不滿(mǎn)灰飛煙滅，取而代之的，是感激與感動(dòng)。等你長(zhǎng)大了，等你取得一些成就的時(shí)候，我卻兩手空空，在你背后默默跟隨——”
看到這，我的淚水不禁滴到了紙上，我小聲地說(shuō)道：“媽媽。你錯(cuò)了，即使你兩手空空，你還擁有我……”
寒風(fēng)繼續(xù)吹著，而我心中因?yàn)橛心愣辉俸洹?/p>
這個(gè)冬天并不冷作文篇四
冬天是怎樣的呢？有人說(shuō)冬天是寒冷的，也有人說(shuō)冬天是荒蕪的，但我卻說(shuō)冬天是溫暖的。
那天我與媽媽吵了一架，生氣的摔門(mén)而去。一陣陣寒風(fēng)透過(guò)衣服觸到我的身體，使我不禁打了個(gè)冷顫，身體不由的顫抖，雙手也不停地摩擦著，試圖創(chuàng)造一絲絲的溫暖，無(wú)疑冬天是冷的，就連風(fēng)也是刺骨的。
不知走了多久，我的身體仿佛感受到了一絲久違的溫暖。在這溫暖面前我停住了腳步，停在了這家面館前不進(jìn)去也不離開(kāi)，只是在門(mén)口傻傻的站著。
過(guò)了幾分鐘，這家面館的主人許是注意到我了，來(lái)到我面前，問(wèn)我：“你是要吃面嗎？”“不，不是，我在這兒站一會(huì)兒，暖和些便走。”我說(shuō)完，握著衣服的一角有些忐忑不安，怕她會(huì)把我攆走。
她微微一愣，問(wèn)我：“那為什么不進(jìn)去呢？進(jìn)去我請(qǐng)你吃面，吃完面，身體就暖和了。”隨后笑著把我領(lǐng)進(jìn)去，她的做法讓我有些出乎意料，在我看來(lái)像我這樣的情景，一般不是被漠視，當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，就是不由分說(shuō)的被人攆走，因?yàn)槲覔趿巳思业目腿耍瑝牧巳思业纳狻?/p>
等我回過(guò)神，我已經(jīng)坐在了面館里，面前放著一碗熱騰騰的面。“吃吧，吃吧”她在一旁對(duì)笑著對(duì)我說(shuō)。
得了她的允許，我便用那已經(jīng)僵硬的手拿起筷子開(kāi)始吃面。這面極其普通，沒(méi)有絲毫的異常，但我卻認(rèn)為這是我吃過(guò)的最好吃的面。
吃完面，我的身體漸漸回暖，手指也靈活多了，心似乎也因?yàn)槟敲娑辛藴嘏Ｎ蚁蛩轮x，她卻笑著說(shuō)：“這沒(méi)什么，你下次如果還想來(lái)，隨時(shí)歡迎你來(lái)那里吃面。”“嗯，下次吃面必須來(lái)這兒。”說(shuō)完，我就急匆匆地逃走了，我怕再待下去，我便再也控制不住溢出眼眶的淚水。
這件事雖微不足道，但卻溫暖的我的那個(gè)冬天。在以后的冬天里，一想到那件事，無(wú)論多么寒冷，我也依然覺(jué)得溫暖。
暖在冬天，暖在心中……
這個(gè)冬天并不冷作文篇五
冬天，寒風(fēng)呼嘯的北風(fēng)呼呼的吹，使我不停地蜷縮著身體，我不禁打了個(gè)寒顫！想想那件事，身子忽然就不冷了。
每當(dāng)我喝到熱騰騰的牛奶是，我總會(huì)想到，每天早晨放在茶桌上的能被溫?zé)岬呐Ｄ蹋陀X(jué)得這個(gè)冬天，并不冷！
記憶中每天我都會(huì)賴(lài)床，都要爸爸三番五次的來(lái)叫我，當(dāng)我好不情愿起來(lái)去洗臉時(shí)，我看到了那被溫?zé)岬呐Ｄ毯驮绮停恢獮槭裁矗业纳碜雍鋈痪筒焕淞耍∥艺娴囊豢淳烤梗Ｄ虨槭裁刺焯於疾焕洌?/p>
記得我曾經(jīng)跟爸爸說(shuō)過(guò)，我不太喜歡喝冰牛奶，除非是劇烈運(yùn)動(dòng)了以后，不然我喝冰牛奶就想吐！
當(dāng)我第二天睜開(kāi)那朦朧的眼睛走向廚房時(shí)，我看到了爸爸正在將牛奶加熱，等牛奶一熱好，他便迅速而又小心翼翼地將牛奶瓶蓋蓋住，還用熱毛巾將牛奶包好，我不經(jīng)鼻子一酸，只想哭！
當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)我站在門(mén)前時(shí)，就說(shuō)：“你今天怎么起的那么早？”我不知道怎么回答，就隨便亂說(shuō)一氣：“我看到廚房有燈，就進(jìn)來(lái)了。”我想他肯定知道這是什么意思。
