制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

小學藝術教育活動計劃篇一

我校藝術教育工作繼續實踐《學校藝術教育工作規程》精神,在課 程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯 實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生 的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工 作，積極推進學校藝術教育的發展，切實提高藝術教育質量和效益積 極推進素質教育的全面落實。使我們的藝術教育適合每一個學生的發 展，讓每一個學生全面而具個性地發展。

二、工作目標

1、繼續抓好小學藝術興趣小組。

2、實施小學藝術教育工作計劃。

3、組織學生參加藝術教育活動。

4、舉辦每月一次的書法與美術作品展覽。

5、繼續開展“班班有歌聲”活動，突出合唱特色。

三、主要工作及具體措施

(一)落實新課標精神，加強課題研究 我校自建校以來，一直十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教 育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。

在當前教育發展的新形式下，我們堅持“全面+特長”的指導思想， 認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體 美育有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮了藝術教 育在育人領域中的重要作用，克服了小學藝術教育中專業化和“以繪 畫、唱歌為中心”的純藝術教育模式，培養一批具有大自然特色的全 面發展的高素質人才。

(二)優化教學過程，強化教學管理 在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育目標定位 于培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實 可行的教學計劃，由業務校長、教導處、教研組長組成的藝術教育領 導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求 教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力 度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功。領導 組將隨時了解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝 術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教 學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

(三)加大理論學習，提高藝術師資素質 建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保 證。我們要造就一支較符合新時期素質教育要求的，具有創新精神的藝術教師隊伍。本學期，藝術教師們加強了自身的業務學習，主動地 更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業務素質和育人本領。

為了鼓勵藝術教師進行教學時間的研究，學校也將創造一切機會，組織教師參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高 他們的理論水平、業務素質和教學藝術。

(四)注重校外教育活動，尋求新亮點和發展點 我們要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材 施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發他們的潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，課外活動是學校藝 術教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術教育質量的關鍵。

發展開放型、參與型、社會化的藝術活動，面向社會、搭建舞臺，開展藝術活動、參加各級各類藝術或競技類比賽，爭取優異成績，進一 步擴大社會影響力。

(五)加強校園藝術環境建設，增強藝術育人氛圍 濃厚的文化藝術氛圍體現了學校的育人標準。文化藝術環境建設 是提高藝術教學有效性的保障,是學校藝術教育的一種交流方式,藝術 教育要增加覆蓋面，增強輻射力，學校利用校園廣播設置上課鈴聲， 師生在輕松、愉快的樂聲中開始每節的學習與生活，學校還在走廊、 櫥窗內懸掛藝術家的照片、格言、頭像等宣傳畫，使校園具有健康、高雅的育人環境。為鼓勵學生從小熱愛生活、熱愛思考，充滿自信地 面對各種不同的挑戰，形成集體驗教育、耐挫教育、特色教育、成功 教育于一體的綜合性、多領域的教育形式，將普及型的藝術教育進一 步提升，學校每周三下午均有 60 分鐘的藝術活動時間，學生可以根 據自己的愛好參加舞蹈、合唱、器樂隊等課外活動，使參加課外興趣 活動的孩子更自信，更富有創造力，提高大自然學生的整體的藝術素 養，營造良好的藝術學習的氛圍。

小學藝術教育活動計劃篇二

一、 指導思想

本學期藝術教育工作在學校總體教學工作計劃的指引下，結合區教育局、區教師進修學院工作，推進教改，真抓實干、與時俱進，努力提高我校藝術教學水平;進行個性化、創造性的藝術教育工作，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，積極推進學校藝術教育的發展，積極推進素質教育的全面落實。

二、工作要點

1、抓好音樂美術組教學常規落實，加強集體備課和集體業務學習并認真檢查、評價。認真進行教學反思，定期進行教案檢查。

2、積極組織本組教師間相互聽課和聽優秀老師的課，以達到取長補短，相互學習的目的，從而提高自身駕馭課堂的能力。

3、加強社團建設，尋求社團的新亮點和發展點，提高社團活動的效率。

4、鼓舞音樂美術組積極參加區里組織的各種比賽，力爭取得好成績。

5、為學校五年校慶做好準備工作。

6、鼓勵教師積極撰寫教育教學論文和案例，積極參加區論文比賽。努力提升教育教學理論的層次和高度，爭取在各級教育教學報刊上公開發表論文，全面提高教師的理論水平。

三、具體工作安排

(一)九月份：

1、制定好本學期工作計劃。

2、做好京劇社團和中國鼓社團的創辦工作。

(二)十月份：

1、各教研組積極參加網絡教研。

2、音樂組完成七校共同體四、五年級課程統整教材的編寫。

3、美術組協助做好學校讀書節的準備工作。

(三)十一月份：

1、小學高級教師展示課，同時做好聽課、評課工作。

2、積極認真參加市網絡教研活動，認真撰寫反思。

3、音樂組推選優質課積極報名參加區6年以上教師教學大獎賽活動。

(四)十二月份：

1、與青年教師共同學習分享專題培訓，做好總結反思。

2、積極參加區級藝術學科教學研討活動。

3、小學五年級書法考級事宜。

4、了解校慶節目排練情況。

(五)一月份：

1、總結素質考核情況，制定下學期努力方向與提升學生藝術綜合素質的相關辦法。

2、學校小企鵝皇冠卡的使用情況小結。

3、學期末學生考核、成長手冊謄分等結束工作。

小學藝術教育活動計劃篇三

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，確立現代課程理念，轉變課程功能，優化課程實施，全面推進素質教育。以藝術課堂教學改革為重點;以藝術教育師資隊伍建設為關鍵;以發展學生審美素質、培養創新精神和實踐能力為歸宿，切實提高藝術教學管理和研究水平，求實創新，為我校藝術教育的發展作出努力。

