在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
期中考試前寫的周記作文篇一
面對越來越近的畢業(yè)考，心里不由得十分緊張。因為學(xué)過的知識大多都是學(xué)著忘著。
次下課十分鐘，我猛然想到了一年級學(xué)的《春曉》這首古詩，想來想去，竟忘了這首及其簡單的詩的內(nèi)容與作者，在腦子里想到的只有這些?！啊洞簳浴反好卟挥X曉，處處蚊子咬。夜來巴掌聲，蚊子死多少?！眲傁胪?，突然發(fā)覺內(nèi)容很奇怪，回頭看，叫道：“天哪，這是什么詩！”我覺得很好笑，這可是一年級學(xué)的呀，而且……這么簡單！我怎么給忘了呢？！無地自容?。?/p>
于是我問班里的才子才女們，“《春曉》這首詩的作者是什么？”結(jié)果這位老兄左想右想最后給我了一串英文“i don't ?know?！蔽視?！我又陸續(xù)問了好多同學(xué)，答案五花八門，有白居易、杜甫、李白、王昌齡、于謙、葉紹翁……
回家翻一年級語文書才知道《春曉》的作者是孟浩然。我大吃一驚問自己，這是怎么了，這么基礎(chǔ)的知識都忘了，那畢業(yè)考肯定會完蛋的！
當天回家，翻出以前的語文數(shù)學(xué)書，決定好好復(fù)習(xí)一下以前學(xué)的知識，把那些兒時學(xué)的“韻母”“聲母”“日積月累”好好地復(fù)習(xí)、背一遍。這樣考試時心里才會有些底兒。心里很緊張，怎么著的說，我得好好復(fù)習(xí)，考出好的成績，才能保證初中的打算。
不知道，等成績出來時，大家的臉上會是什么表情，快樂、痛苦，會不會高興得一蹦三尺高，會不會低于自己的期望而放聲大哭，那時我又是什么狀態(tài)，不過我只知道不要把期望放得太高。
這次考試，注定著同學(xué)間的分離。但我并不能保證珍貴的友情會永遠存在自己的記憶里，現(xiàn)在六年級的我，早已忘記幼兒園的好朋友、雖然我們曾經(jīng)一起發(fā)誓永遠是好朋友、雖然我們約定每年相互發(fā)賀卡，可隨著時間的挪移，我已記不起，兒時最好的伙伴，她的面孔她的名字。
多么可怕，多么悲慘，難道就像趙老師說的那樣“現(xiàn)在，當我仔細去回憶當年的時候，那些曾經(jīng)的感覺，竟然在記憶里只留下模糊的影子，甚至于我想記起他們的名字，都一個也做不到?！彪y道，就這樣，一段最美的友誼消失掉。我不想這樣，但我也不知道能不能不這樣。
我想，現(xiàn)在只有一個辦法，就是努力沖刺，考出好成績，不僅為小學(xué)生活畫上句號，也能讓我和一些同學(xué)相聚同一個學(xué)校。
