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答案

C

解析

據材料“權力領域充滿危險和變數，統治者的道德、人品并不可靠。要解決可能作惡的權力”并結合所學知識可知，這反映了啟蒙運動主張權力制衡，以權力來制約權力，故C項正確；材料無法體現推翻君主專制，建立君主立憲制的思想，故A項錯誤；材料也未涉及消滅私有制的問題，故B項錯誤；材料也不能反映削弱中央權力，實現公民自治的主張，故D項錯誤。故選C。

點睛：本題解題關鍵是扣住材料關鍵信息“權力領域充滿危險和變數，統治者的道德、人品并不可靠”，學生據此可以聯系啟蒙運動關于權力制衡的思想主張，即可排除干擾選項，得出正確答案。

知識擴展

君主立憲制（英語：Constitutional monarchy），是相對于君主專制的一種國家體制。君主立憲是在保留君主制的前提下，通過立憲，樹立人民主權、限制君主權力、實現事務上的共和主義理想但不采用共和政體。可分為二元制君主立憲制、議會制君主立憲制。

英國的“光榮革命”為君主立憲制國家開啟了先例。

君主雖然是國家元首（head of state），但君主的產生方式與權力范圍，會依各個國家的制度而不同；縱使是同一個國家，在不同時期君主的產生方式與權力范圍也各不相同。君主立憲制與一個國家的國情和文化傳統有著密切關系，它具有一定的進步性，同時也有一定的妥協性，局限性。英國在革命后通過《權利法案》首先確定。