無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對駕校教練的感謝信篇一

您好!

今天我們幾個學員聚在一起商量寫一封感謝信，感謝你們特運駕駛培訓中心的教練師傅。

在短短的幾個月時間里，我們在與王教練一起學車過程中感覺受益很多。

第一，王教練這個人品好，待人謙和，為人善良，平等對待每個學員。在與他相處的幾個月里我們能夠感覺到這一點。他從來不向我們學員索要財物，也從來不會跟學員亂發脾氣，更不會辱罵學員，更多的是以他良好的人品，公平公正的態度，讓我們感覺到優秀教練的風范。

我們這些學員在短短的幾個月學習中，不僅僅學了駕駛技術，更學習了王教練高尚的道德情操，良好的為人處世之道。而他平等地對待每個學員，則更讓我們覺得他的用心良苦，教育教學方法的得當。他在我們面前沒有教練的威嚴，而有點是鄰家大叔的風采：親切溫和熱忱誠懇。

第二，王教練不僅駕駛技術一流，而且教授駕駛的方法也十分新穎，注意因材施教，及時變化。每次王教練跟他們談起汽車的構造及其維修的時候總是滔滔不絕，似乎頭腦里盛滿了有關汽車的知識，無論我們怎么問他，他總能非常及時而到位地將相關的知識講解給我們聽，使我們豁然開朗。每次，看到王教練開車，那是一種很好的精神享受，因為我們看到是教練與車的天衣無縫的配合和默契，而能夠達到這個層次，絕對是王教練這幾十年開車的經驗的積累，更是他善于思考與實踐的結晶。

當然，我們在羨慕的同時，更多地是跟他學習駕駛的本領，他教授駕駛的方法總是能夠根據不同人采用不同的方法即因材施教，而且極其耐心。說實話，我們這一組的幾位學員的車感非常不好，但是王教練從來不抱怨我們，不指責我們，每次發現我們出現紕漏，總是耐心細致地給我們講解，甚至手把手教我們開。

有時，因為我們不能很好地吸收消化某項技術，教練他會犧牲自己的休息時間給我們仔細講解，甚至多次演示示范，直至我們理解接受為止。假如我們沒有遇上這樣的教練，也許我們學習駕駛的時間可能會比現在。用的更多。

第三，王教練是屬于那種善于思考，有遠見的人。說他善于思考，既是他對汽車的了解和掌握，也是說他總是在琢磨如何提高教學效益，改進教學方法。說他有遠見，是他不會像個別教練只是滿足讓學員只要通過考試，并不是真正將駕駛的技術和安全駕駛的知識傳授給學員，而他的頭腦里始終有這樣的信念：不僅教我們學開車，更要教怎樣將車安全駕駛，既保證自己的安全，又保證別人的安全。

而要做到這一點，他想方設法讓我們這些學員的思想意識里始終牢固樹立安全第一的觀念，每一次的駕駛訓練總是要求我們做好每個環節，不能遺漏。他教授駕駛不僅僅考慮現在，而更多的是考慮學員將來的駕駛與發展。而這恐怕是書本里沒有的，是很多教練不會教的。

教練的好處說也說不完，跟他在一起，我們充分享受了學習駕駛的樂趣，也學會了做人的道理。我們感謝你們公司為我們配了這樣優秀的教練，使我們這些學員在短暫的學習過程獲益非淺。我們再次真誠地感謝貴公司，感謝教練!

此致

敬禮!

20__年xx月xx日

對駕校教練的感謝信篇二

我是一名貴校的學員，如今我已經順利地通過理論和科目二、科目三的考試，即將領取駕照。感謝華晨駕校的各位領導給學員們創造了良好的學車環境，并在此感謝我曾經的授業老師紀教練，使得我在學車過程中一切順風順水，得心應手。在華晨駕校學車過程中，我有幸認識了紀老師，他讓人感覺到十分有親和力，無論和什么樣的學員都能溝通，這樣使得學員們在學車過程中一直能處在一個輕松、融洽的學習氛圍中。紀老師的教學方式很靈活，由于我學車是間斷性的.學習，每次學車之間的間隔比較長，紀老師及時的發現了這些問題并調整我的練車方式，讓我靈活選擇最優的對自己最適合的駕車技巧，使得我在課滿之前能將以前所學的知識融匯貫通。紀老師在教學過程中非常有耐心，由于我學車初期學得不是很扎實，在學車過程中經常出現許多問題和錯誤，但是他從來沒有責怪過我，而是耐心地提醒我，反復地教導我。紀老師是個有強烈責任心的好老師，他表示這個崗位雖然平凡，但身在其位就要盡職盡責，愛崗敬業，將自己的大部分時間和精力奉獻給了一批又一批的華晨學員。短暫而愉快的學車時段已經結束了，我不會忘記紀老師，感謝紀老師!

