在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

育兒心得經驗分享篇一

受王老師之托，很榮幸今天能與在座各位家長朋友分享、交流育兒體會。

孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任，更是家長的責任。家庭是孩子的第一個學習場所，家長是孩子的第一任教師，孩子從出生到從牙牙學語，會叫“媽媽”，到現在與我們交流，其實，這正是孩子的成長，而這離不開的家長。

有人說：“沒有教不會的學生，只有不會教的老師”，對于孩子，也是一樣的道理。那么怎樣才能教好孩子，我認為家長要注意兩方面：一、有良好的育兒心態(tài)，二、講究育兒方法。

1.作為家長，首先要調整好心態(tài)，要清楚自己孩子的性格特點與優(yōu)缺點。當孩子做錯了事，要心平氣和和他交談，了解清楚事情緣由，跟她講道理，當然，偶爾冷處理法也是必不可少的。

2.多與孩子溝通，傾聽孩子的心理需求。每天放學回家，我都會跟女兒“閑聊”，例如：你今天在幼兒園開心嗎?今天學了什么呀?新教的舞蹈跳給媽媽看看好不好?

3.注重培養(yǎng)興趣，說話做事的大膽自信。幼兒就是玩，在玩中學，家長要多參與孩子的活動。一般我都會陪女兒一起寫字、畫畫、跳舞，剪紙，跳繩、拍球等。鼓勵孩子勇敢地去嘗試，失敗了不要緊，在努力，但做為家長要持之以恒，耐心教慢慢引導。與孩子說話要多鼓勵，少訓斥，蹲下身子平等交流。

第4點很重要，那就是：不要讓別人的孩子傷了自己的孩子。在現實生活中，很多家長喜歡拿自己的孩子和別人家孩子進行比較，總會說“你看人家……”

俗話說“人比人，氣死人”。其實，孩子是不同的，不管是先天遺傳還是后天的環(huán)境、教育，每一個孩子都是獨一無二、與眾不同的，每一個孩子都有自己的特點。

父母最好的比較方法就是，豎向比較，比較孩子的進步和成長。多以賞識的心態(tài)，去發(fā)現孩子身上的優(yōu)點，多肯定孩子取得的點滴進步。鼓勵孩子和自己比，看自己是否比過去有所提升和進步。這樣，孩子就會越比越有信心，越比越有進步的動力。

對于家長是看一個或兩個孩子，而對于老師是幾十個孩子，做為家長，更應該感謝的是老師：在此，請允許我代表家長，向老師說聲：“老師，辛苦了!”

俗話說的好，教育要因材施教，教無定法，貴在得法，以上是我個人育兒心得，說得有不當之處請各位老師和家長朋友批評指正，謝謝大家

育兒心得經驗分享篇二

豪門家規(guī)家訓內容

清朝名臣曾國藩就將持家教子歸納為“勤、孝、儉、仁、恒、謙”

李嘉誠家規(guī):教育孩子應該培養(yǎng)他們獨立的意志品格,不能溺愛嬌生慣養(yǎng),這與有多少家財沒有關系。根基不穩(wěn)的植物,在外界的壓力下,不易存活,而夾縫中的小樹,卻能傲立風霜而不倒。因此,他絕不放縱自己的兩個兒子,他希望,兒子能夠自強自立,獨立面對打擊,面對困境。

羅斯福十分注重培養(yǎng)孩子們的獨立人格。他反對孩子依靠父母過寄生生活。

西洋集團董事長周福仁家規(guī):貧困是資本,而不是障礙。但無論是有錢還是沒錢,周福仁節(jié)儉的習慣卻沒有改變。他出差從來都是坐經濟艙,而不去做頭等艙、公務艙。他的部下經常對他說,現在住宿、坐飛機、開車,都要選擇和自己身份一致的,這并不是浪費。但周福仁的回答是:現在不管怎樣,都比以前好多了,額外的花銷沒必要。他心里想的是:一定要為子女、為員工做一個榜樣。

