人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
世界讀書日宣傳活動(dòng)篇一
4月16日，學(xué)校結(jié)合春季研學(xué)活動(dòng)開展了拍照配詩(shī)評(píng)比活動(dòng)，照片的內(nèi)容和詩(shī)歌的意境相對(duì)獨(dú)立又相互照應(yīng)。學(xué)生們熱情高漲，奇思妙想，出人意表，令人驚喜。
4月18日，學(xué)校開展了以“書海拾貝”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，將平時(shí)閱讀到的好詞好句及讀書筆記等內(nèi)容摘抄下來(lái)，動(dòng)手設(shè)計(jì)，配上鮮明生動(dòng)的圖畫。一幅幅制作精美的黑板報(bào)切合主題，內(nèi)容充實(shí)，畫面美觀，色彩和諧，充分展現(xiàn)了師生們積極向上的`精神風(fēng)貌，營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍。
4月20日，各班以“讀書伴成長(zhǎng)”為主題開展了讀書分享活動(dòng)。同學(xué)們紛紛介紹自己最喜愛的一本經(jīng)典讀物，并把作品中的精彩段落用真摯的語(yǔ)言讀出自己對(duì)經(jīng)典的理解，在講述和聆聽中暢游書海，品悟書香。學(xué)校還開展了親子閱讀活動(dòng)，借此讓父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，分享讀書的感動(dòng)和樂趣。
最美人間四月天，正是少年讀書時(shí)。本次系列主題活動(dòng)，激發(fā)了師生讀書的興趣與熱情，助推了師生品味書香，有所收獲，讓孩子們親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，認(rèn)真讀書，在書籍中求得知識(shí)，在閱讀中明白事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人，營(yíng)造了一個(gè)和諧美好的書香校園。
世界讀書日宣傳活動(dòng)篇二
1、 小小書籍，大大世界。
2、 閱讀滋潤(rùn)精神，思考孕育智慧。
3、 建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì)。
4、 讓我們一起走向閱讀社會(huì)!
5、 每天讀書向上，長(zhǎng)大成功在望。
6、 讀書古有種，開卷今有益。
7、 生命因閱讀而精彩，讓孩子們愛上閱讀吧。
8、 全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)!
9、 多讀書樂讀書會(huì)讀書讀好書。
10、書的天空任我們翱翔，書的海洋任我們暢想。
11、閱讀能致遠(yuǎn)書香能修身。
12、掀起全民讀書新熱潮!
13、日有所誦，月有所思，季有所行，年有所成。
14、書香四溢，快樂無(wú)限。
15、讀書好，讀好書，好讀書。
16、開展讀書活動(dòng)、深化社區(qū)教育!
17、沐浴書香，與書為友，快樂成長(zhǎng)。
18、閱讀能做讓你充滿智慧，智慧能讓使你通向成功。
19、遨游書海，潤(rùn)澤心靈。
20、做文明市民、建文明城市、營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì)!
21、書籍點(diǎn)亮人生，書香滿溢城鄉(xiāng)。
22、我讀書，我進(jìn)步，我收獲，我成長(zhǎng)。
23、共建書香校園，同享讀書之樂。
24、閱讀滋潤(rùn)精神，思考孕育智慧。
25、一路書香，快樂成長(zhǎng)。
26、讓讀書成為習(xí)慣，讓生活溢滿書香。
27、天生我才必讀書。
28、讀書古有種，開卷今有益。
29、在書海中徜徉，在閱讀中成長(zhǎng)。
30、讀書吧，它會(huì)使我們插上理想的翅膀。
31、擁有一本好書，擁有一份快樂。品讀經(jīng)典佳作，品出精彩人生。
32、書的天空任我們翱翔，書的海洋任我們暢想。
33、文化城市，從閱讀開始。
34、做快樂小書童，讀精彩大世界。
35、營(yíng)造書香校園，倡導(dǎo)讀書人生。
36、書香四溢，快樂無(wú)限。
37、讀書樂趣，無(wú)處不在。
38、成長(zhǎng)以書為伴，從此不再孤單。
39、與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
40、閱讀能做讓你充滿智慧，智慧能讓使你通向成功。
p世界讀書日宣傳活動(dòng)篇三
1、樹不修，長(zhǎng)不直;人不學(xué)，沒知識(shí)。
2、讀書，永遠(yuǎn)不恨其晚。晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。
3、讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。
4、萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高!
5、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
6、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。
7、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
8、莫等閑，白了少年頭，空悲切!
