全面實(shí)施中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測評，為進(jìn)一步發(fā)展我國中小學(xué)的美育教育，中小學(xué)將全面實(shí)施藝術(shù)素質(zhì)測評制度，教育部發(fā)布了此項(xiàng)教育工作的相關(guān)內(nèi)容，美育教育將成為我國教育培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)。具體詳情，請見下文。
全面實(shí)施中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測評
圍繞學(xué)校美育改革發(fā)展及全國第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動有關(guān)情況，教育部昨日在成都召開新聞發(fā)布會。教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰在會上表示，將全面實(shí)施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評制度，將藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果納入初、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，同時推進(jìn)中考美育改革試點(diǎn)。
王登峰表示，下一步教育部將主要聚焦三方面，推進(jìn)學(xué)校美育工作：
一是全面深化學(xué)校美育教學(xué)改革。開齊開足上好美育課程，進(jìn)一步完善大中小學(xué)相銜接的美育課程體系，落實(shí)各學(xué)段美育課程基本要求，不斷拓寬美育課程領(lǐng)域。強(qiáng)化美育教學(xué)與實(shí)踐，構(gòu)建并逐步完善“藝術(shù)基礎(chǔ)知識+藝術(shù)基本素養(yǎng)+專項(xiàng)藝術(shù)特長”等教學(xué)模式。
二是重點(diǎn)改善學(xué)校美育辦學(xué)條件。強(qiáng)化美育教師隊(duì)伍，加大中小學(xué)美育教師補(bǔ)充力度，加強(qiáng)美育教師培養(yǎng)培訓(xùn)，推進(jìn)教師培養(yǎng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，全面提升美育教師培養(yǎng)質(zhì)量。推動各地結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施學(xué)校美育教師配備和場地器材建設(shè)三年行動計(jì)劃。提升場地設(shè)備配備水平，加強(qiáng)高校美育場館建設(shè)。
三是完善強(qiáng)化學(xué)校美育評價(jià)機(jī)制。推進(jìn)美育評價(jià)改革，全面實(shí)施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評制度，將藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果納入初、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。總結(jié)地方將藝術(shù)科目納入中考的經(jīng)驗(yàn)做法，推進(jìn)中考美育改革試點(diǎn)。健全評價(jià)體系，將美育政策落實(shí)情況、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評情況等納入督導(dǎo)評估，把美育納入高校本科教學(xué)工作評估和“雙一流”建設(shè)評價(jià)指標(biāo)體系。
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