“臺塑大王”王永慶：要忍耐,凡事不要只看眼前,要看長遠。每天三點鐘起床,做毛巾操、寫文章的父親,親身展現凡事要有毅力、有原則,對她的影響很大。現在王雪紅也有晨跑的習慣,每天堅持5點半起床,風雨不改,即使出差生病也無例外。王雪紅解釋說:“神一直告訴我,懶惰的人會很苦,你如果再睡,你的“糧倉”就要被別人搶光了。”

新希望集團董事長劉永好：不斷去學習新的東西,這樣才能站得更高。劉永好認為自己最成功的地方就是“把別人打高爾夫的時間用來學習”,而無論與人談話還是接受采訪,他都可能因為對方一句話很有道理而掏出隨身帶的筆和本子立刻記錄下來。“肯學習其實是我們整個家族的一個共性,無論到哪里去,坐飛機、坐車,只要有閑暇時間,我們幾乎都是在讀書看報,每天晚上我們都會拿三個小時左右的時間去看書學習。”

柳傳志家規(guī):“我的孩子不管做什么,只要做一個正直的人都是我的好孩子。”“教導子女時百分之九十九應該教給他們做人的道理,即使現在他們長大了,也應該是三分之二教他們如何做人,三分之一教如何做生意,因為真正重要的是處理人與人之間的關系。”

曹德旺家規(guī):人必須要有自尊心、自信心、良心、誠心、苦心……有多少心就做多少事。

育兒心得經驗分享篇三

如果你有一個女兒，請這樣愛她

如果家里有一個女兒，而你是她的爸爸，你認為她是這世界上最可愛的天使，恨不得把所有的愛都給她，但請你這樣愛她;把她寵上天，但記得不要寵壞她。

1. 你會希望她永遠做你的小女孩。但，放棄這個想法吧。

2. 不要因為她是個小女孩就對她區(qū)別對待。不要只給她買花和娃娃，也要買樂高和小汽車。

3.你在家里做事的時候，都讓她幫忙搭把手。她會因此成長為一個自信的女人，在工作中搞定各種挑戰(zhàn)。

4.對待她的媽媽要與你自己平等。這樣，她以后也會期待一段平等的關系。

5.讓她看到你敏感的一面，她會知道，感性不是弱點。

6.你們要有彼此才懂的內部暗語笑話。她會永遠記住這些笑話的。

7.鼓勵她去做她怯于觸碰的事情，因為她會相信你永遠在她身后挺她。

8.你要信守自己的諾言。她生命里遭遇的失望，應該只來自那些不知她有多特別的人。

9.給她秀一秀你特別拿手的本事。

10.也請她給你展示一下她的本領。

11.試著去理解她的興趣，即使那是你不會做的事。讓她知道她的愛好是有價值的——無論是跳芭蕾還是跟少年們玩體育。

12.尤其當她的愛好太女孩子氣的時候，更要讓她明白：無論她的愛好是什么，都很重要。

13.當她因為有困難而跑來找你的時候，不要拒絕她。認真傾聽，這樣她下次才會再來找你。

14.不要表示輕蔑：無論是針對她還在發(fā)育的身體還是她的性向。

15.除了成功男士以外，也給她講講女強人的故事。她會因此尋求機會，讓自己變得更強。

16.當著她的面和她媽媽討論問題。她會知道，女性在親密關系中可以表達自己的意見。她以后也會去尋找重視她意見的人。

17.如果你就是一個正面榜樣，那就沒必要費心把壞小子都趕走。反正她自己會知道哪個是更好的。

18.但如果她真的找了個壞小子，那你得讓她知道：如果她傷了心，你會好好收拾那小子的。

19.讓她知道，她是唯一要對她的身體負責的人。

20.經常贊美她，還有她的媽媽。

21.告訴她你愛她。讓她知道，無論發(fā)生什么，你永遠都在。

育兒心得經驗分享篇四

首先感謝老師給了我們家長這次溝通交流的機會，讓我們家長能夠通過本次家長會了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況，達到家園配合、共同教育、共同提高的目的。衷心地感謝你們一直以來對我們孩子的耐心教育與細心呵護，使我們能夠全身心地投入到工作中。今天，我受蔣老師的委托來談談自己在教育孩子繪畫方面的經驗，其實我也沒有什么經驗可談，對于教育孩子自己也是一張白紙，有時還很茫然，只是在孩子成長的過程中不斷摸索、不斷學習、不斷總結、不斷體會罷了。

