一盆蘭花閱讀答案，養成讀書的習慣，也可以慢慢的提升閱讀理解能力。同時也可以在書中獲取更多的人生知識，慢慢發現書中的無限樂趣。所以各位同學一定要把握現在的時間，多讀書，讀好書。
《一盆蘭花》閱讀原文
老安是一個憨厚樸實的山民。
老安住在大山里，幾間石墻、瓦頂的小屋，屋后是綠浪翻滾的千頃竹海，屋前是一池水波蕩漾的山間湖泊，竹海的綠浪跌印在湖泊里，把清可見底的湖水，染成一池溫潤的碧玉。
老安非常愛這峰青水秀的大山。
老安也愛花，每當上山采藥時，看見喜歡的花草，就挖回來，栽在自家那用竹籬笆圈成的小院里，有杜鵑、茶花、迎春、野玫瑰、山百合……最多的是蘭花，老安栽了二十多盆的蘭花。因此，一到春天，老安院子里的花，就開得姹紫嫣紅、芳香四溢。
這年春天，省城一位畫家到山里寫生，路過老安的家時，眼睛倏地被滿院五彩繽紛的花點亮，背著畫夾，推開籬笆門，走了進去。
畫家陶醉在花香撲鼻的世界里。
“你也喜歡花?”正在侍弄花草的老安問。
“是呵。尤其喜愛蘭花呢!”畫家在那二十多盆蘭花前蹲下來，很夸張地吸吸鼻子，仿佛要把花香全都吸進腹中。
蘭花有的已經開了，有的長滿嫩綠的花箭，正含苞待放。
畫家忽然問：“老鄉，你這花賣不賣?”
老安憨憨地一笑，說：“賣啥賣?這些花兒不金貴，都是俺在山里挖的，你要是喜歡，盡管拿去!”
畫家掏出錢，說：“一定得給你錢。”
老安急忙用手擋住，說：“啥錢不錢的，你也太小看俺山里人了!”
倆人拉扯了半天，最后，畫家被老安的樸實所感動，從畫夾里取出剛畫好的畫，說：“我用這幅畫換你一盆花，行嗎?”
老安接過畫，一看，畫的正是他們山鄉的風景。
畫家說：“我是個畫家，我叫李致寧。”
畫家選了一盆蘭花，抱在懷里，歡喜地走了。
老安不知道這李致寧是何方神圣，把那幅畫翻來覆去地看了半天，也看不懂它究竟好在哪里，便隨手扔在桌上。
沒幾天，畫家從老安那兒抱走一盆蘭花的事，傳遍了小山村。這天，幾個外出打工剛回鄉的年輕人，急匆匆地來找老安。
一個人說：“老安叔，你被騙啦，那盆蘭花肯定非常值錢!”
“值啥錢?”老安不解地問。
另一個人說：“我打工的那個城市，一盆蘭花最貴賣到五千多塊錢呢!”
“五千多塊?”老安的手開始抖動起來。
又一個說：“五千多塊算啥?在花卉超市里，有一盆蘭花，竟然賣了三萬塊!”
“三萬塊?那是啥蘭花?”三萬塊，老安就是賣好些年的草藥，也掙不到這么多錢呢!
老安的手快速抖動起來。
那人來到院子里，仔細地看了看，指著其中的一盆說：“好像就是這樣的!”
畫家抱走的正是這種蘭花!
老安的手劇烈地抖動起來。
臨走時，幾個年輕人說：“老安叔，你真傻，一幅破畫就騙了你三萬塊，打水漂啦，響都不響呢!”
老安的手飛快地抖啊抖，然后，抱起頭，蹲在地上。
半響，老安從牙縫里擠出一句話：“這個狗日的畫家!”站起身，沖進屋里，找到那幅畫，咬牙切齒地撕了個粉碎。
又是一年春天，一個來山里游玩的城里人，走進老安的院子。這個人也非常喜愛蘭花。
城里人指著其中的一盆，問：“老鄉，這盆蘭花賣不賣?”
老安斜著眼睛，說：“你給啥價?”
“一百塊。”
老安重重地哼了聲，說：“你騙不了俺，這盆少了三萬塊錢不賣!”
那人驚叫一聲：“這不過是普普通通的一盆蘭花，頂多值一百塊，真的，我不騙你!賣三萬，你腦子有病啊?”
老安的眼里冒出火星，說：“別以為俺啥都不懂，去年，一個畫家就用一幅畫騙走了俺的一盆蘭花，值三萬塊哩，狗日的!”
“畫家?叫啥名字?”那人疑惑地問。
老安想了想，說：“他叫李致寧!”
那人睜大了眼睛，問：“李致寧?那幅畫呢?”
老安愕然地看著他：“干啥?”
那人急急地說：“如果真是李致寧的畫，我給你五萬塊錢，買下它!”那人知道，李致寧是位著名畫家，市場上他的一幅畫，最少也值十萬塊錢。
“五萬塊!”老安驚叫一聲。
老安的手又劇烈地抖動起來。
老安的雙手劇烈地抖啊抖……然后，狠狠地抽了自己幾個響亮的耳光。
《一盆蘭花》閱讀題目
(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是( )( )(5分)
A.看到陌生客人被自家的花香深深陶醉了，老安熱忱地送了李致寧一盆蘭花。出于酬謝，李致寧送了一幅畫給老安。
B.對李致寧送給自己的畫，老安怎么看也看不出好在哪里，后來感覺自己被李致寧騙時，咬牙切齒地將畫撕成粉碎。
C.老安送花的消息很快就傳遍了全村，從外地打工回來的年輕人告訴老安蘭花很貴，惋惜老安好花沒有賣到好價錢。
D.第二年春天，一位城里人也被老安的蘭花吸引，提出購買。老安張口三萬塊，城里人大吃一驚，罵老安腦子有病。
E.小說在構思上頗具匠心，先揚后抑，情節跌宕起伏。蘭花是行文線索，以老安的前后變化，諷刺了他的咎由自取。
(2)文中對老安生活環境和生活喜好的描寫，有什么作用?請簡要分析。(6分)
(3)小說中的老安是一個怎樣的形象?請簡要分析。(6分)
(4)小說中多次寫到老安的手在顫抖，作者如此不厭其煩，有什么用意?請結合文本，談談你的看法。(8分)