9、一日無(wú)書，百事荒廢。
10、讀書如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病。
11、非讀書，不明理。要知事，須讀史。
12、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
13、讀書要用批判的眼光，要取其精華，去其糟粕。
14、沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。
15、知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。
16、你若需要時(shí)間，還得自己把他造出來(lái)。
17、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。
18、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。
19、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
20、年少?gòu)乃麗劾嫠冢L(zhǎng)成須讀五車書。
21、失敗是常有的，如果你能站起來(lái)，成功就在眼前。
22、盡信書，則不如無(wú)書。
23、多讀書，多學(xué)習(xí)，多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的`保障。
24、書籍是人類思想的寶庫(kù)。
25、欲窮千里目，更上一層樓。
26、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。
27、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
28、真知即所以為行，不行不足謂之知。
29、雖天才雋朗，而實(shí)須墳誥以廣知。
30、書本應(yīng)該依據(jù)科學(xué)，而不是讓科學(xué)去依據(jù)書本。
31、書都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。
32、讀書不能囫圇吞棗，而要從中吸取自己需要的東西。
33、讀書貴神解，無(wú)事守章句。
34、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲。
35、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤。
36、行是知之始，知是行之成。
37、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時(shí)間。
38、學(xué)從名利入手，如無(wú)基之房，壘砌縱及丈余，一倒莫救。
39、讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
40、看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展。
41、有閱讀能力而不愿讀好書的人，和文盲沒有兩樣。
42、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫作。
43、讀書讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知的人。
44、水滴集多成大海，讀書集多成學(xué)問。
45、不怕讀得少，只怕記不牢。
46、讀書好，多讀書，讀好書。
47、少壯不努力，老大徒傷悲。
48、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
49、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
50、但患不讀書，不患讀書無(wú)所用。
p世界讀書日宣傳活動(dòng)篇四
2、倡導(dǎo)全民讀書，推進(jìn)文明創(chuàng)建
3、愛讀書，讀好書，善讀書
4、我讀書 我充實(shí) 我快樂
5、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧！
6、知書達(dá)禮，明理向善，文明和諧！
7、熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，知書達(dá)禮
8、建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì)！
9、讓讀書成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣
10、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生
11、開展全民讀書活動(dòng)，提高市民文明素質(zhì)
12、依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)
13、讀好書增長(zhǎng)才干，創(chuàng)新業(yè)勇攀高峰
14、書香飄萬(wàn)家，陶冶你我他
15、倡導(dǎo)全民讀書，享受閱讀快樂
16、知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)
17、品書香、長(zhǎng)知識(shí)、強(qiáng)素質(zhì)、多受益
18、樹立良好讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明城市建設(shè)
19、書籍點(diǎn)亮人生，書香滿溢城鄉(xiāng)
20、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎
21、書是人類進(jìn)步的階梯
22、多讀書、好讀書、讀好書
23、增強(qiáng)學(xué)習(xí)力 激發(fā)創(chuàng)新力 提高競(jìng)爭(zhēng)
24、崇學(xué)尚德 創(chuàng)新超越
25、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本
26、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，豐富人民群眾精神生活
世界讀書日宣傳活動(dòng)篇五
為廣大青少年創(chuàng)造一個(gè)交流讀書心得體會(huì)的平臺(tái)，大家齊聚一堂分享喜歡的.好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營(yíng)造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。
一、活動(dòng)組織單位
__市新華書店、__省青年報(bào)、__省少兒出版社、__省教育出版社。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月22日上午(時(shí)間待定)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書大廈。
四、活動(dòng)安排
1、__省青年報(bào)小記者提前到達(dá)圖書大廈尋找自己看過(guò)的最喜歡的圖書，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)介紹交流時(shí)進(jìn)行介紹。
2、小記者在賣場(chǎng)對(duì)讀者就讀書的相關(guān)問題進(jìn)行采訪，并發(fā)放讀書倡議書。
3、__省青年報(bào)小記者負(fù)責(zé)人發(fā)言，介紹小記者的招募、組織、開展活動(dòng)等情況。
4、小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對(duì)我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談交流。
5、出版社編輯以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過(guò)為例，向小記者介紹成書的過(guò)程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什么樣的圖書內(nèi)容更吸引人”等話題進(jìn)行互動(dòng)交流，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實(shí)用的兒童圖書的市場(chǎng)信息。
6、為參加活動(dòng)小記者贈(zèng)送本社最新圖書讓孩子們?cè)囎x，并征詢意見和建議。
五、各單位分工
__市新華書店：
1、活動(dòng)方案的總體制定與安排，與__省青年報(bào)、出版社聯(lián)系活動(dòng)的具體操作事項(xiàng)，做好活動(dòng)前后的溝通和部署。
2、現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地布置，活動(dòng)宣傳品的制作：現(xiàn)場(chǎng)背景噴繪、讀書倡議書。
3、為小記者準(zhǔn)備一份小禮品。
4、現(xiàn)場(chǎng)照相，留取相關(guān)資料。
世界讀書日宣傳活動(dòng)篇六
1、 人人讀書、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型社區(qū)(學(xué)校、機(jī)關(guān)、企業(yè)等)!
