少兒編程教育行業(yè)分析，人工智能是全球未來的發(fā)展趨勢，為了讓孩子們在未來足以有一席之地一技之長，人工智能的火熱也進駐到了兒童市場，兒童編程專業(yè)興起。那么少兒編程教育行業(yè)的發(fā)展到底如何呢？具體詳情，和小編一起來看看吧。
少兒編程教育行業(yè)分析
4月12日,多鯨資本教育研究院發(fā)布了《2021少兒編程教育行業(yè)報告》。《報告》認為,編程向低齡化普及的大方向是確定的,未來社會對科技人才的需求將保障少兒編程行業(yè)的持續(xù)增長,到2025年市場規(guī)模有望突破500億元,長期展望未來少兒編程賽道可達千億級別。
同時,《報告》也認為當前少兒編程行業(yè)面臨著外部市場環(huán)境和公司自身發(fā)展兩方面七大痛點,前者要求少兒編程行業(yè)共同推動,做大蛋糕的同時也要做好蛋糕,后者則要求企業(yè)在保持增長的同時,降低獲客成本、防止用戶流失、保證師資供給。
針對《報告》中提到的七大痛點,少兒編程行業(yè)頭部企業(yè)童程童美未來教育研究院首席教育官孫瑩進行了解讀,并介紹了童程童美的相關(guān)舉措。
痛點一:編程教育滲透率低。
孫瑩認為,隨著包括教育部在內(nèi)的各級教育部門逐步推進編程進課堂的日程,編程教育在中國的滲透率將逐步提升。另一方面,少兒編程行業(yè)企業(yè)也在不斷加強市場教育,從校外校內(nèi)兩個維度,強化全社會對編程教育的認知。
以童程童美為例,在校外,童程童美在中國第一批響應并發(fā)起“編程一小時”活動,從成立至今已經(jīng)組織了六屆活動,通過線上線下公益編程課、大咖講座等,深度助推中國少兒編程教育的普及,目前已經(jīng)累計影響了數(shù)千萬中國家庭。
在校內(nèi),童程童美針對國內(nèi)中小學階段的人工智能教育推出了一站式解決方案“中小學人工智能編程教學資源管理平臺”,可提供從小學到高中階段的人工智能教學場景中所需的課程資源、云平臺、教學模式以及教案等內(nèi)容,學校只需準備機房以及網(wǎng)絡,就可以開展人工智能教育。
痛點二:區(qū)域差異大。
相比于一二線城市,目前低線城市的少兒編程教育滲透率確實較低,這一方面是認知度問題,另一方面也關(guān)系到低線城市基礎設施不完善的問題。
童程童美針對這一現(xiàn)狀,也進行了兩個維度的努力。首先在向低線城市滲透方面,童程童美堅持直營校區(qū)的經(jīng)營模式,無論是一二線還是三四線城市的校區(qū)使用的均是同一套課程內(nèi)容,講師接受的也是同樣的培訓和考核,即便是在低線城市,當?shù)貙W員也可以獲得與一線城市學員質(zhì)量相同的編程教育。
另一方面,童程童美也一直在關(guān)注教育公平。童程童美此前曾向重慶、湖北等區(qū)域的貧困地區(qū)中小學捐贈了價值數(shù)百萬元的編程課程、電腦以及學習用品,改善當?shù)亟虒W硬件環(huán)境。
痛點三:缺乏統(tǒng)一的行業(yè)標準。
在童程童美看來,少兒編程行業(yè)的統(tǒng)一標準,需要兩個融合,一是標準涵蓋內(nèi)容的融合,二是標準制定方的融合。
前者是指少兒編程行業(yè)不僅要有課程內(nèi)容標準,也要有經(jīng)營規(guī)范標準,教學模式以及師資建設標準,而最終這些標準能夠融合成一個統(tǒng)一的行業(yè)標準。后者則是指少兒編程行業(yè)的標準制定,不僅僅是某一兩個單位或企業(yè)的責任,而是需要政府、企業(yè)和行業(yè)協(xié)會組織各方共同努力。
據(jù)了解,童程童美目前已成為全國信息技術(shù)標準化技術(shù)委員會教育技術(shù)分技術(shù)委員會單位委員,與中國國際科技促進會青少年人工智能教育普及工作委員會簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議,正在積極參與少兒編程行業(yè)各項標準的制定。
痛點四:資本逐利擾亂市場。
孫瑩認為,解決這一痛點的根源,在于企業(yè)經(jīng)營者要堅守教育初心。
“雖然資本逐利,但企業(yè)經(jīng)營靠的是人。”孫瑩表示,“如果我們作為企業(yè)的經(jīng)營者能夠堅守教育初心,認真對待每一個報名的學員,真正為他們提供好的教育內(nèi)容,守好這道防線,那么資本的介入不僅不會擾亂市場,還將大幅度加快市場教育的過程。”
痛點五:獲客成本高,盈利性差。
針對這一行業(yè)痛點,童程童美在2020年進行了卓有成效的探索,OMO運營模式或?qū)⑹瞧凭掷鳌?/p>
財報數(shù)據(jù)顯示,2020年第四季度,童程童美在招生增長的情況下,銷售費用大幅下降,生均銷售費用同比下降46%;2020年全年,生均銷售費用同比下降21%。
營收方面,童程童美Q4季度凈營收2.98億,同比增長64.7%,毛利同比增長419.7%。2020年全年,凈營收為7.62億,同比增長45.3%,毛利增長626.7%。
痛點六:高質(zhì)量師資匱乏,行業(yè)供給嚴重不足。
童程童美認為,解決行業(yè)師資問題需要在兩個維度發(fā)力,一是提高師資供給數(shù)量,二是提高師資整體質(zhì)量。
師資數(shù)量方面,除了面向社會和高校招募更多講師外,童程童美也發(fā)揮自己的獨特優(yōu)勢,通過達內(nèi)教育集團的成人IT培訓業(yè)務向童程童美、也向全行業(yè)輸送少兒編程講師人才。
而在師資質(zhì)量方面,童程童美一方面在內(nèi)部建立嚴格的培訓和考核制度,另一方面也通過與中國計算機學會CCF聯(lián)合,參與到程序設計培訓師資能力認證(PTA)項目,擔任認證技術(shù)委員會副主席,規(guī)范行業(yè)師資認證,提高行業(yè)師資質(zhì)量。
痛點七:隨用戶年齡增大,客戶流失多。
針對這一問題,目前行業(yè)內(nèi)通用做法一般是橫向拓展科目,以及縱向延長用戶生命周期,童程童美在實踐中選擇了后者,并將優(yōu)勢發(fā)揮到了極致。
據(jù)了解,童程童美打造了3-18歲全鏈路編程課程體系,用戶生命周期長達15年。首先在課程體系方面,童程童美可以提供圖形界面編程、人工智能編程、智能機器人編程、軟硬件編程、算法編程等課程,由淺入深一站式解決從幼兒園到高中的全年齡段課程需求。
在此過程中,童程童美通過10大賽事體系培養(yǎng)學員的學習興趣,吸引高年齡段學員的參與。除此之外,童程童美還能提供商業(yè)項目運作機會,幫助學員申請相應的軟件著作權(quán)和專利,建立從學習到應用甚至是商業(yè)化的全鏈路教學,實現(xiàn)少兒編程學習的效果閉環(huán)。
孫瑩最后表示,在少兒編程行業(yè)整體向好的大背景下,少兒編程企業(yè)要找準自己的產(chǎn)品定位,不斷升級自己的產(chǎn)品體系,發(fā)展自己的組織力。而最重要的,還是要堅守教育初心。
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