早晨，下雨了，風(fēng)不再那么刺鼻了！一切都結(jié)束了！
不知道是什么神靈在保佑，還是爸爸給牛奶熱的余溫？
在冬天里，陽(yáng)光下，并非覺(jué)得冷；那個(gè)冬天，有牛奶的溫度，還有爸爸那無(wú)微不至的愛(ài)，就不會(huì)覺(jué)得冷！
這個(gè)冬天并不冷作文篇六
這個(gè)冬天很“暖”，為什么呢？因?yàn)橛袗?ài)。
這個(gè)星期天午時(shí)很不平靜，為什么呢？因?yàn)橄掠炅耍∥疑贤暄a(bǔ)習(xí)班準(zhǔn)備騎自行車(chē)走的時(shí)候的時(shí)候突然下起了雨，沒(méi)幾分鐘就下大起來(lái)，我落荒而逃，最終明白什么是“落湯雞”了。
回到家時(shí)就寫(xiě)起了作業(yè)，這個(gè)星期六沒(méi)時(shí)間，星期天也沒(méi)時(shí)間，僅有這一會(huì)的時(shí)間。我趕緊寫(xiě)了起來(lái)。恍然間我已經(jīng)寫(xiě)到
七點(diǎn)了，匆匆吃了幾口飯之后就繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)。不知不覺(jué)，已經(jīng)八點(diǎn)多了。我洗了洗臉，就睡了。
過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣開(kāi)門(mén)聲，我仔細(xì)一看，原先是爸爸。爸爸凍得全身發(fā)抖，挪著身子慢慢的走了過(guò)來(lái)。我問(wèn)爸爸：“爸爸，你怎樣這么早就回來(lái)了？”（爸爸很忙，一般凌晨?jī)伞⑷c(diǎn)才回來(lái)。）爸爸用他那嘶啞的聲音說(shuō)：“我有點(diǎn)不舒服，就早點(diǎn)回來(lái)了。”我一聽(tīng)，有點(diǎn)不對(duì)勁，外面下著大雨，爸爸不會(huì)感冒了吧？我想到這趕緊跳下床，摸了摸爸爸的額頭，呀，怎樣那么燙手啊！我給爸爸一個(gè)溫度計(jì)，讓他測(cè)量，結(jié)果只是有點(diǎn)發(fā)燒。我給爸爸沖了一杯感冒藥，爸爸喝了之后好了很多。
爸爸說(shuō)很冷，我鉆回被窩，說(shuō)：“我給你暖暖被窩，你先去換衣服吧。”爸爸即使這樣，還是開(kāi)玩笑的說(shuō)：“女兒，你什么時(shí)候這么關(guān)心你老爸啦？”我“刷”的紅了臉，心虛的說(shuō)：“你怎樣那么多事？還不去換衣服！不冷了？”爸爸一聽(tīng)趕緊去換衣服了。我望著天花板，上頭的燈透出微亮的光芒，雖然很模糊，可是卻很溫馨，照亮了我的心。我靜靜的聽(tīng)著窗外雨聲，“滴滴答答”的，剛才覺(jué)得很冷，可是此刻雨下的更兇了，卻覺(jué)得很溫暖，這是不是愛(ài)的力量呢？
爸爸換完了衣服就躲進(jìn)了我的被窩，爸爸笑著說(shuō)：“怎樣不暖和啊？”我從小就暖不熱被窩，也不明白是為什么。我有點(diǎn)悲痛的說(shuō)道：“你不喜歡算了，那你走嘛！”爸爸一見(jiàn)我這樣貌連忙哄我：“嘿嘿，別生氣了，你不給我暖，我給你暖，行了吧？”我們倆一大一小，就這樣相偎在一齊，我緊緊的抱住爸爸取暖，爸爸也抱著我。我似乎明白了什么。
這個(gè)冬天很“暖”，我此刻告訴你是什么意思，聰明的你必須已經(jīng)猜到了吧？那就是：冬天雖然寒冷，可是人的心是溫暖的。我的這個(gè)冬天，是爸爸幫我溫暖起來(lái)的，而爸爸的這個(gè)冬天是我?guī)退麥嘏饋?lái)的。我再一次體會(huì)到了父愛(ài)如山，親情無(wú)價(jià)。
這個(gè)冬天并不冷作文篇七
天空，藍(lán)的大方，藍(lán)的靜雅，藍(lán)的憂(yōu)郁。
這個(gè)冬天，好冷。我像一只螞蝗一樣貼在暖氣片上，汲取著可憐的溫暖，似乎聽(tīng)到了血管在大口大口地呼吸，是那么的暢快。血液融化了，像涓涓的泉水，流動(dòng)在軀殼里。