人人都希望自己的孩子健康、聰明、活潑，這就要靠父母的努力，因為“父母是孩子的第一任老師”。所以作為父母我們不僅是讓自己的吃好穿暖，還要經常和孩子聊聊天、念念兒歌、做做游戲、講講故事、畫畫圖畫等，培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、語言能力和自己動手的能力。我的育兒宗旨是：“不要求孩子學多少知識，重要的是多培養(yǎng)孩子對事情的興趣，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣”。凡是教育孩子以鼓勵、表揚為主，盡可能不直接批評孩子的不足，而是以希望的口吻勉勵他改進，這有利于樹立孩子的自信心。

對于培養(yǎng)孩子畫畫我的體會有三點：

一、培養(yǎng)孩子的繪畫興趣是關鍵

大家都知道，孩子剛生下來什么都不知道，這就需要我們父母在他成長的過程中不斷地給他教育和啟發(fā)，培養(yǎng)孩子興趣點。這一點很重要。所以，在我的孩子很小的時候，我就給他一只筆，找一些舊雜志讓他亂畫，注意培養(yǎng)他的繪畫興趣。孩子稍大一點時，我就買一些簡單一點的涂色書讓他涂色。

二、利用孩子的“興趣點”引導其繪畫

如我孩子喜歡奧特曼，我就買一些奧特曼大迷宮、找不同的書來培養(yǎng)他的觀察能力，買一些奧特曼涂色書讓他練習涂色等各種方式引導他畫畫。

三、學會欣賞和評價孩子的畫

平時，孩子無論畫什么我都帶著欣賞的眼光去表揚他畫的不錯，然后啟發(fā)他將畫的不足地方在這樣那樣畫好。這樣不僅增強了孩子的繪畫興趣，而且還有助于提高孩子的語言表達能力。

育兒心得經驗分享篇五

一、贊美是進步的最佳動力，也是增強孩子自信心的法寶。

女兒是一個“虛榮心”很強的孩子，在我們生命之初，在孩童時代，我們是通過我們身邊的人特別是父母對我們的評價來認識自己的，所以當女兒做了好事時，我們都是及時給予鼓勵和表揚，讓她知道父母是愛她的、欣賞她的，而且是對她有所期待的，這種觀念的養(yǎng)成我想對女兒的成長應是受益非淺。有時女兒做事會顯得膽怯，不知如何下手或事情做得不對，我們也多鼓勵，多指點，讓她自己做，在做的過程中給予每點進步加以肯定和表揚，讓女兒有信心做事，自己喜歡主動做事。比如她有時候為了完成任務，字也寫得歪歪扭扭就算完成了，讓我簽字的時候我就假裝看看前面的，然后說：“前面寫的字工工整整的，怎么這次寫得有點像我寫的字了，老師不會認為是我?guī)湍銓懙陌桑课矣X得你應該寫得跟前面一樣，要不然老師還以為是我寫的，歪歪扭扭的。”結果她拿過去就把自己覺得寫得不好看的字擦掉重寫了，比直接讓她擦掉重寫效果要好得多。

二、培養(yǎng)孩子讀書的興趣

從小，我就買了一些內容生動、有趣能吸引女兒的故事、謎語、智力游戲書，這些書不但增長孩子的知識，還培養(yǎng)了她的閱讀興趣。小時候是睡前聽故事，到現在是睡前自己看會兒的書慣一直保持。女兒在幼兒就認識了很多字，所以看書對她來說是很輕松的事情，自己看故事書，還經常拿著《腦筋急轉彎》考我們，所以女兒現在做作業(yè)不用我們陪，自己讀題，自己做。