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

對駕校教練的感謝信篇三

我是一名貴校的學員，如今我已經順利地通過理論和科目二、科目三的考試。即將領取駕照。感謝駕校的各位領導給學員們創造了良好的學車環境，并在此感謝我曾經的授業老師教練，使得我在學車過程中一切順風順水，得心應手。

在駕校學車的過程中，我有幸遇到了傳聞中的神奇教練xx老師(車號為qh98)。他讓人感覺到十分有親和力，不像其他駕校教練和學員之間一直處于沉悶的狀態，言談三句多。他還喜歡調侃，談吐間爽言快語、清脆活躍，幾句話就自然熟，無論和什么樣的學員都能溝通，這樣使得學員們在學車過程中一直能處在一個輕松、融洽的學習氛圍中。

趙老師的教學方式很靈活。由于我學車是間斷性的學，每次學車之間的間隔比較長，工作、生活、練車等諸多問題嚴重困擾著我。趙老師及時地發現了這些問題并調整我的練車方式，讓我靈活選擇最優的對自己最適合的駕車技巧，方法選精不選多，使得我在課滿之前能將以前所學的知識融匯貫通，完絲合縫。

趙老師在教學過程中非常有耐心，由于我學車初期學得不是很扎實，在學車過程中經常出現壓不穩離合器和停車忘記摘檔等導致發動機熄火問題，但是他從來沒有責怪過我，而是耐心地提醒教導我。由于我發動機愛熄火，因而坡道起步就成為了我在考試前的鴻溝天塹。最后一課，趙老師不怕車子反復熄火，不厭其煩地教我一遍又一遍的練習坡起，直到我理解了坡起的精髓所在，能一次又一次地順利通過為止。后來在幾次集訓和科目考試中，我做的.坡起每次都能一氣呵成，想熄火都難。

趙老師還是個具有強烈責任心的好老師。他曾經心比天高，有一番凌云壯志、偉業宏圖;他曾經走南闖北，有一段精彩傳奇、輝煌成就。最終默默地做了一名教練員。雖然如此，他表示在這個崗位雖然平凡，但身在其位就要盡職盡責、愛崗敬業，而且看得出他并無半點的自負和自怨，完全是一顆平常心，甘化春泥，將自己的絕代風華奉獻給了一批又一批通達學員。每每想到此處，再聯系到其他駕校的某些教練的所作所為，禁不住汗顏，心中惴惴不安。 短暫而輕快的學車時段已經結束了。“此情可待成追憶”，將來我無論驅車地角天南，我都不會忘卻通達駕校，不會忘卻趙老師。

此致

敬禮

xx

x年x月

對駕校教練的感謝信篇四

我是一名貴校的學員，如今我已經順利地通過理論和科目二、科目三的考試。即將領取駕照。感謝駕校的各位領導給學員們創造了良好的學車環境，并在此感謝我曾經的授業老師教練，使得我在學車過程中一切順風順水，得心應手。

在駕校學車的過程中，我有幸遇到了傳聞中的神奇教練xx老師(車號為qh98)。他讓人感覺到十分有親和力，不像其他駕校教練和學員之間一直處于沉悶的狀態，言談三句多。他還喜歡調侃，談吐間爽言快語、清脆活躍，幾句話就自然熟，無論和什么樣的學員都能溝通，這樣使得學員們在學車過程中一直能處在一個輕松、融洽的學習氛圍中。

趙老師的教學方式很靈活。由于我學車是間斷性的學，每次學車之間的間隔比較長，工作、生活、練車等諸多問題嚴重困擾著我。趙老師及時地發現了這些問題并調整我的練車方式，讓我靈活選擇最優的對自己最適合的駕車技巧，方法選精不選多，使得我在課滿之前能將以前所學的知識融匯貫通，完絲合縫。

