總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

企業消防宣傳月活動總結篇一

一、加強領導，周密部署

學校領導充分認識到消防安全的重要性，積極采取有效措施，精心部署了此次宣傳教育活動，督促廣大師生自覺學習消防安全法律法規和消防安全常識。針對消防工作中存在的問題和薄弱環節，切實做好查整及防護工作。

二、認真落實，精心組織

(一)做好消防安全的宣傳教育工作。

1.開展__年秋季“119”消防月啟動儀式

11月5日上午，佘老師利用國旗下講話，為全校師生介紹消防安全活動月系列活動內，同時向同學們宣傳防火、防電、等知識以及了防火、逃生、報警等消防安全知識，讓他們掌握發生火災時，在危急情況下如何自救、互救等相關知識，呼吁所有的同學要有安全警惕意識，時刻將安全放在首位，將安全扎根到每個人的心中。

2.開展“119”消防安全小報評比活動

近期，我校又舉行了消防安全小報評比活動。本次消防安全小報比賽內容豐富、圖文并茂、構思新穎。有消防安全知識、自護自救方法、防火警示標記、火警撥打119等，一句句朗朗上口的消防宣傳標語、一幅幅色彩艷麗的圖文漫畫，生動形象，寓教于樂，成為學校宣傳消防安全知識的一道道亮麗風景。

本次“119”消防安全小報評比活動，讓全體師生對校園消防安全知識有了更深入地了解，使“關注消防，平安你我”觀念深入人心，極大提高了師生防火安全意識和自防自救能力，有力推動了平安和諧校園的建設。

3.開展“消防安全記心間”主題班會活動

11月23日下午，我校開展了“消防安全記心間”主題班會活動。進一步深化學校消防安全工作，在孩子們心中牢固樹立“安全第一，預防為主”的意識。

4.開展消防安全知識培訓活動

11月21日下午放學，泉州安居防火的許少聰老師走進梅林小學對全校教職員工和家委們進行消防安全知識的專題培訓。過這次消防救生知識培訓使全體教職工和家委們掌握消防防火的基本知識，提高消防防火意識，掌握逃生自救的基本技能。讓大家深刻體會到了生命的脆弱，強化了預防火災的重要性，也加強了學校的'安全教育工作，為創建“平安和諧校園”夯實了基礎。也借此活動希望家長共同關注消防安全，一起共建平安家校!

(二)開展消防安全隱患大排查活動

為更好地保障校園安全，加強學校安全工作，11月7日上午責任督學陳培農到我校檢查指導安全工作。陳培農督學在我校行政人員的陪同下看了校園及校園周邊環境，特別對安全疏散通道，消防滅火器器材，專用教室進行了嚴格的檢查。本次督導檢查工作中，陳培農督學從“點”到“面”，全方位對我校安全工作的檢查與反饋指導，對我校的消防安全工作起到了積極的促進作用。

(三)開展__年秋季“119”消防日疏散演練活動

11月9日上午，我校開展了一次消防安全演練。進一步增強了學校師生消防安全意識和提高自救防范能力，能做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，并正確使用滅火器，確保生命安全和學校的消防安全。也切實加強了學校的安全教育工作，為創建“平安和諧校園”打下夯實的基礎。

通過一系列活動的開展，不僅讓全校師生掌握了一定的消防安全知識和一定的消防安全技能，同時也讓大家牢記安全與生命是緊緊聯系在一起的，關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己。

企業消防宣傳月活動總結篇二

我們學校在全國“119”消防宣傳周到來之際，根據教育局指示精神組織開展了形式多樣、貼近學校師生實際的消防安全教育活動，進一步增強了廣大師生的消防安全意識。現將學校活動總結如下：

1、學校結合本校實際，成立了以校長為組長，職能部門主任為副組長，學校領導班子成員及各班班主任為具體負責人的領導小組，做到了責任明確，確保了各項宣傳教育活動的順利開展。

2、學校總務部門組織后勤人員認真細致地對學校的消防實施設備、器材進行檢查，對存在的消防安全隱患，邊排查邊整改，如電線線路是否_露、老化，消防滅火器是否充實等等，確保學校的消防安全。

3、學校德育處在宣傳周活動期間，開展了消防安全系列活動。

4、10月28日，學校班子開會，確定具體各項防火工作，成立工作小組。

5、11月2日，利用午會時間，通過校園電視網讓全校的師生觀看了如何安全使用燃氣的光盤。

6、11月4日，利用班會課的`時間，通過校園電視網，全校師生觀看了《生命無價，責任如山》的有關消防的光盤。

7、11月7日，利用國旗下講話的時間，對全校師生作了《加強消防意識、關注生命安全》的演講。

8、11月8日全校舉行了防火疏散演練，活動開展的比較成功，與以往相比又取得了較大的進步。

9、學校通過電子屏幕滾動宣傳和櫥窗布置宣傳等宣傳形式，營造了消防宣傳周的濃厚氛圍。

10、學校各班統一在11月11日下午的班會課上，以“火災安全逃生知多少”為主題開展消防安全教育活動。各班充分利用班會時間，學生暢所欲言，互相交流，學會了許多安全逃生的科學知識。