三、多參加一些活動，特別是體育活動

體育活動是連接人的綜合能力的紐帶。孩子的模仿能力強，多參加一些活動能增長孩子的各方面見識，也能樹立起自信心。活動中父母盡力不要限制太多，以防抑制孩子的發(fā)展空間。活動包括一些興趣如：輪滑、表演、游泳等，也包括旅游、戶外活動…。。所以，只要我們有時間都盡力陪伴孩子，讓孩子在活動中鍛煉身體，增強體質、膽量。逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大、有主見、活沷開朗的人。

四、正確對待孩子的失敗與挫折

當孩子考試不好或遇到挫折時，他們需要的絕對不是父母的訓斥或嘲諷，也不需要無原則的安慰與同情，他們最需要的是愛她的人的理解和鼓勵。所以父母應該冷靜地對待孩子的挫折與失敗，心平氣和地和孩子談心，找出失敗的原因，理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道，失敗與挫折是人生必不可少的內容和過程，并且作為父母不會因此減少對她的愛。鼓勵孩子繼續(xù)努力，父母必須首先對孩子有信心，孩子才能對自己產生信心，當父母滿懷信心和熱情鼓勵孩子時，會極大激發(fā)孩子克服困難的勇氣，恢復孩子的自信心。記得女兒有兩次單元考試不佳，當我們看著試卷問她什么叫“粗心”，她回答不上，而我說“6+3=3”就叫“粗心”時，女兒會心一笑，但也特難為情且很自責時，我知道此次已讓女兒明白了考試不佳的原因了，而當我在數學考試卷上寫上“加油哦！仔細點哦”！時，她也給我說下次她會小心的！孩子性格屬于著急型，經常還沒讀完題就下筆，出現錯誤，這時我就讀給她聽，等聽完了不用告訴她她也就知道怎么做了，接下來我再告訴她，以后遇到自己覺得較難的題，就要這么認真地讀題，讀完了再開始做，女兒明白了讀題的重要性，不斷地點頭。我想以后她應該知道怎么去做應用題了吧。

育兒心得經驗分享篇六

時間過得真快，轉眼孩子已經快6周歲了，長成了1個活波可愛的小姑娘。在教育孩子的過程中，我們覺得體會最深的有這么幾點：

1、自己的事情自己做

思婕很小的時候開始，我們就堅持教育她“自己的事情自己做”！無論是什么事情，不論大小，只要我們覺得她自己能做，我們都會要求她自己獨立完成。有些事情也許她剛開始做得不順利，但我們鼓勵她想辦法，鼓勵她多試幾次，在她經過努力后實在無法完成時，我們會告訴她解決的方法，然后讓她自己再去做。幾年下來，思婕的動手能力和自我管理的能力有了很大的提高。我認為讓孩子做到“自己的事情自己做”不僅可提高孩子的獨立生活能力，而且在她完成1件事的過程中也能開動腦筋，開發(fā)她的思維能力，當孩子完成1件事情后，也能體會到成功的喜悅，懂得只要自己去努力，困難是能克服的。其實，孩子是很渴望去自己實踐事務的，只要我們家長給她這個機會，同時，我們自己保持必要的耐心，孩子會做的很出色的。孩子的能力其實遠遠超出大人們的想象。

2、堅持原則

在教育孩子的過程中，家長要能堅持原則。思婕經常會有一些無禮要求，比如在商店里買東西時，如果我們認定是無禮的要求就堅決拒絕，不管她怎么哭鬧，都不放棄原則。往往在這種時候家長是很難堅持的，但如果你放棄了，1次，兩次，3次。孩子就會覺得只要她哭鬧，耍賴就可達到自己的目的，那樣以后再教育孩子就難了。相反，如果你堅持原則，并且把道理跟她講清楚，孩子就會意識到自己的無禮要求大人是不會同意的，以后她就不會這樣要求了。當然，在教育孩子的過程中，家長中一定要保持一致，不能1個人管教孩子的時候，另1個護著。另外，只有大人做到說，你所說的話孩子才不會當作耳旁風，即使大人有時出現口誤，說出原本不是自己意愿的話，但只要你說出口了，就不能反悔了。當然，如果大人每次都說到做到，孩子也就會相信大人的話，孩子自己也就能做到說。