趙老師在教學過程中非常有耐心，由于我學車初期學得不是很扎實，在學車過程中經常出現壓不穩離合器和停車忘記摘檔等導致發動機熄火問題，但是他從來沒有責怪過我，而是耐心地提醒教導我。由于我發動機愛熄火，因而坡道起步就成為了我在考試前的鴻溝天塹。最后一課，趙老師不怕車子反復熄火，不厭其煩地教我一遍又一遍的練習坡起，直到我理解了坡起的精髓所在，能一次又一次地順利通過為止。后來在幾次集訓和科目考試中，我做的坡起每次都能一氣呵成，想熄火都難。

趙老師還是個具有強烈責任心的好老師。他曾經心比天高，有一番凌云壯志、偉業宏圖;他曾經走南闖北，有一段精彩傳奇、輝煌成就。最終默默地做了一名教練員。雖然如此，他表示在這個崗位雖然平凡，但身在其位就要盡職盡責、愛崗敬業，而且看得出他并無半點的自負和自怨，完全是一顆平常心，甘化春泥，將自己的絕代風華奉獻給了一批又一批通達學員。每每想到此處，再聯系到其他駕校的某些教練的所作所為，禁不住汗顏，心中惴惴不安。 短暫而輕快的學車時段已經結束了。“此情可待成追憶”，將來我無論驅車地角天南，我都不會忘卻通達駕校，不會忘卻趙老師。

此致

敬禮

x年x月

對駕校教練的感謝信篇五

您好。

我是貴校1202期的學員，如今我已經順利通過理論、科目二以及科目三的考試，即將領取駕照。在為自己付出的努力肯定之際，感謝學校各位領導為學員們營造的良好的學習環境，并在此感謝我的授業教練——周躍輝教練。

對于從未碰過車的我來說，對機動車的認識十分膚淺，可以說得上是車盲。學習的時間總共一個月的學時，也對能否順利拿到駕照有些信心不足。但是，在學車的過程中，周教練顯得十分有親和力，給予每個學員耐心的講解。師者，所以傳道授業解惑也，周教練誨人不倦的教學，讓學車的我更得心應手。

周教練是一個很注重細節的教練，正所謂細節決定成敗。從基本操作到注意事項，再到學車技巧，上路后，從系安全帶到駕駛坐姿，在點滴之間教我養成良好的駕駛習慣。只有良好的駕駛習慣才能學好車，開安全車。

周教練是一個非常有教學耐心的教練。在短短的一個月時間內，先后教授學員初步學習、倒樁移庫、坡起、側方位、連續障礙、上路等等。由于沒有學習基礎，在學習過程中經常出現不穩離合器、不放手剎、不摘擋、熄火等一系列問題，他從來沒有責怪過學員，而是耐心的提醒教導。仿佛此時耳邊還在回響著周教練的話語，“松油門，踩離合”，“靠邊停車，打方向燈”。

周教練也是一個很有責任心的教練，他在教學中對每一個學員都做到負責。我是一個學生，開學日期和駕校學習時間存在沖突，是周教練勸我一次性完成，以免日后多出來的麻煩;在考試之前，他會打電話安慰心理緊張的學員，放寬心對待每一場考試;考試帶隊教練中沒有他，他自己開車去考試現場看看他的學員考試如何，聽到學員考試通過的消息，他是那么開心，那種笑，是一種父親般的笑。

短暫而快樂的學車時段已經過去了。我感謝航佳駕校為我們提供一個良好的學車環境，為我們配了這么優秀的教練，在學習過程中的每一個學員都受益匪淺。在此，我代表周教練1202期全體學員向航佳和周教練致以最真誠的感謝!

我們再次真誠的感謝航佳駕校!感謝周躍輝教練!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

對駕校教練的感謝信篇六

您好!