二、工作目標：

1、發揮教研組的監督作用，規范教學常規，做好常規的“六認真”工作，倡導“有效”教學，建全藝術課堂管理，提升教學質量。

2、 教研活動經常化、專題化、系列化，切實提高教研活動實效性。組織多種形式的研究和學習活動，提高藝術老師課堂教學水平，通過開展教研組內相互聽課活動，使組內藝術教師掌握藝術課程的課堂教學要求，提高藝術教學質量。

3、 組織好課外興趣活動,在原有基礎上鞏固和發展學生藝術隊伍，并形成一定的梯度，經常性地開展活動,定期進行展示活動，吸引更多的學生參與到藝術活動中去。

4、 組織好學校的藝術教師對教材教法的研究，注重反思，案例的積累，通過教學交流發現問題解決問題，完善課堂教學。

5、學校合唱隊、舞蹈隊積極配合學校大隊部舉辦好慶“六一”藝術節活動。

6、藝術教師積極配合各班班主任老師開展好班級慶“六一”文娛活動。

7、積極參加市教育部門組織的各類比賽。

三、工作思路：

(一)加強教研組建設，加快藝術教肓改革。

1、教研活動要經常化、專題化、系列化，切實提高教研活動實效性。我們首先將制定經常化的活動安排，并能在實際操作中，嚴格按計劃開展教研活動，開展教學反思的交流，加強經驗積累。通過對優秀示范課的賞評、分析、模仿、改革，把別人好的教學方法真正為我作用，切實提高教師教學水平。

2、我們要從學生實際出發，根據藝術教育學科特點和素質教育要求，在提高教學“六認真”工作質量上下功夫，教研組將根據藝術學科的特點，有重點的每月進行檢查，并評出等第。各藝術教師認真對照“六認真”規范要求，做好日常教學工作。新課程要求教師具有新的理念，擁有先進的教學方法，成為教學的反思者、研究者，使教改不斷深入，使學生的人文素質和藝術能力得到整合發展。

(二)優化各項管理，促進藝術教育改革的進一步深化。

1、強化課程管理，全面提高我校藝術教育教學質量。

學科課程方面。嚴格執行藝術教育課程計劃是深入實施素質教育的關鍵所在，仍然要在“開齊、上足、教好”上下功夫，堅決杜絕停、甩、占藝術課現象，確保藝術課程開課率達成100%。

2、關注課程改革，努力做好小學起始年級的藝術綜合課程實施工作。課程改革在觀念、目標、內容、方法、管理與評價等方面都有很大的變化，教師是課程實施中的主要人物，影響課程的諸多因素往往要通過教師反映在具體的課堂教學中。教師是課堂教學的把關者、調適者和創造者，他們對課程實施的影響是十分重要的。

3、抓好活動課程，開辟第二課堂。

我們要把課外藝術活動作為學校藝術教育的重要組成部分，堅持以引導學生親自參與和切身體驗為基礎，以激發學生興趣、培養學生特長、發展健康個性。

學校課余藝術興趣小組活動正常化，藝術輔導教師要嚴格按要求進行輔導，保證活動時間與質量，并積極參加市教育部門組織的各類比賽，學校的合唱隊、舞蹈隊參加市小學生匯演，美術小組參加小學生繪畫比賽。

(三)樹立新觀念，落實藝術教育在素質教育中重要地位。

我們繼續以新課程為契機，通過課程改革，確立現代課程理論。轉變課程功能，調整課程結構，提高綜合化水平;更新課程內容，開發課程資源，優化課程實施過程，倡導自主、合作探究的學習方式。加快評價改革，發揮評價教育促進發展的功能，我們要從學校藝術教育的實際出發，制定新的藝術教育改革和發展計劃，轉變教育教學觀念，形成新的思路。

繼續深入學習《藝術教育課程標準》，把《國家藝術課程標準》我們開展教學活動的一面 “鏡子”時時對照、檢查自己教學活動是否體現新課程的教肓理念。樹立藝術教育的四種新觀念：

1、樹立全面的藝術教育觀，注重整體性；

2、樹立素質化藝術教育目的觀，突出發展性；

3、樹立開放式藝術教育觀，堅持整體性；

4、樹立現代藝術教育質量觀，立足全面性。用新課標的先進理念指導實踐，將實施藝術教育定位在開發學生潛能、陶冶學生情操、提高素質、促進學生個性發展上。

(四)教科研結合，提高藝術教育教學水平。

1、認真參加各級的培訓。

2、教研與科研緊密結合，使科研由“虛”變實。