3、尊重孩子，跟孩子交朋友

從思婕懂事時開始，我們就把思婕當作我們的朋友，而不是單純把她看作女兒，要求她一切服從大人。當處理一件事情時，我們說出我們的意見，如果思婕表示有異意，那我們會讓她說出自己的想法，如果有道理，那我們尊重她的想法，如果沒有道理我們會給她分析，讓她明白平時在生活中，當大人遇到一些困難時，比如說爸媽經常要開會，無法照顧思婕，我們也會告訴思婕我們的無奈，讓她懂得大人也有克服不了的困難，希望她能理解。時間長了，思婕便象個小大人一樣懂得了生活中有很多東西不是自己想怎樣就能怎樣，也就能體諒大人的辛苦。

在培養(yǎng)教育孩子的過程中，大家都有很多自己的心得體會，在此我們只是將自己的一些感受寫下來，希望同更多的家長交流，以便把我們的孩子教育得更好。

育兒心得經驗分享篇七

娃娃學語言要從小抓起

晚上洗澡時，外婆告訴媽媽說溪溪會唱abc英文歌了。媽媽納悶呢，咦，沒教她呀，她怎么會呀。好像媽媽只唱過幾次呢，這娃就聽會啦？后來，溪溪給媽媽唱了一遍，真的會唱呢，唱的相當完整呢。

晚上媽媽測試了下溪溪：“溪溪，睡覺前應該說什么呀？”“good night”，哇塞，很久前教的，居然還記得呢。

從此，媽媽相信，1—2歲是小孩學語言的好時機，這話真是一點不假呀。看來，媽媽要把英語好好撿起來了，媽媽也終于找到學英語的動力啦。

推薦一本給2歲左右寶寶講故事的好書《嬰兒畫報精品故事書》，該套書有三本，還配dvd動畫。

特點：

1圖片精美，圖大字少，2歲的小孩看圖片，結合爸爸媽媽講故事，基本可以看懂聽懂。

2每個故事有主題，比如認識自然，教育寶寶要有愛心，要勇敢，樹立自信之類的。對于培養(yǎng)小孩好的品質有一定的幫助，寶寶聽懂后會潛移默化應用在日常生活中。每個故事附親子游戲。

3巧虎正版套裝非常不錯，玩具的選擇，書本的設計非常符合幼兒的成長規(guī)律。相比dvd來講，巧虎的書和玩具我覺得更有價值。很適合父母和寶寶一起玩，一起閱讀，真的是物超所值。

4不要輕易在小孩面前亂說話。

有一次，媽媽給溪溪夾魚吃，刺很多，媽媽說了句“我怕”，讓爸爸給溪溪夾魚吃。第二天，溪溪玩滑板車時，媽媽要示范玩，結果溪溪說“媽媽怕”。可見，2歲小孩的觀察力和推理能力已經不可小覷了。

育兒心得經驗分享篇八

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育對孩子的健康成長起著舉足輕重的作用，我也一直在育兒的這條道路上探索前行。

九層之合，起于壘土;千里之行，始于足下。

教育是從點滴小事做起，家長的言傳身教對孩子有耳濡目染的熏陶作用。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。在孩子的教育中，我始終要求自己言行得當，知行合一。孩子就是父母的鏡子，孩子的行為映出了父母的教育。

木受繩則直，金就礪則利。

沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有規(guī)則的自由是放任，沒有自由的規(guī)則是控制，守規(guī)則的孩子更自由。家庭規(guī)則教育應以自由為前提，培養(yǎng)孩子的自由精神。在我們家的規(guī)則教育中，會讓孩子參與規(guī)則的制定，一方面有利于孩子主動建構規(guī)則的意義和內涵，而非被動接受;另一方面，這一過程也可以讓孩子深刻體會到規(guī)則建立的目的是為了保證自由，而非限制自由。孩子的自由應該有其底線，具備我們一般人所認為的良好教養(yǎng)，明白自己和他人的界限，懂得尊重他人是孩子健康成長的基石。

讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。

讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。書籍是人類進步的階梯，來自父母的適當輔助，可以讓孩子在攀登的道路上走得更快更遠。我很喜歡和孩子一起讀書，特別是我國古典詩詞歌賦，不僅讀起來朗朗上口，而且其中富含深刻的道理。正所謂腹有詩書氣自華，讓孩子在書籍中提高涵養(yǎng)，同時也能夠感受書籍帶來的真正的快樂。

教育是我國的百年大計，并非一朝一夕之事，只有家庭教育、學校教育、社會教育形成三合力，才能更好地促進孩子健康成長。作為父母，我們會一直在教育的道路上乘風破浪。

育兒心得經驗分享篇九

1、自己勤儉，對孩子卻大手大腳

【害處】有的家長省吃儉用，對孩子卻出手大方，以為這樣是愛孩子，可除了讓孩子學會奢侈、不懂回報和付出、沒有良好的理財意識，反倒不能讓孩子明白一些他該學會的品質，如節(jié)約、有計劃的支出等。

【改變方法】愛孩子不是給他昂貴的東西，而是給他合適的。從小教會孩子理財，懂得感恩和回報、明白節(jié)儉的道理，才是給孩子最好的。

2、沒有禮貌

【害處】家長平時“出口成臟”，或者總做些沒有禮貌的事情，孩子自然會有樣學樣，在長期的模仿中逐漸把這些舉止變成自身行為的一部分，成為一個沒有禮貌的人。以后無論是在人際關系上，還是在學業(yè)、事業(yè)上，沒有禮貌都將成為孩子的絆腳石。

【改變方法】審視自身的行為，爭取做一個講文明、講禮貌的人。在教育孩子上，言傳、身教是不可分割的兩個部分。

3、帶著寶寶一起看成人劇

【害處】有些家長喜歡帶著孩子一起看電視，因為這樣既能照顧孩子還能自己娛樂，兩不耽誤。但是很多電視節(jié)目并不適合孩子觀看，容易讓還在產生錯誤的認知，而且長期看電視多孩子的視力發(fā)育非常有害。

【改變方法】給孩子看的電視節(jié)目一定是要適合孩子的發(fā)展階段的、內容健康的，而且小孩子看電視的時間也要嚴格規(guī)定。最好用玩游戲等來取代看電視。

4、喜歡拿自己的孩子和別人比較

【害處】總喜歡拿別的小朋友和自家孩子比較，首先可能會讓自己出現心理落差，從而在教養(yǎng)上對孩子過于嚴苛，或者因為總是對孩子說“你看__怎么樣”之類的話，讓孩子總是把注意力放在別人孩子身上，很容易受外界影響，沒有信心、自卑。

【改變方法】不要總是用別的寶寶的標準衡量自己的孩子，讓孩子順著自然的方式自由發(fā)展，只要他沒有出現滯后、遲緩的情形，就不必過于擔心。

5、過于愛護孩子

【害處】你心疼孩子，所以什么也不讓他做，但這樣實際上就是剝奪了孩子動手的機會，讓他沒有學習的機會，得不到鍛煉，孩子就很難學會照顧自己的技能，同時出現依賴的思想，變成一個“懶惰”的小孩，將來也很難適應集體生活。

【改變方法】給孩子一些自主的機會，在他的能力范圍內，給他分配一些事情，讓孩子明白付出才有收獲的道理，也讓他學會該有的能力。孩子動手是學習最有效的途徑，過于愛護孩子實際上是害了孩子。

6、帶著寶寶一起玩電腦

【害處】有的家長既想玩電腦又得照顧寶寶，于是“兩全其美”地帶著寶寶一起玩游戲，但是電腦的輻射對孩子神經系統和大腦的發(fā)育很不利，強烈的視覺和聽覺刺激都會傷害寶寶，也容易造成頸椎等骨骼發(fā)育問題。