我是貴校學員祝益龍，如今我已經順利地通過了理論和科目二、科目三的考試，即將領取駕照。順利考完科目三后心中非常激動，由衷地感謝平安駕校的各位領導給學員們創造了良好的學車環境，并在此特別要感謝我的授業老師曹偉教練，使得我在學車的過程中一切順風順水，得心應手。正是因為他獨特的教學方法使我能在這短短2個月的時間就完成了駕校的各項考試。

我是上班族，考駕照對于我來說時間是難以分配的。但是我很幸運，因為我在平安駕校學車的過程中，我有幸遇到了我的授業老師曹偉教練。他讓人感到十分有親和力，風趣幽默，談吐間爽言快語、清脆活躍、言簡意賅，無論和什么樣的學員都能溝通，使得學員們在學過程中一直都處在一個輕松、融洽的學習氛圍中。

曹偉教練在教學過程中非常有耐心，由于我以前我從未開過車，基礎很薄弱，在學車過程中經常出現壓不穩離合器、停車忘記摘擋、起步不穩等導致發動機熄火問題，笨手笨腳的我犯了很多錯誤，自己也很受打擊，覺得這個車不好練。因而坡道起步就成了我在考試前的鴻溝天塹。但是他很耐心并鼓勵對我說：“剛開始都這樣，慢慢熟悉了就好了。”雖然是一句簡單的鼓勵話語，但是我卻受到了很大鼓勵，經過四天練習，曹教練不怕車子反復熄火，不厭其煩地教我一遍遍練習坡道起步，直到我慢慢地找到了感覺，理解了坡起的精髓所在，能一次次地順利通過為止，后來每次訓練都能一氣呵成，想熄火都難 曹偉教練是一位人品好，待人謙和，為人善良，平等對待每個學員的教練。他從來不跟學員亂發脾氣，更不會冷辱學員，更多的是以他良好的人品，公平、公正的態度，讓我們感覺到優秀教練的風范。我們這些學員在短短2個月學習中，不僅僅學了駕駛技術，更學習了教練高尚的道德情操，良好的為人處世之道。而他平等地對待每個學員，則更讓我們覺得他的用心良苦，教學方法的得當。他不僅教我們學開車，更要教怎樣將車安全駕駛，既保證自己的安全，又保證別人的安全。在學習中他想方設法讓我們的思想意識里始終牢固樹立安全第一的觀念，每一次的駕駛訓練總是要求我們做好每個環節，不能遺漏，他教導駕駛不僅僅考慮現在，而更多的是考慮學員將來的駕駛與發展。

短暫而輕快的學車時段馬上結束了。我很感謝平安駕校為我們配了這樣優秀的教練，同時給學員們提供了一個完善的學車平臺和良好的學車環境，使我們在短時間的學習過程獲益非淺。將來我們無論驅車天南地北，都不會忘記平安駕校，更不會忘記我的授業老師曹偉教練。

我再次真誠地感謝平安駕校! 感謝我的授業老師曹偉教練!

此致

敬禮

x年x月

對駕校教練的感謝信篇七

您好!

今天我們幾個學員聚在一起商量寫一封感謝信，感謝你們特運駕駛培訓中心的教練王清江師傅。

在短短的幾個月時間里，我們在與王教練一起學車過程中感覺受益很多。

第一，王教練這個人品好，待人謙和，為人善良，平等對待每個學員。在與他相處的幾個月里我們能夠感覺到這一點。他從來不向我們學員索要財物，也從來不會跟學員亂發脾氣，更不會辱罵學員，更多的是以他良好的人品，公平公正的態度，讓我們感覺到優秀教練的風范。我們這些學員在短短的幾個月學習中，不僅僅學了駕駛技術，更學習了王教練高尚的道德情操，良好的為人處世之道。而他平等地對待每個學員，則更讓我們覺得他的用心良苦，教育教學方法的得當。他在我們面前沒有教練的威嚴，而有點是鄰家大叔的風采：親切溫和熱忱誠懇。

第二，王教練不僅駕駛技術一流，而且教授駕駛的方法也十分新穎，注意因材施教，及時變化。每次王教練跟他們談起汽車的構造及其維修的時候總是滔滔不絕，似乎頭腦里盛滿了有關汽車的知識，無論我們怎么問他，他總能非常及時而到位地將相關的知識講解給我們聽，使我們豁然開朗。每次，看到王教練開車，那是一種很好的精神享受，因為我們看到是教練與車的天衣無縫的配合和默契，而能夠達到這個層次，絕對是王教練這幾十年開車的經驗的積累，更是他善于思考與實踐的結晶。當然，我們在羨慕的同時，更多地是跟他學習駕駛的本領，他教授駕駛的方法總是能夠根據不同人采用不同的`方法即因材施教，而且極其耐心。說實話，我們這一組的幾位學員的車感非常不好，但是王教練從來不抱怨我們，不指責我們，每次發現我們出現紕漏，總是耐心細致地給我們講解，甚至手把手教我們開。有時，因為我們不能很好地吸收消化某項技術，教練他會犧牲自己的休息時間給我們仔細講解，甚至多次演示示范，直至我們理解接受為止。假如我們沒有遇上王清江這樣的教練，也許我們學習駕駛的時間可能會比現在。用的更多。

