語(yǔ)文是一門(mén)很枯燥的學(xué)科，同學(xué)門(mén)都認(rèn)為語(yǔ)文知識(shí)太死，不想學(xué)習(xí)，其實(shí)不是這樣的，課本中的文章很難滿足我們本身的需求，所以大量的課外閱讀是很有必要的。下面就跟小編一起看看這篇課外文章吧。
看完電視以后，老王一整夜都沒(méi)睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到9點(diǎn)，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事?”他連忙問(wèn)：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒(méi)有?寒流快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎?要不然，叫你媽給寄……”
兒子漫不經(jīng)心：“不要緊的'，還很暖和呢，到真冷了再說(shuō)。”老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了：“知道了，知道了。”擱了電話。
他剛準(zhǔn)備再撥過(guò)去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音發(fā)顫：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，北京今天要變天，你加衣服了沒(méi)有?”疾風(fēng)陣陣，穿過(guò)窗戶縫隙乘虛而入，他還來(lái)不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個(gè)大噴嚏。
老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是?怎么這么不聽(tīng)話?從小就不愛(ài)加衣服……”絮絮叨叨，從他7歲時(shí)的“劣跡”一直說(shuō)起，他趕緊截住：“媽，你那邊天氣怎么樣?”老人答：“雪還在下呢。”
他不由自主地愣住了。
在寒潮初襲的清晨，他深深牽掛的，是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢，卻忘了勻一些，給北風(fēng)起源處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過(guò)7旬的母親。
人間最溫暖的親情，為什么意是這樣的?老王自己都有點(diǎn)發(fā)懵。
1、聯(lián)系上下文解釋“劣跡”一詞在文中的妙用。
2、讀句子，回答問(wèn)題。
人間有真情，為什么竟是這樣的?
(1)“親情”在文中指的是什么?
(2)“是這樣”指的是什么?
3、概括本文主要內(nèi)容。(別太長(zhǎng))
4、讀了這篇短文，你體會(huì)到什么?領(lǐng)悟到什么?