思想像是被掏空了，呆呆的坐在那兒，什么都不想，什么也想不起。時(shí)間也不曾跟我打聲招呼就走了，走得那么絕情。它知道我在發(fā)呆，它是故意不叫醒我的，因?yàn)橹挥袝r(shí)間了解我，我只有停在過(guò)去才能得到安慰，才會(huì)認(rèn)識(shí)自己。我像是飄蕩的孤魂，在現(xiàn)實(shí)中找不到讓我寄生的軀體，一切都失去了意義。
溫暖的氣流以它溫柔的方式撫摸著我，我便情不自禁起來(lái)，以各種庸懶的姿態(tài)趴在桌子上，忘記了形象，忘記了儀表，忘記了自己。就這樣，忘情的睡了。睡到天昏地暗，睡到星星眨眼，睡到窗外天寒。朦朧中大腦清楚地顯示出三個(gè)字：該走了。我便用力的把自己從暖氣片上撕扯下來(lái)，裹了裹衣服，消失在黑夜里…
下雪了，我不會(huì)心疼
天晴了，頭頂也不會(huì)有彩虹
我有我的夢(mèng)，我會(huì)等
像此時(shí)此刻的冬季風(fēng)
在這個(gè)寒冬
是那樣的持之以恒
這個(gè)冬天并不冷作文篇八
冬天，傷感的季節(jié)，萬(wàn)物凋零，一片蕭條冬天，寒冷的季節(jié)，天寒地凍我用盡所有的辦法都無(wú)法把自己溫暖
再也拼湊不出快樂(lè)的音符，因?yàn)槲业男脑缫驯热诉€冷了
網(wǎng)絡(luò)走到紅塵，痛苦比快樂(lè)多，只怪自己不該對(duì)你用情太深，不該對(duì)你存有太多奢望，奢望著你能帶給我幸福太多的不甘心，所以一次又一次的被你傷害，苦澀的心酸淚水為愛(ài)情流了不少，最終還是以失敗而告終
也許是我不夠優(yōu)秀，也許是我不夠溫柔，也許是網(wǎng)絡(luò)中所相戀的愛(ài)情本來(lái)就走不長(zhǎng)久我累了，真的好累
再次寫(xiě)下憂(yōu)傷文字時(shí)，我的心已慢慢走遠(yuǎn)，我在慢慢疏遠(yuǎn)這份讓我傷心的情
給你一片自由的天空飛翔
給自己找個(gè)療傷的地方，慢慢的放下，慢慢的走遠(yuǎn)，慢慢的消失
太多的不舍，太多的放不下，讓我心痛，讓我迷惘愛(ài)情，我再也輸不起
靜靜的來(lái)，悄悄的走，心近了亦遠(yuǎn)了，只剩下那些抹不掉的記憶和痕跡，它在嘲笑著我的執(zhí)著和癡情思念，在這一刻是那么無(wú)力，凝固在這寒冷的冬季，是多么蒼白
期待中的幸福并沒(méi)來(lái)臨，帶著失落和無(wú)奈，寫(xiě)下這些雜亂的文字，讓我慢慢走出有你的世界
這個(gè)冬天并不冷作文篇九
每個(gè)災(zāi)區(qū)孩子帶著紅手套，紅圍巾穿著紅棉襖，懷著一顆火紅的心，認(rèn)真的學(xué)習(xí)……
這是我們共同的希望。剛剛過(guò)去的“因?yàn)橛心悖@個(gè)冬天很溫暖”的主題班會(huì)讓我記憶憂(yōu)新。
冬天要來(lái)了，可災(zāi)區(qū)的小朋友們還沒(méi)有保暖的衣服，那該多冷啊！為此，我和爸爸媽媽周末一起去獻(xiàn)愛(ài)心。
首先，我先給爸爸媽媽讀了《瑞恩的井》一課，讓他們先知道捐獻(xiàn)愛(ài)心的人是多麼的幸福、快樂(lè)，和災(zāi)區(qū)人民生活的艱苦。
其次，我們一起討論如果是我們?cè)撛觞N做？順其引出“下文——在“紅手套”活動(dòng)中，我們應(yīng)該怎么做,我們準(zhǔn)備在星期六下午一起去買(mǎi)手套。
最后，爸爸媽媽和我去商場(chǎng)精心挑選了一雙灰紅相間的手套和一雙紅色毛絨絨的手套，可愛(ài)極了。細(xì)密的線(xiàn)腳，精致的圖案以及柔軟的毛線(xiàn)，表達(dá)了我們?nèi)业男囊狻?/p>
我想災(zāi)區(qū)的小朋友戴上這雙手套后，一定覺(jué)得這個(gè)冬天不再寒冷吧！大愛(ài)無(wú)邊，多一雙愛(ài)心，多一份溫暖，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)！
在班會(huì)上，我?guī)е胰松钌畹淖８＃枭狭诉@雙愛(ài)的紅手套……