第三，王教練是屬于那種善于思考，有遠見的人。說他善于思考，既是他對汽車的了解和掌握，也是說他總是在琢磨如何提高教學效益，改進教學方法。說他有遠見，是他不會像個別教練只是滿足讓學員只要通過考試，并不是真正將駕駛的技術和安全駕駛的知識傳授給學員，而他的頭腦里始終有這樣的信念：不僅教我們學開車，更要教怎樣將車安全駕駛，既保證自己的安全，又保證別人的安全。而要做到這一點，他想方設法讓我們這些學員的思想意識里始終牢固樹立安全第一的觀念，每一次的駕駛訓練總是要求我們做好每個環節，不能遺漏。他教授駕駛不僅僅考慮現在，而更多的是考慮學員將來的駕駛與發展。而這恐怕是書本里沒有的，是很多教練不會教的。

教練的好處說也說不完，跟他在一起，我們充分享受了學習駕駛的樂趣，也學會了做人的道理。我們感謝你們公司為我們配了這樣優秀的教練，使我們這些學員在短暫的學習過程獲益匪淺。我們再次真誠地感謝貴公司，感謝王清江教練!

此致

敬禮!

學員：

20xx年10月22日

對駕校教練的感謝信篇八

我是一名貴校的學員，如今我已經順利地通過理論和科目二、科目三的考試。即將領取駕照。感謝駕校的各位領導給學員們創造了良好的學車環境，并在此感謝我曾經的授業老師教練，使得我在學車過程中一切順風順水，得心應手。

在駕校學車的過程中，我有幸遇到了傳聞中的神奇教練xx老師(車號為qh98)。他讓人感覺到十分有親和力，不像其他駕校教練和學員之間一直處于沉悶的狀態，言談三句多。他還喜歡調侃，談吐間爽言快語、清脆活躍，幾句話就自然熟，無論和什么樣的學員都能溝通，這樣使得學員們在學車過程中一直能處在一個輕松、融洽的學習氛圍中。

趙老師的教學方式很靈活。由于我學車是間斷性的學，每次學車之間的間隔比較長，工作、生活、練車等諸多問題嚴重困擾著我。趙老師及時地發現了這些問題并調整我的練車方式，讓我靈活選擇最優的對自己最適合的駕車技巧，方法選精不選多，使得我在課滿之前能將以前所學的知識融匯貫通，完絲合縫。

趙老師在教學過程中非常有耐心，由于我學車初期學得不是很扎實，在學車過程中經常出現壓不穩離合器和停車忘記摘檔等導致發動機熄火問題，但是他從來沒有責怪過我，而是耐心地提醒教導我。由于我發動機愛熄火，因而坡道起步就成為了我在考試前的鴻溝天塹。最后一課，趙老師不怕車子反復熄火，不厭其煩地教我一遍又一遍的練習坡起，直到我理解了坡起的精髓所在，能一次又一次地順利通過為止。后來在幾次集訓和科目考試中，我做的坡起每次都能一氣呵成，想熄火都難。

趙老師還是個具有強烈責任心的好老師。他曾經心比天高，有一番凌云壯志、偉業宏圖;他曾經走南闖北，有一段精彩傳奇、輝煌成就。最終默默地做了一名教練員。雖然如此，他表示在這個崗位雖然平凡，但身在其位就要盡職盡責、愛崗敬業，而且看得出他并無半點的自負和自怨，完全是一顆平常心，甘化春泥，將自己的絕代風華奉獻給了一批又一批通達學員。每每想到此處，再聯系到其他駕校的某些教練的所作所為，禁不住汗顏，心中惴惴不安。

短暫而輕快的學車時段已經結束了。“此情可待成追憶”，將來我無論驅車地角天南，我都不會忘卻通達駕校，不會忘卻趙老師。感謝通達駕校!!感謝xx老師!!