【改變方法】孩子接觸電腦太早并不是一件好事，不僅能力達不到，也沒有好處，雖然很多家長想讓寶寶盡早接觸電腦，但也一定要適齡適量才好。

7、當著孩子宣泄你的各種不滿

【害處】工作有壓力了、朋友間有誤會了、夫妻間出現爭執(zhí)了，你都毫不隱瞞地向孩子傾訴，說這個不好、那個不對。這樣做不僅解決不了問題，也會造成孩子的負面情緒，同時也讓他慢慢學會找別人的毛病，而不能審視自身的錯誤，學會錯誤的處理事情的方式。

【改變方法】你可以用公正的態(tài)度向孩子述說，告訴他生活中有不美好的事情，但是別指望孩子替你解決，你也要盡量試著給孩子更積極的印象。

8、說謊

【害處】有時候，家長根本沒有意識到自己在說謊，甚至為自己的謊言沾沾自喜。這一切，看在孩子的眼里，會是什么樣的？首先，孩子會覺得說謊不是錯，那么他也可能擁有這種“品質”；其次，會讓他因不解，而對家長的認識產生偏差。

【改變方法】珍惜孩子的信任，不要敷衍孩子，承諾孩子的事情一定要做到。無論孩子在不在場，都爭取做一個有誠信的人。

9、做事拖拉，沒有時間觀

【害處】有些家長做事總是拖拖拉拉的，一點時間觀念都沒有，這樣的做法延續(xù)到孩子身上，容易讓孩子也沒有時間觀念，對不守時、遲到之類的不良事件都沒有正確的認識，日后就很容易出現類似的問題。

【改變方法】從小給孩子灌輸時間觀，讓他們了解時間的重要性。平時做事一定要按計劃進行，嚴格按規(guī)定的時間完成，不要總是“來日方長”

10、不守交通規(guī)則

【害處】看看左右無人、無車，就隨意亂闖紅綠燈，這樣不僅威脅自身及他人的安全，也讓孩子不重視交通規(guī)則，存在僥幸的心理。沒有安全意識和自我保護意識的孩子，無論出門在外或者在家都很容易遇到危險。

【改變方法】不論是否帶孩子出門，都要遵守交通規(guī)則。平時也盡量告訴孩子遵守交通規(guī)則的重要性，告訴他，這樣做實際上是在保護自己。

11、當眾批評孩子

【害處】有的家長為了挽回面子或其他的原因，總是在寶寶犯錯的時候當中責罵他或者羞辱他，這樣會傷害孩子的自尊心，讓孩子覺得自卑。也會影響親子間的情感，同時這樣的做法并不能讓孩子認識到自己的錯誤。

【改變之處】孩子犯了錯誤要及時指出來，但態(tài)度一定要溫和，告訴他為什么錯了，你的目的是讓寶寶改正錯誤，并不是當眾打擊他。

12、不愛運動

【害處】這大概是大多家長的通病，自己不愛運動，自然就不會帶著孩子一起運動，甚至忽略運動對孩子發(fā)展的重要性，讓孩子成為一個小胖墩，或者因為缺乏運動而導致某些技能發(fā)展滯后。

【改變方法】多運動是利于自己也利于孩子的事情，所以平時盡量抽時間帶著孩子一起做些運動和游戲，既鍛煉了身體，也培養(yǎng)了親子感情

育兒心得經驗分享篇十

一個孩子從呱呱墜地到蹣跚學步，再到幼兒園小學中學乃至大學，教育貫穿其中。一個孩子的教育成才包含了全家人的心血，也包括了社會的關愛。家庭是孩子接受教育的第一場所，父母是孩子的第一任老師，如何教育孩子是每個父母最關心的問題。

身為教育工作者，我深深的體會到教育不是紙上談兵，它面對的是一個個真真切切的孩子。雖說看遍各種育兒書籍，但是對每個鮮活的個體，教育也變得多種多樣。古有三十六計，今天我也分享一下我的育兒三十六計。

