此詞著意描寫黃沙嶺的夜景：明月清風，疏星稀雨，鵲驚蟬鳴，稻花飄香，蛙聲一片。全詞從視覺、聽覺和嗅覺三方面抒寫夏夜的山村風光，情景交融，優美如畫，恬靜自然，生動逼真，今天小編帶來西江月的優秀教案 西江月公開課教案，希望大家能夠喜歡。
教學目標
知識與能力
能正確、流利、有感情地朗讀上闋詞。
過程與方法
自學生字新詞，理解句子里的關鍵詞語，能用自己的話說出上闋詞的意思。
情感態度與價值觀
根據上闋詞意，借助圖畫，展開想象，進行景物描寫，體會詞的意境美。
教學重難點
重點 理解句子里的關鍵詞語，能用自己的話說出上闋詞的意思。
難點 根據上闋詞意，借助圖畫，展開想象，進行景物描寫，體會詞的意境美。
課時安排
1課時
教學準備
多媒體課件
教學過程
(一)揭示課題，導入新課，板書課題。
1導入新課，板書課題。
2詩與詞有什么區別?
3解題。
(1)用自己的話說說題目的意思。
(2)你們在夜間走路有什么感受?作者也和我們一樣嗎?現在我們一起來學習課文。
(二)初讀課文，疏通字詞。
1看投影，聽課文朗讀，注意重音和停止的地方。
2自由練讀上闋詞，并在書上標出重音和停頓的地方。
3指名讀并評議。
4齊讀。
(三)再讀課文，理解上闋詞的意思。
1復習學習詩詞的方法。投影：學習詩詞的方法：字 詞 句 詩意 體會詩所表現的意境美和作者表達的感情。
2默讀詞的上闋，想想每句話的意思，參照老師提供的一些詞的意思先自學，投影詞意。
3小組合作學習，討論上闋詞的意思。
4交流上闋詞的意思。
(1)指名讀第一句，并說說這句的意思。
(2)指名讀第二句，并說說這句的意思。
(3)齊讀三、四句。討論：
A.是什么送來一陣陣稻花香?
B.是誰聽取蛙聲一片?
C.是誰在說豐年?
D.指名說說三、四句的意思。
5把上闋詞的意思連起來說說。(同桌互說、指名說)
(四) 體會上闋詞的意境。
1在上闋詞中，作者看到了什么?聽到了什么?聞到了什么? 想到了什么?(板書：看 聽 聞 想)
2上闋詞描寫的是什么季節的景象?你是從哪些詞看出來的?
3小結：上闋詞主要寫了黃沙嶺夏夜月光下的清麗美景。(板書)
這些景物美嗎?有這么多的美景陪伴著作者夜行，他孤獨嗎?4、上闋詞中，作者從看、聽、聞、想著幾個方面來描寫鄉村夏夜月光下的清麗美景，你從中能體會到作者什么樣的情感?(板書)
(五)指導朗讀。
1自由有感情地朗讀上闋詞，用心體會景物的美麗。
2指名讀，齊讀并評議。
(六)拓展：觀察圖畫，想情景寫一段白話文。
1出示圖。
2投影。小練筆：根據上闋詞，圖中描寫的是什么季節的景象?寫了那些景物?把作者看、聽、聞、想到的補充進去，寫一段白話文。提示：可抓住“明目”、“清風”、“稻花香”、等詞展開豐富的想象去描寫。
3生練筆，師巡視。
4展示，交流，修改。