對駕校教練的感謝信篇九

我是一名貴校的學員，如今我已經順利地通過理論和科目二、科目三的考試。即將領取駕照。感謝駕校的各位領導給學員們創造了良好的學車環境，并在此感謝我曾經的授業老師教練，使得我在學車過程中一切順風順水，得心應手。

在駕校學車的過程中，我有幸遇到了傳聞中的神奇教練xx老師(車號為qh98)。他讓人感覺到十分有親和力，不像其他駕校教練和學員之間一直處于沉悶的狀態，言談三句多。他還喜歡調侃，談吐間爽言快語、清脆活躍，幾句話就自然熟，無論和什么樣的學員都能溝通，這樣使得學員們在學車過程中一直能處在一個輕松、融洽的學習氛圍中。

趙老師的教學方式很靈活。由于我學車是間斷性的學，每次學車之間的間隔比較長，工作、生活、練車等諸多問題嚴重困擾著我。趙老師及時地發現了這些問題并調整我的練車方式，讓我靈活選擇最優的對自己最適合的駕車技巧，方法選精不選多，使得我在課滿之前能將以前所學的知識融匯貫通，完絲合縫。

趙老師在教學過程中非常有耐心，由于我學車初期學得不是很扎實，在學車過程中經常出現壓不穩離合器和停車忘記摘檔等導致發動機熄火問題，但是他從來沒有責怪過我，而是耐心地提醒教導我。由于我發動機愛熄火，因而坡道起步就成為了我在考試前的鴻溝天塹。最后一課，趙老師不怕車子反復熄火，不厭其煩地教我一遍又一遍的練習坡起，直到我理解了坡起的精髓所在，能一次又一次地順利通過為止。后來在幾次集訓和科目考試中，我做的坡起每次都能一氣呵成，想熄火都難。

趙老師還是個具有強烈責任心的好老師。他曾經心比天高，有一番凌云壯志、偉業宏圖;他曾經走南闖北，有一段精彩傳奇、輝煌成就。最終默默地做了一名教練員。雖然如此，他表示在這個崗位雖然平凡，但身在其位就要盡職盡責、愛崗敬業，而且看得出他并無半點的自負和自怨，完全是一顆平常心，甘化春泥，將自己的絕代風華奉獻給了一批又一批通達學員。每每想到此處，再聯系到其他駕校的某些教練的所作所為，禁不住汗顏，心中惴惴不安。

短暫而輕快的學車時段已經結束了。“此情可待成追憶”，將來我無論驅車地角天南，我都不會忘卻通達駕校，不會忘卻趙老師。感謝通達駕校!!感謝xx老師!!

年月日

對駕校教練的感謝信篇十

我是一名貴校的學員，如今我已經順利地通過理論和科目二、科目三的考試。即將領取駕照。感謝駕校的各位領導給學員們創造了良好的學車環境，并在此感謝我曾經的授業老師教練，使得我在學車過程中一切順風順水，得心應手。

在駕校學車的過程中，我有幸遇到了傳聞中的神奇教練xx老師(車號為qh98)。他讓人感覺到十分有親和力，不像其他駕校教練和學員之間一直處于沉悶的狀態，言談三句多。他還喜歡調侃，談吐間爽言快語、清脆活躍，幾句話就自然熟，無論和什么樣的學員都能溝通，這樣使得學員們在學車過程中一直能處在一個輕松、融洽的學習氛圍中。

趙老師的教學方式很靈活。由于我學車是間斷性的學，每次學車之間的間隔比較長，工作、生活、練車等諸多問題嚴重困擾著我。趙老師及時地發現了這些問題并調整我的練車方式，讓我靈活選擇最優的對自己最適合的駕車技巧，方法選精不選多，使得我在課滿之前能將以前所學的知識融匯貫通，完絲合縫。

趙老師在教學過程中非常有耐心，由于我學車初期學得不是很扎實，在學車過程中經常出現壓不穩離合器和停車忘記摘檔等導致發動機熄火問題，但是他從來沒有責怪過我，而是耐心地提醒教導我。由于我發動機愛熄火，因而坡道起步就成為了我在考試前的鴻溝天塹。最后一課，趙老師不怕車子反復熄火，不厭其煩地教我一遍又一遍的練習坡起，直到我理解了坡起的精髓所在，能一次又一次地順利通過為止。后來在幾次集訓和科目考試中，我做的坡起每次都能一氣呵成，想熄火都難。

x年xx月xx日