拋磚引玉

都說每個孩子天生就是一個想象家，他們的想象力可以創(chuàng)造世界。古希臘哲學家亞里士多德在《創(chuàng)造之秘》中說過：“想象力是發(fā)明、發(fā)現及其他創(chuàng)造活動的源泉。”可見，保護培養(yǎng)孩子的想象力有多么的重要。可是調查結果顯示中國孩子的計算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數第一，創(chuàng)造力排名倒數第五。美國一個權威咨詢機構調查結果表明：孩子1歲時，想象力、創(chuàng)造力高達96%，可這種情況在7歲上學以后發(fā)生逆轉。到10歲時，孩子豐富的想象力、創(chuàng)造力只剩下4%。為什么會出現這樣的情況，我們家長不妨捫心自問一下，在保護培養(yǎng)孩子的想象力方面我們做了什么?更多的是越俎代庖，替孩子做的越來越多，沒有更多的耐心聽聽他們的聲音，而是權權包辦。到最后孩子想象力的翅膀退化，變成了等著媽媽喂食的小鳥。還有一些懶惰的家長什么都不管不顧，讓孩子自己去做。但孩子畢竟是孩子，他們的知識能力有限，無法知道的更多看的更遠。如果我們換個思維換個角度，當孩子腦海徘徊著小問號問為什么時，我們不如試試反問孩子呢。比如說：“你覺得這是為什么呢?”也許孩子會給出一個非常精彩的答案來。如果孩子不知道從何說起，不知道該說什么，我們可以給他個提示，正如閱讀中，父母需學會適度“留白”。謂留白，就是減少我們所說的，所做的。給孩子更多的空間，讓他們多想多說多做。

走為上計

隨著孩子年齡的增長，心理和生理等各方面逐步發(fā)展成熟，孩子們慢慢有了自己的思想，這時候難免與家長發(fā)生沖突。孩子與家長之間沒有硝煙的戰(zhàn)爭時而發(fā)生，那么當與孩子發(fā)生沖突時，誰先主動休戰(zhàn)呢?必須是家長。因為，家長控制情緒有多方面的積極意義。

一個人在盛怒之下語言的殺傷力是極大的，也許我們逞了口舌之強，但是在孩子心里會造成極壞的影響。在此基礎上也就很難營造出良好的親子環(huán)境。孩子在各個叛逆敏感期都會做出一些不當的行為，作為我們家長應適可而止，理解包容他們，試著控制情緒。這些對孩子來說也是一個身教的機會，讓他們學會控制自己的情緒，做情緒的主人。

雖說在與孩子的戰(zhàn)爭中我們走為上計，但是我們最終要讓孩子知道的是：愛是無條件的，卻是有邊界的。有些東西是不能碰觸的，有些規(guī)則是要遵守的，這是人生存的必然法則。

假癡不癲

熱播的電視節(jié)目《爸爸去哪兒》中的郭濤。請看下面這些情節(jié)：當兒子石頭的胳膊受傷時，郭濤表現得漠不關心，不僅不讓兒子休息一會兒，反而讓他去扔垃圾;當兒子不愿意繼續(xù)演節(jié)目，倒在地上耍賴時，郭濤堅決拖著兒子走，臉上沒有絲毫憐憫之心;當兒子的小伙伴兒“撂挑子”，不再跟兒子合作時，郭濤鼓勵石頭自己獨立完成任務，等等。這說明，他既不懶又不傻，而是一個有心計、懂教育的好家長。各種教育都指出一個聰明懂教育的家長都是一個假癡不癲的家長。在孩子面前的“傻”，才能讓孩子變得“靈”。 父母總是替孩子解決問題，實際上是剝奪了孩子動腦筋的機會，阻礙了孩子智力的開發(fā)。當我們適當裝傻時，孩子們就會幫助我們解決各種難題，這是他們成長的好機會。當我們裝傻總是反問他們怎么辦的時候，他們也在這個過程中樹立了自信心。

以上的一點兩點，不能涵蓋教育的方方面面。教育不是一朝一夕一蹴而就的事情，它是點滴積累長期堅持的過程。作為家長，在教育孩子的道路上我們任重而道遠。我們應該以教育孩子“勤奮、正直、求是、創(chuàng)新、自尊、自信、寬容、負責”為我們終身的事業(yè)而奮斗。