11、安排各班出一期消防安全小報。

12、開展“小手拉起大手”活動，即學生向家長宣講在學校專題活動中獲得的消防安全知識，使消防安全教育輻射到每一個學生的家庭。

學校通過開展消防宣傳周系列活動，切實落實各項安全制度和措施，加強了校園安全穩定工作，進一步深化了我校“安全文明校園”的創建工作，為構建和諧校園起到了很好的促進作用。

企業消防宣傳月活動總結篇三

20__年11月1日至30日，公司按照上級的要求和相關文件的精神，結合公司實際，開展了以“提高四個能力建設”為主題的“119消防日”活動，現將工作開展情況總結如下：

一、指導思想

公司以為指導，深入貫徹《消防法》，以預防和遏制重特大火災事故為目標，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，切實提高公司職工群眾消防意識，增強消防素質，提高抗御火災的整體能力，為構建社會主義和諧社會創造良好的消防安全環境。

二、加強領導，明確工作職責

領導重視，組織有力是開展好消防宣傳工作的根本保障。公司為確保今年“119消防日”活動開展的扎實有效，按通知要求，成立了以總經理為組長，綜治辦主任為副組長，機關各部門負責人，各單位負責人為成員的“119”消防日活動領導小組。

三、活動實施內容

(一)11月5日，組織各單位懸掛宣傳標語、板報、粘貼圖片等形式重點宣傳“兩規定三提示”、“四個能力建設”內容，廣泛開展消防宣傳教育活動，積極營造良好的宣傳氛圍。活動期間共出板報4塊，橫幅3條，貼圖片200多張。

(二)11月6日至7日，開展了消防安全大檢查，發現隱患3處：

1、南面出口處安全出口燈壞。

2、東側消火栓無水袋、水槍。

3、南面疏散通道卷簾門營業期間鎖閉。

通過檢查，增強了公司職工安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除了公司內部各種設施的安全隱患，確保公司職工群眾生命安全。

(三)11月8日至9日，各單位自己組織消防培訓，進一步普及消防知識、提高消防安全認識、增強防火安全意識。

本次“119消防日”活動取得了很好的效果，公司職工群眾的消防安全意識大大提高，同時獲得了有效地消防安全知識自我教育，自我管理，自我防護的意識和能力。

企業消防宣傳月活動總結篇四

為了做好消防安全工作，確保校園的長期安全穩定。我們開展了消防宣傳月活動。現將活動的開展情況總結如下：

一、加強領導，強化管理，使“安全月”工作穩步推進

領導重視，建立一套得力的安全管理隊伍。進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規范、易操作。學校安全工作領導小組和保處室、各年級主任、各班級班主任簽訂安全工作現任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值日領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。針對我校學生比較多，樓道比較窄，安全隱患大的狀況，安排專人進行管理。為校為本，講求實效，制定完善的宣傳教育內容。

二、開展多彩的活動，將安全意識深入人心

我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。每日都有安全知識與安全方面的表揚與批評，通過廣播，學生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、宣傳櫥窗等更是學生宣傳安全的主陣地，在校園處處都能感受講安全的氣氛。

為了提高學生學安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識講座，并開展了安全知識競賽、安全名言警句評比等活動，讓每個學生銘記在心。學校還把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。

三、強化安全管理，加強進行安全檢查

對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各年級主任會同各班班主任對本班級的電器、用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。總務處牽頭由領導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、公用教室、微機房、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。所有檢查相關人員都參加，并且有記錄，有簽名。

加強了食品衛生安全教育，保證不讓一例食品事故發生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發生，德育處、體衛處等每天安排專人進行檢查。對查出的問題及時進行整改并通報。利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。

利用學生常規管理通報這一手段，對學校內外出現的各種安全責任事故進行曝光，警示每一個班主任加強安全管理，保證學校的每一個安全指令地落實。經常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。

四、加強校內外聯系，健全管理網絡

為了讓每一個孩子能夠安全學習，我校充分利用社會各界力量，加強對安全工作的宣傳與管理。為了讓學生行路更加安全，學校與交警部門聯系，請他們來校為學生宣傳交通法規知識，還與他們共同研究，在我校放學與上學高峰期，將教育局到郵政支局一段的幸福路的定為機動車禁區，并安排交警值勤，保證了學生的行路安全。