2、 全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)!
3、 掀起全民讀書新熱潮!
4、 開展讀書活動(dòng)、深化社區(qū)教育!
5、 做文明市民、建文明城市、營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì)!
6、 堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)人的全面發(fā)展!
7、 祝“4·23”世界讀書日讀書活動(dòng)圓滿成功!
8、 “與書為伴，讓心靈駐足，傳承文明，創(chuàng)造知識(shí)時(shí)代”。
9、 “知人知理知事，讀人讀理讀書”。
10、 知人知理知事，讀人讀理讀書。
11、 暢游書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。
12、 與書為伴，讓心靈駐足，傳承文明，創(chuàng)造知識(shí)時(shí)代。
13、 與經(jīng)典同行，繪人生底色;與博覽同行，拓廣闊視野。
14、 閱讀，讓我們的世界更精彩!
15、 知識(shí)就是力量、知識(shí)就是財(cái)富!
16、 書籍是人類的終身伴侶!
17、 牽手好書，親近美文，塑美好人生。
18、 人人讀書、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校!
19、 暢游書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。
20、 共建書香校園，打造人文九州。
21、 人人讀書、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校!
22、 腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。
23、 讓讀書成為習(xí)慣，讓書香充滿校園。
24、 共建書香校園，打造人文九州。
25、 精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈
26、 與書本為友，與大師對(duì)話
27、 書香伴我成長(zhǎng)，知識(shí)伴我同行
28、 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本
29、 “與經(jīng)典同行，繪人生底色;與博覽同行，拓廣闊視野”。
30、 閱讀，讓我們的世界更精彩!
31、 與經(jīng)典同行，繪人生底色;與博覽同行，拓廣闊視野。
32、 書籍是人類進(jìn)步的階梯。
33、 愛讀書，多讀書，讀好書。
34、 暢游書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。
35、 人人讀書、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型社區(qū)(學(xué)校、機(jī)關(guān)、企業(yè)等)!
36、 全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)!
37、 掀起全民讀書新熱潮!
38、 開展讀書活動(dòng)、深化社區(qū)教育!
世界讀書日宣傳活動(dòng)篇七
啟動(dòng)“書香學(xué)校”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿學(xué)校。
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。
4、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐本事的提高。
組長(zhǎng)：崔進(jìn)超副組長(zhǎng)：趙振花胡尚德組員：全體班主任、語(yǔ)文教師
1、在每隔三周升旗儀式上讀經(jīng)過(guò)多種形式，（如校長(zhǎng)講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處。）倡議全體師生多讀書，讀好書。
2、打造“書香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語(yǔ)，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級(jí)讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個(gè)班級(jí)建立圖書角，捐贈(zèng)圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。
3、班主任、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語(yǔ)等）。
（一）教師讀書活動(dòng)
1、“漫步書海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的提議》，做好讀書筆記的記錄。
2、“暢游書海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。
3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級(jí)語(yǔ)文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
（二）學(xué)生讀書活動(dòng)
1、“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用每一天課前10分鐘誦讀古詩(shī)。
2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生團(tuán)體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生歡樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活動(dòng)。
3、“智慧芳園，一字千金”書評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自我看過(guò)的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右；體裁不限（詩(shī)歌、隨感等）均可，形式多樣，能夠用文章式、卡片式或小報(bào)式，自由創(chuàng)意。（范圍：五六年級(jí)學(xué)生）
4、“智慧碰撞，親子讀書”活動(dòng)。提議每位學(xué)生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語(yǔ)錄、感言、心得等）兩部分。
1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級(jí)每周開設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時(shí)專用；每一天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書；三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書；五、六年級(jí)學(xué)生每期讀3本書。
3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書口號(hào)。
4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。
5、活動(dòng)落實(shí)。“自信來(lái)自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生。”我們定期開展一些班級(jí)學(xué)生喜愛的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的團(tuán)體活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自我的語(yǔ)文才能。活動(dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書心得交流會(huì)，好的讀書筆記的展評(píng)，定期出版讀書手抄報(bào)等。予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的進(jìn)取性。學(xué)生經(jīng)過(guò)很多的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面本事也會(huì)得到不一樣程度的提高。