我們還與防疫部門合作，對學校校園商店進行衛生檢查，對校園周邊的食品店定期進行衛生監督，與城管部門合作，對校園周圍的攤點進行清理，使我校周圍多年無法根除的衛生安全隱患得以根除。我們還修訂了加強學生乘坐機動車上學的管理制度，與每一位乘坐機動車上學的學生家長重新簽訂了安全工作責任狀，杜絕一切社會閑散人員進入校園，以明確責任，確保學生安全。

學生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因為學校能從實際出發不斷健全和完善學校有關安全工作方面的規章制度，才形成了學校安全保衛工作和學生安全教育工作有章可循，以章辦事，違章必糾的良好局面。使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。當前，學校安全工作的不斷增大，學生中獨生子女越來越多，他們在家庭中受到的保護多，缺乏生活經驗，自我保護意識和安全防范能力低。

安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的系統工程。今后，我們將進一步重視學校安全教育工作，及時解決安全工作中出現的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平。

企業消防宣傳月活動總結篇五

為了進一步加強我校的安全管理，提高消防工作水平，防止火災事故的發生，確保我校消防安全，__小學以“119消防安全月”為契機，結合本校實際，積極開展“119”消防安全宣傳系列活動。

一、宣傳環境氛圍濃郁

11月期間，學校電子屏滾動播放消防宣傳標語，提醒全校師生遠離火災，珍愛生命，共建平安校園。學校宣傳欄布置了一期消防知識專題介紹，向同學們介紹最實用的火災逃生技能。

二、活動開展有序高效

(1)廣播宣傳

11月8日周四，__小廣播播送了119消防安全知識，營造全校全員參與消防安全的濃郁氛圍。

(2)消防演練

為進一步提高全體師生消防安全意識，普及消防安全知識，__小學與城北消防中隊聯合開展了“安全知識記心間，消防技能大比拼”安全共建活動。為了使這次活動更有針對性，校長室、德育處與城北消防中隊相關人員進行了前期溝通，制定了周密的活動計劃。

安全演練，精彩紛呈。隨著緊張而急促的警報聲，全體師生用濕毛巾捂住口鼻，有序而快速地撤離至“安全地帶”。城北消防中隊的消防官兵對“貓腰、捂口鼻、兩列縱隊、沿墻角撤離”等演練要求進行了細致講解。

滅火體驗，受益無窮。為了使師生掌握滅火器的正確使用方法，消防官兵生動講解了使用滅火器的正確方法及注意要點。隨后，四至六年級的義務消防員在消防官兵的指導下，現場體驗了干粉滅火器的使用。老師們也躍躍欲試，將白色的粉末噴向大火，現場頓時升騰起濃濃的白色煙霧。

參觀消防車，興致盎然。在老師的帶領下，同學們有序參觀了消防車。在孩子們的驚嘆和猜測中，消防官兵耐心講解了消防車上的裝備，讓同學們認識了高壓水槍、水帶、消防云梯等各種器械。高年級的同學們還試穿了消防服。沉重的消防服，讓孩子們不由地感嘆消防員的艱辛，更從心底萌發了對消防官兵的熱愛和敬佩之情。

陸__校長代表__小學，為城北消防中隊送上錦旗，感謝他們對學校消防工作的指導和大力支持。

此次活動，是一堂生動而有意義的消防安全教育課，培養了學生樹立“學消防、懂消防、用消防”的思想。在今后的教育當中，學校將繼續把消防安全教育貫穿到日常教育中，讓更多的人了解消防、關注消防、熱愛消防，達到“教育一個學生，影響一個學校，帶動整個社會”的目的。

(3)升旗儀式

11月12日，全校舉行以“增強防火意識，掌握逃生常識”為主題的升旗儀式。三(2)班班主任倪娟老師作國旗下講話，號召全體同學學習消防知識，認真參加每一次消防安全演練，掌握火災逃生技能。三名光榮護旗手向大家宣傳了防火防災的常識。三(2)班的同學們演唱了一首消防宣傳歌曲，向同學們積極宣傳消防安全知識。

(4)安全作業

為了讓消防安全深入每一個家庭，學校布置了幾份安全作業，確保全校家長能和孩子一起“小手拉大手”，達到全員參與的目的。學校下發的《331專項整治行動告家長書》，確保了回執100%的回收率。學校在蘇州安全教育平臺上的“119消防專題教育專題”和《消防安全自查表》的完成率達到了100%。11月9日當天，家長和孩子們還一同觀看了以《鳳凰涅盤浴火重生永不謝幕的“逆行者”》為主題的消防宣傳片。

安全無小事，安全重如山。本次“119消防安全月”系列活動，進一步深化了我校“平安校園”的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強了校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用。